61氣象災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)高中地理人教版必修一

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科地理年級高一學(xué)期秋季課題氣象災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1.利用地圖和圖像資料，說出氣象災(zāi)害(以臺風(fēng)災(zāi)害為例)的形成、發(fā)生規(guī)律和時(shí)空分布（區(qū)域認(rèn)知）。2.借助視頻和圖片材料，說明氣象災(zāi)害(以臺風(fēng)災(zāi)害為例)對人類活動(dòng)的影響（人地協(xié)調(diào)觀）。3.結(jié)合實(shí)例或材料，列舉防御氣象災(zāi)害(以臺風(fēng)災(zāi)害為例)的主要措施（綜合思維、地理實(shí)踐力）。教學(xué)重難點(diǎn)：1.氣象災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律與時(shí)空分布。2.氣象災(zāi)害對人類活動(dòng)的影響及防御措施。教學(xué)過程視頻導(dǎo)入：播放2022年第12號臺風(fēng)“梅花”即將登陸的新聞片段，提出問題：臺風(fēng)是自然災(zāi)害嗎，屬于那種自然災(zāi)害？結(jié)合學(xué)生的回答，引入自然災(zāi)害的概念、分類，進(jìn)一步明確臺風(fēng)屬于氣象災(zāi)害。（設(shè)計(jì)意圖：從家鄉(xiāng)常見的自然災(zāi)害引入課題，讓學(xué)生更有積極性和參與感）環(huán)節(jié)一：“知”臺風(fēng)1.結(jié)合臺風(fēng)衛(wèi)星影像圖和臺風(fēng)“梅花”未來移動(dòng)路徑預(yù)報(bào)圖，簡要說明臺風(fēng)的形成和發(fā)展。臺風(fēng)衛(wèi)星影像圖（圖源：浙江天氣）臺風(fēng)“梅花”未來移動(dòng)路徑預(yù)報(bào)圖（圖源：浙江天氣）2.結(jié)合臺風(fēng)剖面結(jié)構(gòu)示意圖，分析臺風(fēng)影響下的災(zāi)害性天氣。臺風(fēng)剖面結(jié)構(gòu)示意圖3.結(jié)合臺風(fēng)“梅花”登陸相關(guān)的文字材料和路徑示意圖，描述臺風(fēng)的移動(dòng)路徑。材料：2022年第12號臺風(fēng)“梅花”9月8日上午在西北太平洋生成，13日凌晨移入東海南部海面，而后不斷向西北方向移動(dòng)，9月14日16日先后在浙江舟山、上海奉賢、山東青島和遼寧大連四次登陸，為1949年以來首個(gè)四次登陸我國大陸不同地區(qū)的臺風(fēng)。臺風(fēng)“梅花”移動(dòng)路徑預(yù)報(bào)圖（圖源：中央氣象臺）（設(shè)計(jì)意圖：通過圖文閱讀提高學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作和綜合思維能力。）環(huán)節(jié)二：“析”危害1.結(jié)合圖片資料，分析臺風(fēng)“梅花”會給沿海地區(qū)造成哪些危害？臺風(fēng)對人類活動(dòng)的影響相關(guān)圖片（圖源：百度圖片、浙江發(fā)布、浙江新聞、寧波發(fā)布）2.結(jié)合材料一，分析臺風(fēng)“梅花”影響下寧波此次內(nèi)澇嚴(yán)重的原因？材料一：受臺風(fēng)“梅花”影響，浙江、山東、遼寧、吉林有23個(gè)國家氣象觀測站日降雨量突破9月極值，其中浙江省寧波余姚、紹興上虞和嵊州局地過程雨量達(dá)600～707毫米。此間恰逢天文大潮期，風(fēng)雨潮三碰頭導(dǎo)致多地出現(xiàn)內(nèi)澇，部分地區(qū)出現(xiàn)海水倒灌?！懊坊ā逼陂g寧波市過程雨量分布圖寧波市區(qū)積水圖寧波市地形圖（單位：毫米圖源：寧波氣象）（圖源：寧波氣象）（圖源：甬城地理研學(xué)）（設(shè)計(jì)意圖：通過對家鄉(xiāng)易發(fā)氣象災(zāi)害對人類活動(dòng)的影響的探究分析，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力）環(huán)節(jié)三：“理”防御1.結(jié)合材料二，思考?xì)w納防御臺風(fēng)災(zāi)害的措施有哪些？材料二：為迎戰(zhàn)臺風(fēng)“梅花”，浙江省防汛防臺抗旱指揮部于9月13日17時(shí)將防臺風(fēng)應(yīng)急響應(yīng)提升至Ⅰ級，要求受臺風(fēng)影響嚴(yán)重地區(qū)必要時(shí)可宣布進(jìn)入緊急防汛期，采取“五?！保ㄍＶ箲敉饧w活動(dòng)、停課、停工、停業(yè)、停運(yùn)）等應(yīng)對措施，做好“五斷”（斷水、斷電、斷網(wǎng)、斷路、斷氣）等極端情況的應(yīng)急準(zhǔn)備。經(jīng)過評估，與以往相似臺風(fēng)相比，臺風(fēng)“梅花”給浙江省造成的經(jīng)濟(jì)損失為歷史最少。下圖為臺風(fēng)“梅花”期間浙江省防御經(jīng)驗(yàn)圖片。（圖源：浙江發(fā)布、浙江新聞）（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合政府舉措和生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納臺風(fēng)災(zāi)害的防御措施，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和人地協(xié)調(diào)觀。）2.結(jié)合材料三，思考臺風(fēng)是否“百害而無一利”?材料三：臺風(fēng)可以給中國沿海等地帶來豐沛的降水，改善這些地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境。臺風(fēng)多發(fā)生在夏秋季節(jié)，其帶來的風(fēng)雨也可以凈化空氣,緩解高溫炎熱的天氣。國家氣候中心指出：2022年臺風(fēng)“梅花”帶來的降雨也緩解了前期江蘇南部、上海、浙江北部、安徽南部的干旱。（設(shè)計(jì)意圖：通過對臺風(fēng)災(zāi)害的利弊分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識地理事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和人地協(xié)調(diào)觀。）環(huán)節(jié)四：遷移應(yīng)用課后探究：借助中國氣象災(zāi)害分布圖，請同學(xué)們選擇一種（洪澇、干旱、寒