浙江省麗水市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末生物試題 含答案

麗水市2024學(xué)年第一學(xué)期普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高一生物學(xué)試題卷（2025.01）本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘?？忌⒁猓?規(guī)定的位置上。2．答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試卷上的作答一律無效。3可先用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。選擇題部分一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．棕熊在寒冷的冬季到來之前，會攝取大量的食物并將其轉(zhuǎn)變成某種儲能物質(zhì)。這種物質(zhì)最可能是A．葡萄糖B．油脂C．蛋白質(zhì)D．核酸2．細胞液為植物細胞儲存水分和營養(yǎng)物質(zhì)，其存在于細胞的A.細胞溶膠B.葉綠體C.液泡D.細胞核3．人體細胞在進行細胞呼吸時需要吸收O，釋放CO。這些氣體進出線粒體的方式為A．?dāng)U散B．易化擴散C．主動轉(zhuǎn)運D．胞吞胞吐4．適宜條件下，水稻種子發(fā)育成幼苗會形成分生組織、通氣組織和保護組織等結(jié)構(gòu)，此過程中未能體現(xiàn)細胞的A．全能性B．分化C．分裂D．凋亡5．諺語云“有收無收在于水，收多收少在于肥”。關(guān)于水和肥對植物生長發(fā)育的作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.水是植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)B.水參與植物體內(nèi)的新陳代謝C.施肥可為植物提供多種所需元素D.施肥可為植物細胞生命活動提供能源6．唾液淀粉酶是由唾液腺細胞分泌的蛋白質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．氮元素主要存在于唾液淀粉酶的R基中B．唾液淀粉酶的水解產(chǎn)物為氨基酸C．唾液淀粉酶產(chǎn)生過程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．唾液淀粉酶溶液遇雙縮脲試劑呈紫色第頁共8頁7．果茶主要由水果直接制作而成，富含維生素和纖維素。為了提升口感，往往會加入果糖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．果糖可被人體細胞直接吸收BCD．適量飲用果茶可增強腸道蠕動8．某種生物大分子的基本組成單位如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)代表的是磷脂B．b代表的是脫氧核糖C．c代表的是含氮堿基D．a(chǎn)、b、c合稱核糖核酸9．是一種高能磷酸化合物，可輔助治療進行性肌萎縮、心肌功能不全等人類疾病。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．細胞中的含量很多B．水解是一個放能反應(yīng)C在細胞能量轉(zhuǎn)換中起關(guān)鍵作用D可以為肌肉收縮直接提供能量10表組成膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．可依據(jù)①判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)B．②是一種脂溶性物質(zhì)C．磷脂中的③具有疏水性，④具有親水性D．細胞膜的選擇透過性只與膜蛋白有關(guān)11敘述錯誤的是A．植物細胞壁是細胞的邊界B．植物細胞壁主要由纖維素組成C．植物細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)D12的是A．以傘藻為材料的優(yōu)點之一是其傘帽形態(tài)差異明顯B．傘藻是多細胞真核生物C．兩組嫁接實驗運用的是對照實驗法D．實驗結(jié)果表明傘帽的形態(tài)由假根決定第頁共8頁13．透射電鏡下觀察到人體細胞中某結(jié)構(gòu)如圖所示，該結(jié)構(gòu)A.是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.由一系列片狀的膜囊和管狀的腔組成C.與動物細胞壁的形成有關(guān)D.斷裂可形成溶酶體閱讀下列材料，回答第14~15題14．下列關(guān)于炒飯綜合征及蠟樣芽孢桿菌的敘述錯誤是A.蠟樣芽孢桿菌沒有核膜包被的細胞核B.蠟樣芽孢桿菌含有具膜細胞器C.在炒飯的過程中不能完全殺滅蠟樣芽孢桿菌D.米制品現(xiàn)做現(xiàn)吃可以有效避免炒飯綜合征15.發(fā)霉的大米容易出現(xiàn)黃曲霉素超標(biāo)，這種大米被人食用后，黃曲霉素進入細胞會直接導(dǎo)致A．核仁被破壞B．染色體被破壞C．細胞膜被破壞D．蛋白質(zhì)合成受到影響16．右圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．①主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B．②是核糖體RNA合成和加工的場所C．③是某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道D．細胞核是細胞代謝和遺傳的中心17．建立于19世紀的細胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列不能為細胞學(xué)說提供證據(jù)的是A．顯微鏡的發(fā)明與應(yīng)用B．觀察到動植物都是由細胞組成C．檢測到細胞含有蛋白質(zhì)和核酸D．觀察到細胞具有分裂現(xiàn)象18述錯誤的是A．甲階段時麥芽糖酶不能和蔗糖結(jié)合B．乙階段時麥芽糖酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變C．丙階段時1分子麥芽糖可形成2分子葡萄糖D．該過程中麥芽糖酶可降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能19A．G2期B．前期C．中期D．后期第頁共8頁20等現(xiàn)象。可以推測該細胞A.細胞體積變大B.多種酶活性下降C.物質(zhì)運輸功能增強D.細胞分裂能力增強21述錯誤的是A．方式一不需要消耗能量B．方式二載體蛋白會發(fā)生可逆的結(jié)構(gòu)改變C．方式三的運輸方式為易化擴散D．上述發(fā)現(xiàn)表明可以在細胞外發(fā)揮作用22某一時刻觀察到葉肉細胞狀態(tài)如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．圖中箭頭所指的結(jié)構(gòu)是黑藻葉肉細胞的細胞壁B．葉綠體位置可用于判斷質(zhì)壁分離是否發(fā)生C．此時黑藻葉肉細胞正處于高濃度的蔗糖溶液中D．清水中黑藻葉肉細胞不會吸水過多而漲破23——敘述正確的是A．細胞蛇的形態(tài)與核糖體相似B．細胞蛇的結(jié)構(gòu)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相似C．細胞蛇的組成成分與染色質(zhì)相同D．細胞蛇的功能與核酸代謝有關(guān)245月31因。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．癌細胞具有無限增殖能力B．癌細胞易轉(zhuǎn)移與細胞膜上的粘連蛋白增多有關(guān)C．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變可導(dǎo)致癌細胞的產(chǎn)生D．通過減少接觸苯并芘、焦油可降低肺癌的發(fā)生率第頁共8頁25下列相關(guān)敘述正確的是A．靜置12h內(nèi)甲處的顏色變化是藍色越來越淺B．靜置12h后乙處的顏色變化是棕色變藍色C．靜置12h后丁處取出的液體含有葡萄糖D．靜置12h后丙處葡萄糖濃度升高26列相關(guān)敘述正確的是葡萄糖丙酮酸CO2A．階段Ⅰ需要O2參與B．階段Ⅱ還會有酒精產(chǎn)生C．階段Ⅰ和Ⅱ均有產(chǎn)生D．階段Ⅰ和Ⅱ均在線粒體中進行27酸奶漲袋最可能的原因是A．乳酸菌厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸造成B．乳酸菌需氧呼吸產(chǎn)生CO2造成C．某些微生物厭氧呼吸產(chǎn)生CO2造成D．酵母菌需氧呼吸產(chǎn)生CO2和HO造成28．探究兩種淀粉水解酶（酶1和酶2）在不同淀粉述正確的是A.本實驗的自變量為淀粉濃度B.在相同淀粉濃度下，酶2活性更低C.淀粉濃度相對值為50時，增加淀粉濃度可提高反應(yīng)速率D.1和酶2所需的淀粉濃度不同第頁共8頁29同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．①代表NADPH，②代表三碳酸B．該反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)C．突然停止光照，短時間內(nèi)②的含量減少D．該階段中合成1分子葡萄糖至少需要固定6分子CO230．某同學(xué)準備利用下圖中的裝置研究酵母菌細胞呼吸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．實驗裝置中的NaOH溶液用于吸收通入空氣中的CO2B．B瓶先放置一段時間后再連接裝有澄清石灰水的錐形瓶C．從A、B瓶中取樣后用酸性重鉻酸鉀來檢測是否有乙醇產(chǎn)生D．通過澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌細胞的呼吸方式非選擇題部分二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）3112細胞吞噬細菌示意圖。請回答下列問題：（1）吞噬細胞吞噬細菌的方式是▲，吞噬細胞通過細胞膜上的▲識別細菌，從外界攝入細菌，形成吞噬泡；吞噬泡沿著▲（填結(jié)構(gòu)名稱）移動，與溶酶體融合形成吞噬溶酶體。上述過程消耗的能量主要由▲（填結(jié)構(gòu)名稱）提供。第頁共8頁（2▲▲（填“能”或“不能”）被吞噬細胞重新利用。（3）吞噬細胞吞噬細菌、吞噬泡與溶酶體融合，體現(xiàn)出生物膜具有▲的結(jié)構(gòu)特性；溶酶體中的酶通常不會通過溶酶體膜進入細胞質(zhì)基質(zhì)，體現(xiàn)出生物膜具有▲的功能特性。（4）溶酶體內(nèi)部的pH約為4.8，細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH約為7.0~7.3。研究發(fā)現(xiàn)少量酶由于某種原因從溶酶體泄漏，▲（填“會”或“不會”）引起細胞結(jié)構(gòu)損傷。（5）細胞膜、核膜和細胞器膜共同組成了細胞的▲，它們的基本骨架都是▲。3212主要步驟如下：請回答下列問題：（1）選取莖尖的主要原因是該部位細胞具有▲能力。（2▲是▲。（3）該實驗采用苯酚品紅為染色劑，使細胞中的▲染成深色。下列與苯酚品紅染色具有相似作用的試劑有▲（A.雙縮脲試劑B.龍膽紫溶液C.蘇丹III）。（4d▲▲▲（填字母），判斷依據(jù)是▲。abcd（5）以小蔥為實驗材料，若要觀察葉綠體形態(tài)，可取其▲，制作臨時裝片用顯微鏡觀察；若要了解根部細胞中過氧化氫酶的活性，可取其根部制成▲，加入過氧化氫溶液測定反應(yīng)速率。33.（16分）板栗有紅色、綠色等不同品種，其中紅色板栗品種的葉脈、果皮、樹枝為紅第頁共8頁驗結(jié)果如下表所示。品種葉綠素含量類胡蘿卜素含量花色素苷含量13點時的表觀光合速率2）13點時的氣孔導(dǎo)度)13點時的胞間CO2光飽和點)紅色板栗3.1970.36910.8514.630.33259.642049.1綠色板栗4.2190.3789.048.680.22278.841922.5注：①花色素苷是葉片中的一類色素；②光飽和點是指植物光合作用達到最大時的最小光照強度；③氣孔導(dǎo)度可以反映氣孔張開的程度。請回答下列問題：（1）葉綠素、類胡蘿卜素等光合色素位于葉綠體的▲。為了測定光合色素含量，實驗中可以使用▲提取光合色素后，再測定不同光合色素對▲的吸光率，計算出光合色素含量。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為▲中的化學(xué)能用于碳反應(yīng)。（2）實驗中表觀光合速率用單位時間單位葉面積▲量表示。與紅色板栗相比，13點時綠色板栗表觀光合速率較▲▲大，▲小。13點時綠色板栗葉肉細胞消耗的CO2量▲（填“大于”“等于”或“小于”）產(chǎn)生的CO2量。（3）測定光飽和點時，應(yīng)控制▲（填兩點）等環(huán)境因素相同且適宜，逐漸增加▲并測量對應(yīng)的光合速率。（4）根據(jù)實驗結(jié)果，更適應(yīng)強光條件的品種為▲色板栗，原因是光飽和點▲，有這種能力很有可能與其葉片中的▲含量有關(guān)。第頁共8頁麗水市2024學(xué)年第一學(xué)期普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高一生物學(xué)答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）題號1234567891012131415答案BCAADABCADABDBD題號161718192021222324252627282930答案DCBDBACDBCCCBCD二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）31.（12分。除標(biāo)外每空1分）（1）胞吞糖蛋白（或受體）細胞骨架（或微管）線粒體（2）水解能（3）一定的流動性選擇透過