2025版高考歷史大一輪復習專題十六選修部分第43講歷史上重大改革回眸課型2高考命題與題型方法研討教案含解析人民版

PAGEPAGE1課型2：高考命題與題型方法研討——考情分析·考向研判·題型突破全國卷5年考題統(tǒng)計年份·試題考查內(nèi)容命題立意命題規(guī)律2024年Ⅰ卷漢武帝年號改革紀年方法調(diào)整1.考查內(nèi)容幾乎與教材無關。2．貼近時代主題，關注社會主義和諧社會建設。如民生問題、民主法治建設、民族融合、宗族問題、反腐倡廉問題、科技興國等。3．材料較少，一般一到兩個；設問形式較為固定單一，一般都是歸納特點，分析緣由和意義等。Ⅱ卷新中國科技體制改革關注科技的發(fā)展Ⅲ卷清末湖南地方治安改革整頓社會治安2024年Ⅰ卷現(xiàn)代中國工資改革關注民生Ⅱ卷清末北京街道管理改革城市規(guī)劃與管理Ⅲ卷隋代法律改革民主法治建設2024年Ⅰ卷唐太宗譜牒改革宗族世系對社會的影響Ⅱ卷清末軍事改革軍隊建設與近(現(xiàn))代化Ⅲ卷孝文帝廟號改革中華民族的融合與統(tǒng)一2015年Ⅰ卷唐代幣制改革穩(wěn)定貨幣金融Ⅱ卷清代養(yǎng)廉銀制度改革反腐倡廉2014年Ⅰ卷漢魏時期的法律改革民主法治建設Ⅱ卷南朝山澤管理制度改革關注民生視角1科教興國的改革“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教化為本，把科技和教化擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增加國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的實力，提高全民族的科技文化素養(yǎng)，把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素養(yǎng)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的旺盛強盛?！翱平膛d國”是黨中心、國務院依據(jù)鄧小平理論和黨的基本路途，科學分析和總結世界近代以來特殊是當代經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展趨勢和閱歷，并充分估計將來科學技術特殊是高技術發(fā)展對綜合國力、社會經(jīng)濟結構、人民生活和現(xiàn)代化進程的巨大影響，依據(jù)中國國情，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設三步走的雄偉目標而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。例題1(2024·課標全國Ⅱ，45)材料1949～1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的閱歷。此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學與文化學問的社會風氣。1977年9月，中共中心發(fā)布《關于成立國家科學技術委員會的確定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構。在《關于召開科學大會的通知》中，中心“號召全國青少年奮勉努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年，復原高考和探討生考試招生制度，制定了新的留學政策。1978年11月，中心正式發(fā)出《關于落實學問分子政策的幾點看法》，要求把黨的學問分子政策落到實處。1981年12月，國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作，統(tǒng)籌全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作。此后，各地、各部門的科研機構和科技管理機構也紛紛復原和創(chuàng)設?！幾怨潞甑戎骶帯吨腥A人民共和國專題史稿》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，說明1977～1981年我國科技體制改革的背景。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，概括1977～1981年我國科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。答案(1)“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；改革開放；世界科技革命的影響。(2)內(nèi)容：建立統(tǒng)管全國科技工作的機構，復原、新建科研機構，復原教化考試招生制度；落實學問分子政策，加強科技隊伍建設。影響：實現(xiàn)科技領域撥亂反正，扭轉輕視科技文化的不良風氣；推動科研領域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設。解析第(1)問，依據(jù)材料其次句話和所學學問，可以答出“文化大革命”對科技事業(yè)的破壞；再依據(jù)1977～1981年的國內(nèi)、國際形勢分析。第(2)問，“主要內(nèi)容”依據(jù)材料中的信息，從機構和隊伍建設、招生制度、政策等角度概括，留意要點要全?！坝绊憽眲t要從扭轉“文化大革命”所造成的不良風氣、推動科學事業(yè)發(fā)展及現(xiàn)代化建設等角度分析。視角2掃黑除惡，關注社會治安的改革黑社會是和諧社會的一個巨大毒瘤，不僅給人民的生命財產(chǎn)平安帶來了極大的災難，而且也影響到了整個社會的旺盛穩(wěn)定，人們無不對它咬牙切齒、恨之入骨。各地開展掃黑除惡專項行動，還一方平安。2024年，中共中心、國務院發(fā)出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。《通知》指出，為深化實行黨的十九大部署和習近平總書記重要指示精神，保障人民安家立業(yè)、社會安定有序、國家長治久安，進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎，黨中心、國務院確定，在全國開展掃黑除惡專項斗爭。例題2(2024·課標全國Ⅰ，45)材料19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國。清代社會治安由八旗、綠營、衙役以及保甲、團練等擔當。近代湖南治安尤難，地方官一直重視。戊戌變法時期，湖南維新運動頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長沙創(chuàng)設了湖南保衛(wèi)局。依據(jù)《湖南保衛(wèi)局章程》，保衛(wèi)局由官商合辦，職責是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”。其機構設置實行三級體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤?！幾皂n延龍等《中國近代警察史》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，簡析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的緣由。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，說明湖南保衛(wèi)局相對于以前的治安機構有何不同。答案(1)西方近代警察制度傳入；加強地方治安的須要；湖南維新運動活躍；地方官員推動。(2)受西方、日本的影響；官商合辦；特地的警察機構，管理規(guī)范化。解析第(1)問，據(jù)材料“近代警察制度從西方傳入中國”“近代湖南治安尤難”“湖南維新運動頗為活躍”“湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下……創(chuàng)設了湖南保衛(wèi)局”等信息分別歸納。第(2)問，據(jù)材料“近代警察制度從西方傳入中國”“參照日本警察制度與租界巡捕制度”可得出受西方、日本的影響；依據(jù)材料“保衛(wèi)局由官商合辦”可以得出官商合辦；依據(jù)材料中涉及的湖南保衛(wèi)局的職責及其機構設置可以得出，它屬于特地的警察機構，并且管理規(guī)范化。視角3關注民生的改革當今社會，民生成了最流行、最關鍵的一個詞。對民生問題的關注與重視，已經(jīng)不僅僅是民意的集中體現(xiàn)，而是成了決策層既定的發(fā)展基調(diào)?！懊裆倍衷谥袊呀?jīng)演繹成為時下最流行、最得人心的話語，這當然是國家正在快速發(fā)展進步的顯著標記。以人為本，必需關注民生。只有關注民生才能重視民生，只有真正重視民生才能保障民生，只有在保障民生的基礎上才能不斷地改善民生。因此，政府有關注民生、重視民生之義務，有保障民生、改善民生之責任；學者也有關注民生、重視民生之道義，有探討民生和供應解決民生問題方案之責任。例題3(2024·課標全國Ⅰ，45)材料新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動，1978年9月，中共中心發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力氣調(diào)查探討，提出工資改革看法。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關確定，其中提出尤其要變更腦力勞動者酬勞偏低的狀況。隨后，中心確定于1985年進行工資改革，其原則：企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟效益凹凸、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，變更平均主義狀況；今后中心只管省、自治區(qū)、直轄市和中心兩級機關，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級機關和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國營企業(yè)實行工資總額同經(jīng)濟效益掛鉤的方法以后，國家不再統(tǒng)一支配其職工的工資改革與工資調(diào)整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都有確定的增加，對中青年業(yè)務骨干、中小學老師賜予適當照看?！幾郧f啟東等《新中國工資史稿》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括20世紀80年頭工資改革的特點。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，說明20世紀80年頭工資改革的意義。答案(1)逐步推行，漸進改革；落實按勞安排原則；實行政企分開、分級管理；向腦力勞動者適當傾斜。(2)變更了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產(chǎn)主動性和生活水平；有利于深化經(jīng)濟體制改革和市場經(jīng)濟的發(fā)展。解析第(1)問，依據(jù)材料信息“1982年”“1985年”“變更平均主義”“中心只管……單位”“其他……歸省、自治區(qū)……管理”“變更腦力勞動者酬勞偏低的狀況”等從方法步驟、原則、管理方法、傾斜對象等方面概括。第(2)問，從舊有體制的革新、對工作主動性的調(diào)動以及推動市場經(jīng)濟發(fā)展等方面回答。題型1概括類材料題的解法題型特點該題型問法較為單一，已經(jīng)基本形成固定化的模式。一般呈現(xiàn)方式是：依據(jù)材料并結合所學學問，概括某某改革的特點或者內(nèi)容等。真題典例(2024·課標全國Ⅰ，45)材料南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”，仍憑借其祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標榜為華夏“高門”，自詡“家風”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。唐太宗決心從譜牒入手，變更這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習慣影響，將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不興奮。下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列?！幾蕴崎L孺《魏晉南北朝隋唐史三論》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。答案(1)朝廷主持修撰全國總譜；擴大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標準。(2)加強皇室地位；確定現(xiàn)有政治秩序，有利于維持政權穩(wěn)定；抑制舊士族的影響；有利于維護統(tǒng)一；鞏固民族交融的成果。解析第(1)問，從改革的標準、觀念、目的等方面回答。第(2)問，從世家大族地位、民族交融、國家統(tǒng)治等方面分析。方法突破解答這類問題一般分以下幾個步驟：第一步，快速閱讀整個試題，了解材料也許意思，通過材料出處弄清晰試題材料的時間。如本題，通過快速閱讀知道這是魏晉南北朝、隋唐時期的譜牒(與宗族相關)材料。然后此時思維就會首先向這個方向思索，進行大腦學問搜尋。其次步，細致閱讀設問，搞清晰設問的條件和要求。如本題是要求概括唐太宗譜牒改革的“內(nèi)容”，不僅要依據(jù)材料回答，還要結合所學學問，也就是說要用到材料中沒有的學問點。第三步，帶著問題細讀材料。這個過程中，要把材料分層次，每個層次都確定會有一個要點，甚至每一句話都可能有一個要點。這時候，我們盯住的是一句話，不是一段話，細致琢磨這句話，漸漸的就會品嘗出答案要點，即使和答案不一樣，至少也接近了。如本題，唐太宗譜牒改革的內(nèi)容在其次段?！八铝钚拮珖傋V《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)”。從這一句話中就可以得出幾個要點：“他下令修撰全國總譜《氏族志》”這意味著這是政府行為；“不限地域，不分民族淵源”這是指范圍的擴大；“排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)”這是指否定譜牒在選任官員中的作用。針對訓練(2024·河南中原名校第一次質量考評，27，節(jié)選)閱讀材料，回答下列問題。材料明初政治制度承襲元制。中書省是“百司綱領，總率郡屬”，凡事必先“關白”左、右丞相，然后奏聞皇帝。胡惟庸任丞相后擅權撓政，促使朱元璋決心削奪中書大臣的權力。洪武九年，先削去平章政事、參知政事等官名，只保留左、右丞相和左、右丞。洪武十三年正月，朱元璋以“謀反”的罪名殺了胡惟庸。同時，罷中書省，廢除丞相，分相權于吏、戶、禮、兵、刑、工六部，使六部直屬于皇帝。六部各設尚書一人，左、右侍郎各一人。六部尚書的品秩由原正三品升為正二品。又以兵部和五軍都督府分掌兵事，刑部、大理寺、都察院分典刑獄，使其相互牽制，一切兵刑大權也都總攬于皇帝。朱元璋還藉胡惟庸案廢置御史大夫。后又改御史臺為都察院，專職彈劾百司。都察院下設十三道監(jiān)察御史，糾察內(nèi)外官員。監(jiān)察御史雖職責重大，但不過是七品官。另外，刑部主審訊，大理寺復審亦可駁正，朱元璋還按六部的建制，設立六科給事中，負責稽查各部，駁正章疏違誤?！幾云醾b《中國改革史》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括指出朱元璋改革的舉措。答案(1)舉措：罷中書省廢宰相，分散中樞權力；以小制大，使各機構相互牽制；行政制度與監(jiān)察制度并舉；加強君主對監(jiān)察機關的限制。解析(1)依據(jù)材料“洪武九年，先削去平章政事……使六部直屬于皇帝”可知，罷中書廢丞相，權分六部是朱元璋改革的重要內(nèi)容；依據(jù)材料“后又改御史臺為都察院……但不過是七品官”可知，以小制大并使各機構相互牽制也是朱元璋改革的重要舉措；依據(jù)材料“六部各設尚書一人……都察院下設十三道監(jiān)察御史，糾察內(nèi)外官員”可知，朱元璋改革留意行政制度與監(jiān)察制度并舉；依據(jù)材料“監(jiān)察御史雖職責重大……駁正章疏違誤”可知，朱元璋留意加強自身對監(jiān)察機關的限制。題型2分析類材料題的解法題型特點該題型問法也比較單一，模式也基本固定化。一般呈現(xiàn)方式是：依據(jù)材料并結合所學學問，分析(簡析)某某改革的作用或者意義等。真題典例(2024·課標全國Ⅰ，45)材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中，包含年號的制定。此前的紀年方法是，將新君即位后的其次年作為元年，以在位年序紀年?；实墼谖粫r沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時，創(chuàng)制了“元封”年號，將當年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號通用于全國全部地方，后世依據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國。——據(jù)[日]宮崎市定《中國史》等(1)依據(jù)材料，說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)分。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。答案(1)原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；年號制以年號紀年，年號全國各地通用。(2)便利紀年；有利于君主集權和維護國家統(tǒng)一；長期運用，影響深遠；傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。解析第(1)問，依據(jù)材料信息“此前……以在位年序紀年……諸王國各以諸侯王之年紀事”得出：原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；依據(jù)材料信息漢武帝“將當年稱為‘元封元年’。朝廷所定的年號通用于全國全部地方”得出：年號制以年號紀年，年號全國各地通用。第(2)問，依據(jù)材料信息“后世依據(jù)年號也能明白是哪一年”得出：便利紀年；依據(jù)材料“諸王國……易產(chǎn)生混亂”推出，有利于君主集權與國家統(tǒng)一；依據(jù)材料信息“此后，直到清朝末年，年號制都被沿用”得出：長期運用，影響深遠；依據(jù)材料信息“影響到朝鮮、日本、越南等國”得出：傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。方法突破這類分析題仍舊帶有“概括”的特征。與概括題不同的是，它須要用另一種形式呈現(xiàn)出來，換一下表達方式。如本題須要分析的是漢武帝年號改革的歷史意義，依據(jù)材料回答時就要從歷史意義(作用)的角度對題干材料進行概括或者引申。如“諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產(chǎn)生混亂”，假如概括的話，可以答成“各諸侯國紀年方式不同”，但是從意義的角度回答就是年號改革“有利于君主集權和維護國家統(tǒng)一”。針對訓練(2024·湖北部分重點中學高三起點考試，27節(jié)選)材料孫中山游歷日本期間，對日本具有現(xiàn)代民主管理色調(diào)的鄉(xiāng)村治理頗感愛好，認為“人民自治是政治的極則”。這些蘊含濃郁民主色調(diào)的鄉(xiāng)村治理思想為南京國民政府推行鄉(xiāng)村治理供應了制度依據(jù)和實踐尺度。在民國政府醞釀鄉(xiāng)村自治時，晉、蘇、浙、贛等省已有較為成型的鄉(xiāng)村治理實踐，特殊是山西村治運動頗有聲勢。晏陽初的定縣試驗與梁漱溟的鄒平探究也給國民政府供應了參照范例。鄉(xiāng)村治理既有國民黨維護“三民主義”的政治需求，也有當政者對鄉(xiāng)村社會實行有效管控的現(xiàn)實壓力，鄉(xiāng)村治理成為國家與社會尋求平衡的突破口。1928年9月，南京國民政府頒布了《縣組織法》，標記著孫中山村治思想的全面綻開。但是，具有民權色調(diào)的現(xiàn)代鄉(xiāng)村制度并未走太遠，由于中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍的發(fā)展壯大，為了強化國家行政權力對鄉(xiāng)村世界的干脆掌控，以減弱日益壯大的中國共產(chǎn)黨，民國政府重新起先實施保甲制度，變更了鄉(xiāng)村治理的制度走向。這一制度轉變帶來的惡果是，南京國民政府始終未能破解社會階級沖突，激發(fā)農(nóng)村內(nèi)生活力?！幾浴肚迥┟癯踵l(xiāng)村治理再考察》依據(jù)材料并結合所學學問，分析南京國民政府鄉(xiāng)村自治轉向保甲制度的影響。答案確定程度上加強了對地方的限制；社會階級沖突長期無法緩解；民權被踐踏，農(nóng)村缺乏發(fā)展動力；政府離心離德，失去民心。解析據(jù)材料“為了強化國家行政權力對鄉(xiāng)村世界的干脆掌控，以減弱日益壯大的中國共產(chǎn)黨，民國政府重新起先實施保甲制度”可知保甲制度的推行確定程度上加強了對地方的限制，減弱中國共產(chǎn)黨的實力；據(jù)材料“南京國民政府始終未能破解社會階級沖突，激發(fā)農(nóng)村內(nèi)生活力”可知社會階級沖突長期無法緩解，農(nóng)村缺乏發(fā)展動力，政府失去民心。課時作業(yè)1．(2024·濟寧高三期末，33)閱讀材料，完成下列要求。材料隋朝建立伊始，戶籍極為混亂。開皇二年(582年)(隋文帝)制訂戶籍新法，把人口按年齡區(qū)分黃(3歲以下)、小(3歲～10歲)、中(10歲～17歲)、丁(18歲～60歲)、老(60歲以上)。次年，把成丁由18歲改為21歲，有家室的丁男每年服役二十日，納租粟三石，綢絹二丈、綿三兩。戶口不實便成為一個尖銳的問題提上了議事日程。開皇三年下令，州縣官吏檢查隱漏戶口，稱為“大索貌閱”，即為了編定戶籍，地方官每年要親自查驗戶口、年齡、疾狀，稱為貌閱，對戶主的手實(申報)加以核對。但大索貌閱成效有限，對于大批依附于強宗大族的隱庇戶口仍無能為力。隋文帝便接受尚書左仆射高颎的建議，實行輸籍法——由中心政府制定“輸籍定樣”，即劃分戶等的標準，發(fā)到州縣，每年正月初五，縣令派人下鄉(xiāng)，依樣確定戶籍，強制隱庇戶口向政府登記，旨在拆散大戶，從中析出若干小戶。經(jīng)過歷年檢括，開皇九年(589年)隋朝舊境之內(nèi)的民戶由隋初的四五百萬戶增加到六七百萬戶，大業(yè)二年(606年)又增到八百九十萬戶?！獡?jù)樊樹志《國史概要》(1)據(jù)材料，概括指出隋文帝推行戶籍改革的背景及其改革舉措。(2)據(jù)材料，說明隋文帝戶籍改革舉措的意義。答案(1)背景：隋初戶籍混亂；強宗大族隱庇人口。舉措：制訂戶籍新法，按年齡區(qū)分人口；吩咐官吏清查隱漏戶口；強制隱庇戶口向政府登記。(2)確保了政府賦役征收，有利于增加政府的財政收入；打擊了強宗大族，有利于加強中心集權；戶籍制度的完備，有利于社會秩序的穩(wěn)定。2．(2024·濱州模擬，28)閱讀材料，回答問題。材料自安史之亂以來，地方勢力不斷擴張。在穆宗時期，當時不申戶口的州鎮(zhèn)在原來15道71州上的基礎上，又增加了6道97州，“郡邑官吏，皆自署置，戶版不籍于天府，稅賦不入于朝廷”的現(xiàn)象普遍存在。中心要保證茶稅征收的順當進行，就離不開地方力氣的支持。至開成元年(公元836年)宰相李石將山澤之利歸于州縣，由各州刺史任選官吏主管。據(jù)《冊府元龜》載：“常州自開成元年七月二十六日敕以茶務委州縣至年終所收以溢額五千六百六十九貫，比類鹽場鐵院正額原數(shù)加數(shù)倍以上，因此懇求增加正額?！贝撕?，各州縣則以山澤之利歸州縣之便利，自植茶樹以牟利?！芭e天下不過七萬余緡，不能當一縣之茶稅?！薄獡?jù)王曉燕、趙曉芳《唐代茶法考述》等整理(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括李石改革茶稅的背景。(2)依據(jù)材料，指出李石改革茶稅的措施，并結合所學學問分析其影響。答案(1)背景：安史之亂后，地方勢力不斷擴展，中心政府權力減弱；中心賦稅削減，財政困難。(2)措施：茶稅征收權托付給州縣。影響：擴大了中心財政收入；同時，賜予地方州縣過大的經(jīng)濟自主權，增加了地方勢力，不利于加強中心集權；州縣加重對農(nóng)夫的盤剝，不利于緩和社會沖突。解析(1)依據(jù)材料“自安史之亂以來，地方勢力不斷擴張”“在穆宗時期，當時不申戶口的州鎮(zhèn)在原來15道71州上的基礎上，又增加了6道97州，‘郡邑官吏，皆自署置，戶版不籍于天府，稅賦不入于朝廷’的現(xiàn)象普遍存在”進行概括可知安史之亂后，地方勢力不斷擴展，中心政府權力減弱；中心賦稅削減，財政困難。(2)第一小問措施，依據(jù)材料“將山澤之利歸于州縣，由各州刺史任選官吏主管”可知茶稅征收權托付給州縣；其次小問影響，依據(jù)材料“常州自開成元年七月二十六日敕以茶務委州縣至年終所收以溢額五千六百六十九貫，比類鹽場鐵院正額原數(shù)加數(shù)倍以上，因此懇求增加正額”可知增加了對農(nóng)夫的盤剝，不利于緩和社會沖突；依據(jù)該措施實施的背景可知擴大了中心財政收入；同時，賜予地方州縣過大的經(jīng)濟自主權，增加了地方勢力，不利于加強中心集權。3．(2024·濱州二模，45)閱讀材料，完成下列要求。材料洪武十五年，明朝廢除了御史臺的三院制，置都察院統(tǒng)一行使監(jiān)察權，并且賜予監(jiān)察官以單獨進奏的權力，使其真正成為皇帝的耳目之司。廢相制、提高六部地位以后，為防止部權過重，明朝創(chuàng)設了以六部長官為監(jiān)察對象的六科給事中，至此原為諫諍皇帝而設的給事中，變成了干脆對皇帝負責、以監(jiān)督六部官員為主要職能的獨立監(jiān)察機關，過去的進諫權完全流于形式。明朝的地方監(jiān)察體制，仿唐制劃分全國為十三省監(jiān)察區(qū)，各省設監(jiān)察御史行使監(jiān)察權?；实垡才R時派出巡御史巡察地方，出巡御史具有“大事奏裁，小事立斷”的特權。在《請司職掌》與《大明會典》中都設有專章規(guī)定都察院及六科的職責、權限及活動原則等。——摘編自張晉藩《中國古代監(jiān)察法的歷史價值》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括明朝監(jiān)察制度改革的主要特點。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，簡析明朝監(jiān)察制度改革的意義。答案(1)調(diào)整機構設置，監(jiān)察體系獨立性增加；完全服務于皇權；固定監(jiān)察與臨時巡察相結合；監(jiān)察權的運行規(guī)范化。(2)總結和發(fā)展了前代監(jiān)察制度的閱歷；整頓吏治，防治腐敗，保障國家機構正常運轉；加強中心集權，維護社會穩(wěn)定；為后世監(jiān)察制度改革供應了有益的借鑒。4．明治維新是日本國家治理現(xiàn)代化的起點和基礎。閱讀下列材料：材料一1872年1月，明治政府完成了重新劃分行政區(qū)的工作，在全國設置了3府72縣，由中心政府任命各地長官。新政府于