文化歷史長卷征文

文化歷史長卷征文TOC\o"1-2"\h\u26201第一章文化歷史長卷的宏大背景 125353第二章《史記》：文化歷史長卷中的璀璨明珠 114239第三章《史記》的主要內(nèi)容剖析 229793第四章我讀《史記》的深刻感受 232573第五章從《史記》看古人智慧：原文引用與分析 22352第六章歷史與現(xiàn)實的紐帶：《史記》帶來的啟示 325074第七章關(guān)于文化歷史傳承的思考 320818第八章?lián)肀幕瘹v史長卷，展望未來 3第一章文化歷史長卷的宏大背景文化歷史就像一幅巨大無比的長卷，它涵蓋了人類社會發(fā)展過程中的方方面面。從遠古時期人類的茹毛飲血，到逐漸形成部落，再到發(fā)展出復(fù)雜的社會制度，每一個階段都是這幅長卷中的一部分。例如，在中國，古老的仰韶文化、龍山文化等，這些文化的遺跡、出土的陶器等，都向我們展示了當(dāng)時人們的生活狀態(tài)。在西方，古希臘文明中的城邦制度、神話傳說等，也是文化歷史長卷中的重要內(nèi)容。這些不同地區(qū)、不同時期的文化元素相互交織、相互影響。就像絲綢之路，它不僅是一條貿(mào)易之路，更是一條文化交流之路。東方的絲綢、瓷器運往西方，西方的香料、珠寶流入東方，同時也伴文化理念、宗教信仰等的傳播，讓不同文化在碰撞中發(fā)展、融合，共同構(gòu)成了豐富多彩的文化歷史長卷。第二章《史記》：文化歷史長卷中的璀璨明珠《史記》在中國的文化歷史長卷里，那可是一顆極為耀眼的明珠。它是西漢史學(xué)家司馬遷所撰寫的紀(jì)傳體通史。這部著作涵蓋的時間跨度特別長，從黃帝時代一直到漢武帝時期。與其他史書相比，《史記》有著獨特的魅力。它不是簡單地記錄歷史事件，而是通過紀(jì)傳體的方式，把一個個歷史人物刻畫得栩栩如生。像項羽本紀(jì)里，“項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：‘書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！边@簡單的幾句對話，就把項羽年少時的雄心壯志表現(xiàn)得淋漓盡致。還有孔子世家，讓我們看到了一個偉大思想家的一生。司馬遷通過這樣的方式，讓歷史人物從書本里走出來，成為一個個鮮活的形象，使得《史記》在眾多史書中脫穎而出，成為文化歷史長卷中不可或缺的瑰寶。第三章《史記》的主要內(nèi)容剖析《史記》內(nèi)容豐富得很呢。它分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書這幾個部分。本紀(jì)主要是記載帝王的事跡，就像《五帝本紀(jì)》，講述了黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜等五帝的統(tǒng)治和他們對華夏文明的貢獻。從這里面我們能看到華夏民族早期的發(fā)展脈絡(luò)。世家則是記載諸侯和重要人物家族的歷史。比如說《陳涉世家》，陳涉不過是一個普通的農(nóng)民，但他卻能振臂一呼，“王侯將相寧有種乎”，發(fā)動了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，司馬遷把他列入世家，可見對他的重視。列傳寫的是各種各樣的人物，有忠臣良將，也有刺客游俠。像《廉頗藺相如列傳》，廉頗的勇猛和藺相如的智慧相得益彰，他們將相和的故事成為千古美談。表是用表格的形式來梳理歷史事件的時間順序等，書則是對一些制度等方面進行專門的論述，這些內(nèi)容共同構(gòu)成了一個完整的歷史體系，讓我們對那個時代有全面的認(rèn)識。第四章我讀《史記》的深刻感受我讀《史記》的時候，就感覺自己像是穿越到了古代一樣。每一個故事都像是一扇通往過去的大門。讀到項羽兵敗垓下，“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”的時候，我能感受到項羽那種英雄末路的悲哀。同時我也從《史記》里看到了人性的復(fù)雜。像李斯，他原本是一個很有才華的人，輔佐秦始皇統(tǒng)一六國，可是到了后期，為了保住自己的地位，卷入了沙丘之謀，最后落得個悲慘的下場?！妒酚洝防镞@些故事讓我明白，人在歷史的洪流中，要堅守自己的道德底線，不然很容易迷失方向。而且讀《史記》還讓我懂得了歷史的發(fā)展是有規(guī)律的，不是偶然的，每一個事件背后都有著復(fù)雜的因果關(guān)系。第五章從《史記》看古人智慧：原文引用與分析在《史記》里能看到很多古人的智慧。就拿《孫子吳起列傳》來說吧，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是孫武的名言。孫武在訓(xùn)練宮女的時候，就很好地運用了他的軍事智慧。他把宮女分成兩隊，讓吳王的兩個寵姬當(dāng)隊長，宮女們剛開始都嘻嘻哈哈，不把訓(xùn)練當(dāng)回事。孫武三令五申之后，宮女們還是不聽指揮，于是孫武按照軍法把兩個隊長給斬了。這一下，宮女們都聽話了，訓(xùn)練得有模有樣。這體現(xiàn)了孫武深知在軍隊中紀(jì)律的重要性，先立威，才能讓士兵們服從命令。還有商鞅變法，在《商君列傳》里有記載，“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。”商鞅通過這種嚴(yán)格的制度，讓秦國的百姓都遵守法律，國家得以迅速強大起來。這些古人的智慧在今天看來，依然有著很大的借鑒意義。第六章歷史與現(xiàn)實的紐帶：《史記》帶來的啟示《史記》就像一座連接歷史和現(xiàn)實的橋梁。從里面的故事中我們能得到很多啟示。就比如說誠信，季布一諾千金，“得黃金百，不如得季布一諾?！痹诂F(xiàn)代社會，誠信同樣是非常重要的。無論是在商業(yè)活動中，還是在人際交往中，一個講誠信的人往往更容易獲得成功。再看越王勾踐臥薪嘗膽的故事，他在失敗后沒有一蹶不振，而是忍辱負(fù)重，最終復(fù)國。這對我們來說也是一種激勵，當(dāng)我們遇到困難的時候，不要輕易放棄，要堅持不懈地去努力。而且《史記》里還體現(xiàn)了很多關(guān)于治國理政的智慧，像漢初的無為而治，讓百姓休養(yǎng)生息，這對現(xiàn)代國家在制定政策的時候，如何讓經(jīng)濟發(fā)展和百姓生活相協(xié)調(diào)也有著借鑒的價值。第七章關(guān)于文化歷史傳承的思考文化歷史傳承是非常重要的。《史記》傳承到今天，讓我們能夠了解兩千多年前的歷史。我們應(yīng)該像保護珍貴的寶藏一樣保護這些文化遺產(chǎn)。學(xué)校里應(yīng)該加強對傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們從小就接觸像《史記》這樣的經(jīng)典著作。就像現(xiàn)在有些學(xué)校開展的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們誦讀《史記》中的篇章，感受古人的智慧。社會上也可以舉辦一些文化講座、歷史展覽等活動，讓更多的人了解《史記》以及其他的文化歷史作品。同時我們也要利用現(xiàn)代的科技手段，比如制作關(guān)于《史記》的動畫、紀(jì)錄片等，讓文化歷史以更加生動的形式傳承下去。這樣才能讓我們的文化歷史長卷不斷地延續(xù)下去，不會在現(xiàn)代社會中被遺忘。第八章?lián)肀幕瘹v史長卷，展望未來我們要積極地?fù)肀幕瘹v史長卷。每一個人都可以成為文化歷史的傳承者和創(chuàng)造者。我們可以從文化歷史中汲取力量，去創(chuàng)造更美好的未來。就像從《史記》里學(xué)到的那些古人的智