中考?xì)v史二輪專題精練沖刺專題卷5 隋唐時(shí)期：繁榮與開發(fā)的時(shí)代（含解析）

第1頁（共1頁）中考沖刺專題五隋唐時(shí)期：繁榮與開發(fā)的時(shí)代參考答案與試題解析一．選擇題（共40小題）1．（2022?蘭州）社團(tuán)活動(dòng)課上，老師給同學(xué)們以下提示：金榜題名、名落孫山、十年寒窗、連中三元、一舉成名。這與中國古代的哪一選官制度有關(guān)（）A．世襲制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【解析】根據(jù)題干“金榜題名、名落孫山、十年寒窗、連中三元、一舉成名”結(jié)合所學(xué)可知，與之有關(guān)的選官制度是科舉制。實(shí)行科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競爭機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情，給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。ABC與題干“金榜題名、名落孫山、十年寒窗、連中三元、一舉成名”無關(guān)，排除。故選：D。2．（2022?南通）隋朝創(chuàng)立的科舉制，把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，成為以后讀書人做官的必由之路。這表明科舉制（）A．促進(jìn)了鮮卑族的封建化 B．提高了官吏的文化素質(zhì) C．加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的交流 D．明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)【解析】隋朝創(chuàng)立的科舉制，把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，成為以后讀書人做官的必由之路。這表明科舉制提高了官吏的文化素質(zhì)，因?yàn)橐龉倬偷米呖婆e制道路，就要讀書，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)與材料沒有關(guān)系，排除；大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，排除C；科舉制與中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)無關(guān)，排除D。故選：B。3．（2022?濱州）繆鳳林先生在《唐朝的職官與選舉制度》一文中提出：“九品中正之弊致成貴族政治，矯之以科舉，而后貢選考試機(jī)會(huì)均等，不特混貴族平民之階級(jí)，庶民之優(yōu)秀者，亦得與貴族均享政權(quán)?！边@段話意在說明科舉制度（）A．強(qiáng)調(diào)血緣，看重門第 B．注重才能，機(jī)會(huì)均等 C．發(fā)展教育，擴(kuò)大基礎(chǔ) D．重視門第，兼顧才能【解析】根據(jù)題干中“矯之以科舉，而后貢選考試機(jī)會(huì)均等，不特混貴族平民之階級(jí)，庶民之優(yōu)秀者，亦得與貴族均享政權(quán)”可知，科舉制重視才能，不論是貴族還是平民，參加考試的機(jī)會(huì)均等，B項(xiàng)正確；強(qiáng)調(diào)血緣，看重門第是九品中正制的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；發(fā)展教育，擴(kuò)大基礎(chǔ)題干未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；重視門第與題干“不特混貴族平民之階級(jí)”不符，排除D項(xiàng)。故選：B。4．（2022?綿陽）“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”體現(xiàn)了孟郊從社會(huì)下層一躍而入上層社會(huì)的喜悅。導(dǎo)致這種社會(huì)階層流動(dòng)的制度因素是（）A．分封制 B．察舉制 C．科舉制 D．三省六部制【解析】根據(jù)題干信息“孟郊從社會(huì)下層一躍而人上層社會(huì)”，可知材料反映的是科舉制，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，料舉制是用考試的辦法選拔人才的制度，是把考試與做官聯(lián)系起來，為不具備貴族身份的士人提供了參政的機(jī)會(huì)，這就使孟郊從社會(huì)下層一躍而人上層社會(huì)。C項(xiàng)正確；西周分封制的主要內(nèi)容是周天子將土地和人民賜給親屬和功臣，分封他們?yōu)橹T侯，稱為“授民授疆土”，諸侯為周王鎮(zhèn)守疆土，繳納貢賦，隨周王出征作戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；察舉制度是由地方長官向中央推薦人才，排除B項(xiàng)；三省六部制是隋唐時(shí)期中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的主要組成架構(gòu)，三省為尚書省、中書省、門下省，六部為吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，排除D項(xiàng)。故選：C。5．（2022?棗莊）2022年4月28日京杭大運(yùn)河全線水流貫通。2500年來，大運(yùn)河生動(dòng)記錄了國脈的時(shí)代賡續(xù)，傳承著民族的璀璨文明。大運(yùn)河開鑿于春秋時(shí)期，完成于隋朝。關(guān)于隋朝大運(yùn)河，下列表述不正確的是（）A．是古代世界上最長的運(yùn)河 B．以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭 C．加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流 D．連接了海河、黃河、淮河、長江和珠江五大水系【解析】根據(jù)所學(xué)可知，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最長的運(yùn)河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。大運(yùn)河連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)表述正確，不符題意，排除。故選：D。6．（2022?濰坊）文物是寶貴的文化財(cái)富。如果文物會(huì)說話，青州博物館館藏狀元卷會(huì)說（）A．帶你學(xué)習(xí)造紙工藝 B．伴你領(lǐng)略魏晉書法 C．和你品味最美宋詞 D．陪你探究科舉考試【解析】根據(jù)題干信息“青州博物館館藏狀元卷”可知，狀元卷是參加科舉考試的第一名的考卷，與科舉考試有關(guān)，故青州博物館館藏狀元卷會(huì)說陪你探究科舉考試。D符合題意；ABC與科舉考試無關(guān)，排除。故選：D。7．（2022?張家界）“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”該詩表達(dá)了唐朝詩人孟郊進(jìn)士及第后的喜悅心情。他進(jìn)士及第得益于哪一考試制度（）A．刺史制 B．三省六部制 C．科舉制 D．行省制【解析】“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！痹撛姳磉_(dá)了唐朝詩人孟郊進(jìn)士及第后的喜悅心情。他進(jìn)士及第得益我國古代的科舉制。隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷。C符合題意，ABD與題干材料反映的內(nèi)容無關(guān)。故選：C。8．（2022?營口）觀察家默德赫斯特評(píng)論說：“7世紀(jì)起，中國建立的世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度是真正值得贊賞和模仿的?！痹撝贫戎傅氖牵ǎ〢．禪讓制 B．科舉制 C．世襲制 D．九品中正制【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該制度指的是科舉制。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)正確。故選：B。9．（2022?阜新）唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的世界上聲名顯赫。唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)的治世局面是（）A．“文景之治” B．“光武中興” C．“貞觀之治” D．“開元盛世”【解析】A.“文景之治”是西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世，排除A。B.“光武中興”是東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)的治世，排除B。C.“貞觀之治”是唐太宗李世民時(shí)期出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面，故C正確。D.“開元盛世”是唐玄宗李隆基時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，排除D。故選：C。10．（2022?西藏）隋唐是中國古代社會(huì)繁榮、國家強(qiáng)盛和統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期的時(shí)代特征是（）A．危機(jī)與探索 B．繁榮與開放 C．屈辱與抗?fàn)?D．政權(quán)并立與民族交融【解析】隋唐時(shí)期是我國封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，并且實(shí)行開放的對(duì)外政策，所以隋唐時(shí)期的社會(huì)特征是繁榮與開放的社會(huì)，B項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌變法和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時(shí)期的階段特征是危機(jī)與探索，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期的階段特征是屈辱與抗?fàn)?，排除C項(xiàng)；遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是政權(quán)并立與民族交融，排除D項(xiàng)。故選：B。11．（2022?大連）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！倍鸥Α稇浳簟分忻枥L的情景出現(xiàn)的主要原因是（）A．秦始皇建立中央集權(quán)制度 B．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 C．唐玄宗實(shí)行一系列改革 D．宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易【解析】依據(jù)材料“開元”可知描述的是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)狀況。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。C項(xiàng)符合題意。秦漢宋不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選：C。12．（2022?南通）杜甫詩云：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！锻ǖ?食貨典》也載：天寶八年官倉存糧相當(dāng)于國家4年的糧食收入?？梢姰?dāng)時(shí)唐朝處于繁盛時(shí)期。這一案例表明，歷史研究（）A．無需依據(jù)文獻(xiàn)記載 B．必須摒棄文學(xué)作品 C．完全憑借考古發(fā)掘 D．應(yīng)該重視史料互證【解析】根據(jù)“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”可知，杜甫的詩歌反映的是唐朝的開元盛世這一盛世局面；根據(jù)“天寶八年官倉存糧相當(dāng)于國家4年的糧食收入”可知，《通典?食貨典》反映的也是唐朝的的開元盛世這一盛世局面。由此可見，史料之間的相互印證有利于還原開元盛世這一歷史真相，故D項(xiàng)正確；ABC的表述錯(cuò)誤與題干材料無關(guān)，排除。故選：D。13．（2022?畢節(jié)市）杜佑《通典》記載：“至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢?！贝松鐣?huì)狀況的出現(xiàn)得益于（）A．唐太宗的勵(lì)精圖治 B．武則天的承前啟后 C．唐玄宗的開元盛世 D．宋太祖的重文輕武【解析】分析材料可知，反映了唐朝糧食豐收，社會(huì)安定的社會(huì)狀況。貞觀是唐太宗李世民的年號(hào)。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為貞觀之治。故選：A。14．（2022?雅安）“主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)”，是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)“貞觀之治”的一個(gè)重要原因。當(dāng)時(shí)敢于直言的著名大臣是（）A．房玄齡 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟【解析】據(jù)材料“主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期虛心納諫，魏征被唐太宗稱之為“鏡子”，是當(dāng)時(shí)敢于直言的著名大臣，C項(xiàng)正確；房玄齡為李世民出謀劃策，是李世民得力的謀士之一，排除A項(xiàng)；杜如晦為隋唐時(shí)期李世民帳下重要參謀，排除B項(xiàng)；宋璟一生為振興大唐勵(lì)精圖治，與姚崇同心協(xié)力，輔佐唐玄宗開創(chuàng)“開元盛世“，與房玄齡、杜如晦、姚崇并稱唐朝四大賢相，排除D項(xiàng)。故選：C。15．（2022?青海）中國封建社會(huì)出現(xiàn)多次盛世局面，主要表現(xiàn)為政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定。以下屬于唐太宗時(shí)期的盛世局面是（）A．“文景之治” B．“光武中興” C．“貞觀之治” D．“開元盛世”【解析】唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的欲望，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，還注意任用賢才、虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直諫的魏征，魏征曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。A是西漢文帝和景帝時(shí)期的盛世局面，B是東漢光武帝時(shí)的局面，D是唐朝唐玄宗時(shí)期的盛世局面。故選：C。16．（2022?桂林）新疆尉犁克亞克庫都克烽燧遺址入選2021年度中國十大考古新發(fā)現(xiàn)，其中出土戍邊將士文書883件，文書中多次出現(xiàn)“開元四年”的表述。通過該遺址可了解的朝代是（）A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期年號(hào)為開元，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史稱為“開元盛世”。文書中多次出現(xiàn)“開元四年”的表述說明記載的唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的內(nèi)容，A符合題意。故選：A。17．（2022?資陽）如圖文物共同反映了唐代（）A．政治清明，社會(huì)安定 B．手工業(yè)發(fā)展水平 C．民族交融頻繁 D．文化繁榮【解析】唐三彩騎駝樂舞俑、唐代秘色瓷反映了唐朝陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)，開元通寶反映了唐朝冶鑄業(yè)興盛，故圖片文物共同反映了唐代手工業(yè)發(fā)展水平。圖片文物反映的是經(jīng)濟(jì)，與政治、文化無關(guān)，排除AD；唐代秘色瓷、開元通寶與民族交融無關(guān)，排除C。故選：B。18．（2022?衢州）如圖出土的實(shí)物可以說明（）A．文成公主入藏后唐蕃聯(lián)系日益密切 B．新疆與中原地區(qū)生活習(xí)俗相互影響 C．澎湖巡檢司的設(shè)置促進(jìn)了民族交流 D．中原文化在西域地區(qū)留有強(qiáng)烈烙印【解析】根據(jù)題干材料“吐魯番地區(qū)唐墓出土的中原食物——餃子、點(diǎn)心”可知，唐朝文化在西域地區(qū)有很大的影響，中原的飲食習(xí)慣傳到了西域地區(qū)。D符合題意；文成公主入藏后唐蕃聯(lián)系日益密切，與題干的新疆吐魯番地區(qū)不符，排除A；中原食物——餃子、點(diǎn)心的出土，只能反映，中原文化影響新疆，無法得出新疆與中原地區(qū)生活習(xí)俗相互影響，排除B；湖巡檢司是元朝時(shí)設(shè)置管理澎湖島以及臺(tái)灣地區(qū)的，與新疆吐魯番地區(qū)不符，排除C。故選：D。19．（2022?銅仁市）如圖是某班王同學(xué)整理的歷史資料，請(qǐng)為他選擇一個(gè)合適的主題（）A．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開放的時(shí)代【解析】由題目所結(jié)合的材料可知，這些都反映的是隋唐時(shí)期的史實(shí)，隋唐時(shí)期的時(shí)代特征是繁榮與開放的時(shí)代，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是宋元時(shí)期的時(shí)代特征；B項(xiàng)是明清時(shí)期的時(shí)代特征；C項(xiàng)是魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征，排除ABC三項(xiàng)。故選：D。20．（2022?金昌）甘肅武威吐谷渾（鮮卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地區(qū)高等級(jí)貴族墓葬的基本特征，同時(shí)兼具吐谷渾文化、吐蕃文化、北方草原文化的特點(diǎn)。這反映出（）A．中原文化強(qiáng)大的影響力 B．中華文明多元一體的格局 C．吐谷渾獨(dú)特的文明特征 D．唐朝實(shí)行開明的民族政策【解析】根據(jù)題干材料中“……吐谷渾（鮮卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地區(qū)高等級(jí)貴族墓葬的基本特征，同時(shí)兼具吐谷渾文化、吐蕃文化、北方草原文化的特點(diǎn)”可知，吐谷渾墓葬群體現(xiàn)了多民族交融的特征，即中華文明多元一體，B項(xiàng)正確；中原文化強(qiáng)大的影響力、吐谷渾獨(dú)特的文明特征、唐朝實(shí)行開明的民族政策在題干中未體現(xiàn)，排除ACD項(xiàng)。故選：B。21．（2022?雅安）唐代進(jìn)士科的考試著重于文學(xué)寫作，也要考帖經(jīng)（儒家經(jīng)典基礎(chǔ)知識(shí)測驗(yàn)）。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，允許考生以作詩代替考帖經(jīng)。唐代的這種做法（）A．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)繁榮 B．有利于尚武風(fēng)氣的形成 C．促進(jìn)了民族交融 D．有利于文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展【解析】根據(jù)題干“唐代進(jìn)士科的考試著重于文學(xué)寫作，……唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，允許考生以作詩代替考帖經(jīng)。”可知，唐朝科舉考查文學(xué)寫作，有利于文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，D符合題意；科舉考試與經(jīng)濟(jì)無關(guān)，排除A項(xiàng)；科舉考試與社會(huì)風(fēng)氣無關(guān)，排除B項(xiàng)；科舉考試與民族關(guān)系無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D。22．（2022?成都）中國古代的選官制度經(jīng)歷了長期的發(fā)展演變。其中，與史書上“開皇中，明經(jīng)舉”“開皇末，舉秀才”的記載相符的是（）A．禪讓制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【解析】依據(jù)題干“開皇中，明經(jīng)舉”“開皇末，舉秀才”和所學(xué)知識(shí)，開皇是隋文帝的年號(hào)，由此可見隋文帝時(shí)期已經(jīng)設(shè)立了明經(jīng)等科目，采取分科考試選拔官員的辦法，有利于科舉制的形成，這是中國古代選官制度的進(jìn)步，D項(xiàng)正確；禪讓制是遠(yuǎn)古時(shí)代后期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，夏朝建立后已經(jīng)被世襲制所取代，排除A項(xiàng)；察舉制是漢武帝時(shí)期自下而上推薦人才的選官制度，排除B項(xiàng)；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期的主流選官制度，主要是依據(jù)門第的高低，排除C項(xiàng)。故選：D。23．（2022?成都）史料是認(rèn)識(shí)歷史的主要依據(jù)。表中的史料可共同用于佐證唐朝（）文獻(xiàn)史料少年兒女重秋千，盤巾結(jié)帶分兩邊。身輕裙薄易生力，雙手向空如鳥翼。﹣﹣（唐）王建《秋千詞》實(shí)物史料彩繪打馬球女俑彩繪狩獵騎馬俑《弈棋仕女圖》（局部）A．文學(xué)藝術(shù)燦爛，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá) B．體育活動(dòng)豐富，社會(huì)開放進(jìn)取 C．制瓷技術(shù)高超，生活水平提升 D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，中外交流頻繁【解析】唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，當(dāng)時(shí)的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣兼容并包，他們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。據(jù)題干中的文獻(xiàn)資料和實(shí)物資料可知，表中的史料可共同用于佐證唐朝體育活動(dòng)豐富，社會(huì)開放進(jìn)取。選項(xiàng)B符合題意。故選：B。24．（2022?恩施州）陳旭麓說：“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)?！边@種制度是（）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．察舉制【解析】依據(jù)題干信息“布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿”可知，這種制度是科舉制。結(jié)合所學(xué)可知，科舉制度創(chuàng)立于隋朝，唐朝時(shí)期進(jìn)一步完善。它改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人可以通過科舉考試進(jìn)入各級(jí)政府任職。C項(xiàng)正確，排除ABD三項(xiàng)。故選：C。25．（2022?遵義）唐朝是中外文化交流的重要時(shí)期。能佐證這一觀點(diǎn)的是（）①鑒真東渡②玄奘西行③鄭和下西洋④馬可?波羅來華A．①② B．①③ C．②③ D．②④【解析】唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本，弘揚(yáng)佛法和唐朝文化，加強(qiáng)了中日之間的友好往來；唐太宗時(shí)，玄奘西游天竺，促進(jìn)了中印之間的友好交流，故①②A項(xiàng)正確；鄭和下西洋在明朝，馬可?波羅來華是在元朝，故③④錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選：A。26．（2022?南通）如圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞?！暗撋胶跃邸薄百F妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當(dāng)年的風(fēng)靡。材料可以反映唐朝（）A．政府重視美術(shù)教育 B．民族交往十分密切 C．兼收并蓄外來文化 D．國勢(shì)開始由盛轉(zhuǎn)衰【解析】據(jù)“祿山胡旋迷君眼”“貴妃胡旋迷君心”的詩句可知，題干材料反映了民族交往十分密切，B項(xiàng)正確；政府重視美術(shù)教育、和兼收并蓄外來文化與“祿山胡旋迷君眼”“貴妃胡旋迷君心”的詩句無關(guān)，排除AC項(xiàng)；安史之亂是唐朝國勢(shì)開始由盛轉(zhuǎn)衰，與“祿山胡旋迷君眼”“貴妃胡旋迷君心”的詩句無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：B。27．（2022?濟(jì)南）唐朝作為一個(gè)積極的文化傳播者將自身的先進(jìn)文化輻射到周邊國家，同時(shí)也吸收了其他文明的優(yōu)秀文化，對(duì)世界文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列能夠證明此特點(diǎn)的史實(shí)是（）A．張騫通西域甘英出使大秦 B．鑒真東渡玄奘西行 C．文成公主入藏金城公主入藏 D．鄭和下西洋戚繼光抗倭【解析】根據(jù)題干材料可知，本題主要考查的是唐朝的對(duì)外交流，既將自身的先進(jìn)文化輻射到周邊國家，同時(shí)也吸收了其他文明的優(yōu)秀文化，對(duì)世界文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，鑒真東渡，屬于前者，玄奘西行屬于后者，B符合題意；張騫通西域甘英出使大秦，發(fā)生在漢朝時(shí)期，排除A；文成公主入藏金城公主入藏反映的是唐朝的民族關(guān)系，排除C；鄭和下西洋與戚繼光抗倭反映的是明朝的中外交往與沖突，排除D。故選：B。28．（2022?襄陽）鑒真東渡，帶去了中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等。這說明了鑒真東渡（）A．推動(dòng)了朝鮮民族漢化 B．促進(jìn)了中日文化交流 C．促進(jìn)了中華民族交融 D．緩和了中日民族矛盾【解析】據(jù)“鑒真東渡，帶去了中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等”可知，鑒真東渡，不僅傳播了佛教文化，而且?guī)チ酥袊尼t(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等，促進(jìn)了中日文化交流，B項(xiàng)正確；鑒真東渡日本，而非朝鮮，排除A項(xiàng)；題干是鑒真東渡日本，而非中華民族交融，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期中日友好，而非民族矛盾尖銳，排除D項(xiàng)。故選：B。29．（2022?宿遷）唐朝前期的中外交流達(dá)到了20世紀(jì)之前中國對(duì)外交流的最高峰。下列對(duì)如圖反映的歷史事件解讀正確的是（）A．促進(jìn)了中日文化交流 B．開辟了通往西域之路 C．對(duì)中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn) D．增進(jìn)了中國同亞非國家友好往來【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是玄奘西行天竺，唐朝時(shí)期玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，對(duì)中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，C項(xiàng)正確；鑒真東渡日本促進(jìn)了中日文化交流，排除A項(xiàng)；張騫兩次出使西域開辟了通往西域之路，排除B項(xiàng)；鄭和下西洋增進(jìn)了中國同亞非國家友好往來，排除D項(xiàng)。故選：C。30．（2022?北京）唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族關(guān)系和睦 D．南北交流加強(qiáng)【解析】據(jù)題干“唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職、唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲”可知，唐朝與他國之間有政治、經(jīng)濟(jì)等方面的交流，中外交往繁盛，A項(xiàng)正確；BD項(xiàng)在題干材料中未體現(xiàn)，排除；民族關(guān)系和睦是唐朝與少數(shù)民族之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選：A。31．（2022?河池）九年級(jí)（1）班黑板報(bào)展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）A．社會(huì)風(fēng)氣開放 B．民族文化交融 C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮【解析】圖片體現(xiàn)了唐朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、繁榮的長安城等方面的突出成就，材料能夠體現(xiàn)唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮?！队曛懈鲌D》反映這一時(shí)期社會(huì)安定、國泰民安、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府重視發(fā)展農(nóng)業(yè)等的社會(huì)狀況。唐三彩反映唐朝陶瓷業(yè)方面的成就。唐朝都城長安既是各民族交往的中心，又是國際性大都市，都體現(xiàn)了盛唐的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮。D符合題意。ABC不符合題意。排除ABC。故選：D。32．（2022?長沙）在繪制“盛唐氣象”主題歷史手抄題時(shí)，某同學(xué)選擇了下列素材，該同學(xué)側(cè)重于展示盛唐（）來自波斯的馬球來自西域的胡旋舞由印度佛曲改編的《霓裳羽衣曲》A．發(fā)達(dá)的交通 B．繁榮的經(jīng)濟(jì) C．清明的政治 D．兼容并包的文化【解析】根據(jù)“來自波斯”“來自西域”“來自印度”等信息可知這，體現(xiàn)了唐王朝對(duì)外來文化的吸收和運(yùn)用，故該同學(xué)側(cè)重于展示唐朝兼容并包的文化，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是唐朝兼容并包外來文化，和交通、經(jīng)濟(jì)以及政治無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選：D。33．（2021?青島）公元907年，一個(gè)在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進(jìn)入了又一個(gè)分裂割據(jù)的亂世。這個(gè)“亂世”是（）A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B．魏晉南北朝時(shí)期 C．五代十國時(shí)期 D．遼宋夏金元時(shí)期【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，907年，節(jié)度使朱溫廢掉唐朝皇帝，建立梁朝，史稱后梁。從此，五代相繼統(tǒng)治黃河流域。唐王朝滅亡后，北方先后出現(xiàn)了粱、唐、晉、漢、周五個(gè)割據(jù)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)小的割據(jù)政權(quán)，加上北方的北漢，合稱“十國”。故這個(gè)“亂世”是五代十國時(shí)期。故選：C。34．（2021?西寧）如圖是哪一歷史時(shí)期形勢(shì)圖（）A．春秋戰(zhàn)國大變革時(shí)期 B．三國兩晉南北朝時(shí)期 C．五代十國（后周時(shí)期） D．金南宋西夏并立時(shí)期【解析】依據(jù)“后周（951﹣960）”可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“十國”。后周時(shí)期，占據(jù)成都的政權(quán)是后蜀。故選：C。35．（2023?金水區(qū)校級(jí)模擬）唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A．開元盛世 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．朱溫叛唐【解析】唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央集權(quán)衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。B符合題意；開元盛世是唐朝的鼎盛時(shí)期，排除A；黃巢起義給唐朝統(tǒng)治者以致命打擊，排除C；朱溫叛唐與題干信息“造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”無關(guān)，排除D。故選：B。36．（2023?陳倉區(qū)一模）圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（）A．勞役繁重 B．嚴(yán)刑峻法 C．自然災(zāi)害 D．頻繁戰(zhàn)亂【解析】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，東漢末年天下大亂、諸侯紛起，軍閥混戰(zhàn)是導(dǎo)致東漢人口銳減的主要原因。安史之亂后社會(huì)動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)爭不斷，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)內(nèi)容能影響人口的數(shù)量，使之減少，但與材料不符，排除。故選：D。37．（2022?讓胡路區(qū)校級(jí)模擬）唐朝是我國封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．七國之亂 B．黃巢起義 C．安史之亂 D．陳橋兵變【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗時(shí)，爆發(fā)了安史之亂，對(duì)唐朝的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)造成了極大破壞，它標(biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，故C符合題意；七國之亂發(fā)生在西漢，排除A；黃巢起義進(jìn)一步瓦解了唐朝的統(tǒng)治，排除B；陳橋兵變發(fā)生在北宋，排除D。故選：C。38．（2022?河池一模）“及范陽節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。其后祿山子慶緒及史思明父子繼起，中國大亂?！辈牧纤枋鰵v史事件是（）A．大澤鄉(xiāng)起義 B．黃巾起義 C．八王之亂 D．安史之亂【解析】755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先攻占東都洛陽，又攻下潼關(guān)，逼近長安。唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝的國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。據(jù)題干“安祿山”“史思明”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料所描述歷史事件是安史之亂，D項(xiàng)正確；大澤鄉(xiāng)起義是秦末的陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義，排除A項(xiàng)；黃巾起義是東漢晚期的農(nóng)民戰(zhàn)爭，排除B項(xiàng)；八王之亂是發(fā)生于西晉時(shí)期的皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，排除C項(xiàng)。故選：D。39．（2022?大同二模）同學(xué)們?cè)陂喿x《五代十國帝王世系表》時(shí)發(fā)現(xiàn)：五代時(shí)期，中原地區(qū)先后建立了后梁、后唐、后漢、后晉、后周5個(gè)王朝，其中的后唐、后漢、后晉分別是沙陀人李存勖、劉知遠(yuǎn)、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥。由此反映了這一時(shí)期（）A．民族政權(quán)并立 B．少數(shù)民族封建化進(jìn)程的加速 C．民族交融加強(qiáng) D．專制主義中央集權(quán)得到發(fā)展【解析】據(jù)題干“后唐、后漢、后晉分別是沙陀人李存勖、劉知遠(yuǎn)、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥”可知，這反映了五代時(shí)期民族交融加強(qiáng)。題干材料反映的是民族交融，與民族政權(quán)并立，排除A；題干材料反映的是民族交融，與少數(shù)民族封建化進(jìn)程的加速無關(guān)，排除B；題干材料沒有體現(xiàn)專制主義中央集權(quán)得到發(fā)展，排除D。故選：C。40．（2022?信陽二模）黃巢起義轉(zhuǎn)戰(zhàn)于黃河、長江、閩江、珠江四大流域，歷經(jīng)山東、湖北、安徽、江西、浙江、福建、廣東、廣西、湖南、江蘇、陜西等12省的廣大地區(qū)，行程數(shù)萬里，橫掃大半個(gè)中國。黃巢起義的特點(diǎn)是（）A．流動(dòng)作戰(zhàn) B．戰(zhàn)略方針得當(dāng) C．戰(zhàn)果輝煌 D．打擊封建統(tǒng)治【解析】黃巢起義轉(zhuǎn)戰(zhàn)于黃河、長江、閩江、珠江四大流域，歷經(jīng)山東、湖北、安徽、江西、浙江、福建、廣東、廣西、湖南、江蘇、陜西等12省的廣大地區(qū)，行程數(shù)萬里，橫掃大半個(gè)中國。說明黃巢起義的特點(diǎn)是流動(dòng)作戰(zhàn)，沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地。題干材料說明黃巢起義的特點(diǎn)是流動(dòng)作戰(zhàn)，不是戰(zhàn)略方針得當(dāng)，排除B；題干材料說明黃巢起義的特點(diǎn)是流動(dòng)作戰(zhàn)，不是戰(zhàn)果輝煌，排除C；題干材料說明黃巢起義的特點(diǎn)是流動(dòng)作戰(zhàn)，不是打擊封建統(tǒng)治，排除D。故選：A。二．材料題（共5小題）41．（2022?寧波）一條大運(yùn)河，半部中國史。根據(jù)圖文資料，回答問題。材料一：中國大運(yùn)河由隋唐運(yùn)河、京杭大運(yùn)河和浙東運(yùn)河組成，是世界上最長的運(yùn)河。它始建于春秋時(shí)期，經(jīng)過歷代的開鑿、疏浚、連通而成，至今仍發(fā)揮著水路運(yùn)輸?shù)茸饔貌牧隙褐袊筮\(yùn)河項(xiàng)目在第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》。作為世界文化遺產(chǎn)城市之一的寧波，位于大運(yùn)河的最南端，是通往外海的重要口岸，是大運(yùn)河上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。（1）請(qǐng)指出圖1所示的隋朝大運(yùn)河開鑿的目的。（2）比較圖1圖2，大運(yùn)河發(fā)生了“裁彎取直”的變化。這一變化最早出現(xiàn)于哪一朝代？請(qǐng)分析變化產(chǎn)生的主要原因。（3）在以“中國大運(yùn)河”為主題的探究學(xué)習(xí)時(shí)，小寧與小波分別提出了一個(gè)問題。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)材料及所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)問題進(jìn)行解答。【解析】（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖1所示的隋朝大運(yùn)河開鑿的目的是加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治。（2）比較圖1圖2，大運(yùn)河發(fā)生了“裁彎取直”的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一變化最早出現(xiàn)于元朝。這一變化產(chǎn)生的主要原因是政治經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移；為了便利南糧北運(yùn)，糧船可以從杭州直抵大都；縮短運(yùn)輸路程，更加快捷；實(shí)現(xiàn)有效的統(tǒng)治與管理等。（3）在以“中國大運(yùn)河”為主題的探究學(xué)習(xí)時(shí)，小寧與小波分別提出了一個(gè)問題。運(yùn)用相關(guān)材料及所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)問題進(jìn)行解答即可。如選擇小寧，文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財(cái)富，彌足珍貴；中國大運(yùn)河是建造時(shí)間最早（使用最久、空間跨度最大、最古老）的人工運(yùn)河，承載了中華燦爛文明；是貫通南北的運(yùn)輸系統(tǒng)，是中國勞動(dòng)人民的智慧結(jié)品和杰出成就；日前很多河段仍在使用，是活態(tài)的文化遺產(chǎn)；大運(yùn)河的歷史文化遺存需要保護(hù)等。選擇小波，寧波瀕臨東海，擁有深水良港：通江達(dá)海（三江匯流，水系發(fā)達(dá)，匯入東海），海河聯(lián)運(yùn)；“港通天下”，是對(duì)外貿(mào)易的重要通道。（或既是中國大運(yùn)河的終點(diǎn)，也是海上絲綢之路的起點(diǎn)，是大運(yùn)河與海上絲綢之路的連接點(diǎn)）故答案為：（1）加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治。（2）朝代：元朝。原因：政治經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移；為了便利南糧北運(yùn)，糧船可以從杭州直抵大都；縮短運(yùn)輸路程，更加快捷；實(shí)現(xiàn)有效的統(tǒng)治與管理等。（3）小寧：文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財(cái)富，彌足珍貴；中國大運(yùn)河是建造時(shí)間最早（使用最久、空間跨度最大、最古老）的人工運(yùn)河，承載了中華燦爛文明；是貫通南北的運(yùn)輸系統(tǒng)，是中國勞動(dòng)人民的智慧結(jié)品和杰出成就；日前很多河段仍在使用，是活態(tài)的文化遺產(chǎn)；大運(yùn)河的歷史文化遺存需要保護(hù)等。小波：寧波瀕臨東海，擁有深水良港：通江達(dá)海（三江匯流，水系發(fā)達(dá)，匯入東海），海河聯(lián)運(yùn)；“港通天下”，是對(duì)外貿(mào)易的重要通道。（或既是中國大運(yùn)河的終點(diǎn)，也是海上絲綢之路的起點(diǎn)，是大運(yùn)河與海上絲綢之路的連接點(diǎn)）42．（2021?徐州）中國大運(yùn)河材料：春秋戰(zhàn)國時(shí)期是運(yùn)河興建的第一次高潮。實(shí)力強(qiáng)盛的諸侯國為稱霸中原而開始興建運(yùn)河。魏國開鑿的鴻溝演變?yōu)樗逄扑未筮\(yùn)河最重要的河段——通濟(jì)渠。吳國所開邗溝成為后來的淮揚(yáng)運(yùn)河；為伐楚所開運(yùn)河，有的河段與京杭運(yùn)河的江南段基本一致。隋唐宋時(shí)期，以隋通濟(jì)渠和永濟(jì)渠為標(biāo)志，形成橫貫東西、縱貫?zāi)媳钡娜珖懜傻罉?gòu)架，掀起運(yùn)河建設(shè)的第二次高潮。北宋時(shí)由江淮至開封的漕運(yùn)量每年高達(dá)800萬石。元代開始營建自江南產(chǎn)糧區(qū)至北京的漕運(yùn)水道，時(shí)為運(yùn)河建設(shè)的第三次高潮。全線貫通于13世紀(jì)的京杭大運(yùn)河對(duì)泗水、汶水、衛(wèi)河和黃河的溝通，50米地形高差的跨越，以及戴村壩和高家堰的壩工建筑，顯示出中國運(yùn)河工程技術(shù)在17世紀(jì)前領(lǐng)先世界的水平?！T徐明等《京杭大運(yùn)河遺產(chǎn)的特性與核心構(gòu)成》請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料對(duì)以下表述做出判斷：直接從材料得出的，涂“A”；違背材料所表達(dá)意思的，涂“B”；材料沒有涉及的，涂“C”。①中國古代興建運(yùn)河主要出于軍事和經(jīng)濟(jì)目的。A②隋朝大運(yùn)河是在天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的。A③隋唐宋大運(yùn)河的修建加重了民眾負(fù)擔(dān)。C④中國大運(yùn)河體現(xiàn)了工業(yè)革命時(shí)期運(yùn)河工程技術(shù)的先進(jìn)水平。B（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面，說明大運(yùn)河在中國歷史發(fā)展中的價(jià)值?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料“實(shí)力強(qiáng)盛的諸侯國為稱霸中原而開始興建運(yùn)河”可得出中國古代興建運(yùn)河主要出于軍事和經(jīng)濟(jì)目的，①正確。依據(jù)材料“魏國開鑿的鴻溝演變?yōu)樗逄扑未筮\(yùn)河最重要的河段——通濟(jì)渠。吳國所開邗溝成為后來的淮揚(yáng)運(yùn)河；為伐楚所開運(yùn)河，有的河段與京杭運(yùn)河的江南段基本一致”可得出隋朝大運(yùn)河是在天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的，②正確。材料沒有涉及隋唐宋大運(yùn)河的修建加重了民眾負(fù)擔(dān)，③不涉及。依據(jù)“全線貫通于13世紀(jì)的京杭大運(yùn)河……顯示出中國運(yùn)河工程技術(shù)在17世紀(jì)前領(lǐng)先世界的水平”可知大運(yùn)河的修建是在18世紀(jì)英國工業(yè)革命開展之前，④錯(cuò)誤。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面可知，大運(yùn)河的開通促進(jìn)了領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄；加強(qiáng)了南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流。故答案為：（1）①A；②A；③C；④B。（2）政治：促進(jìn)了領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄。經(jīng)濟(jì)：加強(qiáng)了南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流。43．（2022?政和縣模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一：貞觀之治疆域版圖空前遼闊，超過漢宣帝在位時(shí)期政治隋制更趨于完善；基本沒有貪污；科舉考試的科目增加，應(yīng)試的范圍和人數(shù)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)農(nóng)民衣食有余，人口增加；世界著名的商業(yè)城市，有一半以上集中在中國；陸上、海上的絲綢之路貿(mào)易興盛文化學(xué)校規(guī)模、種類、數(shù)量和課目都比前代進(jìn)步，出現(xiàn)?？菩再|(zhì)的學(xué)校；統(tǒng)一了經(jīng)學(xué)，修訂唐初八史——據(jù)白壽彝主編《中國通史》等編制材料二：玄宗針對(duì)時(shí)弊，進(jìn)行改革。他下詔有司銷毀金銀器玩，禁止厚葬，并親自在苑中種麥；停廢閑散諸司、監(jiān)、署十余所，嚴(yán)格地控制官吏的銓選，對(duì)地方官的政績進(jìn)行嚴(yán)格考核；全國共建56個(gè)農(nóng)田水利工程，還在各地大興屯田；在州縣鄉(xiāng)里置學(xué)，擇師教授。唐王朝的鼎盛時(shí)期由此來到，史稱“開元盛世”?！幾灾旖B侯《中國古代史》等（1）根據(jù)材料一，指出唐朝選擇人才的方式，并說明貞觀治世出現(xiàn)的新變化。（2）根據(jù)材料二，概括唐玄宗改革的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析唐朝興盛的原因?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一“隋制更趨于完善；基本沒有貪污；科舉考試的科目增加，應(yīng)試的范圍和人數(shù)擴(kuò)大”可知，唐朝選擇人才的方式是科舉制，貞觀治世出現(xiàn)的新變化是科舉考試的科目增加，應(yīng)試的范圍和人數(shù)擴(kuò)大。（2）根據(jù)材料二“玄宗……下詔有司銷毀金銀器玩，禁止厚葬，并親自在苑中種麥；停廢閑散諸司、監(jiān)、署十余所，嚴(yán)格地控制官吏的銓選，對(duì)地方官的政績進(jìn)行嚴(yán)格考核；全國共建56個(gè)農(nóng)田水利工程，還在各地大興屯田；在州縣鄉(xiāng)里置學(xué)，擇師教授”可知，唐玄宗改革的特點(diǎn)是戒奢從儉，整頓吏治，重視農(nóng)業(yè)等。（3）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)