




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE1大班數(shù)學公開課認識10以內(nèi)的單雙數(shù)教案反思這是大班數(shù)學公開課認識10以內(nèi)的單雙數(shù)教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識,供老師家長們參考學習?;顒幽繕耍?.初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。2.學習區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5.引發(fā)幼兒學習的興趣?;顒訙蕚洌?元超市(各種玩具、食品等替代品)1—10的代幣券,鉛筆每人一支、幼兒分組操作材料,骰子兩人一個?;顒舆^程:一、情景導入,激發(fā)幼兒興趣1.談話引入,說說上超市的經(jīng)歷。2.觀看課件,說說上面的7代表什么意思理解代幣券的用途。二、在游戲中體驗、感知單雙數(shù)1.講解游戲規(guī)則。數(shù)一數(shù),你有幾元錢兩個兩個圈一圈,猜想你能買幾樣東西還有沒有剩下2.幼兒進行購物游戲,提醒幼兒做一個文明小顧客。三、通過交流和比較,理解單雙數(shù)1.提問:你有幾元錢共買了幾樣東西lt;教案來.自:教案網(wǎng)是不是跟你預想的一樣,還有剩下的錢嗎2.回收代幣券:出示紅黃兩座房子,引導幼兒將有剩余的排紅房子下面,沒剩余的排黃房子下面。3.教師小結(jié):①兩個兩個地數(shù),剩下一個的我們給他取個好聽的名字,叫單數(shù),它們是1、3、5、7、9;兩個兩個地數(shù),都能找得朋友,并沒有剩下的我們給他叫雙數(shù),它們是2、4、6、8、10。②單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,都是好朋友。4.出示課件,引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(單雙數(shù)用紅黃兩種顏色出現(xiàn))5.通過將數(shù)字從小到大進行排列,引導幼兒發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)是交替排序的。四、通過進一步操作,鞏固對單雙數(shù)的認識1.通過發(fā)現(xiàn)自身器官的數(shù)量,進一步鞏固對單雙數(shù)的認識:引導幼兒尋找身體上某些器官的數(shù)量,并說出它們各是單數(shù)還是雙數(shù)。2.分組操作:幼兒兩人一組扔骰子,將所扔的數(shù)字寫在表格中,看看最后得數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)3.老師和幼兒共同驗證?;顒臃此迹骸墩J識10以內(nèi)單雙數(shù)》是一個數(shù)學活動,其主要目標是:初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。學習區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。如何將枯燥無味的數(shù)學活動融入孩子的生活,激發(fā)孩子對數(shù)學活動的興趣,是數(shù)學活動的主要目標。教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:游戲時幼兒的生命,我設計的這個活動,拋開了以往陳舊的教學模式,整個活動以游戲貫穿,讓孩子在快樂的游戲中區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)?;顒又校彝ㄟ^設計了2元超市購物的情景。讓幼兒在富有生活氣息購物活動中感知理解單雙數(shù)的概念,在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。并在此基礎上進一步拓展,啟發(fā)幼兒尋找身上哪些器官的個數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。在一系列活動中循序漸進、富有挑戰(zhàn)性的游戲中促進了幼兒對單雙數(shù)概念更深刻的理解。孩子們在輕松愉快的氛圍中學會了10以內(nèi)的單雙數(shù)。在取得成功的同時也存在一些不足,在活動中幼兒與老師的交流多了,幼兒與幼兒之間的交流少了,不能很好的進行交流與溝通,這一點在以后教學中會多加注意??傊?,整堂課下來,課堂氛圍很好,幼兒也很投入,回答問題也很積極,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,并積極投入到探索活動中來。相關知識《設計門牌號碼》:大班數(shù)學活動設計門牌號碼教案主要包含了活動目標,活動準備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,感受門牌號碼與樓層、房間位置之間的對應關系,學習用數(shù)字表示。運用生活中的序數(shù)經(jīng)驗,為動物樓房設計門牌號碼。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課,快來看看設計門牌號碼教案吧?!洞蟀鄶?shù)學:8的形成與數(shù)數(shù)》:大班數(shù)學活動8的形成與數(shù)數(shù)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,通過操作練習,培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、主動性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課,快來看看幼兒園大班數(shù)學8的形成與數(shù)數(shù)教案吧?!洞蟀鄶?shù)學教案:簡單規(guī)律》:大班數(shù)學活動簡單規(guī)律教案主要包含了活動目標,活動準備,活動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 暖通工程中央空調(diào)系統(tǒng)運行與管理考核試卷
- 嬰兒家具批發(fā)考核試卷
- 獸用藥品的學術推廣與醫(yī)學教育考核試卷
- 機器視覺檢測在半導體品質(zhì)控制中的應用考核試卷
- 敏感元件的表面修飾技術考核試卷
- 數(shù)字出版項目策劃與管理考核試卷
- 剪刀安全教育課件
- 變壓器絕緣檢測培訓課件
- 買賣小產(chǎn)權(quán)合同范本
- 政府供電合同范本
- 七年級下冊數(shù)學課件:平行線中的拐點問題
- 《現(xiàn)代企業(yè)管理》自考復習試題庫(含答案)
- DB15-T 3585-2024 高標準農(nóng)田施工質(zhì)量評定規(guī)程
- 教師資格考試高級中學思想政治學科知識與教學能力2025年上半年測試試卷與參考答案
- 職域行銷BBC模式開拓流程-企業(yè)客戶營銷技巧策略-人壽保險營銷實戰(zhàn)-培訓課件
- 質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系三合一整合全套體系文件(管理手冊+程序文件)
- (高清版)JTGT 3360-01-2018 公路橋梁抗風設計規(guī)范
- 2024年湖南郵電職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫含答案
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫附答案
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫匯編
- 科普知識小學生電力科普小講座
評論
0/150
提交評論