2009年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題匯編（名著閱讀部分）

2009年中考語(yǔ)文試卷分類(lèi)匯編名著閱讀部分運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)（1）羅曼?羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國(guó)音樂(lè)家，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國(guó)作家。（2）《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)小人國(guó)、大人國(guó)的原因分別是什么?【答案】（1）貝多芬列夫·托爾斯泰（或：托爾斯泰）（共2分，每空1分）（2）到達(dá)小人國(guó)的原因；船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國(guó)所在的島上。到達(dá)大人國(guó)的原因：航海途中下船尋找淡水，格列佛登上了大人國(guó)所在的島嶼。（共2分，各占1分。意思對(duì)即可）(2009安徽)第六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示：14～17周歲人群對(duì)課外書(shū)的選擇偏好主要集中在文學(xué)類(lèi)上，這一比例占到了58.5%；其次喜歡的課外書(shū)類(lèi)別依次是歷史類(lèi)、科普類(lèi)和心理類(lèi)，選擇比例均大約在20%左右。對(duì)于學(xué)生閱讀課外書(shū)，66.0%的學(xué)校老師和74.3%的家長(zhǎng)表示贊成，另有9.6%的學(xué)校老師和6.6%的家長(zhǎng)因擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)而反對(duì)學(xué)生閱讀課外書(shū)。16.在你閱讀過(guò)的課外書(shū)中，對(duì)你影響最大的是哪一本書(shū)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹其主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕睦碛?。?分）你最感興趣的是《》主要內(nèi)容：_______________________________理由：______________________________17.針對(duì)材料中反對(duì)學(xué)生閱讀課外書(shū)的學(xué)校老師或家長(zhǎng)，請(qǐng)你聯(lián)系你閱讀名著等課外書(shū)籍的收獲，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和依據(jù)。（4分）___________________________________________________________________________【答案】16.（4分）答案略。（主要內(nèi)容和依據(jù)各2分）17.（4分）要點(diǎn)：名著等課外書(shū)籍知識(shí)面廣，內(nèi)容豐富，富含人生哲理，閱讀這些書(shū)籍能夠使我們拓寬視野，活躍思維，啟迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，應(yīng)該多讀；要有聯(lián)系自己的實(shí)際。（2009安徽蚌埠二中）①唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)十四個(gè)寒暑，橫跨十萬(wàn)八千里之遙，途徑不少奇異的國(guó)度，其中你印象深刻的兩個(gè)國(guó)家是、。(2分)②閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。卻說(shuō)那師父駕著白黿，那消一日，行過(guò)了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱(chēng)謝道：“老黿累你，無(wú)物可贈(zèng)，待我取經(jīng)回謝你罷?！崩宵x道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無(wú)滅無(wú)生，能知過(guò)去未來(lái)之事。我在此間，修行了一千三百余年；雖然延壽身輕，會(huì)說(shuō)人話(huà)，只是難脫本殼。萬(wàn)望老師父到西天與我問(wèn)佛祖一聲，看我?guī)讜r(shí)得脫本殼，可得一個(gè)人身?！比仨懺实溃骸拔覇?wèn)，我問(wèn)?！蹦抢宵x才淬入水中去了。上文描寫(xiě)的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來(lái)，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情？為什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。(3分）答：【答案】（5分)①西梁女（兒）國(guó)、寶象國(guó)、烏雞國(guó)、車(chē)遲國(guó)、天竺國(guó)、朱紫國(guó)、比邱國(guó)、祭賽國(guó)、滅法國(guó)(寫(xiě)出兩個(gè)即可，各1分）②老黿把師徒四人以及寶馬經(jīng)書(shū)一同淬（沉）入河中。（1分)因?yàn)樘粕浟嗽?jīng)對(duì)老黿的承諾，沒(méi)有替它問(wèn)佛祖，（1分）于是老黿生氣報(bào)復(fù)。（1分)(意思對(duì)即可)（2009安徽蕪湖）古典小說(shuō)《水滸傳》描寫(xiě)了以______________為首的108位好漢聚義梁山的故事。小說(shuō)中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，東京八十萬(wàn)禁軍教頭______________，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來(lái)，他在______________和草料場(chǎng)又險(xiǎn)遭謀殺。在經(jīng)受了一連串的迫害后，他忍無(wú)可忍，血刃仇敵，離開(kāi)山神廟，雪夜上梁山。【答案】①宋江②林沖③野豬林（2009北京）某出版社要出一套“中學(xué)生喜愛(ài)的中外名作”叢書(shū)，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，并寫(xiě)出推薦理由。（3分）

《背影》《西游記》《從百草園到三味書(shū)屋》

《熱愛(ài)生命》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《“諾曼底”號(hào)遇難記》【答案】本題共3分。能從給出的名作中選擇一部（篇），給1分；寫(xiě)出推薦理由，言之成理，給2分。（2009北京海淀）《水滸傳》里的魯達(dá)，綽號(hào)，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無(wú)比。為救金氏父女，三拳打死；為救好友林沖，大鬧?！敬鸢浮炕ê蜕墟?zhèn)關(guān)西（或鄭屠）野豬林（2009北京懷柔）《水滸傳》是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、武松、、，等108位梁山好漢的形象（任意填寫(xiě)兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、、等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事（任意填寫(xiě)兩個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。（2分）【答案】人物：林沖、魯智深；故事：醉打蔣門(mén)神、雪夜上梁山。（2009北京燕山）(1)《格列佛游記》講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息在橫線(xiàn)上分別寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱(chēng)。（4分）①它們有理性，公正而誠(chéng)實(shí)，友誼和仁慈是其美德。______________②我看到了它的頭和一只爪子，估計(jì)這只貓有三頭公牛那么大。_____________________③他們的頭不是向右偏．就是向左歪。他們有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽(yáng)、月亮、星球的圖形。_______________________④在這里，萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過(guò)15厘米。___________（2）《駱駝祥子》中的主人公樣子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)?，卻以慘敗告終。請(qǐng)問(wèn)樣子最大的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想破滅后，他最終變成一個(gè)怎樣的人?(4分)【答案】(1)①馬國(guó)(慧駟國(guó))②大人國(guó)③飛島國(guó)④小人國(guó)(每空l(shuí)分，共4分)(2)他最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車(chē)。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人?；颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無(wú)業(yè)游民。(每問(wèn)2分，共4分)（2009福建福州）4．下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（B）。（3分）A、《繁星》《春水》是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，它們歌頌了母愛(ài)、童真和自然。B、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是保爾·柯察金，故事取材于當(dāng)時(shí)眾多革命者的典型經(jīng)歷，表現(xiàn)了那個(gè)年代殘酷的斗爭(zhēng)生活。C、《伊索寓言》有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》就諷刺了好逸惡勞的人，對(duì)人們有教育意義。D、《魯濱孫漂流記》中，主人公魯濱孫因出航時(shí)遭遇風(fēng)暴，船被打翻，他一個(gè)人被海浪拋到一座荒蕪人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年的孤獨(dú)時(shí)光。5．請(qǐng)從下列兩題中任選一題作答（簡(jiǎn)述故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，100字左右）。（7分）①簡(jiǎn)述《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一故事情節(jié)，并倨此概括魯提轄的性格特點(diǎn)。②簡(jiǎn)述《格列佛游記》中格列佛機(jī)智撲滅利里浦特王宮大火的故事情節(jié)。【答案】5．（7分）①魯達(dá)在酒樓得知鎮(zhèn)關(guān)西欺壓金氏父女，便贈(zèng)送銀兩給他們并保護(hù)其出逃。魯達(dá)以十斤瘦肉、肥肉和軟骨刁難、激怒鄭屠，打斗中魯達(dá)三拳分別打在鄭屠的鼻子上、眼眶際眉梢和太陽(yáng)穴上，將其打死。為避官司，魯達(dá)倉(cāng)皇出逃。（“起因”1分，“經(jīng)過(guò)”3分?！敖Y(jié)果”1分，共5分）性格特點(diǎn)：疾惡如仇、粗中有細(xì)、俠肝義膽、脾氣火暴。（答出一點(diǎn)1分，共2分）②皇后寢宮失火，格列佛匆忙趕到，看到小水桶滅火效果不大，他想出一條妙計(jì)：他頭天晚上剛好喝了一種有利小便的美酒，到現(xiàn)在還沒(méi)有解過(guò)小便，正好借此一陣盡情釋放，撒得正是地方，不到三分鐘火就全熄了，保住了宮殿。（7分）（2009福建龍巖）下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（

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）A、豹子頭誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場(chǎng)。不久，草料場(chǎng)被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。B、師徒四人來(lái)到火焰山，被大火所阻。悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因紅孩兒被觀音收伏而與悟空結(jié)仇，不但不肯借扇，還想加害悟空。幾經(jīng)周折，悟空借來(lái)真扇，熄滅了大火。C、貝多芬身患重病，耳朵失聰，可是他告訴自己“要扼住命運(yùn)的咽喉”。憑著超凡的毅力和執(zhí)著的精神，他堅(jiān)持從事音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)出了不少傳世之作。D、魯濱遜熱愛(ài)航海，他瞞著父親出海。第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他幸好被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主?？墒撬话灿诂F(xiàn)狀，第二次又出海，到非洲販賣(mài)奴隸。E、格列佛在小人國(guó)，發(fā)現(xiàn)利立浦特島國(guó)以鞋跟的高低來(lái)劃分黨派，還看到這個(gè)國(guó)家與鄰近島國(guó)不來(lái)夫斯古之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。格列佛幫助該國(guó)打敗了不來(lái)夫斯古國(guó)。（2009福建寧德）⑴《駱駝祥子》中與祥子關(guān)系密切的兩名女性是：霸道潑辣、心理變態(tài)、敢作敢為的________和善良正直、命運(yùn)凄慘、令人同情的____________。（2分）⑵我國(guó)先哲哲孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上得到了充分的體現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述他這樣的一個(gè)事例。（50字左右，3分）______________________________________________________________________【答案】⑴（2分，每空1分）虎妞；小福子⑵（3分，事例清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、字?jǐn)?shù)符合要求即可）示例：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷，并得了傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。保爾參加騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗，頭部受了重傷，生命受到威脅，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。在筑路工作即將結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，但他以一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。肆虐的病魔使保爾全身癱瘓，雙目失明，但他很快就從低谷中走了出來(lái)，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。（2009福建寧德）16、請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處填上相應(yīng)故事的寓意。（4分）《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》的故事說(shuō)明對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的；《農(nóng)夫與蛇》的故事說(shuō)明_________________《龜兔賽跑》的故事說(shuō)明了____________________________________。17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概述《丑小鴨》的故事，并寫(xiě)下你閱讀這一童話(huà)后的一點(diǎn)感悟。（6分）作品簡(jiǎn)介：____________________________________________________感悟：____________________________________________________【答案】16、即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿(mǎn)的強(qiáng)者17、簡(jiǎn)介：《丑》講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。感悟：人只要有夢(mèng)想，那么困難就不再是困難了。（2009福建莆田）（1）下面五句歇后語(yǔ)，請(qǐng)參照示例將相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。(對(duì)應(yīng)項(xiàng)字母填入括號(hào))(5分)示例：①梁山上的軍師——a無(wú)用（吳用）①——（a）①豬八戒吃人參果A．逼的②孫悟空赴蟠桃會(huì)B．越打越親③駱駝祥子買(mǎi)車(chē)C．保不住④好漢上梁山D．不知其味⑤梁山兄弟E．不請(qǐng)自來(lái)①——()②——()③——()④——()⑤——()（2）以上歇后語(yǔ)源于文學(xué)名著。請(qǐng)選擇其中一句，簡(jiǎn)述故事情節(jié)。(不少于60字)(5分)選項(xiàng)（）故事情節(jié)：【答案】（1）①—D

②—E

③—C

④—A

⑤—B

（2）（情節(jié)示例略。起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各1分，語(yǔ)言表達(dá)2分）（2009福建泉州）請(qǐng)從下列名著精彩片斷中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述該情節(jié)的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟.一武松斗殺西門(mén)慶

二格列佛在大人國(guó)的遭遇

三魯賓遜搭救“星期五”

四孫悟空三調(diào)芭蕉扇(1)精彩片斷：__

__(2)情節(jié)概述(提示：要注意情節(jié)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)___

________

_

(3)體驗(yàn)或感悟：_______

【答案】精彩片段1分，概述情節(jié)6分，建議、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各2分，感想3分示例：概述情節(jié)：唐僧師徒四人，為了越過(guò)火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅山火.悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主借扇，鐵扇公主不肯(起因).悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影.菩薩給悟空一?！岸L(fēng)丹”再去借扇.悟空二次來(lái)借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng).公主急忙回洞，閉門(mén)不出.悟空變作一只小蟲(chóng)，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中.公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇.第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇(經(jīng)過(guò)).牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，最后打敗牛魔王，用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)(結(jié)果).格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，被刮到了一個(gè)陌生的六地，那里的居民身高有如鐵塔(起因).在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家，為了賺錢(qián)，農(nóng)夫把他帶到市鎮(zhèn)上，讓他耍把戲，供人觀賞.后來(lái)他被王后賣(mài)去，得以與國(guó)王相處(經(jīng)過(guò)).逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱(chēng)有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走.后來(lái)木箱落入海中，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲求教，終于又回到了英國(guó)(結(jié)果).（2009福建泉州泉港區(qū)）⑴在文學(xué)寶庫(kù)中，我們欣賞到許多“硬漢子”的不朽形象：英國(guó)作家笛福筆下的成為冒險(xiǎn)家的代名詞和讀者心目中的英雄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公則以鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神詮釋了人生的真諦。（2分）⑵請(qǐng)從初中六部必讀名著中再選一個(gè)“硬漢子”，概述原著中的一個(gè)情節(jié)片段，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的讀后感言。（8分）“硬漢子”：情節(jié)片段：（不少于100字）讀后感言：【答案】⑴（2分。各1分）魯濱遜保爾

⑵（8分。人物1分，情節(jié)4分，感言3分）示例：李逵。情節(jié)：李逵沂嶺殺四虎（李逵背母親上梁山，路經(jīng)沂嶺，李逵母親口渴，便叫李逵去取水。李逵回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，滿(mǎn)腔怒火的李逵先殺了兩只小虎，接著又把回來(lái)的母虎戳傷，在追趕途中，他又把一只大老虎殺了，總共殺了子母四虎為母親報(bào)了仇才罷休。

感言：黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎時(shí)，全然不知恐懼是何物，為了替母親報(bào)仇，奮力殺了四虎，這是何等的勇猛和無(wú)畏。（2009福建泉州永春縣）14．根據(jù)提示填空。（4分）《水滸傳》中，王進(jìn)因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅誣陷而發(fā)配滄州道，（填人名）因高俅斥退而流落東京城?！段饔斡洝分校瑢O悟空因（填事件）被唐僧趕回花果山，后又因（填事件）再次被唐僧趕走。15.根據(jù)提供的情節(jié)，回答下面問(wèn)題。（4分）有一天，皇帝想招待我看他們國(guó)內(nèi)的幾種表演。就演出的精妙和壯麗而言，他們的表演超過(guò)了我所知道的一切國(guó)家。我最高興看的是繩上跳舞。他們?cè)谝桓咨募?xì)繩子上表演，那根繩子大約有兩英尺長(zhǎng)，離地面有十二英寸。只有那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來(lái)表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓(xùn)練。他們并不一定都是貴族出身或者是受過(guò)高等教育。一遇到重要官職出缺，不管哪位官員是病死還是失寵撤職（這都是常有的事），五六位候補(bǔ)人員就會(huì)呈請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞，誰(shuí)要是跳得最高，而且沒(méi)有跌下來(lái)，誰(shuí)就接任這個(gè)官職。該選段敘述了什么情節(jié)？通過(guò)這個(gè)情節(jié)諷刺了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？【答案】14．（4分。每空1分）林沖楊志三打白骨精打死攔路搶劫的強(qiáng)盜15．（4分。每問(wèn)2分，意對(duì)即可）示例：小人國(guó)皇帝通過(guò)繩上跳舞的游戲來(lái)選拔官員，諷刺了當(dāng)時(shí)宮廷官員選拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸無(wú)能。（2009福建三明）(1)憑借你閱讀《格列佛游記》的體驗(yàn)，從下列地名中選出格列佛沒(méi)游歷過(guò)的一項(xiàng)。A．小人國(guó)B．車(chē)遲國(guó)C．大人國(guó)D．慧駰國(guó)(2)吳承恩《西游記》中的孫悟空有許多神奇之處。請(qǐng)從下列提示中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其相關(guān)故事情節(jié)。（4分）①發(fā)現(xiàn)“水簾洞”②獲取“金箍棒”③煉就“火眼金睛”(3)有位著名教育家曾建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》?！睘槭裁磰W斯特洛夫斯基的這部小說(shuō)值得一讀呢？請(qǐng)任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】(1)B（2分）(2)（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：抓住關(guān)鍵詞“發(fā)現(xiàn)”，“獲取”，“煉就”。能體現(xiàn)其過(guò)程，情節(jié)基本完整，3分；表達(dá)，1分。例一：有一天，群猴在水邊洗澡，順流而上發(fā)現(xiàn)一股瀑布。石猴率先躍入瀑布中，發(fā)現(xiàn)瀑布后有個(gè)天然的大石洞，他就率領(lǐng)群猴入住其中……例二：石猴想要一件合適的兵器，就去找東海龍王。試用了幾件兵器都不滿(mǎn)意，最后他看中了龍宮的定海神珍鐵，便取來(lái)做他的兵器……例三：美猴王大鬧天宮被抓，太上老君將他關(guān)到八卦爐中。他在爐中被煅煉了七七四十九天，沒(méi)想到不但沒(méi)被燒死，反而煉成了“火眼金睛”……(3)（3分）要點(diǎn)與評(píng)分：聯(lián)系原著，有明確的見(jiàn)解，2分；表達(dá)，1分。例一：此書(shū)在塑造人物形象時(shí)采用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，這種寫(xiě)法使人物形象生動(dòng)飽滿(mǎn)。譬如，小說(shuō)將保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴(yán)峻時(shí)刻，內(nèi)心絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝自我的全過(guò)程刻畫(huà)得非常細(xì)膩感人。例二：這本書(shū)的名言警句很多，能激勵(lì)我們成長(zhǎng)。如：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨……”例三：本書(shū)最大的成功之處在于塑造了保爾這個(gè)具有鋼鐵般意志的人物形象。譬如：保爾在手術(shù)之后，醫(yī)生診斷他將雙目失明、失去勞動(dòng)能力。但他沒(méi)有就此消沉，反而計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的騎兵師的中篇小說(shuō)……（2009福建廈門(mén)）（1）千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，是在《格列佛游記》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。（2）杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是。涉及到的兩個(gè)主要人物_______、_______。（3）請(qǐng)以新大綱推薦的初中生閱讀的中外名著為材料，依照所給的語(yǔ)句形式，補(bǔ)寫(xiě)完整后面的句子：我來(lái)到法蘭西，聽(tīng)到了羅曼羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程。（或：我來(lái)到了梁山泊，聽(tīng)到了施耐庵在講述108條好漢闖九州的歷程。）我來(lái)到，聽(tīng)到_______?！敬鸢浮浚?）“智馬國(guó)游記”（2）赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。（3）示例一：我來(lái)到了英國(guó)，聽(tīng)到了斯威夫特在敘述格列佛多次航海中的種種奇遇。示例二：我來(lái)到了長(zhǎng)安，聽(tīng)到了吳承恩在描述唐僧師徒降妖除魔，取回真經(jīng)的傳奇故事。（每個(gè)空格1分，共6分。）（2009福建漳州）《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是；在景陽(yáng)岡打虎的是?！敬鸢浮坷铄游渌桑?009甘肅蘭州）請(qǐng)將下列“一句話(huà)評(píng)語(yǔ)”和對(duì)應(yīng)的名著連接起來(lái)。（3分）《儒林外史》歷史的長(zhǎng)城《紅樓夢(mèng)》龍爭(zhēng)虎斗《三國(guó)演義》書(shū)生現(xiàn)形記《詩(shī)經(jīng)》失去的大觀園《聊齋志異》先民的呼聲《史記》瓜棚下的怪談（2009甘肅天水）閱讀下面文章，完成15～16題?！端疂G》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，卻各有家數(shù)，各有身份，各有遭際。正因?yàn)槿绱?，一部《水滸》人物塑造才顯得生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)生機(jī)。魯智深是《水滸》中非常有個(gè)性的人物，是個(gè)殺人放火的“活佛”。他無(wú)私無(wú)畏，主動(dòng)向封建統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)黑暗勢(shì)力進(jìn)攻，始終是一個(gè)強(qiáng)者。在他身上，既體現(xiàn)了與李逵不同的粗魯、爽直、豁達(dá)，又體現(xiàn)了與武松不同的精細(xì)。魯智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二個(gè)時(shí)辰，估量金氏父女走遠(yuǎn)后，再去鄭屠戶(hù)肉鋪中消遣挑逗以激怒鄭屠，最后才三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。當(dāng)看到鄭屠活不了時(shí)，又詐說(shuō)“你這廝詐死，灑家慢慢與你理會(huì)。”未待眾人清醒過(guò)來(lái)，已順利撤退，亡命江湖。這既表現(xiàn)了魯智深的英勇和魯莽，又體現(xiàn)了他令人難以置信的粗中有細(xì)之處。魯智深的粗魯還表現(xiàn)為不懂客套、不諳禮節(jié)。如在方丈室內(nèi)竟向長(zhǎng)老連拜九拜，不懂三拜之禮；在桃花山遇到李忠和周通，在送別宴會(huì)上他倆竟要下山去打劫過(guò)路客商，獲取不義之財(cái)，送魯智深做盤(pán)纏，魯智深坐在那里十分難堪，終怒不可遏，打翻小嘍羅，席卷桌上的金銀器皿，從后山滾下，不辭而別。魯智深的英雄豪邁還深蘊(yùn)著詩(shī)意。野豬林救下林沖后，深怕兩公差再下毒手，宣布：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹”，“灑家放你不下，直送兄弟到滄州”。當(dāng)荒山走盡，滄州就在眼前，魯智深手揮禪杖斬?cái)嗨蓸?shù)枝，公差咋舌之際，他叫道“兄弟保重！”即擺手拖杖，飄然而去。魯智深一生英雄豪情沖天，殺人放火，專(zhuān)愛(ài)打抱不平，這些都與他的出身經(jīng)歷分不開(kāi)。他出身官場(chǎng)，所看到的是社會(huì)更真實(shí)的不合理現(xiàn)象，因此，在他身上燃燒的是憤怒和仇恨的火焰。說(shuō)花和尚殺人，但他殺的是惡人，做的是鏟盡人間不平的義事，是在做善事，怪不得明代的李贄說(shuō)他是“勇人”“仁人”“圣人”“活佛”。（節(jié)選自廖細(xì)會(huì)、李璐《〈水滸〉中魯智深、武松形象的對(duì)比》）15.下面說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是

（3分）AA.魯智深既有李逵那樣的粗魯、爽直、豁達(dá)，又有與武松不一樣的精細(xì)。B.魯智深怒打店小二勇救金氏父女、拳打鎮(zhèn)關(guān)西，都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)思量的。C.魯智深在方丈室向長(zhǎng)老連拜了九拜，表明他不太懂得世人的禮節(jié)習(xí)俗。D.魯智深的出身和經(jīng)歷，對(duì)他嫉惡如仇鮮明個(gè)性的形成有著重要的影響。16.按要求回答以下問(wèn)題。（7分）（1）文段劃線(xiàn)句子中的“詩(shī)意”是什么意思？它蘊(yùn)含著作者怎樣的情感態(tài)度？在評(píng)論魯智深時(shí)，作者為什么引用了明代李贄的評(píng)價(jià)？【答案】(1)“詩(shī)意”是指魯智深救林沖時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的那種豪爽、果斷和瀟灑的英雄俠士之美。蘊(yùn)含著作者對(duì)魯智深這種英雄俠士之美的由衷贊嘆。(2)佐證自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。（2009廣東廣州）【故事片段】不久，國(guó)王爸爸又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)王后長(zhǎng)得非常漂亮，但她很驕傲自負(fù)，嫉妒心極強(qiáng)，只要聽(tīng)說(shuō)有人比她漂亮，她都不能忍受，她有一塊魔鏡，她經(jīng)常走到鏡子面前自我欣賞，并問(wèn)道：“告訴我，鏡子，告訴我實(shí)話(huà)!這兒所有的女人誰(shuí)最漂亮?告訴我，她是誰(shuí)?”鏡子回答道：“是你，王后!你就是這兒最漂亮的女人?！鄙厦妗竟适缕巍康钠棵Q(chēng)是《》，出自的一部文學(xué)名著是《》?！敬鸢浮俊栋籽┕鳌贰ⅰ陡窳滞?huà)》(只答對(duì)一個(gè)，給2分（2009廣東茂名）三年來(lái)，同學(xué)們閱讀了不少的課文和名著，認(rèn)識(shí)和了解許多人物和事物。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文和名著的閱讀和理解情況，仿照例句，在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)表達(dá)自己的看法或見(jiàn)解。（任選兩題作答）示例：讀《孔乙己》，我認(rèn)識(shí)了好逸惡勞、窮困潦倒、受盡凌辱的孔乙己。讀《安塞腰鼓》，我了解了熱情奔放、氣勢(shì)恢弘的安塞腰鼓。（1）讀《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了（人物）；（2）讀《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)識(shí)了的海底世界；（3）讀《故宮博物院》，我了解了的故宮?！敬鸢浮浚?）略（2）神奇美妙、五彩繽紛（3）宏大壯闊、造型精美（意思相近，或言之成理有據(jù)即可）（2009廣西崇左）與下列情節(jié)相吻合的人物是()話(huà)說(shuō)原禁軍教頭林沖，因被權(quán)奸高俅所害，刺配滄州，行至途中，又被董超、薛霸綁縛。當(dāng)時(shí)，“薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上劈下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)松林背后雷鳴似的一聲，那條鐵杖飛將而來(lái)，把這水火棍一擋，丟到九霄云外”。這來(lái)人是。A.武松B.李逵C.魯智深D.宋江（2009廣西桂林）時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。。行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏;山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見(jiàn)無(wú)益之人乎!不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去?！憋w曰：“死且不怕，豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思。”玄德曰：“勿多言，只相隨同去?！保?）這段文字選自我國(guó)古典名著，作者，以上故事情節(jié)表現(xiàn)了主要人物玄德（劉備）思想品質(zhì)。（2分）（2）選段中的景物描寫(xiě)有何作用？（2分）【答案】（1）《三國(guó)演義》羅貫中求賢若渴（禮賢下士，關(guān)心部下）（2）作用：突出天氣嚴(yán)寒，烘托人物形象。（2009廣西賀州）下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是AA.在《水滸傳》中綽號(hào)成為體現(xiàn)人物性格最為簡(jiǎn)明的符號(hào)，直率魯莽的李逵叫“黑旋風(fēng)”，武藝高強(qiáng)的林沖叫“獅子頭”，足智多謀的吳用叫“智多星”。B.《朝花夕拾》回憶了眾多的人物，如善良熱忱的阿長(zhǎng)、質(zhì)樸方正的壽鏡吾、正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖啊@些形象都傾注了作者豐富真摯的感情。C.在《西游記》中師徒四人能通過(guò)火焰山，靠的是孫悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三調(diào)芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾，他身上體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進(jìn)奉獻(xiàn)等人格品質(zhì)，至今仍可作為青少年的精神坐標(biāo)。（2009廣西柳州）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是(B)A．孫悟空由一塊仙石變化而成，他手持金箍棒，神通廣大，能七十二變；他大鬧天宮，自封為“齊天大圣”；他勇敢機(jī)智，百折不撓，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，深受讀者的喜愛(ài)。(吳承恩《西游記》)B．武松是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，風(fēng)雪山神廟，血濺鴛鴦樓，一步步被逼上梁山。(施耐庵《水滸》)C．“啊!如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界!……我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服!啊，如果能活上千百次那就太好了!”這是貝多芬對(duì)殘酷命運(yùn)發(fā)出的強(qiáng)烈抗?fàn)帯?羅曼·羅蘭《名人傳》)D．阿廖沙三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶他去投奔外祖父。外祖父貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打幼小的阿廖沙。所幸外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。(高爾基《童年》)（2009廣西南寧）你一定讀過(guò)不少的名著吧，請(qǐng)從下面表格里的四個(gè)人物中，任選一個(gè)，仿照例句，用頒獎(jiǎng)詞的形式，對(duì)人物做簡(jiǎn)要介紹。（50字以?xún)?nèi)）名著《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》人物孫悟空武松祥子保爾·柯察金例句：人物：沙僧頒獎(jiǎng)詞：你在取經(jīng)的路上，肩挑行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣；你忠厚老實(shí)，任勞任怨，你這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。答：【答案】人物：孫悟空頒獎(jiǎng)詞：你手揮金棒，斬妖除魔，是西天取經(jīng)的第一功臣；你勇敢機(jī)智，敢作敢為，深受人們的喜愛(ài)。（2009廣西欽州）下面對(duì)《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》三部名著的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．沙僧是《西游記》的人物形象，是唐僧的二徒弟。B、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是西耐庵所著的《水滸傳》中的情節(jié)，豹子頭指的是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭王進(jìn)。C、《水滸傳》中三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上蚤時(shí)遷；善射的是小李廣花榮；善走的是神行太保戴宗。D、《三國(guó)演義》中“賠了夫人又折兵”的是劉備，“鞠躬盡瘁，死而后已”的是諸葛亮。（2009廣西玉林）班級(jí)舉行“我愿與他交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)．請(qǐng)從下面五個(gè)人物中，任選一個(gè)，先寫(xiě)出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由．(4分）備選人物：沙僧魯智深星期五阿寥沙保爾·柯察金我愿與交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：(50字左右）【答案】示例一：沙僧《西游記》在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，我愿與他交朋友。示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長(zhǎng)的路上多一些溫暖和快樂(lè)。（2009貴陽(yáng)安順）《水滸》中有許多豪俠仗義的梁山好漢，他們除暴安良的故事讓人蕩氣回腸。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的閱讀積累，從下面提供的兩個(gè)人物中，任選一個(gè)并概述與之相關(guān)的任意一個(gè)故事情節(jié)。備選人物：魯達(dá)(魯提轄)林沖所選人物：，故事情節(jié)：?！敬鸢浮?．略。(4分)(只填人物不給分；另填魯達(dá)、林沖以外的人物，概括與魯達(dá)、林沖兩人無(wú)關(guān)的情節(jié)不給分。)（2009貴州貴陽(yáng)）【書(shū)海行舟】三年時(shí)光，你曾無(wú)數(shù)次在書(shū)海中徜徉，書(shū)本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語(yǔ)句……讓你記憶猶新。下面是李陽(yáng)同學(xué)的“讀書(shū)筆記”的一部分，請(qǐng)你將其空白橫線(xiàn)處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）摘句：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”摘自《》，作者是：，作品主人公是：；【答案】①《鋼鐵是怎樣煉成的》（1分）；②奧斯特洛夫斯基（1分）；③保爾·柯察金（1分）；（2009貴州黔東南）下面人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)BA．諸葛亮草船借箭B．豬八戒大鬧天宮C．吳用智取生辰綱D．格列佛游小人國(guó)（2009海南）（1）閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目（2分）“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊美的是哪位好漢？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出一個(gè)與他有關(guān)的情節(jié)。人物：情節(jié)：（2）下面所列小說(shuō)中的人物是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)從所提供的兩組人物中，任選一組進(jìn)行比較。（2分）第一組：林沖和武松第二組：諸葛亮與周瑜答：（1）我選第組（2）相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：【答案】（1）吳用，智取生辰綱智取大名府智取文安縣牌九宮八卦陣等。（2）第一組同：都本領(lǐng)高強(qiáng)、有勇有謀，好結(jié)交好漢；不同；林充是禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己，循規(guī)蹈矩；武松秉性剛烈、嫉惡如仇、有仇必報(bào)，有恩必報(bào)。第二組同：都有治軍才能，充滿(mǎn)智慧，猶儒將風(fēng)度；不同；周心胸狹窄，亮小心謹(jǐn)慎，某事周密。（2009河南）對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是……………(

A

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A.魯達(dá)是一個(gè)豪俠義士，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺，給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》)

B.林黛玉因晴雯不開(kāi)門(mén)一事錯(cuò)怪寶玉，心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來(lái)，一首《葬花吟》道盡了她內(nèi)心的酸楚。(《紅樓夢(mèng)》)

C.趙云是劉備手下有勇有謀的大將，他曾兩次救阿斗。一次是長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗，另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳，趙云截江奪阿斗，為劉氏政權(quán)立下了汗馬功勞。(《三

國(guó)演義》)

D.孫悟空有許多膾炙人口的故事，如：大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車(chē)遲國(guó)、三借芭蕉扇等，體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧，愛(ài)憎分明的處世原則，英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。(《西游記》)（2009黑龍江哈爾濱）中考結(jié)束后，你將會(huì)有充裕的時(shí)間豐富自己。這個(gè)暑假你準(zhǔn)備重溫名著《》，理由是：【答案】示例1：童年阿廖沙在苦難中依然保持生活的勇氣和信心示例2：繁星·春水語(yǔ)言清晰淡雅而又晶瑩明麗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）名著名稱(chēng)錯(cuò)字不得分，語(yǔ)言精煉并符合名著內(nèi)容或?qū)懽魈厣纯?。?009黑龍江牡丹江）從下面提供的名著情節(jié)中，任選兩項(xiàng)按要求填表。（4分）名著情節(jié)：A．舊北京人力車(chē)夫的拼搏、掙扎與沉淪的辛酸故事。B．為兄報(bào)仇，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神。C．母親死后，與外祖母相依為命，童年經(jīng)歷痛苦和磨難。D．承受耳聾帶來(lái)的巨大痛苦，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。情節(jié)序號(hào)出自哪部名著該情節(jié)的主人公【答案】A《駱駝祥子》祥子B《水滸傳》武松C《童年》阿廖沙D《名人傳》貝多芬評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）任選兩題作答，序號(hào)選擇不得分，出處和主人公寫(xiě)對(duì)各得1分。（2009黑龍江齊齊哈爾）從下面提供的名著情節(jié)中，任選兩項(xiàng)按要求填表。（4分）A、舊北京人力車(chē)夫的拼搏、掙扎與沉淪的辛酸故事。B、為兄報(bào)仇，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神。C、母親死后，與外祖母相依為命，童年經(jīng)歷痛苦與磨難。D、承受耳聾帶來(lái)的巨大痛苦，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。情節(jié)序號(hào)出自哪部名著該情節(jié)的主人公【答案】A《駱駝祥子》祥子B《水滸傳》武松C《童年》阿廖沙D《名人傳》貝多芬評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）任選兩題作答，序號(hào)選擇不得分，出處和主人公寫(xiě)對(duì)各得1分。（2009黑龍江綏化）《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”寫(xiě)了“孫悟空三打白骨精”的故事。聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容完成下面習(xí)題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述“孫悟空三打白骨精”的經(jīng)過(guò)。（2）請(qǐng)為“孫悟空三打白骨精”的英雄行為寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞?！敬鸢浮浚?）唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過(guò)一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼憚唐僧身邊的徒弟，因此她先后三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來(lái)欺騙唐僧，伺機(jī)下手，可每次都被火眼金睛的孫悟空識(shí)破。孫悟空三次棒打白骨精，前兩次被她逃脫了真身，第三次在土地山神的幫助下終于打殺了這個(gè)妖怪，讓她現(xiàn)出了原形。（2）是你火眼金睛讓妖魔鬼怪原形畢露，是你不畏艱險(xiǎn)一心除妖保護(hù)師傅，是你意志堅(jiān)定為取經(jīng)大業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。（2009湖北恩施）我校九年級(jí)一班在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)關(guān)羽這個(gè)人物有了兩種不同看法，為此，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，你會(huì)怎樣辯駁反方觀點(diǎn)？不超過(guò)150字。（2分）反方：我方認(rèn)為，關(guān)羽跟從劉備，頗失忠義。華容道上，放走曹操，以私廢公，埋下禍根，使敵人死灰復(fù)燃，再起兵戈。留守荊州，一意孤行，破壞孔明“東和孫權(quán)”的戰(zhàn)略原則，以至損兵折將，失地陷城，使蜀國(guó)大傷元?dú)?，最終走向滅亡。他是一個(gè)自私自利、剛愎自用的人。正方：（2009湖北黃石）名著閱讀填空。（在橫線(xiàn)處填寫(xiě)正確的人名和事情，2分）那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著……那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是的主張。這個(gè)喚做“”?！敬鸢浮繀怯弥侨∩骄V（2分，每空1分，錯(cuò)字漏字則該空不給分。）(2009湖北十堰)《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛(ài)的一部作品。小說(shuō)寫(xiě)了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫(xiě)出祥子失車(chē)的主要情節(jié)。第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，可__________________________；第二次，他沒(méi)有灰心，從頭再來(lái)，拼命攢錢(qián)，可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了；第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了車(chē)，可好景不長(zhǎng)，______________________。【答案】老舍（舒慶春）車(chē)很快被大兵搶走了（或：后被亂兵抓走，失去新車(chē)）虎妞難產(chǎn)而死，只好賣(mài)車(chē)安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人財(cái)兩空）（3分。每空1分，后兩空意對(duì)即可）（2009湖北天門(mén)）奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：?！敬鸢浮勘枴た虏旖穑ù稹氨枴币部?，1分）；為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（三個(gè)要點(diǎn)答出兩個(gè)即給1分，只答一個(gè)要點(diǎn)給0．5分）（2分）（2009湖北襄樊）下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。（4分）醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！边x文中的“他”指的是主人公________，其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他___________的性格；“做點(diǎn)別的事”具體是指__________一事，這也表明主人公已從過(guò)去的___________中解脫出來(lái)，重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活?！敬鸢浮勘柋?柯察金

樂(lè)觀

豁達(dá)

從事寫(xiě)作

文學(xué)創(chuàng)作

傷病絕望精神危機(jī)（意近即可，1空1分，共4分）（2009湖北孝感）（1）《愛(ài)的教育》采用的形式講述了一個(gè)叫的小男孩成長(zhǎng)的故事，他用愛(ài)塑造人，教育我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，永遠(yuǎn)保持一顆善良真誠(chéng)勇于進(jìn)取的心。（2）“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)者樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！边@句話(huà)出自《》，是作者在雙目失明、全身癱瘓的境遇下創(chuàng)作的。作品中的主人公的故事就取材于作者的親身經(jīng)歷。請(qǐng)把這本書(shū)送給一位情緒低落的同學(xué)并寫(xiě)上一句贈(zèng)言。?！敬鸢浮浚?）日記體恩利科《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金贈(zèng)言示例：困難不可怕，可怕的是失去信心。（寫(xiě)鼓勵(lì)對(duì)方戰(zhàn)勝困難、振作精神、增強(qiáng)信心的話(huà)語(yǔ)，符合要求即可。）（2009湖南長(zhǎng)沙）讀下面《魯濱遜漂流記》中的一段落，根據(jù)原作內(nèi)容填空。（2分）聽(tīng)到他的說(shuō)話(huà)聲，把他的面孔審視一遍，一把抱住他，不住地親啊，搖啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人見(jiàn)到這種情景都不禁要感動(dòng)得落下眼淚。不一會(huì)兒，他又哭起來(lái)，絞著雙手，敲打著自己的頭和臉色，像個(gè)瘋子似的蹦過(guò)來(lái)，跳過(guò)去。我費(fèi)了好大勁才使他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，告訴我其中的緣由。他稍許恢復(fù)平靜后告訴我，這是他?！敬鸢浮啃瞧谖澹?分）父親（1分）（2009湖南常德）下列是我國(guó)古代四大名著中的有關(guān)內(nèi)容的句子，請(qǐng)任選一句，根據(jù)名著中的內(nèi)容擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。（60字以?xún)?nèi)）（4分）①敗走華容道②偷吃人參果③倒拔垂楊柳④葬花、焚詩(shī)【答案】①敗走華容道：《三國(guó)演義》中的重點(diǎn)故事，寫(xiě)赤壁戰(zhàn)前，諸葛亮算定曹操必?cái)∽呷A容，且夜觀天象，曹操不當(dāng)身亡，考慮到曹操與關(guān)羽有恩，于是派關(guān)云長(zhǎng)把守華容道，留個(gè)人情與關(guān)羽做。小說(shuō)又寫(xiě)曹操果然由烏林向華容道敗退，并在途中三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足，未在險(xiǎn)要處暗設(shè)伏兵。然而，一笑笑出趙子龍，多虧徐晃、張郃二人雙敵趙云，才使曹操得以逃脫；二笑笑出張翼德，又是張遼、徐晃二將抵擋張飛，使曹操再次脫險(xiǎn)；三笑非同小可，笑出了關(guān)云長(zhǎng)，且又在有一夫當(dāng)關(guān)之險(xiǎn)的華容狹路上，加之曹軍幾經(jīng)打擊，此時(shí)已無(wú)力再戰(zhàn)，無(wú)奈，曹操只得親自哀求關(guān)羽放行，關(guān)羽念舊日恩情，義釋曹操，使曹操得以回到江陵。②偷吃人參果：主要講的是唐僧四人翻山越嶺來(lái)到了五莊觀。在里面兩個(gè)小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實(shí)貨就沒(méi)有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個(gè)來(lái)吃，偷好之后，把沙和尚叫過(guò)來(lái)一起吃，吃完后兩個(gè)小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹(shù)”打死了。事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道“人參果樹(shù)”可是無(wú)價(jià)之寶，它可是三千年一開(kāi)花，三千年一結(jié)果，再過(guò)三千年才能熟啊。鎮(zhèn)元大仙（五莊觀的觀主）知道此事后就把唐僧一行人抓了起來(lái)說(shuō)：“只有就活這棵樹(shù)就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結(jié)為朋友?！本瓦@樣孫悟空求救了。孫悟空問(wèn)了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計(jì)才把觀音菩薩請(qǐng)到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹(shù)”救活，就這樣著一件是解決了。③倒拔垂楊柳：倒拔垂楊柳的這個(gè)故事出自于元末明初施耐庵的《水滸傳》主要人物花和尚魯智深，其性格：有勇有謀，粗中有細(xì)，嫉惡如仇，劫富濟(jì)貧，堅(jiān)定勇敢，魯莽直率。魯智深為了替金氏父女金出氣三拳打死了鄭屠后，棄職逃往他地。他先來(lái)到五臺(tái)山文殊院出家，因不守佛規(guī)，喝酒鬧事，方丈又把他介紹到大相國(guó)寺看菜園子。菜園子附近住著二、三十個(gè)潑皮，他們常來(lái)菜園子偷菜，已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。這次聽(tīng)說(shuō)有換了個(gè)新人，便來(lái)鬧事，沒(méi)想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買(mǎi)些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽(tīng)到門(mén)外大樹(shù)上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們說(shuō)這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥(niǎo)巢。魯智深乘著酒性，先用手推了推，便脫下外套，右手向下，將腰跨一掀，竟然將碗口大的楊柳連根拔起了眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。④略（2009湖南衡陽(yáng)）⑴英國(guó)著名作家笛福的代表作品《魯濱遜飄流記》成功地塑造了魯濱遜這一人物形象，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納他的性格特征。（2分）⑵《水滸傳》《西游記》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的我國(guó)古代名著，請(qǐng)分別寫(xiě)出這兩部名著的任意一回目（示例除外）。（2分）示例：《水滸傳》：林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)?！端疂G傳》：?！段饔斡洝罚骸！敬鸢浮竣鹏敒I遜有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，他不畏生死，富有冒險(xiǎn)精神，他身上最為閃光的是在與惡劣自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的不屈不撓的意志和頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。（意合即可，2分）⑵《西游記》示例：⑴亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。⑵花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔?！端疂G傳》示例：⑴花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂。⑵王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村。（每個(gè)回目1分，有錯(cuò)別字不給分，共2分）（2009湖南懷化）在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確答案。(人名)畢生致力于詩(shī)歌創(chuàng)作，并以此于l913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人?！笆股缦幕ㄖk爛，死如秋秋葉之靜美”出自他的格言詩(shī)集《》。【答案】泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集（2009湖南湘潭）下面內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是（C ）（2分）A．《朝花夕拾》——魯迅——散文集B．《水滸傳》——施耐庵——長(zhǎng)篇小說(shuō)C．《魯濱遜漂流記》——笛?！?huà)集D．《繁星》《春水》——冰心——詩(shī)歌集（2009湖南湘西）①武松乘著酒興，走上岡子來(lái)，見(jiàn)一個(gè)敗落的山神廟。行到廟前，見(jiàn)這廟門(mén)上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文，方知端的有虎，欲轉(zhuǎn)身再回酒店……②武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生力氣，只一棒，從半空劈將下來(lái)，只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)打急了，正打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……（1）上文節(jié)選自古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》。（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，卻為何寫(xiě)武松膽怯，想轉(zhuǎn)身回去？

（3）武松從柴進(jìn)莊上出來(lái)，就一直將哨棒帶在身邊，作者也時(shí)時(shí)提起它，讀者滿(mǎn)以為定當(dāng)靠它打虎，結(jié)果卻沒(méi)有用上。這樣寫(xiě)有何作用？

【答案】（1）水滸傳或水滸（1分）（2）答案要點(diǎn)：以人搏虎，危險(xiǎn)；（1分）真實(shí)（1分）（3）制造懸念（平添波瀾）或突出武松徒手打虎的本領(lǐng)。（2分）(2009湖南株洲)今年4月23日，溫家寶總理在參加第14個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“讀書(shū)要有選擇，讀那些有閃光思想和高中語(yǔ)言的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書(shū)。這些書(shū)才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考?！蔽覀?cè)诔踔须A段閱讀過(guò)很多這樣的名著，請(qǐng)從中選一部“能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考”的名著，寫(xiě)出書(shū)名、作者以及名著所帶給你的閱讀感受。（5分）⑴書(shū)名：《》⑵作者：⑶閱讀感受：【答案】要準(zhǔn)確寫(xiě)出書(shū)名、作者以及名著所帶給你的閱讀感受。（共5分，書(shū)名1分，作者1分，閱讀感受2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）（2009吉林）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)到那日相別之后，灑家憂(yōu)得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：“店里一位官人尋說(shuō)話(huà)。”以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你．俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮烏帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里毫你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞?，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話(huà)……24．以上選段出自中國(guó)古典名著《》，其作者是元末明初的l分25．中國(guó)古典名著向來(lái)以刻畫(huà)人物細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng)。在選文中，作者運(yùn)用哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)了魯智深的人物形象?(2分)答：26-魯智深是這部小說(shuō)中個(gè)性鮮明的人物，請(qǐng)你在閱讀本段內(nèi)容后，概括魯智深所表現(xiàn)出來(lái)的性格特征。(2分)答：【答案】24．水滸或水滸傳施耐庵(共1分，每空0．5分)25．示例：選段中刻劃魯智深的形象時(shí)運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。(共2分，“語(yǔ)青描寫(xiě)”“動(dòng)作描寫(xiě)”兩點(diǎn)各1分)26．圍繞“行俠仗義，粗中有細(xì)，愛(ài)憎分明”其中任何一點(diǎn)談即可。(共2分)（2009吉林長(zhǎng)春）選出對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)。（2分）【▲】A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。B．達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書(shū)的主旨。C．到后來(lái)，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒(méi)有灰心喪氣，從沒(méi)有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。D．這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響?！敬鸢浮緿（共2分。A項(xiàng)中應(yīng)為“父親死得早，母親替人幫傭以養(yǎng)家戶(hù)口”；B項(xiàng)中并無(wú)達(dá)雅陪同；C項(xiàng)中保爾是有過(guò)自殺念頭的）（2009江蘇常州）名著閱讀題。“花和尚倒拔垂楊柳”、“魯智深大鬧野豬林”是《水滸傳》中描寫(xiě)魯達(dá)的兩個(gè)經(jīng)典故事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的一個(gè)故事。（4分）5、“花和尚倒拔垂楊柳”，魯智深在東京大相國(guó)寺管菜園子，一群破皮無(wú)賴(lài)想要戲弄魯智深，被魯智深踢到糞窖，魯智深將這群潑皮無(wú)賴(lài)收服。魯智深武藝高強(qiáng)，力大無(wú)比，倒拔垂楊柳舉動(dòng)更是讓這群潑皮無(wú)賴(lài)佩服的五體投地?！棒斨巧畲篝[野豬林”，林沖被高俅陷害，發(fā)配滄州，途徑野豬林，被陸謙收買(mǎi)的兩名公人欲殺害林沖，一路暗中護(hù)送林沖的魯智深大鬧野豬林，制服公人，護(hù)送林沖到滄州。(2009江蘇連云港)下列對(duì)名著情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)CA．武松斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。B．對(duì)阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。C．祥子買(mǎi)第一輛車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐走了，第二輛車(chē)被大兵搶走了，第三輛車(chē)為虎妞辦喪事賣(mài)掉了。D．格列佛在小人國(guó)里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車(chē)食物，搬移小人國(guó)的人和物，像是擺弄玩具。（2009江蘇南京）請(qǐng)你對(duì)以下名著中任意一部的作者說(shuō)幾句話(huà)，談?wù)勛髌纺骋环矫娴膬?nèi)容對(duì)自己心靈成長(zhǎng)所起的作用。（要求：有作者稱(chēng)謂，語(yǔ)言得體，不超過(guò)60個(gè)字）（4分）《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》▲▲▲【答案】不設(shè)統(tǒng)一答案。（對(duì)作者的稱(chēng)謂1分，涉及作品某一方面內(nèi)容2分，表達(dá)“促進(jìn)心靈成長(zhǎng)”的內(nèi)容1分，共4分）示例：吳承恩先生，您寫(xiě)的《西游記》中唐僧師徒四人歷盡艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充滿(mǎn)戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。（2009江蘇南通）⑴《西游記》中孫悟空偷吃蟠桃、盜飲御酒、竊走仙丹被捉住之后，又發(fā)生了哪些事他才被降伏的？⑵《格列佛游記》中利立浦特小人國(guó)有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？【答案】寫(xiě)出主要情節(jié)即可。答題要點(diǎn)：⑴太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開(kāi)爐取丹時(shí)，孫悟空竟跳出丹爐往外就跑。眾神打他不過(guò)，請(qǐng)如來(lái)佛祖幫忙，最后被佛祖壓在“五行山”下。⑵小人國(guó)的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上下跳來(lái)爬去。表演的是那些正在候補(bǔ)朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人。（2009江蘇蘇州）中外名著塑造了許多家喻戶(hù)曉的英雄人物。學(xué)校讀書(shū)節(jié)將舉行“名著人物閱讀交流”活動(dòng)，某班同學(xué)推薦了以下幾個(gè)人物，請(qǐng)根據(jù)你的理解，選擇一個(gè)人物，完成題目。湯姆·索亞

貝多芬

魯智深

關(guān)羽選擇人物：

簡(jiǎn)介事跡：

評(píng)點(diǎn)精神品質(zhì)：

【答案】例：（1）人物：湯姆·索亞事跡：與蓓姬在巖洞中歷險(xiǎn)精神：沉著勇敢，在死亡與恐怖的威脅中無(wú)所謂畏懼。（2）人物：貝多芬事跡：雙耳失聰，疾病纏身卻創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡。精神：不被病魔打倒，扼住命運(yùn)的咽喉。（3）人物：魯智深事跡：拳打鎮(zhèn)關(guān)西精神：疾惡如仇，勇而有謀，粗中有細(xì)（4）人物：關(guān)羽事跡：刮骨療毒精神：鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，具有常人不具備的勇氣。（簡(jiǎn)介事跡2分，評(píng)點(diǎn)精神2分，只寫(xiě)出人物不得分。）（2009江蘇宿遷）(1)“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”這幾句話(huà)出自?shī)W斯特洛夫斯基的《》，該作品的主人公是。(2分)(2)《西游記》采用章回體結(jié)構(gòu)，回目往往揭示了本回的主要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)第七回的回目“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”，簡(jiǎn)要概括出本回的主要情節(jié)(不超過(guò)60個(gè)字)。(3分)（2009江蘇泰州）閱讀《水滸》選段，完成題目。（3分）話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)在黃泥岡上被取了生辰綱去，欲要就岡子上自尋死路。卻待望黃泥岡下躍身一跳，猛可醒悟，曳住了腳，尋思道：“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀，自小學(xué)成十八般武藝在身，終不成只這般休了!比及今日尋個(gè)死處，不如日后等他拿得著時(shí)，卻再理會(huì)。”回身再看那十四個(gè)人時(shí)，只是眼睜睜地看著，沒(méi)個(gè)掙扎得起。指著罵道：“都是你這廝們不聽(tīng)我言語(yǔ)，因此做將出來(lái)，連累了灑家?！睒?shù)根頭拿了樸刀，掛了腰刀，周?chē)磿r(shí)，別無(wú)物件。嘆了口氣，一直下岡子去了。（1）選段橫線(xiàn)上應(yīng)填寫(xiě)的是同一個(gè)人物，該人物是（1）（B）A．吳用B、楊志C、白勝D、虞候（2）根據(jù)描寫(xiě)，在方框中填入表示心理特征的詞，完成所填入人物的心理變化過(guò)程圖。（2分）絕望→醒悟→【答案】（1）（1分）B（2）（2分）無(wú)奈（意思對(duì)即可）（2009江蘇無(wú)錫）“新星”文學(xué)社的同學(xué)瞻仰了施耐庵故居后，舉辦了一次“水滸故事大家講，水滸人物大家猜”活動(dòng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。（4分）那官人生的豹頭環(huán)耳，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)，口里道：“這個(gè)師傅端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好?！薄瓋蓚€(gè)親槐樹(shù)下相見(jiàn)了，一同坐地。選段中的“那官人”指的是誰(shuí)？寫(xiě)出他的兩個(gè)故事名稱(chēng)。____________________________________【答案】林沖（2）示例：林沖誤入白虎堂林沖發(fā)配去滄州林教頭風(fēng)雪山神廟林沖雪夜上梁山（2009江蘇鹽城）10月8日今天柯察金第一次獨(dú)自到花園里去散步。他屢次問(wèn)我，他什么時(shí)候可以出院。我告訴他說(shuō)快了。那兩個(gè)姑娘一到接見(jiàn)的日子就來(lái)看他?，F(xiàn)在我明白他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍鞯牡览砹?。我?wèn)他為什么不呻吟時(shí)，他回答說(shuō)：“您讀讀《牛虻》，就明白了。”——《鋼鐵是怎樣煉成的》(1)選文中“兩個(gè)姑娘”，其中一個(gè)指的是(填人名)，另一個(gè)指的是塔季亞娜。(2)在保爾·柯察金看來(lái)，小說(shuō)《牛虻》能讓他不呻吟的原因是什么?答：(3)正是這種“不呻吟”的精神支撐著保爾，使他在身受病痛折磨的情況下，仍然創(chuàng)作出一部中篇小說(shuō)《》，這讓保爾重新煥發(fā)生命的光彩?！敬鸢浮?1)冬尼婭(冬妮亞)·杜曼諾娃(簡(jiǎn)稱(chēng)名、姓均可)(2)小說(shuō)《牛虻》讓保爾懂得在任何情況下都要能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。(3)暴風(fēng)雨所誕生的(2009江蘇鎮(zhèn)江)（1）他飽受生活的磨難，卻說(shuō)：“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉?！彼馐苁?shù)拇驌簦瑓s譜寫(xiě)出“英雄”的樂(lè)章。他就是羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》中的人物。（2）“青年人啊，為著后來(lái)的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！边@首小詩(shī)出自冰心的詩(shī)集《》。這部作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌；；對(duì)人生的思考與感悟。【答案】（1）貝多芬，1分（2）《繁星·春水》，1分；對(duì)大自然的崇拜和贊頌。1分。（2009遼寧本溪）（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著。文段中的A指的是 （人物），請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)于A相關(guān)的故事情節(jié) 。（2）《水滸傳》中力大無(wú)比，能倒拔垂楊柳的英雄是 ；羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了 、米開(kāi)朗琪羅和 的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。（后兩空任填一空）【答案】（1）2分。孫悟空；三打白骨精（大鬧天宮……）每個(gè)1分，第二空填寫(xiě)與孫悟空相關(guān)任一情節(jié)均可。（2）2分。魯智深（魯達(dá)）；貝多芬、托爾斯泰（任填一個(gè)即可，后兩空都填且全對(duì)得1分，后兩空都填且有錯(cuò)不得分）（2009遼寧朝陽(yáng)）1、《簡(jiǎn)愛(ài)》中，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特之后，為了提醒自己不癡心妄想，他想為自己畫(huà)一幅自畫(huà)像，并在畫(huà)像下面寫(xiě)上對(duì)自己的評(píng)價(jià)：2、《水滸傳》中，魯達(dá)在十字坡險(xiǎn)遭暗算，幸得張青相救死里逃生。（人名）在揭陽(yáng)嶺也險(xiǎn)成人肉饅頭，幸得（人名）相救，化險(xiǎn)為夷。3、《愛(ài)的教育》中當(dāng)恩利科告訴母親他們要施舍和幫助的對(duì)象是科羅西一家時(shí)，恩利科的母親是如何做的：【答案】1．孤苦無(wú)依(孤苦伶仃)、相貌平常(平凡、平庸)的家庭女教師2．宋江李俊3．(母親)叫我不要做聲，示意我跑過(guò)去擁抱科羅西；把錢(qián)包里的錢(qián)都拿出來(lái)給了他的母親；親了科羅西；說(shuō)科羅西是值得贊賞(刻苦用功)的孩子。(答出其中兩項(xiàng)即可)（2009遼寧大連）閱讀名著可以?xún)艋覀兊男撵`。下面兩段文字似曾相識(shí)吧？讀一讀，回答問(wèn)題。（3分）多少人都贊頌他偉大的藝術(shù)。但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)中的第一人，他是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人們最偉大、最優(yōu)秀的朋友。一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè)的人，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂(lè)。（1）以上文字出自名著《______________________》，“他”指的是。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。___________________【答案】（1）《名人傳》貝多芬（2）示例：貝多芬忍受雙耳失聰?shù)耐纯?，?chuàng)作出不朽名作《歡樂(lè)頌》。（每空1分，共3分。）（2009遼寧阜新）閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。他緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿(mǎn)了他的心。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活……他懷著這樣的思想離開(kāi)了烈士公墓。(1)上面選文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。(2)“他”的身上具有_________________________________的高貴品質(zhì)?！敬鸢浮俊朵撹F是怎樣煉成的》，保爾，具有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。（每空1分）（2009遼寧錦州）讀書(shū)“足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。閱讀經(jīng)典名著，古今中外的文化在文字中跳躍，思想帶著書(shū)香在心靈里成長(zhǎng)。請(qǐng)你從下列名著中選擇一部，以“我讀名著的收獲”為主要內(nèi)容，結(jié)合具體情節(jié)寫(xiě)一段閱讀感言。①《西游記》②《格列佛游記》③《鋼鐵是怎樣煉成的》④《水滸傳》⑤《名人傳》⑥魯濱遜漂流記》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】此題為開(kāi)放性試題，無(wú)唯一答案。能?chē)@“積累語(yǔ)文素材、提升文化品味、豐富思想內(nèi)涵、增長(zhǎng)人生閱歷、提高閱讀能力、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法”等方面寫(xiě)出其中一點(diǎn)收獲，語(yǔ)言流暢、有感染力，內(nèi)容充實(shí)，有個(gè)性感悟見(jiàn)解即可得滿(mǎn)分。其中收獲2分，情節(jié)1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。（2009遼寧遼陽(yáng)）全宅子里，誰(shuí)也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說(shuō)他；那個(gè)快樂(lè)的軍人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險(xiǎn)人物”。（1）上面這段文字出自，作者是。（2分）（2）這部作品的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事?！敬鸢浮浚?）童年；高爾基（2）阿廖沙示例：將外祖父的桌布染成了藍(lán)色。（2009遼寧沈陽(yáng)）7．為了搞好這次活動(dòng)，你們?cè)O(shè)計(jì)了“推薦名著”的宣傳形式。請(qǐng)你從《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中選擇一部，向大家推薦并寫(xiě)出推薦理由。(2分)《》的推薦理由：8·閱讀經(jīng)典著作，塑造民族靈魂與性格?；顒?dòng)中，大家搜集到了下面六部中國(guó)古付經(jīng)典著作：《紅樓夢(mèng)》《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《莊子》《三國(guó)演義》《史記》(1)請(qǐng)把以上六部經(jīng)典著作分別歸在下面四類(lèi)中。(3分)①四書(shū)五經(jīng)：②前四史與《資治通鑒》：③先秦諸子：④古典小說(shuō)：(2)寫(xiě)出你讀過(guò)或知道的一部中國(guó)古代經(jīng)典著作的名稱(chēng)。(以上六部經(jīng)典除外)(1分)答：