中考語(yǔ)文閱讀小說(shuō)批注-主旨探究（含答案）

PAGEPAGE10閱讀批注小說(shuō)批注·主旨探究環(huán)境描寫(xiě)作用物考點(diǎn)：形象特點(diǎn)概括、人物描寫(xiě)賞析、人物形象作用（序、插敘、補(bǔ)敘）主旨考點(diǎn)：小說(shuō)主旨探究關(guān)于小說(shuō)的主題，直接設(shè)問(wèn)相對(duì)較少，屬于比較簡(jiǎn)單的設(shè)問(wèn)方式，說(shuō)主題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，L9階段小說(shuō)主題主要涉及以下內(nèi)容（可能不止一類(lèi)）:1.關(guān)于人性(占最大比重)頌人性的真善美;極少數(shù)涉及到對(duì)人性的批判(自私、虛偽)。關(guān)于生活哲理、人生智慧（也挺多）情節(jié)，反映出作者對(duì)生活的思考。其他來(lái)有上升的趨勢(shì)。談方法：主旨分析模板人性類(lèi)主旨參考：文章通過(guò)塑造 （形象）的 頌/贊揚(yáng)/批評(píng)了 （一類(lèi)人） 考）通信員棒子的形象，歌頌了以棒子為代表的抗日軍民保家衛(wèi)國(guó)的精神。社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)主旨參考文章通過(guò)描寫(xiě)/記敘/刻畫(huà)了 為了 （目的/原因）而 （行為/心理）最終 （結(jié)果）的故事，表達(dá)/表現(xiàn)/揭露了 。（態(tài)度/情感/觀點(diǎn)）。傳統(tǒng)手工技藝無(wú)人傳承這種社會(huì)現(xiàn)狀的反思和擔(dān)憂(yōu)。補(bǔ)充：小說(shuō)常見(jiàn)主旨思考方向:歌頌真情(親情、友情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情、某物情懷等)展現(xiàn)人性光輝(善良、質(zhì)樸、理想、堅(jiān)持、勇氣、奉獻(xiàn)等)反映道理反映社會(huì)問(wèn)題(城市與農(nóng)村、科技與傳統(tǒng)、人情世故交往等)情、展現(xiàn)人性光輝、反映道理居多；如果主要人物的人物形象不是特別鮮明，那小說(shuō)的主題以反映社會(huì)問(wèn)題居多。批注任務(wù)1：閱讀《命運(yùn)》，完成批注任務(wù)。命運(yùn)（2020·九上·末）我們是在距地球180萬(wàn)公里處發(fā)現(xiàn)那顆小行星的。它的直徑約有10公里，一眨的眼睛。飛船上的計(jì)算機(jī)顯示，它的軌道與地球相交，再過(guò)18天，這塊太空巨石就要降落在墨西哥灣附近了！5又試了多次，沒(méi)有收到任何回答，仿佛整個(gè)人類(lèi)世界都休克了，而就在10分鐘前我們還與地球通過(guò)話(huà)。這件事比小行星的出現(xiàn)更令我們震驚。20天前，我和愛(ài)瑪租了這艘小飛船在太空中旅行。這是一艘老式的傳統(tǒng)動(dòng)力如此詭異。但那顆小行星就在我們前方50公里處，凸現(xiàn)在太空漆黑的背景上，像放在黑天鵝絨上的展品那樣現(xiàn)實(shí)，我確信自己不是在噩夢(mèng)中。“我們得做些什么！”我說(shuō)?！耙园扬w船上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向它發(fā)射出去，這樣可以把它炸離軌道?！庇?jì)算機(jī)的模擬表明這是可行的，但必須在24分鐘內(nèi)完成，如果小行星再向前運(yùn)行一段時(shí)間的話(huà)就晚了。我們沒(méi)有再猶豫，駕駛飛船與小行星拉開(kāi)100公里的安全距離，然后向計(jì)算行星上放射狀地飛散，那是被炸飛的巖石碎片，其中一片從飛船很近處掠過(guò)。這時(shí)，計(jì)算機(jī)正在對(duì)小行星的軌道進(jìn)行重新測(cè)定，我們緊張地等待著。獲，成為一顆地球衛(wèi)星?！薄帮w船租賃公司會(huì)讓我們賠發(fā)動(dòng)機(jī)嗎？笑地問(wèn)?！八麄兏蚁虼蠊Τ继岢鲞@個(gè)要求？再說(shuō)，我們擁有這顆小行星的所有權(quán)，上面的礦藏會(huì)使我們成為億萬(wàn)富翁的！”竟發(fā)生了什么事。看地球??！”大驚失色：地球上的大陸都變成了我從未見(jiàn)過(guò)的形狀。①地球的大陸形狀和分布?！薄鞍讏准o(jì)？距現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間？！”白堊紀(jì)了?！表毢叫械骄嗟厍蜃銐蜻h(yuǎn)的太空中自毀，以避免改變地球歷史。我們就是恰巧進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)間蛀洞，當(dāng)時(shí)竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)到?！疤彀。覀兌几闪诵┦裁?？！”轉(zhuǎn)眼間，我們由大功臣變成了罪犯。愛(ài)瑪突然又想起了什么，問(wèn)計(jì)算機(jī)：“這是白堊紀(jì)晚期？”顆小行星。“沿原航線(xiàn)駛?cè)?。“回去干什么？接受審判嗎？”“那是最好的結(jié)果，如果還有人來(lái)審判。”（有刪改）注：①［白堊紀(jì)晚期］地質(zhì)年代名，距今約6500萬(wàn)年。地質(zhì)研究表明，這乳動(dòng)物有所發(fā)展。有學(xué)者認(rèn)為這與小行星撞擊地球有關(guān)。閱讀小說(shuō)，補(bǔ)全下列表格。情節(jié)發(fā)展人物感受發(fā)現(xiàn)小行星即將撞擊地球而聯(lián)系地球得不到回答①②喜悅自豪，困惑擔(dān)憂(yōu)得知地球處于白堊紀(jì)晚期，明白自己犯了錯(cuò)誤③調(diào)轉(zhuǎn)航向，沿原航線(xiàn)返回?zé)o奈中尚有一絲希望2.小說(shuō)中常常會(huì)設(shè)置誤會(huì)、巧合，使情節(jié)的發(fā)展顯得曲折、離奇。請(qǐng)從文中舉出一例并簡(jiǎn)要分析。下面哪個(gè)問(wèn)題最有助于理解這篇小說(shuō)的主題？請(qǐng)選擇其中的一項(xiàng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）【甲】在小行星即將撞擊地球的時(shí)刻，如果“我們”的飛船只有一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，該怎么辦？的問(wèn)題？么現(xiàn)實(shí)意義？選擇：【 】理由：補(bǔ)充（自學(xué)）考場(chǎng)小說(shuō)主題參考歌頌真情+人性光輝類(lèi)小說(shuō)題目基本事件人物群體小說(shuō)主旨《書(shū)匠》工匠老董與權(quán)威叫板，立軍令狀終完美修復(fù)通勞動(dòng)者）追憶和贊美堅(jiān)守行規(guī)、精益求精的匠人精神吳秋明是一名心理學(xué)博士，她常來(lái)》去兒童村照顧被遺棄的兒童，幫他們洗頭，通過(guò)擁抱帶給他們溫暖。她對(duì)孩子們的愛(ài)打動(dòng)了馬驍者贊美善良溫厚的母性光輝馭馬蘭花曾借給麻嬸六百元錢(qián)。麻見(jiàn)到麻嬸正在搶救，麻嬸的女兒贊美善良溫情、樸《馬蘭花》她因此被丈夫責(zé)備。后來(lái)，麻嬸普通勞動(dòng)者實(shí)誠(chéng)信的人性，對(duì)當(dāng)下社會(huì)道德和人的女兒清理麻嬸的遺物，發(fā)現(xiàn)了際關(guān)系進(jìn)行反思借條，主動(dòng)還錢(qián)并把麻嬸的房子給馬蘭花住有一個(gè)又老又丑又怪異的老頭，每天必到烤肉店吃飯。他跟人打看似微笑賤的小人老頭》子鬧矛盾要打架，沒(méi)人把他當(dāng)回事。后來(lái)他死了，破席子底下發(fā)者物也有豐富的內(nèi)心世界和自己的尊嚴(yán)，引導(dǎo)人們關(guān)注現(xiàn)八千塊錢(qián)，誰(shuí)也不知道他攢這他們的生活錢(qián)做什么社會(huì)問(wèn)題類(lèi)小說(shuō)題目基本事件社會(huì)背景小說(shuō)主旨《到梨花屯去》謝主任和老趙去梨花屯開(kāi)定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差。改革開(kāi)放歌正在變革中的偉大時(shí)代《表妹》在城里捧著鐵飯碗的表姐也渴望通過(guò)勞動(dòng)改變生活改革開(kāi)放時(shí)代?！端蛞隆废ⅰ编l(xiāng)村變革時(shí)俱進(jìn)的農(nóng)村新青年;預(yù)示農(nóng)就鼓勵(lì)小格編蓑衣賺錢(qián)村美好的生活前景《母親》車(chē)很好奇;但他每天在家辛勇氣社會(huì)變革有勇氣改變自己的心態(tài)《鞋》農(nóng)村姑娘守明愛(ài)上了一個(gè)青年，媒人為他們說(shuō)媒定退回了鞋社會(huì)變革間的思想隔膜，引人深思《鋤》西灣村人在百畝園耕種了壯的禾苗鄉(xiāng)村變革揭示勞動(dòng)者和土地密不可分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活方式的消逝《玻璃》鄉(xiāng)下酒店紛紛改用玻璃裝修，王有福誤撞玻璃受了“我有福去法院索取更高的賠“我店鄉(xiāng)村變革困惑與沖突，引人思考批注鞏固1：閱讀文章，完成批注任務(wù)。一路順風(fēng)快遞哥過(guò)。當(dāng)時(shí)我真正在意的是，他到底認(rèn)不認(rèn)得路。②春節(jié)前的一天晚上，和一個(gè)久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出來(lái)走進(jìn)一條小巷，左右四顧，突然覺(jué)得不太對(duì)勁。我迷路了?？蛇@會(huì)兒偏偏手機(jī)信號(hào)不好，“您知道貴德大廈怎么走嗎？”且辜負(fù)了人家的好意也不好。算了，我也干脆點(diǎn)，抬腿上車(chē)。風(fēng)刺骨，這三輪車(chē)無(wú)遮無(wú)擋，再加上車(chē)速很快，更添了幾分寒意，我不禁拉低帽檐，裹緊大衣，眼睛余光掃過(guò)旁邊的快遞哥，卻見(jiàn)他光著腦袋，迎著風(fēng)。“這收工，經(jīng)常周末也不歇。這么辛苦?。看叽倏爝f員，卻從沒(méi)想過(guò)他們這么不易和艱辛?！斑@不算什么。我當(dāng)過(guò)兵，在部的生氣。““快遞哥，下了車(chē)。他呢，又像風(fēng)一樣，消失在茫茫夜色中。我捎來(lái)的！”“要你錢(qián)了嗎？”“??？”我的笑容一下子僵住了。種別扭的方式，我也不想用錢(qián)去輕視他的尊嚴(yán)和善意。而言，卻是親近的。不知疲倦地穿行……不管怎樣，我衷心祝福他：快遞哥，一路順風(fēng)！（有刪改）第⑥段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用修辭手法的是 ，其表達(dá)效果是：閱讀全文，完成下表。事件快遞哥的表現(xiàn)“我”的態(tài)度“我”迷路巧遇快遞哥（1）（2）（3）面對(duì)辛苦不以為意，暢談自己的理想理解快遞哥將“我”送到站像風(fēng)一樣，匆忙離開(kāi)（4）第⑦段畫(huà)線(xiàn)句“我的笑容一下子僵住了”的原因是。對(duì)全文主旨理解正確的一項(xiàng)是（ A．表達(dá)對(duì)善良勞動(dòng)者的敬意祝福。B．啟發(fā)我們對(duì)他人要多一點(diǎn)信任。C．告訴我們平時(shí)要樂(lè)于幫助別人。批注鞏固2：閱讀《最后一個(gè)獵人》，完成批注任務(wù)。最后一個(gè)獵人便跟著兒子媳婦進(jìn)城了。路那是常有的事。等到政府有所察覺(jué)，從頭到腳裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)“外套”的青龍山已經(jīng)成了“裸體”。政府雖然收繳了獵槍?zhuān)赂挥凶约阂惶撞东C的方法。如下繩套，在獵物可“下束門(mén)，石門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，俗稱(chēng)“皮子關(guān)”。等等。山里的動(dòng)物除了老鷹、麻雀之類(lèi)還有無(wú)奈。這天晚上，是一個(gè)剛剛暴雨過(guò)后的夜晚，天氣悶熱悶熱的。德富輾轉(zhuǎn)反側(cè)之那一天，德富的“皮子關(guān)”鉆進(jìn)去一頭狼。他趕過(guò)去的時(shí)候，這頭狼嗚嗚叫“嗚嗚直到他發(fā)現(xiàn)母狼眼里淌出的淚，才一狠心，放走了它。真是狗改不了吃屎，狼改不了吃肉啊。這一刻，德富心里好后悔，若是當(dāng)初“活。想到這里，他拿起門(mén)后的一根根子，把門(mén)打開(kāi)了。母狼看到德富出來(lái)，轉(zhuǎn)身跑了。德富本打算把它攆走就算了，誰(shuí)知道，母狼“圈套原路返回。到了村口那兒，眼前的景象讓他大吃一驚——青龍山跟毀了容似的，坍塌了半邊，把整個(gè)村子淹沒(méi)了，包括他家的房子。(選自《小說(shuō)月刊》201912）梳理小說(shuō)情節(jié)，請(qǐng)?jiān)谒季S導(dǎo)圖空缺處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。十年前： 不久前：村人搬離，德富獨(dú)自留下這天夜里： 天亮后： 仔細(xì)揣摩下面的句子說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了人物怎樣的心理。床上爬起來(lái)，習(xí)慣地去抽枕頭下的獵槍?zhuān)裁匆矝](méi)有。文中寫(xiě)母狼與德富的對(duì)抗非常精彩，這樣寫(xiě)有什么作用？說(shuō)說(shuō)你的理解。請(qǐng)做出選擇，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生闡述理由。曉?xún)x：我覺(jué)得這篇小說(shuō)折射出的是中國(guó)社會(huì)化進(jìn)程中人與自然之間的關(guān)系。閱讀批注小說(shuō)批注·主旨探究批注任務(wù)1：示例：①震驚或“感到詭異”)系地球仍無(wú)回音③心沉到底或“懊悔”“自責(zé)”)示例：小說(shuō)中“我們”以為小行星即將撞擊的是現(xiàn)在的地球，這就是一個(gè)誤會(huì)，悔失措等曲折變化，使小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。會(huì)改變自然和人類(lèi)的“命運(yùn)”。丙正是就此提出的問(wèn)題，因此最有助于理解這篇小說(shuō)的主題。【解析】1段和第2現(xiàn)小行星即將撞擊地球而聯(lián)系地球得不到回答2“比小行星的出現(xiàn)更令我們震驚”，可得出此時(shí)的人物感受是“震驚”12段可找出題干中對(duì)應(yīng)的人物感受“喜悅自豪，困惑擔(dān)憂(yōu)”812“用飛船發(fā)動(dòng)機(jī)將小行星炸離原先的軌道，聯(lián)系地球仍無(wú)回音”15“得知地球處于白堊紀(jì)晚期”20“我們由大功臣變成了罪犯”，找出題干中對(duì)應(yīng)的“明白自己犯了錯(cuò)誤”20“我的心也一下子沉到了底”人物感受應(yīng)是“心沉到底”。說(shuō)情節(jié)的基礎(chǔ)上，選擇情節(jié)曲折變化的部分并進(jìn)行分析即可。小說(shuō)中“我們”以為小行星即將撞擊的是現(xiàn)在的地球，這就是一個(gè)誤會(huì)，它造成了“我們”先是做“功臣的喜悅和自豪就是恰巧進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)間蛀洞，當(dāng)時(shí)竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。”“我的心也一下子沉到了底，轉(zhuǎn)眼間，我們由大功臣變成了罪犯?！弊兊冒没谑Т氲?，小說(shuō)情節(jié)曲折變化，情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。本題考查小說(shuō)主題的理解。本篇小說(shuō)寫(xiě)了用飛船發(fā)動(dòng)機(jī)將小行星炸離原先的軌人們可能會(huì)改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)”的思考，所以應(yīng)選丙項(xiàng)。批注鞏固1：1．比喻， 動(dòng)形象地寫(xiě)出快遞小哥走得快、急，體現(xiàn)他的忙碌或生活的艱辛2.（1）熱情為“我”指路，并主動(dòng)提出送“我”猶豫/質(zhì)疑一路上“我”與快遞哥交談感激/敬重3．為同學(xué)詢(xún)問(wèn)是否給錢(qián)而感到詫異，為我沒(méi)給快遞哥費(fèi)用而懊悔4．A【解析】1．第六段畫(huà)線(xiàn)句把快遞小哥比作風(fēng)，這是比喻的修辭。風(fēng)速度迅疾，生動(dòng)形象不易?！疄椤拔摇敝嘎罚⒅鲃?dòng)提出送“我”。根據(jù)第三段中的“我倒是猶豫了。那快遞三輪車(chē)后面是一個(gè)大大的鐵皮箱下班的晚高峰，出租車(chē)一時(shí)半會(huì)兒打不到，而且辜負(fù)了人家的好意也不好”可得：猶豫質(zhì)疑。根據(jù)第四段中的“3可得：一路上我與快遞小哥交談。他一路順風(fēng)可得：感激敬重。根據(jù)第七段中同學(xué)的問(wèn)話(huà)“要你錢(qián)了嗎”可知，我因?yàn)橥瑢W(xué)詢(xún)問(wèn)是否給錢(qián)而感動(dòng)詫異。根據(jù)第八段中的“的確，他需要錢(qián)”可知，他需要錢(qián)，而我坐了他的車(chē)，沒(méi)有給他錢(qián)表示感謝，所以我心中懊悔。既有詫異又有懊悔，所以“笑容一下子僵住了”。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，我要去貴德大廈，卻不知道路怎么走。遇到了一個(gè)快遞A。批注鞏固2：1.(1)母狼哀求，德富感動(dòng)放走母狼。（2）聽(tīng)到狼叫，德富追趕母狼。（3）原路返回，德富發(fā)現(xiàn)村子淹沒(méi)。無(wú)比興奮的心情。為后文點(diǎn)明主旨作鋪墊。放生之恩。裸體生的村人們被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)，德富卻依舊在山中下“套”捕殺生靈。青龍山最終應(yīng)認(rèn)真思考與自然之間的關(guān)系，與自然和諧相處?！窘馕觥扛鶕?jù)題干信息，找到相關(guān)段落，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提煉作答?！笆昵啊背霈F(xiàn)在第④段末，根據(jù)第⑤段的“那聲音，那眼神，似乎在哀求德富。德富猶豫了許久，直到他發(fā)現(xiàn)母狼眼里淌出的淚，才一狠心，放走了它”可提煉出情節(jié)：母狼“這天夜里””、第⑦段的“母狼見(jiàn)狀，扭頭就跑，”第⑦段的“德富不再追了，轉(zhuǎn)身沿原路返回。到了村口那兒，眼前的景象讓他大房子”，可概括天亮后的情節(jié)為：原路返回，德富發(fā)現(xiàn)村子淹沒(méi)。題干中所給的句子出現(xiàn)在文章第四自然段，結(jié)合第③段的“山里的動(dòng)物除了老”“無(wú)奈”“興奮不已”“—個(gè)激靈”是德富在聽(tīng)到狼叫后無(wú)比的興奮，認(rèn)為自己大展身手的機(jī)會(huì)到了。文章第⑥⑦段具體描寫(xiě)了母狼與德富之間的對(duì)抗。根據(jù)第⑥段的“母狼剛