湖南省長沙市一中雙語實驗學校2022年部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

小升初語文一、知識積累與運用1.下列各組詞語中注音完全正確的一項是（）A.羨慕（mù）內(nèi)涵（hán）無賴（lài）馳騁（chěng）B.瞬（xùn）間永恒（héng）狐（fú）貍規(guī)律（lǜ）C.拳（qüán）頭坍（tān）塌伺（sì）候已經(jīng)（jīng）D.勾勒（lè）脂（zhǐ）肪謳（ō）歌餐（cān）館2.下列詞語中沒有錯誤字的一項是（）A.恍然大悟形色匆匆震耳欲聾微波粼粼B.心驚肉跳浴血搏殺大病新愈張冠李帶C.不解之緣大搖大擺妙筆聲花左沖右撞D.不落窠臼長途跋涉暗無天日抑揚頓挫3.下列句子中沒有語病一項是（）A.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.通過這次活動，我們受到了很大教育。D.中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路。B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢？還是和大家一起去？D.英國詩人雪萊在他著名的《西風頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？”5.把下列四個句子依次填入語段的橫線處，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天、飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞、春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可淺酌慢飲，細品舌尖的甘苦、鼻端的幽芳。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一首清脆圓潤的古曲③文學是一幅意境高遠中國畫④文學是一杯回味無窮的茗茶A.①③④② B.④③②① C.③②①④ D.②①③④6.下列文學常識說法有誤一項是（）A.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期魯國鄒人，他與門人所著的《孟子》是儒家的經(jīng)典之一。B.《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂寫的一篇贈序。C.曹操，字孟德，西漢末年的政治家、軍事家、詩人。D.《山坡羊·潼關懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩，其中“山坡羊”是曲牌名。7.基礎知識填空（1）不識廬山真面目，______________。（蘇軾《題西林壁》）（2）______________，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）（3）______________，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）（4）春風又綠江南岸，______________？（王安石《泊船瓜洲》）（5）秦時明月漢時關，______________。（王昌齡《出塞》）（6）他山之石，______________。（7）《三國演義》中______________（填人名）“草船借箭”大敗曹軍。（8）《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是：______________，______________。（9）問渠哪得清如許，______________。（10）寫出與這些成語相關的人物。四面楚歌——（）望梅止渴——（）指鹿為馬——（）入木三分——（）古詩閱讀邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。8.兩首詩里的“遠行人”“一人”分別指誰？_______________________________________9.兩首詩后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上可以看出？_______________________________________10.“抱膝燈前影伴身”這句詩描繪了詩人怎樣的形象？表達了怎樣的思想感情？_______________________________________現(xiàn)代文閱讀花邊餃里的母愛①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。11.簡要概述本文主要記敘的兩件事情。_______________________12.結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？_______________________13.結(jié)合具體語境，說說你對第⑨段里加橫線詞語“花招”的理解。_______________________14.小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。_______________________15.作文贈人玫瑰，手有余香要求：①要有真情實感，不得套寫、抄襲；②文中不要出現(xiàn)真是的地名、校名和人名；③不少于400字。

小升初語文一、知識積累與運用1.下列各組詞語中注音完全正確的一項是（）A.羨慕（mù）內(nèi)涵（hán）無賴（lài）馳騁（chěng）B.瞬（xùn）間永恒（héng）狐（fú）貍規(guī)律（lǜ）C.拳（qüán）頭坍（tān）塌伺（sì）候已經(jīng)（jīng）D.勾勒（lè）脂（zhǐ）肪謳（ō）歌餐（cān）館【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是對漢字音節(jié)的識記。B．瞬（xùn）間——shùn，狐（fú）貍——hú；C．拳（qüán）頭——quán，伺（sì）候——cì；D．脂（zhǐ）肪——zhī，謳（ō）歌——ōu；故選A。2.下列詞語中沒有錯誤字的一項是（）A.恍然大悟形色匆匆震耳欲聾微波粼粼B.心驚肉跳浴血搏殺大病新愈張冠李帶C.不解之緣大搖大擺妙筆聲花左沖右撞D.不落窠臼長途跋涉暗無天日抑揚頓挫【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是對字詞的辨析。A．形色匆匆——行色匆匆B．張冠李帶——張冠李戴C．妙筆聲花——妙筆生花故選D。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.通過這次活動，我們受到了很大的教育。D.中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是病句辨析能力。A.原句中句式雜糅，應去掉“配制而成的”。B.原句中語序不當，“認真克服”和“隨時發(fā)現(xiàn)”應調(diào)換一下位置。D.原句中成分殘缺，應在原句后面添加“而奮斗”。故選C。4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路。B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢？還是和大家一起去？D.英國詩人雪萊在他著名的《西風頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？”【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查標點符號的運用。C選項：第一個問號改為逗號。選擇問中間不能加問號。5.把下列四個句子依次填入語段的橫線處，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天、飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞、春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可淺酌慢飲，細品舌尖的甘苦、鼻端的幽芳。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一首清脆圓潤的古曲③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一杯回味無窮的茗茶A.①③④② B.④③②① C.③②①④ D.②①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查根據(jù)語境補寫句子。結(jié)合句子“你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍”可以想到這是欣賞畫面的景色，可填入“文學是一幅意境高遠的中國畫”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是寫聽到的，故填入“文學是一首清脆圓潤的古曲”；結(jié)合“翕動鼻翼,呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫聞到的花香，故填入“文學是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評自娛，把玩深嘗”，寫品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學是一杯回味無窮的香茗”，故選“C”。故答案為：C6.下列文學常識說法有誤的一項是（）A.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期魯國鄒人，他與門人所著的《孟子》是儒家的經(jīng)典之一。B.《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂寫的一篇贈序。C.曹操，字孟德，西漢末年的政治家、軍事家、詩人。D.《山坡羊·潼關懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩，其中“山坡羊”是曲牌名?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是對文學常識的積累。C.曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。故選C。7.基礎知識填空（1）不識廬山真面目，______________。（蘇軾《題西林壁》）（2）______________，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）（3）______________，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）（4）春風又綠江南岸，______________？（王安石《泊船瓜洲》）（5）秦時明月漢時關，______________。（王昌齡《出塞》）（6）他山之石，______________。（7）《三國演義》中______________（填人名）“草船借箭”大敗曹軍。（8）《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是：______________，______________。（9）問渠哪得清如許，______________。（10）寫出與這些成語相關的人物。四面楚歌——（）望梅止渴——（）指鹿為馬——（）入木三分——（）【答案】①.只緣身在此山中②.勸君更盡一杯酒③.千磨萬擊還堅勁④.明月何時照我還⑤.萬里長征人未還⑥.可以攻玉⑦.諸葛亮⑧.本是同根生⑨.相煎何太急⑩.為有源頭活水來?.項羽?.曹操?.趙高?.王羲之【解析】【詳解】本題考查是對古詩詞及文學常識的識記。（1）出自【宋】蘇軾的《題西林壁》，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（2）出自【唐】王維《送元二使安西》，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（3）出自【清】鄭燮的《竹石》，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（4）出自【宋】王安石的《泊船瓜洲》，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（5）出自【唐】王昌齡的《出塞》，秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（6）“他山之石，可以攻玉?！背鲎韵惹刎摹耳Q鳴》。（7）《三國演義》中，借箭由周瑜故意提出（限十天內(nèi)造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。故“草船借箭”大敗曹軍的是諸葛亮。（8）《七步詩》【魏】曹植，煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？（9）出自【宋】朱熹的《觀書有感》，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（10）四面楚歌：講述了項羽之死的經(jīng)過。文中項羽雖于戰(zhàn)爭前期取得勝利，但因分封諸侯，內(nèi)部矛盾重重，加以戰(zhàn)略決策失宜，軍事形勢日益不利，終被圍困垓下，夜聞楚歌四起，以為漢軍已得楚地，遂突圍至烏江，自刎而死。望梅止渴：東漢末年，曹操帶領軍隊去攻打張繡。正值盛夏，天氣炎熱，軍隊長時間行軍在荒山野嶺，找不到充足的水源，士兵經(jīng)不住日曬，紛紛倒下。曹操看到此景，知道如果找不到水源，使不得身體和心里都會失去戰(zhàn)斗力，他思前想后，突然對士兵大喊：前面有梅園，結(jié)了很多又大又酸甜的梅子，大家堅持到那就有梅子吃了。士兵在他的話刺激下，都開始分泌口水，短時間內(nèi)緩解了口渴，最終找到了有水源的地方。指鹿為馬：相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。秦二世不信，趙高便借故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬，而敢于反對趙高的人則說是鹿。后來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個人是非不分，顛倒黑白。入木三分：傳說當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一層又一層，發(fā)現(xiàn)王羲之的書法墨跡一直印到木板里面去了。王羲之削進三分深度才見底，木工驚嘆王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分。古詩閱讀邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。8.兩首詩里的“遠行人”“一人”分別指誰？_______________________________________9.兩首詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上可以看出？_______________________________________10.“抱膝燈前影伴身”這句詩描繪了詩人怎樣的形象？表達了怎樣的思想感情？_______________________________________【答案】8.都是指詩人自己。9.《邯鄲冬至夜思家》中“想得”一詞；《九月九日憶山東兄弟》中“遙知”一詞。10.“抱膝”二字生動地勾畫出詩人默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”’字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴著抱膝枯坐的“身”，更顯得形影相吊，充分體現(xiàn)出作者思家時的孤寂心情?！窘馕觥楷F(xiàn)代文閱讀花邊餃里的母愛①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。11.簡要概述本文主要記敘的兩件事情。_______________________12.結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？_______________________13.結(jié)合具體語境，說說你對第⑨段里加橫線詞語“花招”的理解。_______________________14.小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。_______________________【答案】11.第一件事：小時候媽媽借捏花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。第二件事：長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。12.承上啟下13.此處的“花招”是貶詞褒用，指“我”瞞著母親，在糖餡餃子上做了記號的巧妙方法。14.記得我上小學時，每到周末，爸媽就為我做一次紅燒肉吃，爸媽不吃，總是讓我美美地吃上一頓，我讓他們吃，他們笑著說不愛吃。長大后我才明白，我小時候由于家庭經(jīng)濟不富足，爸媽不是不愛吃肉，而是舍不得吃，省給我吃。自從我大學畢業(yè)上了班后，每次回家我總是買上二老愛吃的燒雞，爸媽不讓我買，說身體好，吃嘛嘛香，家來不要花那么多錢。爸媽總是為我著想。我對爸媽說，你們盡管吃，我長大了，能掙錢了。爸媽聽后，都露出了欣慰的笑容?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查的是學生對文章主要內(nèi)容的概括能力。文章第①②段寫了小時候媽媽把肉餃子捏上花邊，讓“我”和弟弟吃。⑥到⑨段寫了長大后，“我”用花邊餃子讓媽媽吃糖餡餃子。作者主要通過這兩件事來表現(xiàn)母親對“我”和弟弟的疼愛以及“我”對母親的愛?！?2題詳解】本題考查的是學生對文中段落作用的理解。根據(jù)閱讀短文可知，第③段是過渡句，起到了承上啟下的作文，從小時候，過渡到長大后。過渡句是一個句子承接或總結(jié)上面內(nèi)容，同時提示或領起下面的內(nèi)容。【13題詳解】本題考查的是學生對重點詞語的理解。根據(jù)閱讀短文，“花招”的原意意思是姿勢好看而不實用的武術(shù)動作，泛指巧妙的陪襯手法；欺騙人的狡猾手段、計策等。文中“她不知道我耍了一個小小的花招”結(jié)合語境可知，此處的“花招”貶詞褒用，是指“我”瞞著母親，在糖餃上做了記號。14題詳解】本題考查的是學生語言組織能力。借助一種具體的形象，寫兩句話，抒發(fā)對母愛（父愛）的贊美即可。示例：小時候去學校，爸爸每天會騎著摩托車來接我回家，風雨無阻。每次我倆都有說有笑。后來我去了寄宿制學校，爸爸也換了一輛小汽車，這輛車了承載滿滿的父愛，學校是月假制的，爸爸來校看我或者送我去學校，他都會裝滿滿的一車，有換季的衣物、牛奶、許多我愛吃的零食和水果。他們總覺得我太瘦，擔心我營養(yǎng)跟不上。此刻我明白，父愛藏在車里，藏在那營養(yǎng)可口的食物里，藏在風雨無阻的陪