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小班語言教案《籽兒吐吐》含反思PPT匯報人時間202X.XPOWERPOINT目錄01活動導(dǎo)入與目標(biāo)闡述認(rèn)識水果與籽兒故事講述與理解活動延伸與總結(jié)020304活動導(dǎo)入與目標(biāo)闡述01PART引出水果話題通過展示色彩鮮艷的水果圖片,吸引幼兒注意力,提問幼兒認(rèn)識哪些水果,激發(fā)幼兒對水果的興趣。讓幼兒分享自己最愛吃的水果,描述其形狀、顏色等特征,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察水果,為后續(xù)活動做鋪墊。活動導(dǎo)入認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解許多水果里都有籽,知道吃水果時要吐籽,豐富幼兒對水果的認(rèn)知,理解故事內(nèi)容,積累相關(guān)詞匯。01能力目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié),愿意表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。02情感目標(biāo)激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒在活動中體驗樂趣,增強對語言活動的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。03活動目標(biāo)認(rèn)識水果與籽兒02PART觀察水果外形引導(dǎo)幼兒觀察蘋果、生梨、香蕉、橙子、橘子等水果的形狀、顏色,如蘋果圓圓紅紅,生梨細(xì)細(xì)長長,讓幼兒描述水果特征。通過實物展示和觸摸,讓幼兒感受水果的質(zhì)感,進(jìn)一步加深對水果外形的認(rèn)識,豐富幼兒的感官體驗。探索水果內(nèi)部切開水果,讓幼兒觀察水果內(nèi)部結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)有的水果有籽,有的沒有籽,如蘋果、梨有籽,香蕉、橙子沒有明顯籽,引導(dǎo)幼兒思考。講解水果籽的作用,如種子可以繁殖后代,讓幼兒了解水果籽的自然屬性,拓展幼兒的知識面??偨Y(jié)水果特點引導(dǎo)幼兒總結(jié)水果的特點,如形狀多樣、顏色豐富、有無籽等,培養(yǎng)幼兒的歸納總結(jié)能力。強調(diào)吃水果時要注意吐籽,避免吞食,為后續(xù)故事講解做鋪墊,讓幼兒初步樹立正確的飲食觀念??纯凑f說認(rèn)識水果故事講述與理解03PART觀察小豬吃相展示小豬吃木瓜的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小豬吃得又快又多,提問幼兒小豬為什么吃得這么快,引發(fā)幼兒思考。講解小豬因為喜歡吃木瓜,所以迫不及待地吃,但不小心把木瓜籽也吞了下去,為后續(xù)情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。探討籽兒危害提問幼兒木瓜籽能不能吃,吃下去會怎樣,引導(dǎo)幼兒討論,如可能會肚子痛,因為木瓜籽太硬,沒辦法消化。講解木瓜籽如果吞下去,可能會在肚子里藏起來,引發(fā)不適,讓幼兒明白吃水果吐籽的重要性。小結(jié)小豬行為小結(jié)小豬吃得太快,把木瓜籽吞進(jìn)了肚子,引發(fā)了一系列有趣又驚險的情節(jié),吸引幼兒繼續(xù)關(guān)注故事發(fā)展。圖一:胖胖豬吃木瓜引導(dǎo)幼兒猜測小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子后,可能會發(fā)生什么事情,鼓勵幼兒大膽想象,如頭上長出木瓜樹等。展示小豬頭上長木瓜樹的圖片,讓幼兒觀察小豬的表情和動作,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想象力和好奇心。猜測可能變化提問幼兒頭上真的會長木瓜樹嗎,為什么,引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗分析,如種子在肚子里不會發(fā)芽生長,只會被排出體外。講解植物生長需要土壤、陽光、空氣等條件,肚子里不具備這些條件,讓幼兒明白小豬的想象雖然有趣,但不符合實際情況。分析想象合理性小結(jié)小豬猜想自己的頭上長出了一棵木瓜樹,雖然想法很奇特,但實際情況并非如此,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用科學(xué)的眼光看待問題。小結(jié)小豬想法圖二:小豬的奇特想象展示小豬大便里有許多木瓜籽的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小豬在干什么,發(fā)現(xiàn)木瓜籽出現(xiàn)在大便里。提問幼兒小豬吃下去的籽最后從哪里出來啦,讓幼兒明白木瓜籽會從大便里排出來,不會在身體里長出樹來。發(fā)現(xiàn)籽兒去向講解人體消化系統(tǒng)的簡單原理,如食物進(jìn)入肚子后會被消化吸收,不能消化的物質(zhì)會排出體外,讓幼兒初步了解人體消化過程。強調(diào)吃水果要細(xì)嚼慢咽,吐籽,避免吞食不必要的東西,進(jìn)一步加深幼兒對正確飲食習(xí)慣的理解。理解消化過程小結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒完整回顧小豬吃木瓜、吞籽、想象頭上長樹、發(fā)現(xiàn)籽兒排出體外的情節(jié),加深幼兒對故事的記憶和理解。小結(jié)故事內(nèi)容圖三:真相大白活動延伸與總結(jié)04PART讓幼兒分享自己吃水果時的經(jīng)歷,說說還吃過哪些有籽的水
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