計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (二)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2022年4月

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...............................................................1

二、入學(xué)要求.....................................................................1

三、修業(yè)年限.....................................................................1

四、職業(yè)面向.....................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.........................................................1

（）土口目4^?????????????????????????????????????????????????????????????1

（-）培養(yǎng)規(guī)格................................................................1

六、課程設(shè)置及要求...............................................................2

（一）課程結(jié)構(gòu)................................................................2

（二）課程設(shè)置及要求..........................................................3

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.............................................................9

（一）教學(xué)時(shí)間分配表..........................................................9

（二）教學(xué)進(jìn)程表..............................................................9

（三）其它替換學(xué)分說(shuō)明.......................................................13

（四）課程類別學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表.....................................................14

八、實(shí)施保障....................................................................14

（一）師資隊(duì)伍...............................................................14

（二）教學(xué)設(shè)施...............................................................15

（三）教學(xué)資源...............................................................16

（四）教學(xué)方法...............................................................16

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)...............................................................17

（六）質(zhì)量管理...............................................................18

九、畢業(yè)條件....................................................................19

一、專業(yè)名稱及代碼

計(jì)算機(jī)應(yīng)用（專業(yè)代碼：710201）

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

3年。

四、職業(yè)面向

（-）職業(yè)面向

序號(hào)主要職業(yè)類主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)專業(yè)（技能）

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

別域方向

網(wǎng)絡(luò)管理

下一代互聯(lián)網(wǎng)（IPv6）搭建與

1員、網(wǎng)絡(luò)工計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維

運(yùn)維（初級(jí)）

程師（初級(jí)）

筆記本電腦的保養(yǎng)維

計(jì)算機(jī)維修工（四級(jí)）、聯(lián)想

2硬件工程師護(hù)、手機(jī)、平板產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)維護(hù)

硬件工程師（LCSE）

維護(hù)

對(duì)場(chǎng)景、角色概念設(shè)

計(jì)、三維模型制作、（動(dòng)原畫(huà)師、三維建模師、三維動(dòng)

3美術(shù)設(shè)計(jì)師畫(huà)、游戲、影視、虛擬畫(huà)工程師、三維渲染師、數(shù)字媒體

現(xiàn)實(shí)等）領(lǐng)域的設(shè)計(jì)及Photoshop產(chǎn)品專家

制作

（-）接續(xù)專業(yè)

高職：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)

本科：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（-）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以《*****市“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，主要培養(yǎng)面向計(jì)

算機(jī)產(chǎn)業(yè)（公司）、制造業(yè)（企業(yè)）和國(guó)家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算

機(jī)崗位，具有工匠精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主要從事計(jì)算機(jī)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、

平面廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售及售前、售后服務(wù)等工作具備愛(ài)崗敬業(yè)精神的技能型

人才。

（-）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：

1.職業(yè)素養(yǎng)

(1)具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

(2)具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)。

(3)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識(shí)。

(4)具有吃苦耐勞的勞動(dòng)精神及精益求精的工匠精神。

(5)具有熟練的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

(6)具有一定的美學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

2.專業(yè)知識(shí)和技能

(1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練操作計(jì)算機(jī)和應(yīng)用辦公軟件的能力。

(2)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

(3)具有多媒體素材處理、簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力

(4)具有計(jì)算機(jī)硬件的拆裝、系統(tǒng)組裝和簡(jiǎn)單故障排除及維護(hù)的能力。

(5)掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范要求，具有建立網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁(yè)的能力。

專業(yè)(技能)方向一計(jì)算機(jī)維護(hù)

(1)具備為聯(lián)想各類產(chǎn)品進(jìn)行硬件替換維修、隨機(jī)操作系統(tǒng)的安裝與基本操作、聯(lián)想產(chǎn)品

的使用的軟硬件的安裝與操作、設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的安裝、常用應(yīng)用軟件的安裝與基本操作等的

技術(shù)與能力。

(2)具備科學(xué)的故障診斷能力，并運(yùn)用于PC故障處理工作中，解決用戶的服務(wù)請(qǐng)求。

(3)掌握聯(lián)想增值產(chǎn)品知現(xiàn)?？梢赃\(yùn)用銷售技巧，為聯(lián)想客戶提供增值產(chǎn)品銷售服務(wù)。

(4)掌握聯(lián)想硬盤(pán)保護(hù)、一鍵恢復(fù)、應(yīng)急與恢復(fù)系統(tǒng)等聯(lián)想特有技術(shù)的安裝與調(diào)試。

(5)熟悉聯(lián)想服務(wù)業(yè)務(wù)運(yùn)作流程?？梢园凑辗?wù)業(yè)務(wù)流程為用戶提供服務(wù)。

專業(yè)(技能)方向一網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維

(1)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)概念，具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本操作和應(yīng)用能力。

(2)掌握服務(wù)器配置和管理基礎(chǔ)知識(shí)，具有常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置部署、管理與維護(hù)能力。

(3)掌握網(wǎng)絡(luò)布線和布發(fā)測(cè)試的技術(shù)，具有網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計(jì)與施工的能力。

(4)具有網(wǎng)絡(luò)病毒防范、安全漏洞修復(fù)、數(shù)據(jù)保護(hù)、攻擊防御、安全策略編制、設(shè)備日

常維護(hù)和故障排除能力。

(5)具有向客戶介紹主流計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能、用途的能力，并能提供恰當(dāng)?shù)耐扑]

音音用

77專"(技能)方向一數(shù)字媒體

(1)熟悉數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具備技術(shù)創(chuàng)新和新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)的初步

能力。

(2)掌握素描、速寫(xiě)和色彩等設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及繪制技能。

(3)熟練掌握數(shù)字媒體設(shè)計(jì)制作原理、流程及操作技能；

(4)掌握數(shù)字媒體領(lǐng)域的核心技術(shù)，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法,培養(yǎng)良好的科學(xué)素

養(yǎng)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)數(shù)字媒體系統(tǒng)的基本能力；

(4)熟練掌握常用數(shù)字媒體設(shè)計(jì)工具及主要應(yīng)用軟件的使用方法。

(5)具有較強(qiáng)的審美素養(yǎng)、較強(qiáng)的視覺(jué)感受和視覺(jué)表現(xiàn)能力，良好的數(shù)字媒體職業(yè)素養(yǎng),

能盡快適應(yīng)不同類別項(xiàng)目的需求。

六、課程設(shè)置及要求

(一)課程結(jié)構(gòu)

崗位實(shí)習(xí)

專業(yè)選修課

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維計(jì)算機(jī)維護(hù)數(shù)字媒體

1.數(shù)據(jù)原應(yīng)用基

砒

專網(wǎng)絡(luò)互連、網(wǎng)絡(luò)設(shè)FC通用技術(shù)'Rsa藝術(shù)設(shè)計(jì)唐論、

口、用維修方法、聯(lián)您Photoshop圖像處理星H■?.面試技巧

業(yè)TincoTSs?ver2

檢作系燎、Linux攫LCSE同位技能'&您33MAX、：BRUS瞰件邕的?網(wǎng)頁(yè)制作

方3.

作系姨、Autocad、LCSE詢位技術(shù)、PC-手三韁項(xiàng)型刎作游戲設(shè)計(jì)4.短視頻制作

向結(jié)臺(tái)布線、網(wǎng)絡(luò)線機(jī)緡慘、PC-平板維修于發(fā)、V3D弓庠技術(shù)要?jiǎng)印?/p>

課臺(tái)實(shí)訓(xùn)VE4引擎技術(shù)基M

公共選修課

專

通

善

理

地

業(yè)

儀

禮

謀

常用工具

Internet現(xiàn)代辦公計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

軟件應(yīng)用

專業(yè)核心課

計(jì)復(fù)機(jī)組裝與維護(hù)常用辦公設(shè)爸使用與維護(hù)

公共基礎(chǔ)諄

(-)課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

公共基礎(chǔ)課包括思想政治課、歷史課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、藝

術(shù)通識(shí)(含音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法)等基礎(chǔ)課。

專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課及專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要

內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)等多種形式。

1.公共基礎(chǔ)課

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生確立正確的政治方

向，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，提高

職業(yè)道德素質(zhì)、法治素養(yǎng)和心理健康水平，促

思想政治144

進(jìn)學(xué)竺健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共

產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特

色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

通過(guò)區(qū)課程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用語(yǔ)

言文字，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱

讀能刀、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步

的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力。通

語(yǔ)文過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)198

展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，形成良好的個(gè)性、健

全的人格，在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提

升、百美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與創(chuàng)新等語(yǔ)文

核心素養(yǎng)方面獲得持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)有課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能獲得未來(lái)工作、學(xué)

習(xí)和發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、

基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，具備從數(shù)學(xué)角度發(fā)

現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方

數(shù)學(xué)198

法分析和解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和自信心，養(yǎng)

成理性思維、敢于質(zhì)疑、善于思考的科學(xué)精神

和精益求精的工匠精神。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知

識(shí)和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力。通過(guò)語(yǔ)言知識(shí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與語(yǔ)言交際活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生具有在日常180

生活與職業(yè)情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力、思維能

力、學(xué)習(xí)能力和跨文化交流能力。

從歷兄的角度了解和思考人與人、人與社會(huì)、

人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任

感。通過(guò)歷史教學(xué)，使學(xué)生了解人類社會(huì)、人

歷史72

與自然的關(guān)系，從中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，

培養(yǎng)健全的人格，形成正確的世界觀、人生觀

和價(jià)值觀。

通過(guò)對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)

信息意識(shí)、發(fā)展計(jì)算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與

信息技術(shù)創(chuàng)新能力、樹(shù)立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任108

感，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的信息素養(yǎng)與適應(yīng)職業(yè)

發(fā)展需要的信息能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握體育與健康的基

本文化知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方

法.養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的習(xí)慣。樹(shù)立健康

體育與健康180

觀念，培養(yǎng)健康人格，全面促進(jìn)學(xué)生的身體健

康和心理健康，提高應(yīng)對(duì)挫折和適應(yīng)社會(huì)的能

力。

通過(guò)藝術(shù)作品欣賞和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了

解或掌握不同藝術(shù)門類的基礎(chǔ)知識(shí)、技能和原

理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)

藝術(shù)通識(shí)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信，豐富學(xué)生人72

文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，

提高藝生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)

素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地確立和策劃的主

題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮集體的智

主題教育慧和刀量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏90

陶，從而提高綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生人生觀的形成、

智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。

本課程主要通過(guò)服務(wù)性勞動(dòng)及公益勞動(dòng)活動(dòng)

勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)的教育，使他們認(rèn)識(shí)到勞90

動(dòng)是人類生存的笫一個(gè)基本條件，勞動(dòng)人民是

物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，從而把勞動(dòng)看

成是光榮的事，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱

愛(ài)勞動(dòng)人民。同時(shí)教育學(xué)生增強(qiáng)集體觀念，培

養(yǎng)他們自覺(jué)地遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、珍惜

勞動(dòng)成果、勤勞儉樸、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)。

公共選修課

推廣普通話，培養(yǎng)、提高學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)

普通話72

能力，規(guī)范使用漢字，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力

認(rèn)識(shí)當(dāng)前人類面臨的環(huán)境、資源和人口三大問(wèn)

題，以辯證的人地協(xié)調(diào)關(guān)系代替了過(guò)去的地理

地理環(huán)境決定論和唯意志論，將自然地理與人文地36

理的要素系統(tǒng)地綜合起來(lái)，體現(xiàn)了地理學(xué)的統(tǒng)

一性和綜合性.

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社交禮儀的基

本原則，以理解社交禮儀在人際交往及職場(chǎng)中

的重要意義，學(xué)會(huì)在日常生活及交往中以禮儀

禮儀36

待人、約束自己的言行，提高人際交往、為人

處事、待人接物的能力，從而更好更快地適應(yīng)

社會(huì)環(huán)境，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

2.專業(yè)技能課

2.1專業(yè)核心課

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)工具軟件、圖形圖片處理軟件、音

視頻軟件、網(wǎng)絡(luò)工具軟件等常用軟件工具的基本

使用方法，使學(xué)生了解各種常用工具軟件的相關(guān)

常用工具軟件使用72

知識(shí)，掌握各種常用工具軟件的特點(diǎn)及基本操作

并能靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用常用工具軟件解決實(shí)際

問(wèn)題的能力。

使學(xué)生掌握漢字錄入技術(shù)、操作系統(tǒng)基本知識(shí)和

基本操作、常用辦公軟件的文檔錄入、編輯、打

現(xiàn)代辦公印，表格制作，幻燈片制作，具有操作計(jì)算機(jī)和72

使用現(xiàn)代化辦公軟件的基本能力，為學(xué)生以后利

用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)的信息處理奠定基礎(chǔ)。

了解一些互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理論、E時(shí)

Internet應(yīng)用代常用軟件的使用、前沿科技等新興技術(shù)。學(xué)會(huì)72

運(yùn)用常用的一些互聯(lián)網(wǎng)手段。

讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本網(wǎng)絡(luò)的組建和

網(wǎng)絡(luò)管理的基本技能，能夠搭建和維護(hù)小型網(wǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)、掌握路由與交換基礎(chǔ)與基本配置、掌握無(wú)線72

網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)與組建小型無(wú)線網(wǎng)絡(luò)以及

INTERNET的相關(guān)操作、簡(jiǎn)單故障排錯(cuò)等。

了解計(jì)算機(jī)的組成和工作原理，熟悉配裝計(jì)算

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)72

機(jī)，安裝計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、常用應(yīng)用軟件及簡(jiǎn)單

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工作流程，掌握個(gè)人計(jì)算機(jī)的硬件拆

裝、軟件安裝、外設(shè)連接與配置，能診斷與排除

計(jì)算機(jī)硬件簡(jiǎn)單故障。

使學(xué)生了解常見(jiàn)辦公設(shè)備的基本原理，掌握常見(jiàn)

常用辦公設(shè)備使用

辦公設(shè)備的安裝、使用、維護(hù)和常見(jiàn)故障的排除54

與維護(hù)

方法。

2.2專業(yè)(技能)方向課

(1)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維崗位

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，

熟悉綜合布線產(chǎn)品，熟悉綜合布線的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，

熟悉設(shè)計(jì)方式和規(guī)范，掌握安裝規(guī)范和技術(shù)，熟

網(wǎng)絡(luò)綜合布線悉綜合布線從設(shè)計(jì)到施工安裝到測(cè)試驗(yàn)收的工作108

流程，具備項(xiàng)目管理能力，能承擔(dān)綜合布線系統(tǒng)

設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)安裝施工、現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理、測(cè)試驗(yàn)收

等工作任務(wù)。

使學(xué)生掌握中小企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建過(guò)程中從網(wǎng)絡(luò)規(guī)

劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等方面的相關(guān)內(nèi)容，

網(wǎng)絡(luò)互連了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的整體流程，在網(wǎng)絡(luò)調(diào)試過(guò)程中從72

連通性、穩(wěn)定性、安全性等方面全面掌握網(wǎng)絡(luò)構(gòu)

建知識(shí)C

使學(xué)生掌握服務(wù)器系統(tǒng)的安裝，WWW.FTP、DNS、

DHCP等服務(wù)的配置，文件權(quán)限的設(shè)置，文件共享

Windowssever

的實(shí)現(xiàn)，服務(wù)器安全設(shè)置，打印系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)等。108

2012操作系統(tǒng)

學(xué)完本門課程，學(xué)生可以從事企業(yè)服務(wù)器的安裝、

配置和網(wǎng)絡(luò)管理等方面工作。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解Linux網(wǎng)絡(luò)操作

系統(tǒng)的概念，掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝，圖形

Linux操作系統(tǒng)化界面的基本操作，文本界面的相關(guān)操作與配置，62

能使用Linux操作系統(tǒng)配置各種服務(wù)器，完成簡(jiǎn)

單的網(wǎng)絡(luò)安全配置，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)加以優(yōu)化和維護(hù)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，理解交換機(jī)和路由器的基本

工作原理，掌握交換機(jī)、路由器的常用功能和實(shí)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備現(xiàn)這些功能的配置方法的基礎(chǔ)匕掌提分析和解72

決一般網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的能力，并具備合理地選擇網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備，自行組網(wǎng)的基本能力。

以企業(yè)文件布置實(shí)訓(xùn)室，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為基礎(chǔ)

開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)際工作任務(wù)的情境

網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)108

設(shè)立，讓學(xué)生身臨其境并扮演不同的崗位角色，

完成一個(gè)完整的項(xiàng)目。

(2)計(jì)算機(jī)維護(hù)崗位

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

掌握計(jì)算機(jī)主機(jī)概念；了解計(jì)算機(jī)常用的硬件及部

分硬件的檢測(cè)方法；了解計(jì)算機(jī)端口及計(jì)算機(jī)常見(jiàn)

PC通用技術(shù)108

技術(shù)。握安裝操作系統(tǒng)的原理；掌握Windows7安

裝U盤(pán)的制作與安裝光盤(pán)的刻錄等。

以聯(lián)想產(chǎn)品為例，讓學(xué)生熟悉主要機(jī)型，并熟悉IT

行業(yè)主要產(chǎn)品類別、產(chǎn)品特性、主要技術(shù)指標(biāo)等。

聯(lián)想通用維修學(xué)習(xí)使用KB系統(tǒng)，讓學(xué)生掌握及時(shí)了解新產(chǎn)品的

108

方法渠道，達(dá)到終生受益的目的。

以聯(lián)想電腦為例，學(xué)習(xí)恢復(fù)系統(tǒng)、軟件安裝、硬盤(pán)

保護(hù)等相關(guān)日常維護(hù)知識(shí)。

了解工程師技術(shù)崗所要接受培訓(xùn)的方法；了解聯(lián)想

服務(wù)政策與國(guó)家三包之間的關(guān)系；了解聯(lián)想服務(wù)政

聯(lián)想LCSE崗位策與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；了解原廠選件、備件、服務(wù)產(chǎn)品的

72

技能課程產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、適用客戶群；了解服務(wù)規(guī)范的核

心內(nèi)容，理解聯(lián)想服務(wù)的關(guān)鍵核心理念；了解服務(wù)

案例處理的原則，步驟等。

了解各種常見(jiàn)機(jī)型的定位及特點(diǎn)；掌握后臺(tái)維修資

聯(lián)想LCSE崗位

料的查詢方法：掌握聯(lián)想機(jī)型的專有產(chǎn)品技術(shù)：通144

技術(shù)課程

過(guò)案例學(xué)習(xí)了解常見(jiàn)故障及簡(jiǎn)單技術(shù)原理分析。

了解各種品牌平板的性能指標(biāo)及功能，掌握各種平

板的拆卸和裝配，對(duì)常用元器件的識(shí)別的檢測(cè)，對(duì)

PC+平板維修內(nèi)部的排線的尾插能夠精準(zhǔn)焊接修復(fù)，能運(yùn)用軟件72

對(duì)個(gè)品牌平板進(jìn)行刷機(jī)操作，會(huì)熟練操作至少兩種

平板的使用。

了解各種品牌手機(jī)的性能指標(biāo)及功能，掌握各種手

機(jī)的拆卸和裝配，對(duì)常用元器件的識(shí)別的檢測(cè)，對(duì)

PC+手機(jī)維修內(nèi)部的排線的尾插能夠精準(zhǔn)焊接修復(fù)，能運(yùn)用軟件108

對(duì)個(gè)品牌手機(jī)進(jìn)行刷機(jī)操作，會(huì)熟練操作至少兩種

手機(jī)的使用。

負(fù)責(zé)接待前來(lái)送修或取機(jī)的客戶，完成機(jī)器故障的

初檢及用戶信息登記的工作；交接送修工程師對(duì)

聯(lián)想3c服務(wù)站

客戶故障機(jī)檢驗(yàn)，同時(shí)對(duì)相關(guān)的服務(wù)流程進(jìn)行記54

前臺(tái)接待實(shí)踐

錄；完成每月的增值任務(wù)；維護(hù)客戶界面，處理客

戶投訴，確保滿意度。

（3）數(shù)字媒體崗位

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

使學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念與意義，較系統(tǒng)地了

解設(shè)計(jì)歷史發(fā)展的過(guò)程，熟練掌握各歷史階段出

藝術(shù)設(shè)計(jì)理論108

現(xiàn)的代表作品，設(shè)計(jì)現(xiàn)象和設(shè)計(jì)流派，并能在實(shí)

踐中前人成果，拓展設(shè)計(jì)思路。

學(xué)會(huì)圖像處理軟件Photoshop的使用。掌握

Photoshop圖

Photoshop的基本功能及圖像的基本概念。熟悉108

像處理基礎(chǔ)

手繪板的使用方法，了解電腦繪畫(huà)的魅力

熟悉3DMAX基本功能，以及快捷鍵操作；能做出

3DMAX126

基礎(chǔ)幾何模型。

ZBRUSH軟件基熟悉ZBRUSH軟件的強(qiáng)大功能，并著重練習(xí)部分

72

礎(chǔ)材質(zhì)雕刻；以及掌握在項(xiàng)目中的使用。

了解游戲開(kāi)發(fā)的流程，包涉及的技術(shù)領(lǐng)域，專業(yè)

游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)72

工具。

U3D引擎技術(shù)了解引擎對(duì)于項(xiàng)目研發(fā)意義，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品在

108

基礎(chǔ)引擎中的表現(xiàn)方法。

UE4引擎技術(shù)了解UE4引擎與U3D引擎差別，熟悉部分產(chǎn)品在

72

基礎(chǔ)UE4引擎中的表現(xiàn)方法。

2.3專業(yè)選修課

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注

對(duì)企業(yè)招聘流程的了解、簡(jiǎn)歷制作、常見(jiàn)面試

面試技巧72

問(wèn)題應(yīng)對(duì)、面試實(shí)戰(zhàn)演練等。

利用軟件制作網(wǎng)頁(yè)，并對(duì)對(duì)網(wǎng)站的圖片、網(wǎng)頁(yè)

網(wǎng)頁(yè)制作色彩搭配、整體效果進(jìn)行設(shè)計(jì)以及網(wǎng)站的編輯72

及維護(hù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備產(chǎn)品視頻策劃和制作能

力，并能制作相應(yīng)的廣告視頻。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目

短視頻制作108

的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生策劃、拍攝、剪輯產(chǎn)品短視

頻和娛樂(lè)短視頻的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、數(shù)據(jù)的查詢、窗

體的設(shè)計(jì)與使用、報(bào)表的設(shè)計(jì)與使用、宏及模

塊的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基

知識(shí)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的54

礎(chǔ)

基本原理及數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)方法，能夠開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)

單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序，從而具有計(jì)算機(jī)信息管

理的初步能力。

2.4系統(tǒng)化實(shí)踐課程

課程名稱教育目標(biāo)學(xué)時(shí)備注

軍訓(xùn)與入學(xué)教育結(jié)合進(jìn)行，以軍訓(xùn)為主，培養(yǎng)嚴(yán)

軍訓(xùn)及入學(xué)教育31

明的紀(jì)律意識(shí)與良好的行為習(xí)慣。

對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行比較全面的擇業(yè)指導(dǎo)；進(jìn)一步樹(shù)立

畢業(yè)教育正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職31

業(yè)道德。

通過(guò)參觀企業(yè)、觀看視頻、企業(yè)行業(yè)專家講座了

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)7

解IT行業(yè)動(dòng)態(tài)。

專業(yè)技能訓(xùn)練及參加各級(jí)各類競(jìng)賽，提升學(xué)生專業(yè)技能；不同階

認(rèn)證段取得不同的專業(yè)技能或從業(yè)資格證書(shū)。62

通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力和

專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)31

綜合職業(yè)能力.

學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指

崗位實(shí)習(xí)導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動(dòng)。完成該專業(yè)558

從業(yè)人員應(yīng)具備的各項(xiàng)綜合能力與素質(zhì)的訓(xùn)練。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（-）教學(xué)時(shí)間分配表

落實(shí)“2.5+0.5”人才培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5個(gè)學(xué)期，校外崗位實(shí)習(xí)不超過(guò)1學(xué)期。

每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第1至第5學(xué)期，每學(xué)期

教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)周2周，按31學(xué)時(shí)/周計(jì)算；第6學(xué)期崗位實(shí)習(xí)18周，按31學(xué)時(shí)/周計(jì)

算（高考班根據(jù)實(shí)際情況確定實(shí)習(xí)周次）。

教學(xué)（含理實(shí)一

周數(shù)

體教學(xué)與專門化復(fù)習(xí)考試機(jī)動(dòng)假期全年總周數(shù)

內(nèi)容

集中實(shí)訓(xùn)）

學(xué)年

環(huán)內(nèi)容

—36221252

二36221252

36（其中崗位實(shí)

三11442

習(xí)18周）

（二）教學(xué)進(jìn)程表

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（就業(yè)班）教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)分配（18屬）

學(xué)

課程第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年備

課程名稱分總學(xué)

類別理論實(shí)踐第一第二注

時(shí)第三第四第五第六

學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期

中國(guó)特色

236362

社會(huì)主義

心理健康

與職業(yè)生236362

涯

公共基哲學(xué)與人

236362

礎(chǔ)課程生

（含選修職業(yè)道德

236362

課）與法治

語(yǔ)文111981984322

數(shù)學(xué)111981984322

英語(yǔ)101801804222

歷史4727222

信息技術(shù)6108129633

體育與健

101802815222222

康

藝術(shù)通識(shí)472106222

主題教育5909011111

勞動(dòng)教育5909011111

小計(jì)74133210223102521121240

普通話選）4727222

地理（選）

236362

禮儀（選）

小計(jì)61083672220020

常用工具

472724

軟件使用

Internet

472724

應(yīng)用

?，F(xiàn)代辦公472724

業(yè)常用辦公

核設(shè)備使用354543

心與維護(hù)

課計(jì)算機(jī)組

472724

裝與維護(hù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)

47218544

絡(luò)

小計(jì)2341418396487400

專Windows

業(yè)sever操作410810986

專1系統(tǒng)

技網(wǎng)絡(luò)綜合

業(yè)610820886

Q布線

誤

方網(wǎng)絡(luò)設(shè)備47210624

向Linux操作

1016216245

-1系統(tǒng)

網(wǎng)

網(wǎng)絡(luò)互連472724

絡(luò)

運(yùn)網(wǎng)絡(luò)綜合

61081086

維實(shí)訓(xùn)

小計(jì)346304059000128150

專藝術(shù)設(shè)計(jì)

410810626

業(yè)理論

（Photoshop

技圖像處理410810626

能）基礎(chǔ)

方3DMAX81262010643

向ZBRUSH軟

472724

2-件基礎(chǔ)

數(shù)

技

引擎

字U3D

4

108

72

6

礎(chǔ)

媒術(shù)基

引擎技

體UE4

4

72

72

4

礎(chǔ)

術(shù)基

設(shè)計(jì)

游戲

4

72

72

4

開(kāi)發(fā)

0

15