中小學主題班會教案匯編2我愛我的班主題班會活動方案

Page12.“我愛我的班”主題班會活動方案課題：我愛我的班

時間:

參與人數(shù):人

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增加學生集體觀念和集體榮譽感，增加班級的凝合力，提高學生關(guān)切集體、建設(shè)集體的主動性和熱忱，同時使學生對良好的學風有了正確的相識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生接著學習的斗志，爭取順當度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地呈現(xiàn)和熬煉自己的實力。

教學重點：提高學生關(guān)切集體、建設(shè)集體的主動性和熱忱

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，探討法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組探討會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、探討和支配。調(diào)查了解同學們關(guān)切的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會詳細打算工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項工作狀況

（1）、勞動委對衛(wèi)生狀況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習狀況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；（4）、班進步行總結(jié)

三、講授新課

1、詩詩朗誦《中學生的豪言》

2、相互相識的嬉戲

（1）、規(guī)則很簡潔，一如傳統(tǒng)嬉戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來嬉戲，嬉戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量賜予嘉獎。1、最喜愛的食物2、最喜愛的運動項目3、愛好愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力氣。

5、班主任總結(jié)

我經(jīng)常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，突然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去

大雨就來。大家好興奮，"哇，今日運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太歡樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿意

了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡方法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她須要我們不斷輸送養(yǎng)分，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會干脆影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)當正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主持人丙：因此，開展法制教化是很有必要的。我們今日班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)驗。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵如同一根銳利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告知我們，法律與我們休戚相關(guān)，密不行分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬致歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，最終打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕?/p>

（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）

老師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些恒久失去的生命更讓人覺得無奈和哀思。

馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而隱藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍舊是我們每一個青年學生必需醒悟面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們好像望見了他懊悔的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學們綻開激烈的探討，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

學生探討（略）

……

老師：人格的完善與學問的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教化，更應(yīng)當加強人道主義教化。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個須要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喊人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納簇新空氣，沐浴絢麗陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責怪，生活中的些許晦澀就會漸漸淡漠。

主持人乙：特別感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增加大家的法律意識，做一個知法、懂法、遵守法律的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆蓪W問競答賽。（略）

老師：“好雨知季節(jié)”，“潤物細無聲”，但愿普法教化活動如潤物好雨，長久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深化的了解，法，就在我們心中，請觀賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

老師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器愛護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和遵守法律自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們特別重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了“校內(nèi)不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面對大家公布調(diào)查結(jié)果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；

(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到嬉戲廳）；(4)懶散不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不敬重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、仰慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈奢侈；(19)辱罵他人。

老師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，起先靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭遇殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓我們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今日的主題班會開得特別勝利，通過這次班會，同學們進一步相識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法恒久與你相隨，讓華蜜歡樂恒久與你們相伴！

四、