家校攜手育成長 家長會 小學生主題班會

家校攜手育成長凝心聚力行穩(wěn)致遠同助成長共赴美好夏天是萬物生長的季節(jié)；遇見是家校故事的開始；攜手是溫暖同行的篇章。

為了使家校之間產生更強的聯(lián)動，使得孩子們得到更好的發(fā)展，今天我們師生、家長共奔赴一場關愛與責任的夏日之約，傾聽、交流、學習，同心同行，共筑孩子們美好的明天。CONTENTS目錄同心同行溫暖相聚01開心暑假安全無暇02學科碰撞科學引導0304雙向奔赴賦能成長同心同行溫暖相聚第一部分

歡迎大家的到來

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。教育是一場美麗的邂逅，孩子的成長是最美的愿景。在和煦的日子里，感謝各位家長抽出時間和老師們共赴了一場夏日的“約會”。本學期班級情況分析班級現有46名學生，其中男生有24人，女生22人。本學期，班級有7名新成員加入，使我們這個集體又融入了一些新的活力。

四年四班是個團結奮進的大家庭。46名學生團結友愛，互幫互助，形成了良好的班風。開學初，班級重新選舉了班委會成員，建立了一支比較優(yōu)秀的班級干部組織。在日常工作中，他們各負其責，將班務處理得井井有條。本學期班級情況分析

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。從整體來看，學生的進步都很大，從剛開學的記憶力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，能積極動腦，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！特別是開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真多了，大部分學生都能按時完成作業(yè)。本學期以來，我發(fā)現孩子們有許多值得驕傲的地方。班級情況分析學習方面：班級的學習氛圍比較好，大多數同學都能做到上課專心聽講、積極思考、踴躍回答問題、認真完成作業(yè)，并且有較好的閱讀習慣。課上積極回答問題的學生有：苗雷、苗壯、苗子怡、吳月涵、劉名赫、何思瑩、王煒銘、王成一、王馨、張璨、楊鑫蕊、崔軒然、包喆、齊千惠、吳云等等開心暑假安全無暇第二部分暑假安全專項教育暑假將至，各位家長是不是早已列好假期玩耍清單準備讓孩子度過一個有意義的假期呢？無論是選擇一場說走就走的旅行，還是宅在家里享受學習帶來的快樂，都別忘了注！意！安！全！快樂過暑假，安全永遠不放假！

盛夏七月將至，暑期前我們特意送上這36條安全提醒，涵蓋預防溺水、交通安全、居家安全、娛樂安全、旅行安全、心理安全等六大方面。安全無小事，家長和小朋友們一定要仔細閱讀并牢記，做好自己的首席安全官！暑假安全專項教育

一、預防溺水事件1.不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍。2.不撿拾掉入河道等水域的物品。3.不在河道邊洗東西、釣魚蝦等。4.不在河道、湖泊等無安全設施、無救援人員的場所戲水或游泳。5.不在游泳池里嬉戲打鬧。6.發(fā)現同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。二、注意交通安全7.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。8.行走或騎車時不看手機、不聽音樂。9.不在馬路邊或車輛盲區(qū)內玩耍打鬧。10.未滿12周歲不騎自行車，不使用成人手機開啟并騎行共享單車。11.自覺遵守軌道交通、公交車乘車規(guī)范。12.乘車系好安全帶，不坐副駕駛座。暑假安全專項教育三、關注居家安全13.不在飄窗或陽臺上玩耍。14.不用濕手或濕布觸碰家用電器。15.不給陌生人開門。16.不往窗外拋物。17.規(guī)范使用燃氣設備并注意開窗通風。18.不玩火，發(fā)現火情，及時撥打119。四、注意娛樂安全19.不去網吧、酒吧、電子游藝廳等未成年人不宜進入的場所。20.控制手機、平板電腦等電子產品使用時間，不沉迷網絡或電子游戲。21.不玩渲染暴力、色情等不健康網絡游戲，不制造與傳播虛假信息。22.注意信息安全，不將本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在網上發(fā)送。23.慎交網友，慎見網友，防范電信、網絡詐騙。24.不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。暑假安全專項教育五、重視旅行安全25.不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。26.選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關保險。27.學習并掌握車輛、輪船、飛機等突發(fā)意外的自我保護知識和處置常識。28.入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。29.不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。30.了解并尊重旅游地風俗、禁忌。六、加強心理安全31.多與父母、家人、朋友溝通、交流。32.多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。33.多寬容他人、多自我激勵、多微笑。34.遇到問題盡力自己解決，同時學會請他人幫助解決。35.遇到挫折不氣餒，相信天生我才必有用。36.學會感恩，管理情緒，開心過好每一天。學科碰撞科學引導第三部分語文老師分析提出表揚，進步大，未來可期李木子王一祥李佳琦關遽爾王一冰張英子劉浩翔李自宸提出表揚，踏實努力，學習習慣良好李銘展李樂樂李云曦李子欣趙熙王澤玚李昕玥語文老師分析

語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點，我建議家長做到:

一、讓孩子學會傾聽，不會聽課的孩子，一定是學習困難的學生，那么在日常生活中家長訓練孩子“聽”的能力，可以和孩子溝通講一件有趣的事，或者小故事，讓孩子聽完后，復述，這就是鍛煉孩子“說”了，聽他是否能清楚流暢表達情況，看他聽了沒有；還有問問課堂上老師講了什么內容，看他聽課是否認真，可以通過查孩子筆記，了解他課堂上的表現……

二、每天請拿出二十到三十分鐘，聽孩子讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨讀書的機會很少，一定在家里給孩子機會?！皶x百遍，其義自現”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會認識字，明白課文意思？不認識的字越來越多，孩子會失去學習興趣。還有要求背誦的課文，請家長一定要檢查，課堂上講新課，哪有時間給他背誦？

三、經常留的提寫作業(yè)——每課的生字和單元的“詞語盤點”作業(yè)，“提寫”訓練孩子“聽”和“寫”的能力，必須他動腦子想著寫，“抄寫”是機械的重復。還有重點課文及“日積月累”默寫作業(yè)，首先是孩子背過，最好再去一字不差默寫。這些作業(yè)，到校后我會繼續(xù)鞏固檢查。

期末考試剛剛結束，大家都關心，我分析如下:

語文老師分析優(yōu)秀的孩子依舊是好成績；部分孩子有進步；個別出現退步情況；但是不及格的就是平時學習有困難的孩子，請家長引起注意。

家長可以看到，孩子間的差距越來越大，低年級的時候差距是十幾分，現在到了四年級最大差距達到了六十分！觸目驚心的差距，該引起學習困難的同學家長警醒了，請多關心孩子！

孩子終有一天，要走上社會，從事工作，正如龍應臺寫給兒子的那段話說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?/p>

家長朋友們，我們都希望孩子過得讓我們放心，活成他自己喜歡的模樣，為了那一天，讓我們家校攜手并肩，為了孩子擁有美好的明天，一起努力！數學老師分析

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，東張西望，不認真聽課，致使聽講效率低。一、上課質量決定成績二、作業(yè)質量值得重視有些學生不認真寫作業(yè)，寫作業(yè)后不檢查，家長監(jiān)督不嚴，而到考試時遇到這樣的題就亂猜。所以請各位家長重視孩子的作業(yè)，讓孩子每天堅持練計算題。數學老師分析三、效率產生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，影響了他的聽課。課上不能進入學習狀態(tài)，影響了學習效率。還有的孩子做完作業(yè)后沒有認真消化，致使問題越積越多。四、好成績是幫出來的各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個良性的發(fā)展。正是因為有家長的默默付出，才有了一個孩子良好的學習習慣。再忙也請您呀抽空關注一下孩子，學會溝通，學會關愛。英語老師分析家長應當從哪里入手提高孩子的英語成績呢？

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。

英語老師分析有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。我們要愛自己的孩子，但是不要溺愛、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，這樣的孩子不能融入于這個大集體，更不懂得感恩。各科暑假作業(yè)語文1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。3.每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。4.當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。5.記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。6.詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。各科暑假作業(yè)數學1.

和家人羅列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，嘗試把數據做成合適的統(tǒng)計圖。2.

發(fā)現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。3.用尺子測量房間物體的長度，并記錄。4.閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。5.認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。英語1.設計個性字母卡。2.用英文制作自己的家庭介紹海報。3.下載適合的配音APP，試著上傳自己的英語配音作品。4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。5.制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。6.制作以“MySummerLife”為主題的英語小報。雙向奔赴賦能成長第四部分雙向奔赴賦能成長有能力的家長試著檢查自己孩子的作業(yè)，看是不是正確；能力不足的家長至少監(jiān)督孩子完成作業(yè)量；完全不懂得家長最起碼看你孩子作業(yè)寫完字寫得是不是端正。課文讀的是不是流利。在假期里，請各位家長配合老師做好以下幾點：雙向奔赴賦能成長

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！我有一個觀點，如果我們真正關心和重視我們孩子，我們的孩子不一定是最好的，但肯定會越來越好。不要因為我們的不重視，讓原本可以更優(yōu)秀的孩子原地踏步，或者越來越差。雙向奔赴賦能成長總之“一切為了孩子，為了孩子一切，”是我們的共同目標。今天的線上家長會我們一起探討了，怎樣讓孩子更好去學習，更好成長。對于我們來說，我們履行自己的責任，用我們的愛，去呵護他們，不圖什么回報，只想成為他們人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以學校為榮，明天我們的學校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來，共同進步，為了孩子而倍加努力!

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持，用你和我的手使孩子向前，向前，再向前…….雙向奔赴賦能成長能坐在一間教室里，是我們的緣分，因此當我們的孩子發(fā)生這樣那樣的小摩擦時，我們做家長的要有包容心態(tài)從學校領導到任課老師，特別是班主任都把安全教育看作是壓到一切的重中之重的工作。但是孩子眾多，孩子又有自由支配的課余時間，孩子之間你打打我，我招招你，難免會出現打架受傷的現象，這是正常的。正常的現象就應該以正常的心態(tài)來處理。冷靜、理性、包容、溝通是上策。