26從傳統(tǒng)到現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計-高中美術(shù)美術(shù)鑒賞

《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》導(dǎo)入師：老師啊今天請大家喝咖啡，醬香拿鐵。這種咖啡你們能喝出哪兩種不同的味道呢？生：師：喔你們喝到了茅臺酒和咖啡的兩種不同味道，老師喝到的卻是中西方文化的融合。那醬香拿鐵的形式是現(xiàn)在才有的嗎？這個答案藏在一首歌里，讓我們來聽一聽。欸你看，美酒加咖啡、醬香加拿鐵的形式早就有了。當醬香遇見拿鐵，在飲料界中產(chǎn)生了新口味，當美酒遇見咖啡，在音樂界中產(chǎn)生了新歌謠，那么在藝術(shù)界中當中式遇見西式，又會嬗變、產(chǎn)生哪些新的風(fēng)貌？今天就讓我們一起來品一品藝術(shù)界當中的醬香和拿鐵。讓我們一起走進《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》一課。元素師：本節(jié)課我們將從以下四大部分依次展開：首先了解中西方元素有哪些、其次學(xué)習(xí)西方元素在中國繪畫中的體現(xiàn)、然后理解畫家擇取精華元素的意義所在、最后深究畫家嬗變出的新風(fēng)格作品。師：首先我們來玩一個“對號入座”的小游戲：中西方繪畫元素都有哪些呢，請同學(xué)們將其對號入座。師：看來大家的知識點很牢固！通過剛才的預(yù)習(xí)我們知道，中西方藝術(shù)的融合發(fā)生在什么樣的社會時期里？欸可以說外面冰火連天，傳統(tǒng)文人畫那種不食人間煙火的繪畫已經(jīng)不能滿足社會變革的需要，而描繪現(xiàn)實題材的繪畫更能引起觀者共鳴。流民圖師：有這樣一位畫家，他深入人間，看到了抗戰(zhàn)期間百余名流離失所的人民，深受觸動，畫下巨幅尺作，他是誰？師：下面我們通過一段視頻來近距離感受當時的水深火熱，一會告訴老師，你們看到了什么。一個個真實而具體的苦難的人民。要想達到這種效果，畫家一定在技法上下足了功夫。他運用了曲折有力的筆墨線條，有一點像鐵線描。通過這三幅細節(jié)圖，畫家還借鑒了什么西方元素？哎明暗。師：由此可見，運用了中國畫方折剛硬的線條，輔之以西方突出人物立體感的明暗，中西結(jié)合，使得畫面深沉而震撼。塔吉克新娘師：看大家信心滿滿的樣子，那我要考考大家。牛刀小試，請大家迅速辨別下面三幅作品運用了哪些中西方元素，紅色代表中國元素，綠色代表西方元素。師：有心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，有一幅作品和其他兩幅好不一樣，是哪幅？哎畫家靳尚誼取其精華，大膽運用了油畫顏料，我們來看看。師：遠遠看去，你認為哪處是點睛之筆？師：我們不妨來做一個“光線小實驗”：在光線的照耀下，明暗對比突出，更能彰顯她的恬靜平和、端莊大方。師：畫家靳尚誼巧用油畫技法來表達國人的美學(xué)理想，寫實而逼真。師：說到寫實，那就不得不談到另一位大家，他用照相寫實般的手法描繪了“父親”。父親師：你看到了哪些細節(jié)？暗示了？師：當我遠觀時，老師腦海中出現(xiàn)了兩個字“力量”，就好像魯迅在《狂人日記》中寫道：“……吃人”。父親帶給我們一種什么樣的農(nóng)民形象——國人——民族脊梁、民族精神。師：從人物畫里我們看到了畫家立足現(xiàn)實題材，一步一個腳印，不斷為中國畫添磚加瓦，為中國精神持續(xù)表達。年畫漫畫師：東晉畫家顧愷之曾言：凡畫，人最難，次山水，次犬馬。由此我們來猜一猜，山水畫、年畫、漫畫會產(chǎn)生什么樣的變化呢？師：通過色彩描繪祖國的大好河山，漫畫則展現(xiàn)身邊的小確幸。師：你看，不管是人物畫、山水畫，還是年畫、漫畫，人和物都被真實而具體的看到了，這是一個鮮活的、有著新風(fēng)格的中國。小組討論師：有些畫家不僅進行借鑒鉆研，還會加以創(chuàng)新，從而形成新風(fēng)格新意義的作品，獨屬于中國式現(xiàn)代化的美術(shù)作品，如圖所示。請同學(xué)們來當小老師，探究以下三幅作品包含哪些中西方元素？你覺得它最妙的創(chuàng)新之處是什么？闡述你的依據(jù)?？纯茨慕M找的最全?？偨Y(jié)師：由此，我們明白了，中國畫的傳統(tǒng)是什么？中國畫的現(xiàn)代是什么？傳統(tǒng)是筆墨紙硯的意氣，傳統(tǒng)是詩書畫印的表達，而現(xiàn)代是牢牢立足傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上吸取養(yǎng)分，取其精華，突破自身的