大班數(shù)學(xué)公開課趣味統(tǒng)計與分類教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)公開課趣味統(tǒng)計與分類教案反思這是大班數(shù)學(xué)公開課趣味統(tǒng)計與分類教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、通過實踐活動，學(xué)會用自己的方法分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。2、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教師事先選擇好實踐的場地(幼兒園內(nèi))，并親自實踐一遍做好記錄，心中有數(shù);紙、筆?；顒舆^程：(一)復(fù)習(xí)鞏固：1、你能從1數(shù)到幾數(shù)數(shù)看。2、更快的數(shù)數(shù)方法：5個5個地數(shù)，10個10個地數(shù)。3、100以內(nèi)的隨便一個數(shù)你會寫嗎試試看(請幾個幼兒到黑板上聽寫)。(注：此環(huán)節(jié)的目的在于教師了解幼兒在實踐活動中必備的一些相關(guān)知識掌握如何，以便在活動中更好地把握。)(二)聯(lián)系生活：1、在生活中，你碰到什么東西要用數(shù)來數(shù)舉例子。2、在幼兒園里也藏了許多數(shù)，請小朋友們說說。3、用什么方法統(tǒng)計方便(每5個或10個記錄一次，然后5個5個或10個10個地數(shù);列表統(tǒng)計等)(三)提出任務(wù)：1、分組統(tǒng)計并分類統(tǒng)計幼兒園里的一些物品(教師根據(jù)幼兒組的能力差異進(jìn)行分配)。一組：車棚——車有幾輛自行車幾輛摩托車幾輛每種顏色的車各幾輛二組：前操場、后操場——樹有幾棵前、后操場各幾棵大樹、小樹各幾棵三組：架空場地——柱子有幾根白色的幾根綠色的幾根圓的、方的各幾根(前三組讓幼兒統(tǒng)計——分類——再統(tǒng)計，從中明白總數(shù)比分出去的數(shù)多，幾個分出去的數(shù)合起來等于總數(shù))四組：電腦室——電腦有幾臺在場辦公的教師有幾位其中長頭發(fā)幾個短頭發(fā)幾個(檢驗幼兒如何解決判斷頭發(fā)長與短的標(biāo)準(zhǔn))五組：教師辦公室——教師辦公用的桌子有幾張椅子有幾張哪個多多多少哪個少少多少(數(shù)的比較和一對一對應(yīng))六組：一樓架空——吊燈有幾盞(教案來自：教案網(wǎng).)(70多盞，幼兒要數(shù)準(zhǔn)確不太容易，檢驗幼兒100以內(nèi)的數(shù)數(shù))七組：樓道——從一樓到五樓要爬幾層樓梯共有幾級臺階每層樓分別有幾級臺階(每層樓的高度不一樣，讓幼兒發(fā)現(xiàn)樓層高臺階就多)2、要求：①合理分工與合作;②用自己的方法進(jìn)行分類、統(tǒng)計與記錄;③學(xué)會驗證所統(tǒng)計的數(shù)。3、幼兒執(zhí)行任務(wù)，教師觀察、了解個別組幼兒實踐情況。4、幼兒匯報任務(wù)完成情況，教師根據(jù)實際情況提出新任務(wù)。5、集中交流(每組選派一名幼兒匯報與交流)：①你們統(tǒng)計什么統(tǒng)計結(jié)果如何②你們在實踐過程中是怎樣分工合作的③你們碰到過什么困難嗎有沒有想到解決的辦法(四)布置作業(yè)——課后實踐：請幼兒回家后，找一找家中或周圍環(huán)境中有哪些事物可數(shù)，數(shù)數(shù)看，并用圖表的形式記錄下來?；顒臃此迹骸队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的第四個目標(biāo)提到：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。從這一目標(biāo)理念出發(fā)，我設(shè)計了此活動。實施后，效果非常好，預(yù)定的目標(biāo)得到很好地達(dá)成，幼兒在實踐過程中，各種綜合能力(合作能力、邏輯思維能力、判斷能力、克服與戰(zhàn)勝困難的能力、應(yīng)變能力等)得到了有效發(fā)展。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)：各種各樣的尺》：大班數(shù)學(xué)活動各種各樣的尺教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，延伸提示，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識各種各樣的尺，了解其用途，發(fā)現(xiàn)其區(qū)別，發(fā)展幼兒的觀察、思維能力。初步學(xué)習(xí)直尺的使用方法，培養(yǎng)幼兒對測量活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手操作能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)各種各樣的尺教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：比較輕重》：大班數(shù)學(xué)活動比較輕重教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法，并初步學(xué)會記錄。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)比較輕重教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：我給他們排排隊3》：大班數(shù)學(xué)活動我給他們排排隊3教案主要包含了活動目標(biāo)，活動延伸，活動準(zhǔn)備，活動過程