陜西省咸陽(yáng)市渭城區(qū)正陽(yáng)鎮(zhèn)馬家堡小學(xué)2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

陜西省咸陽(yáng)市渭城區(qū)正陽(yáng)鎮(zhèn)馬家堡小學(xué)2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．

（1）百花小區(qū)2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了__臺(tái)。（2）__年到__年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。__年到__年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。（3）根據(jù)圖上的信息，你能預(yù)測(cè)2007年百花小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約__臺(tái)。

2．填空。（________）×20＝7140（________）÷25＝50100÷（________）＝100（________）×5－100＝2003．括號(hào)里最大能填幾？0.________3＜0.60.68＞0.________92.________＜2.64．我國(guó)第六次全國(guó)人口普查時(shí)，山東省約有95790000人，橫線上的數(shù)讀作()，把它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()萬(wàn)，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)是()億。5．把45縮小到它的（________）是0.45，把（________）擴(kuò)大到它的1000倍是1178。6．小紅口袋里有16.3元零錢，吃早點(diǎn)用去7.5元，還剩（______）錢。7．觀察下圖，第一個(gè)圖用5個(gè)白色的菱形紙片拼成，按規(guī)律拼成下列圖案，第6個(gè)圖有（__________）個(gè)白色菱形紙片。8．457260000改寫成用“億”作單位的數(shù)是________，精確到百分位是________。9．有兩根長(zhǎng)都為4厘米的小棒，如果再添一根x厘米長(zhǎng)的小棒，能圍成一個(gè)三角形，如果x是自然數(shù)，那么x最大是（____），最小是（____）。10．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。4萬(wàn)（______）39000018080000（______）1880000650×7（______）65×709999萬(wàn)（______）1億80000000（______）8億125×32（______）125×8×4二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．在一個(gè)三角形里，如果一個(gè)最小的角是45.5°，那么這個(gè)三角形是（）．A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．無(wú)法判斷12．如果2x+1=9，那么（x+2）×2-5=（）。A．7B．13C．3113．如圖：用4個(gè)同樣大小正方體搭成的，下面圖形（

）是從正面看到的．A． B． C．14．我國(guó)安徽省、湖南省和海南省的土地面積分別是139400平方千米、211800平方千米和35400平方千米，三個(gè)省中面積最大的是（）。A．安徽省 B．湖南省 C．海南省15．小明把算式15×（16＋8）寫成了15×16＋8，這個(gè)算式與原算式比較（）。A．一樣大 B．少了7個(gè)15 C．少了14個(gè)8 D．少了15個(gè)8三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．用5厘米、5厘米和10厘米長(zhǎng)的三根小棒可以圍成一個(gè)等腰三角形。（______）17．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。（________）18．兩個(gè)數(shù)相乘，積一定大于任何一個(gè)因數(shù)。（______）19．125×64×25=125×8＋25×8。（_____）20．0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．（___）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數(shù)。0.45＋0.35＝0.72－0.28＝2.6×100＝0.8÷10＝13.19－8.64－1.36＝0.4＋0.86＝6－2.7＝0÷279＝10－0.09＝3.7＋6.4－3.7＋6.4＝22．用豎式計(jì)算．1.7+5.45=23.5-14.6=0.98+0.64=10.8-9.94=五、作圖題。（共8分）23．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題。（每題6分，共36分）24．光明小學(xué)組織學(xué)生去春游，租了一輛大客車和兩輛面包車，剛好坐滿。（1）用含有字母的式子表示去春游的學(xué)生總數(shù)。（2）當(dāng)x＝35，y＝8時(shí)，去春游的學(xué)生共多少人？25．如圖，∠1＝30°，∠2＝45°，∠3＝60°，求∠4和∠5的度數(shù)。26．一枝鋼筆的售價(jià)是5.86元，一枝圓珠筆的售價(jià)是3.42元，小明買了一枝鋼筆和一枝圓珠筆，他拿出10元錢，售貨員應(yīng)找回多少錢？27．一塊長(zhǎng)方形菜園，種茄子的面積比菜園的一半還多16平方米，其余28平方米種青菜。這個(gè)菜園有多少平方米？（先在下圖中表示出茄子和青菜的種植面積，再解答）28．一個(gè)壞的水龍頭，一天要浪費(fèi)9.4kg水。照這樣計(jì)算，6月份與7月份這兩個(gè)月一共浪費(fèi)多少千克水?29．媽媽買了一件上衣和一條褲子,上衣每件79.5元,一件上衣比一條褲子便宜5.38元。她付給售貨員200元,應(yīng)找回多少錢?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、652002200320052006117【分析】（1）因?yàn)?002年電視機(jī)的擁有量為25臺(tái)，2006年電視機(jī)的擁有量為90臺(tái)，用減法列式求出百花小區(qū)2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加的臺(tái)數(shù)；（2）根據(jù)折線的走勢(shì)，得出2002年到2003年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最??；2005年到2006年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大；（3）根據(jù)2005﹣2006年增加電視機(jī)的量，預(yù)測(cè)2007年百花小區(qū)每一百人電腦平均擁有量?！驹斀狻浚?）90﹣25＝65（臺(tái)），答：百花小區(qū)2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了65臺(tái)。（2）2002年到2003年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大；（3）因?yàn)?005﹣2006年增加電視機(jī)的量為90﹣63＝27，所以預(yù)測(cè)2007年百花小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約是90＋27＝117（臺(tái)）。故答案為65，2002，2003；2005，2006；117?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是能夠讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖，并能夠分析折線的走勢(shì)預(yù)測(cè)未來(lái)的數(shù)據(jù)。2、3571250160【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可知，因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)；根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系可知，被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商；根據(jù)減法各部分之間的關(guān)系可知，被減數(shù)＝差＋減數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?140÷20＝357，則（357）×20＝7140；50×25＝1250，則（1250）÷25＝50；100÷100＝1，則100÷（1）＝100；（200＋100）÷5＝300÷5＝60，則（60）×5－100＝200；故答案為：357；1250；1；60。【點(diǎn)睛】熟練掌握減法、乘法和除法各部分之間的關(guān)系，靈活運(yùn)用關(guān)系解決問題。3、555【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，要使0.（）3＜0.6成立，則括號(hào)里可以填0、1、2、3、4、5；要使0.68＞0.（）9成立，則括號(hào)里可以填0、1、2、3、4、5；要使2.（）＜2.6成立，則括號(hào)里可以填0、1、2、3、4、5。【詳解】要使0.（）3＜0.6成立，則括號(hào)里最大可以填5，即0.53＜0.6；要使0.68＞0.（）9成立，則括號(hào)里最大可以填5，即0.68＞0.59；要使2.（）＜2.6成立，則括號(hào)里最大可以填5，即2.5＜2.6；【點(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……4、九千五百七十九萬(wàn)95791【解析】略5、1.178【分析】（1）由45到0.45，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了2位，根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：相當(dāng)于把45縮小了100倍，即縮小到原數(shù)的；（2）把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的1000倍后是1178，求原數(shù)，只要把1178縮小1000倍即可解答?！驹斀狻堪?5縮小到它的是0.45，把1.178擴(kuò)大到它的1000倍是1178。故答案為：；1.178【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。6、8.8元【分析】用16.3元減去早點(diǎn)用去的7.5元等于還剩下的錢，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?6.3－7.5＝8.8（元）故答案為：8.8元【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。7、25【分析】觀察圖形發(fā)現(xiàn)：第1個(gè)圖案中有白色菱形紙片4×1＋1＝5，第2個(gè)圖案中有白色菱形紙片4×2＋1＝9張，第3個(gè)圖案中有白色菱形紙片4×3＋1＝13張，…所以第n個(gè)圖案中有白色菱形紙片4n＋1個(gè)，解答即可?！驹斀狻坑^察圖形發(fā)現(xiàn)：第1個(gè)圖案中有5＝4×1＋1個(gè)菱形紙片；

第2個(gè)圖案中有9＝4×2＋1個(gè)菱形紙片；

第3個(gè)圖案中有13＝4×3＋1個(gè)菱形紙片；

…

第n個(gè)圖形中有4n＋1個(gè)菱形紙片；

當(dāng)n＝6時(shí)，4×6＋1＝25個(gè)菱形紙片。故答案為：25【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的變化類問題，解題的關(guān)鍵是能夠從復(fù)雜的圖形中找到圖形變換的規(guī)律，難度不大。8、4.5726億4.57億【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字；改成用“億”作單位的數(shù)后，精確到百分位就是保留兩位小數(shù)，要把千分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入；據(jù)此解答?！驹斀狻堪?57260000改寫成用“億”作單位的數(shù)是4.5726億，精確到百分位是4.57億。故答案為：4.5726億；4.57億【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。9、71【解析】略10、＜＞＝＜＜＝【分析】先把大數(shù)的單位改寫統(tǒng)一，再進(jìn)行比較；把等式兩邊的算式計(jì)算出得數(shù)，再進(jìn)行比較大小?！驹斀狻浚?）4萬(wàn)＝40000，40000＜390000，所以4萬(wàn)＜390000；（2）18080000＝1808萬(wàn)，1880000＝188萬(wàn)，1808萬(wàn)＞188萬(wàn)，所以18080000＞1880000；（3）650×7＝4550，65×70＝4550，4550＝4550，所以650×7＝65×70；（4）1億＝10000萬(wàn)，9999萬(wàn)＜10000萬(wàn)，所以9999萬(wàn)＜1億；（5）80000000＝8000萬(wàn)，8億＝80000萬(wàn)，8000萬(wàn)＜80000萬(wàn)，所以80000000＜8億；（6）125×32＝4000，125×8×4＝1000×4＝4000，4000＝4000，所以125×32＝125×8×4【點(diǎn)睛】本題考查的是大數(shù)比大小和整數(shù)乘法，熟練掌握解題方法是關(guān)鍵，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、A【解析】【考點(diǎn)】三角形的分類，三角形的內(nèi)角和【解答】在一個(gè)三角形里，如果一個(gè)最小的角是45.5°，那么這個(gè)三角形是銳角三角形故答案為A【分析】最小的角是45.5°，那么與第二小的角的和大于90°，最大的角就小于90°，這個(gè)三角形就是銳角三角形．12、A【解析】略13、B【解析】選項(xiàng)A、C既不是從正面看到的也不是從側(cè)面看到的，更不是從上面看到的；只有B是從正面看到的，選項(xiàng)A從正面看到的是兩層，而圖中只有一層，不合要求；選項(xiàng)C從正面看到的也是兩層，不合要求．14、B【分析】先看面積單位是一樣的，直接比較這三個(gè)數(shù)的大小即可，然后直接運(yùn)用整數(shù)的大小比較規(guī)律進(jìn)行大小比較得出答案?！驹斀狻勘容^這三個(gè)數(shù)的大小，先看他們的位數(shù)，AB選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的面積到十萬(wàn)位，而C選項(xiàng)是萬(wàn)位，很明顯排除C；因?yàn)锳B位數(shù)相同，先看最高位，最高位數(shù)較大的，這個(gè)數(shù)就大，最高位上的數(shù)中A對(duì)應(yīng)的是1，B對(duì)應(yīng)的是2，所以B對(duì)應(yīng)的面積最大。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考察的是整數(shù)的大小的比較，先看位數(shù)是否相同，位數(shù)多的大，如果位數(shù)相同，先看最高位，最高位上的數(shù)大的數(shù)越大，以此類推。15、C【分析】15×（16＋8）先根據(jù)乘法分配律化簡(jiǎn)，然后與15×16＋8作差即可求解。【詳解】15×（16＋8）＝15×16＋15×815×16＋15×8－（15×16＋8）＝15×16＋15×8－15×16－8＝15×8－8＝14×8也就是少了14個(gè)8。故選：C。【點(diǎn)睛】此題考查乘法分配律，這是最常用的簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法，要熟練掌握，此題關(guān)鍵是要能靈活的去括號(hào)，能發(fā)現(xiàn)互相抵消的項(xiàng)。三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋5＝10，所以用5厘米、5厘米和10厘米長(zhǎng)的三根小棒不可以圍成一個(gè)等腰三角形；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。17、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分子分母同時(shí)乘相同的數(shù)（0除外），在和的分?jǐn)?shù)就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)，據(jù)此判斷?！驹斀狻看笥诙∮诘姆?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較，任何兩個(gè)不相等的分?jǐn)?shù)之間都有無(wú)數(shù)個(gè)分?jǐn)?shù)。18、×【詳解】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘，積可以大于任何一個(gè)因數(shù)，也可以等于任何一個(gè)因數(shù)，還有可能比其中一個(gè)因數(shù)小。19、×【解析】略20、×【詳解】略四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、0.8；0.44；260；0.08；3.19；1.26；3.3；0；9.91；12.8?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。0除以任何不為0的數(shù)均得0。根據(jù)減法的性質(zhì)和加法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】0.45＋0.35＝0.80.72－0.28＝0.442.6×100＝2600.8÷10＝0.0813.19－8.64－1.36＝13.19－（8.64＋1.36）＝13.19－10＝3.190.4＋0.86＝1.266－2.7＝3.30÷279＝010－0.09＝9.913.7＋6.4－3.7＋6.4＝3.7－3.7＋6.4＋6.4＝6.4＋6.4＝12.8【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，靈活運(yùn)用一些定律進(jìn)行簡(jiǎn)算，仔細(xì)解答即可。22、7.158.91.620.86【詳解】略五、作圖題。（共8分）23、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5