陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級(jí)視聽說(shuō)（一）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁(yè)，共2頁(yè)陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級(jí)視聽說(shuō)（一）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在法國(guó)自然主義文學(xué)中，左拉的作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描寫和科學(xué)分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是2、馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運(yùn)象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨(dú)和迷茫C.命運(yùn)的無(wú)常D.以上都是3、在古希臘文學(xué)中，史詩(shī)和抒情詩(shī)是兩種重要的文學(xué)形式。以下關(guān)于抒情詩(shī)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)個(gè)人的情感和思想B.形式多樣，包括獨(dú)唱和合唱C.以敘事為主，情節(jié)復(fù)雜D.語(yǔ)言優(yōu)美，富有音樂(lè)性4、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對(duì)其文學(xué)價(jià)值的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.是英國(guó)文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義作品，為英國(guó)文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.雖然具有一定的歷史價(jià)值，但文學(xué)性不足，對(duì)后世影響有限C.主要反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術(shù)創(chuàng)新D.其價(jià)值主要在于記錄了一些民間傳說(shuō)和故事，文學(xué)性不強(qiáng)5、法國(guó)浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉(xiāng)村生活為背景，她的作品主要傳達(dá)了？（）A.對(duì)田園生活的向往B.對(duì)女性權(quán)利的呼吁C.對(duì)社會(huì)變革的期待D.以上都是6、在德國(guó)文學(xué)中，狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運(yùn)動(dòng)的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼7、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌，以下哪位詩(shī)人的作品充滿了神秘和奇幻的色彩？（）A.華茲華斯B.柯勒律治C.拜倫D.雪萊8、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.以十個(gè)青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對(duì)教會(huì)的腐敗和封建道德進(jìn)行了尖銳批判C.故事內(nèi)容充滿了荒誕和離奇的情節(jié)D.是一部宣揚(yáng)宗教教義和道德規(guī)范的作品9、在18世紀(jì)德國(guó)文學(xué)中，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)理想的追求？（）A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼10、美國(guó)作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項(xiàng)不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛(ài)情（Amour）11、在法國(guó)存在主義文學(xué)中，薩特的作品強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任。以下哪部作品通過(guò)主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了存在主義的思想？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是12、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨(dú)立C.沒(méi)有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝13、對(duì)于20世紀(jì)法國(guó)存在主義文學(xué)，以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫(kù)14、在德國(guó)文學(xué)中，海涅的詩(shī)歌具有鮮明的特色。以下關(guān)于海涅詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其思想性？（）A.對(duì)德國(guó)社會(huì)的批判B.浪漫主義情懷C.優(yōu)美的語(yǔ)言韻律D.豐富的想象力15、彌爾頓的《失樂(lè)園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復(fù)雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點(diǎn)D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《兒子與情人》中勞倫斯對(duì)家庭關(guān)系和人物心理的細(xì)膩刻畫以及其對(duì)工業(yè)化社會(huì)的批判。2、（本題5分）簡(jiǎn)述托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中宏大的歷史敘事與人物命運(yùn)的交織，探討作品所展現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和歷史觀。3、（本題5分）闡述《包法利夫人》中教育對(duì)愛(ài)瑪?shù)挠绊憽Ｈ?、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）文學(xué)作品中的兒童形象常常承載著作者對(duì)童年、成長(zhǎng)和社會(huì)的思考。以一部英國(guó)兒童文學(xué)作品（如《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》）為例，分析兒童角色的性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和他們眼中的世界。探討作品如何通過(guò)兒童的視角揭示社會(huì)的復(fù)雜和人性的善惡，以及對(duì)兒童讀者的心靈啟迪和價(jià)值觀引導(dǎo)。2、（本題5分）深入研究美國(guó)文學(xué)中馬克·吐溫作品的幽默風(fēng)格與社會(huì)批判精神。以《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等為例，剖析其幽默語(yǔ)言背后對(duì)種族、教育、社會(huì)階層等問(wèn)題的嚴(yán)肅思考。探討馬克·吐溫的文學(xué)如何反映美國(guó)社會(huì)的成長(zhǎng)與變遷，以及對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的深遠(yuǎn)影響。3、（本題5分）在全球化背景下，探討跨文化交際中語(yǔ)言障礙的多種表現(xiàn)形式以及如何有效地克服這些障礙，以促進(jìn)不同文化之間的交流與理解。請(qǐng)結(jié)合具體案例進(jìn)行詳細(xì)論述。4、（本題5分）全面論述法國(guó)文學(xué)中巴爾扎克作品的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格與社會(huì)批判力度。以《人間喜劇》為例，分析其對(duì)法國(guó)社會(huì)各階層人物的生動(dòng)描繪和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻洞察。研究巴爾扎克如何通過(guò)龐大的作品體系展現(xiàn)19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的全景圖，以及其作品對(duì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。5、（本題5分）在多元文化的教育環(huán)境中，外語(yǔ)教育如何促進(jìn)文化理解和包容。以學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)為例，分析課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)活動(dòng)如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)阿拉伯文化的尊重和欣賞。探討外語(yǔ)教育如何幫助學(xué)生打破文化偏見、增強(qiáng)全球意識(shí)和跨文化溝通能力，以及在促進(jìn)國(guó)際和諧與合作方面的作用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）以《巴黎圣母院》為例