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在2025年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà):做自己命運(yùn)的“哪吒”在挑戰(zhàn)中書(shū)寫(xiě)屬于你的傳奇尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!赴新春,山河遠(yuǎn)闊;迎新程,道路明輝!在這個(gè)充滿(mǎn)希望和生機(jī)的起點(diǎn),我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新學(xué)期最美好的祝愿:祝老師們工作順利,生活幸福;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng);祝大家巳巳如意,蛇年大吉!要說(shuō)今年寒假誰(shuí)最火?那必屬忙著鬧海的“哪吒”了。從五年前的“我命由我不由天”到今年的“若前方無(wú)路,我便踏出一條路!若天地不容,我便扭轉(zhuǎn)這乾坤”,一個(gè)生來(lái)就被貼上“魔丸”標(biāo)簽的孩子,用自己的行動(dòng)打破了命運(yùn)的枷鎖,最終找到了自我定位和自我價(jià)值。《哪吒2》的爆火,不僅因?yàn)橛芯实膭∏?,更是因?yàn)樗宫F(xiàn)了國(guó)人傳承至今的中國(guó)精神。今天,就讓我們一同來(lái)感受其中的情感和精神力量。第一,打破桎梏,追尋真我?!耙郧拔乙恢痹诙?、在藏,直到無(wú)路可走我才明白該如何面對(duì)這個(gè)世界?!睆碾[瞞“魔丸”身份等待天劫,到在成仙考核中隱藏自己的“魔氣”,哪吒所遭遇的現(xiàn)實(shí)種種,讓他逐漸明白了躲藏和回避并不能解決問(wèn)題;唯有堅(jiān)定自我、打破桎梏才能找到出路。于是在影片的后半部分哪吒發(fā)出了這樣的吶喊——“是魔是妖,我自己說(shuō)了才算?!蓖瑢W(xué)們,在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也許被打上過(guò)標(biāo)簽,也曾或多或少逃避過(guò),但現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,一味的躲避無(wú)法解決問(wèn)題。我們要堅(jiān)定自我,勇于突破,要知道唯有直面內(nèi)心、鼓起勇氣,才能打破枷鎖,尋得生機(jī)!第二,勇于嘗試,敢于抗?fàn)?。“既然他們要我們的命,那我們就用這條命跟他們拼了?!庇捌母叱辈糠?,在哪吒和敖丙的帶領(lǐng)下,鼎中萬(wàn)物團(tuán)結(jié)起來(lái)一同沖鼎的場(chǎng)面令人震撼。在人生中,我們必然會(huì)遇到壓力、他人的質(zhì)疑,甚至是不公正的待遇?;蛟S你覺(jué)得已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)磨平了棱角,或許在質(zhì)疑中總覺(jué)得自己做得不夠好,或許你會(huì)在意別人對(duì)的看法,害怕犯錯(cuò),擔(dān)心結(jié)果,不敢嘗試。但同學(xué)們,“因?yàn)槲覀兌继贻p,不知天高地厚。”我們不應(yīng)將自己局限,無(wú)論我們身份如何,角色如何,請(qǐng)大膽地跨出第一步,因?yàn)榧词乖倜煨〉膫€(gè)體也有抗?fàn)幒蛧L試的權(quán)利。在新的一年里,嘗試著改變自己,讓自己的行動(dòng)展現(xiàn)生命不息與抗?fàn)幍牧α浚〉谌?,心懷大?ài),勇于擔(dān)當(dāng)?!半y道你還想改變這世界?”“我想試試?!泵鎸?duì)東海龍王的提問(wèn),哪吒堅(jiān)定地回答。從一開(kāi)始渴望證明自己;到與他人攜手,逐漸認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性;再到最終說(shuō)出想試試改變世界的豪言壯語(yǔ),我們看到了哪吒從“個(gè)人英雄主義”到“集體主義精神”的成長(zhǎng)蛻變?;貧w現(xiàn)實(shí),哪吒的成長(zhǎng)告訴了我們——英雄并非天生,在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),勇敢擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的每一個(gè)普通人都有可能成為英雄。當(dāng)然,我們還要重視愛(ài)與責(zé)任,因?yàn)樗鼈兡軌蚣ぐl(fā)人的潛能,促使我們不斷成長(zhǎng),成為更好的自己。正是這種大愛(ài)和擔(dān)當(dāng),激勵(lì)著我們?cè)谀婢持袏^勇前行,也指引著我們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的力量,成為真正的英雄。《哪吒2》的大火并非毫無(wú)緣由,我想每個(gè)人都能在電影里看到自己的影子;同樣它也是中華傳統(tǒng)文化和中國(guó)精神在新時(shí)期的新體現(xiàn)。歲末年初,除了“哪吒”,還有許多熱詞在華夏大地上涌現(xiàn)——春節(jié)申遺成功、春晚機(jī)器人、DeepSeek等等。他們無(wú)不映射出炎黃子孫骨子里的堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、探索、
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