1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用【知識(shí)精研】高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3_第1頁(yè)
1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用【知識(shí)精研】高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3_第2頁(yè)
1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用【知識(shí)精研】高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3_第3頁(yè)
1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用【知識(shí)精研】高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3_第4頁(yè)
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傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)發(fā)酵工程生產(chǎn)發(fā)酵食品(面包、酸奶、腐乳等)工業(yè)化生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品(啤酒、味精、胰島素等)第1章發(fā)酵工程科技探索之路我們的祖先就會(huì)利用微生物將谷物、水果等發(fā)酵成含酒精的飲料。約9000年前20世紀(jì)70年代以后1857年1897年20世紀(jì)80年代1957年20世紀(jì)40年代巴斯德證明酒精發(fā)酵是由活的酵母菌引起的??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了酶在酵母菌發(fā)酵中的作用。微生物的分離和純化技術(shù)得到了應(yīng)用,作坊式手工生產(chǎn)向現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)方向發(fā)展。在厭氧發(fā)酵技術(shù)的基礎(chǔ)上,建立了深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)。通過(guò)人工誘變特定微生物,獲得具有更高生產(chǎn)能力的突變類(lèi)型。基因工程和細(xì)胞工程等的發(fā)展,使發(fā)酵工程進(jìn)入定向育種的新階段。科學(xué)家開(kāi)始運(yùn)用數(shù)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、化學(xué)工程原理以及計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)發(fā)酵過(guò)程進(jìn)行綜合研究,以更加合理地控制發(fā)酵過(guò)程。究竟什么是發(fā)酵呢?最初可能是發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存的糧食水果會(huì)自然發(fā)酵變成酒,因而逐漸摸索出釀酒技術(shù)的。1.1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)

的應(yīng)用發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)01指人們利用________,在適宜條件下,將原料通過(guò)_____________轉(zhuǎn)化為人類(lèi)所需要的___________的過(guò)程。微生物的代謝微生物產(chǎn)物_____________________________________________,因此利用它們就可以生產(chǎn)出人們所需要的多種產(chǎn)物。不同的微生物具有產(chǎn)生不同代謝產(chǎn)物的能力一、發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)(一)發(fā)酵1.概念:2.原理:提出問(wèn)題:閱讀p4頁(yè),從社會(huì)中來(lái),思考,葡萄酒和葡萄醋都是以葡萄為原料發(fā)酵而來(lái)的飲品。為什么一個(gè)會(huì)生成酒,一個(gè)會(huì)生成醋呢?3.類(lèi)型:醋酸發(fā)酵、谷氨酸發(fā)酵酒精發(fā)酵、乳酸發(fā)酵好氧(需氧)發(fā)酵厭氧發(fā)酵氧氣需求解決問(wèn)題:葡萄酒和葡萄醋都是以葡萄為原料發(fā)酵而來(lái)的飲品。為什么一個(gè)會(huì)生成酒,一個(gè)會(huì)生成醋呢?古時(shí)候沒(méi)有滅菌技術(shù)手段的情況下,葡萄酒放久了為什么會(huì)變酸呢?1.制作腐乳利用了哪些微生物?這些微生物來(lái)自哪里?2.腐乳制作的原理是什么?3.什么是傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)?使用酵母制作饅頭屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)嗎?任務(wù)一閱讀教材P5內(nèi)容,思考并解決以下問(wèn)題:(3min)腐乳制作蛋白質(zhì)小分子肽+氨基酸蛋白酶(1)原料:含水量為70%的豆腐。直接利用原材料中天然存在的微生物。(2)參與發(fā)酵的微生物,如________、______和______等,其中起主要作用的是______。味道鮮美,易于消化吸收,又便于保存。脂肪甘油+脂肪酸脂肪酶一、發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)酵母菌曲霉毛霉毛霉(3)發(fā)酵原理:(4)特點(diǎn):生物學(xué)分類(lèi):代謝類(lèi)型:生殖類(lèi)型:適宜溫度:異養(yǎng)需氧型孢子生殖15-18℃真核生物讓豆腐長(zhǎng)出毛霉直接利用空氣中的毛霉孢子或者直接接種毛霉(15-18℃,一定濕度)目的:讓毛霉等產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶加鹽腌制加鹵湯裝瓶鹵湯包括酒和香辛料酒(12%):抑制微生物生長(zhǎng),并使腐乳具有獨(dú)特香味;香辛料:調(diào)味,防腐殺菌。密封腌制*鹵湯中酒的含量在12%左右的原因:過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間,過(guò)低不足以抑制微生物生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗。方法:隨豆腐層數(shù)加高增加鹽用量,接近瓶口表面,鋪厚一點(diǎn)目的:析出豆腐中的水分、抑制微生物生長(zhǎng)一、發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)(5)制作流程:腐乳制作直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次發(fā)酵保留下來(lái)的面團(tuán)、鹵汁等發(fā)酵物中微生物進(jìn)行發(fā)酵,制作食品的技術(shù)。一、發(fā)酵與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)(二)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)1.概念:2.類(lèi)型:固體發(fā)酵半固體發(fā)酵泡菜、糧食白酒、腐乳等豆豉、醬、醬油等【思考】使用酵母制作饅頭屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)嗎?不屬于;使用前一次發(fā)酵保存下來(lái)的面團(tuán)進(jìn)行的才算?;旌暇N針對(duì)訓(xùn)練1.

下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是A.傳統(tǒng)發(fā)酵常常是固體發(fā)酵或者半固體發(fā)酵B.傳統(tǒng)發(fā)酵利用的微生物一般為天然存在的單一菌種C.傳統(tǒng)飲食中的醬油、醋、泡菜等可通過(guò)傳統(tǒng)發(fā)酵獲得D.傳統(tǒng)發(fā)酵存在雜菌情況不明、過(guò)程控制缺乏標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題解題點(diǎn)

現(xiàn)代發(fā)酵工程所用大多為單一菌種,有雜菌污染會(huì)影響產(chǎn)量,培養(yǎng)基和設(shè)備需嚴(yán)格滅菌;而傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)很難實(shí)現(xiàn)單一菌種的利用,B錯(cuò)誤?!?.下列關(guān)于腐乳制作原理的敘述,錯(cuò)誤的是A.腐乳制作實(shí)質(zhì)就是利用發(fā)酵技術(shù),將大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物的過(guò)程B.腐乳制作中,起作用的微生物多為異養(yǎng)型真菌C.傳統(tǒng)發(fā)酵利用的是天然存在的菌種,所生產(chǎn)食品安全性更高D.家庭自制腐乳時(shí),一般不需單獨(dú)接種菌種解題點(diǎn)傳統(tǒng)發(fā)酵利用的是天然存在的菌種,沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌,所生產(chǎn)食品安全性較低,C錯(cuò)誤。√針對(duì)訓(xùn)練練習(xí)與應(yīng)用2.傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作需要各種各樣的微生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵B.制作腐乳利用了毛霉等產(chǎn)生的蛋白酶C.制作果酒利用了酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精D.制作果醋利用了醋酸菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生醋酸D1.油炸臭豆腐是我國(guó)一些地方的風(fēng)味小吃。制作時(shí)需要將豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢桿菌等微生物的鹵汁中發(fā)酵。判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)鹵汁中的乳酸菌和芽孢桿菌不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。()(2)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸和CO2。()(3)微生物發(fā)酵產(chǎn)生了不同的代謝物使得該臭豆腐具有特殊的味道。()嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品02二嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品傳統(tǒng)發(fā)酵食品常利用的微生物乳酸菌酵母菌醋酸菌(一)乳酸發(fā)酵:1.菌種:乳酸菌(原核生物)異養(yǎng)厭氧型空氣、土壤、植物體表、人或動(dòng)物腸道內(nèi)乳酸鏈球菌、乳酸桿菌乳酸鏈球菌(球狀)

乳酸桿菌(桿狀)2.原理:在無(wú)氧的情況下能將葡萄糖分解成乳酸。C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量酶a.菌種分布:b.代謝類(lèi)型:c.菌種種類(lèi):實(shí)例——泡菜的制作二、嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品發(fā)酵期間,乳酸會(huì)___________,當(dāng)它的質(zhì)量百分比為_(kāi)___________時(shí),泡菜的口味、品質(zhì)最佳。不斷積累0.4%-0.8%異養(yǎng)兼性厭氧型含糖量較高的蔬菜、水果表面釀酒、制作饅頭和面包植物體表面天然的酵母菌①代謝類(lèi)型:④應(yīng)用:②分布:③適宜生長(zhǎng)的溫度:18~30°C(真核)二、嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品(二)酒精發(fā)酵:(1)菌種來(lái)源:酵母菌有氧條件下,酵母菌通過(guò)有氧呼吸大量繁殖:無(wú)氧條件下,酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶(2)原理:前期需氧,后期無(wú)氧。(三)醋酸發(fā)酵:空氣中的醋酸菌代謝類(lèi)型:異養(yǎng)需氧型☆原核生物。(變酸的酒的表面形成的菌膜)(2)原理C6H12O6+2O22CH3COOH+2CO2+2H2O+能量酶①當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí):②當(dāng)缺少糖源時(shí):醋酸菌二、嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品C2H5OH+O2

CH3COOH+H2O+能量酶(1)菌種來(lái)源:(3)發(fā)酵條件溫度:氧氣:將溫度控制在30~35℃進(jìn)行發(fā)酵。需要在充足的氧氣條件下。亞硝酸鹽的含量低,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富。食鹽、清水、新鮮蔬菜、蒜瓣、生姜及其他香辛料、泡菜壇或其他密封性良好的罐子等。二、嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品(一)乳酸發(fā)酵:實(shí)例——泡菜的制作(1)材料用具:用清水和食鹽配制質(zhì)量百分比為5%-20%的鹽水,并將鹽水煮沸,冷卻待用。將冷卻好的鹽水緩緩倒入壇中,使鹽水沒(méi)過(guò)菜料,蓋好壇蓋。配制鹽水原料處理、蔬菜裝壇加鹽水封壇發(fā)酵向壇蓋邊緣的水槽中注滿(mǎn)水,并在發(fā)酵過(guò)程中注意經(jīng)常向水槽中補(bǔ)充水;根據(jù)室內(nèi)溫度控制發(fā)酵時(shí)間。將新鮮蔬菜洗凈,切成塊狀或條狀,混合均勻,晾干后裝入泡菜壇內(nèi);裝至半壇時(shí),加入蒜瓣、生姜及其他香辛料,繼續(xù)裝至八成滿(mǎn)。二、嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品(2)制作步驟:過(guò)高:乳酸發(fā)酵受抑制,泡菜風(fēng)味差。過(guò)低:雜菌易繁殖,導(dǎo)致泡菜變質(zhì)。殺菌、除氧不影響乳酸菌的生命活動(dòng)泡菜發(fā)酵初期,大腸桿菌、酵母菌等較為活躍,產(chǎn)生較多的CO2,防止發(fā)酵液溢出壇外;防止因太滿(mǎn)使鹽水未完全淹沒(méi)菜料而導(dǎo)致菜料變質(zhì)腐爛;留有一定空間,方便拿取泡菜。創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境發(fā)酵時(shí)期乳酸菌乳酸亞硝酸鹽發(fā)酵前期發(fā)酵中期發(fā)酵后期變化曲線少(O2抑制乳酸菌活動(dòng))少增加(硝酸鹽還原菌的作用)最多(乳酸積累,抑制其他菌活動(dòng))增多達(dá)到最多后開(kāi)始下降(硝酸鹽還原菌受抑制,部分亞硝酸鹽被分解)泡菜腌制過(guò)程中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽的變化減少(乳酸積累,pH下降,抑制乳酸菌活動(dòng))繼續(xù)增多,最后保持穩(wěn)定下降至保持相對(duì)穩(wěn)定(硝酸鹽還原菌被完全抑制)亞硝酸鹽是硝酸鹽還原菌促進(jìn)硝酸鹽還原形成的

某同學(xué)在制作泡菜時(shí)加入“陳泡菜水”,并在不同時(shí)間測(cè)定了泡菜中亞硝酸鹽的含量,結(jié)果如圖。請(qǐng)你幫他分析相關(guān)問(wèn)題。(1)據(jù)圖分析,從亞硝酸鹽的含量來(lái)看,你認(rèn)為該泡菜在什么時(shí)間食用比較合適?為什么?在發(fā)酵11天后食用比較合適,因?yàn)榇藭r(shí)亞硝酸鹽含量已經(jīng)降到較低水平。(2)他第一次制作出的泡菜“咸而不酸”,造成這個(gè)結(jié)果最可能的原因是什么?(3)加入“陳泡菜水”的目的是什么?“陳泡菜水”中含有純度較高的乳酸菌,加入“陳泡菜水”相當(dāng)于接種乳酸菌,可快速發(fā)酵產(chǎn)生乳酸??赡苁鞘雏}濃度過(guò)高、發(fā)酵溫度過(guò)低等原因?qū)е屡莶宋茨苷0l(fā)酵。P8拓展應(yīng)用第2題(4)進(jìn)一步探究:如何判斷你腌制的泡菜是否成功?色澤如何?口味如何?泡菜質(zhì)量可以根據(jù)泡菜的色澤和風(fēng)味進(jìn)行初步的評(píng)定;一般來(lái)說(shuō),腌制成功的泡菜湯清亮,無(wú)梅花浮膜,菜質(zhì)脆嫩度適口,酸甜咸味適宜,具有一定的香氣,咀嚼后無(wú)渣等。二嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品失敗成功(4)進(jìn)一步探究:如何判斷你腌制的泡菜是否成功?色澤如何?口味如何?泡菜質(zhì)量可以根據(jù)泡菜的色澤和風(fēng)味進(jìn)行初步的評(píng)定;根據(jù)亞硝酸鹽的含量來(lái)評(píng)定;根據(jù)不同時(shí)期泡菜壇中乳酸菌的數(shù)量來(lái)評(píng)定??梢酝ㄟ^(guò)在顯微鏡下觀察乳酸菌的形態(tài);二(1)所需菌種:酵母菌,屬于真核生物,代謝類(lèi)型為_(kāi)____________。最適生長(zhǎng)溫度約為_(kāi)__________。(2)菌種的生活特點(diǎn)①在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。反應(yīng)式:___________________________________________。②在無(wú)氧條件下,進(jìn)行___________。反應(yīng)式:___________________________________________。異養(yǎng)兼性厭氧型C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量酒精發(fā)酵C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量28℃酶制作果酒和果醋——果酒二嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品酶二嘗試制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作果酒和果醋——果醋(1)所需菌種:醋酸菌,屬于原核生物,其代謝類(lèi)型為_(kāi)__________,最適生長(zhǎng)溫度為_(kāi)_____________。(2)菌種的生活特點(diǎn)①當(dāng)氧氣、________都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成乙酸。反應(yīng)式:___________________________________________________。②當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)開(kāi)_______,再將乙醛變?yōu)橐宜?。反?yīng)式:___________________________________________。糖源乙醛異養(yǎng)需氧型30℃~35℃C6H12O6+2O2→2CH3COOH6+2H2O+2CO2+能量酶C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O+能量酶(4)操作步驟①先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,快速繁殖,耗盡O2后,再進(jìn)行酒精發(fā)酵;②防止發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2造成發(fā)酵液溢出。將溫度控制在18-30℃進(jìn)行發(fā)酵,在發(fā)酵過(guò)程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一點(diǎn)(注意:不是打開(kāi)瓶蓋),此后再擰緊瓶蓋。發(fā)酵時(shí)間為10-12d??赏ㄟ^(guò)從發(fā)酵瓶口取樣來(lái)對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行檢測(cè)。排出氣體防止氧氣進(jìn)入和雜菌污染將發(fā)酵瓶、榨汁機(jī)等器具用洗潔精清洗干凈,并用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒,晾干備用。取新鮮葡萄,用清水沖洗1-2次,再去除枝梗和腐爛的籽粒,瀝干。用榨汁機(jī)榨取葡萄汁,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶(注意:要留有大約1/3的空間),蓋好瓶蓋。果酒發(fā)酵器具消毒沖洗葡萄榨汁裝瓶去除表面灰塵、污物防止野生菌種數(shù)量減少,影響發(fā)酵避免葡萄破損,減少被雜菌污染的機(jī)會(huì)(4)操作步驟將溫度控制在18-30℃進(jìn)行發(fā)酵,在發(fā)酵過(guò)程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一點(diǎn)(注意:不是打開(kāi)瓶蓋),此后再擰緊瓶蓋。發(fā)酵時(shí)間為10-12d??赏ㄟ^(guò)從發(fā)酵瓶口取樣來(lái)對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行檢測(cè)。將發(fā)酵瓶、榨汁機(jī)等器具用洗潔精清洗干凈,并用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒,晾干備用。取新鮮葡萄,用清水沖洗1-2次,再去除枝梗和腐爛的籽粒,瀝干。用榨汁機(jī)榨取葡萄汁,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶(注意:要留有大約1/3的空間),蓋好瓶蓋。果酒發(fā)酵器具消毒沖洗葡萄榨汁裝瓶果醋發(fā)酵當(dāng)葡萄酒制作完成后,打開(kāi)瓶蓋,蓋上一層紗布,進(jìn)行葡萄醋的發(fā)酵。發(fā)酵溫度為30-35℃,時(shí)間為7-8d。空氣中的醋酸菌會(huì)進(jìn)入果酒發(fā)酵液中大量繁殖;又減少空氣中的塵土污染。[思考1]怎樣判斷果酒、果醋的制作是否成功呢?①果酒:a.聞

b.品嘗

c.用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)(橙色→灰綠色)②果醋:a.聞

b.品嘗

c.使用pH試紙檢測(cè)和比較發(fā)酵前后的pH值

d.觀察醋酸菌膜是否形成[思考2]在制作果酒和果醋的過(guò)程中,發(fā)酵液分別有哪些變化?其中最明顯的變化發(fā)生在發(fā)酵后多少天?引起變化的原因是什么?①果酒:發(fā)酵液(會(huì)或不會(huì))_____出現(xiàn)氣泡;最明顯的變化:_________;紫色葡萄皮的

進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈______色。會(huì)花青素深紅10天左右②果醋:一般(會(huì)或不會(huì))______出現(xiàn)氣泡;發(fā)酵完成時(shí),在發(fā)酵液的液面會(huì)出現(xiàn)一層菌膜,是_________膜。不會(huì)醋酸菌[思考3]在制作果酒的過(guò)程中,除了酵母菌,是否還有其他微生物生長(zhǎng)?它們會(huì)對(duì)果酒發(fā)酵產(chǎn)生影響嗎?如果有,如何避免這種影響?①制酒過(guò)程中,還有_________________等微生物;乳酸菌、醋酸菌②控制乳酸菌數(shù)量:

控制醋酸菌數(shù)量:(發(fā)酵為醋酸)(使果酒變質(zhì))減少O2含量;調(diào)節(jié)發(fā)酵溫度、pH調(diào)節(jié)發(fā)酵的溫度、pH等;[思考

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