春季新學(xué)期行政班子會(huì)議上校長(zhǎng)講話：不講廢話！八項(xiàng)改革、五大突破、三個(gè)堅(jiān)持

在2024年的冬日,我站在省教育工作表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,內(nèi)心充滿感動(dòng)與感激。這一刻,不僅是因?yàn)槲倚Ｔ诮逃虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估中首次躋身全省前50強(qiáng),更是因?yàn)槲覀兊慕處焾F(tuán)隊(duì)在課堂教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目中斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。當(dāng)我接過省教育廳廳長(zhǎng)頒發(fā)的"教育創(chuàng)新示范校"獎(jiǎng)牌時(shí),我深深地感受到,這份沉甸甸的榮譽(yù)凝聚著全校師生的智慧和汗水。省內(nèi)各大媒體對(duì)我校的報(bào)道,讓我們的教育理念和創(chuàng)新實(shí)踐得到了更廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。這些成績(jī)的取得,標(biāo)志著我們學(xué)校的發(fā)展又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。回首過去的一年,我們?cè)诮逃虒W(xué)質(zhì)量、課程改革、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了可喜的進(jìn)展。特別是我們的"智慧課堂2.0項(xiàng)目"在全省推廣,獲得了教育部基礎(chǔ)教育司的高度評(píng)價(jià)。我校張明老師和李華老師分別被評(píng)為省特級(jí)教師和省級(jí)教學(xué)能手,他們?cè)谌〗虒W(xué)觀摩課上的精彩展示,讓我校的教學(xué)實(shí)力得到了充分體現(xiàn)。這些成績(jī)的取得,得益于全體教職工的共同努力,更得益于我們始終堅(jiān)持"以生為本,創(chuàng)新發(fā)展"的辦學(xué)理念。然而,站在2025年的新起點(diǎn)上,我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,教育改革的浪潮正在席卷全球,人工智能時(shí)代對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們必須思考:在新的形勢(shì)下,我校的發(fā)展方向在哪里?我們?nèi)绾尾拍茉诩ち业慕逃?jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)?如何讓我們的教育教學(xué)更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求?經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子的深入研討,我認(rèn)為當(dāng)前我們要著重關(guān)注以下幾個(gè)方面:第一、要增強(qiáng)教育創(chuàng)新的緊迫感。隨著教育信息化3.0的全面推進(jìn),傳統(tǒng)的教學(xué)模式正在發(fā)生深刻變革。我們必須清醒地看到,雖然我校在智慧教育方面已經(jīng)取得了一定成績(jī),但與教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我們?cè)诮逃砟罡?、教學(xué)方式創(chuàng)新、教育資源建設(shè)等方面還存在明顯差距。特別是在以下幾個(gè)方面:教師隊(duì)伍的數(shù)字化教學(xué)能力還需提升,部分教師對(duì)新技術(shù)應(yīng)用存在畏難情緒;學(xué)校的智慧化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚未完全到位,個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用還不夠深入;校本課程開發(fā)還不夠系統(tǒng),無法充分滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求;教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系還不夠科學(xué),過分注重結(jié)果評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)有待加強(qiáng)。第二、要增強(qiáng)教育質(zhì)量提升的責(zé)任感。作為一所擁有悠久歷史的省重點(diǎn)中學(xué),我們肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的重任。去年,我校高考重點(diǎn)本科上線率首次突破85%,這個(gè)成績(jī)讓人振奮,但我們也要看到,在新高考改革背景下,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代要求。我們必須在保證基礎(chǔ)教育質(zhì)量的同時(shí),更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),著力提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力?；仡櫄v史,我校走過了六十余載春秋,經(jīng)歷了無數(shù)次改革與創(chuàng)新。正是因?yàn)槲覀兪冀K保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感,始終堅(jiān)持教育質(zhì)量至上,才使得我校在教育改革的浪潮中不斷前進(jìn)。今天,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們更要以只爭(zhēng)朝夕的精神,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第三、要增強(qiáng)教育改革的使命感。教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們以更高的站位、更寬的視野來謀劃學(xué)校發(fā)展。當(dāng)前,我們要重點(diǎn)推進(jìn)以下工作:一是加快智慧校園建設(shè)。要充分運(yùn)用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),打造智能化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我們將投入資金用于智慧教室改造,建設(shè)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。二是深化課程改革。要推進(jìn)"雙減"政策落地,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)科融合,打造特色校本課程。同時(shí),要積極開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生視野。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要實(shí)施"名師培育工程",建立教師發(fā)展中心,為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。計(jì)劃在未來三年內(nèi),培養(yǎng)省級(jí)骨干教師10名,市級(jí)學(xué)科帶頭人20名。我希望全體行政人員要做到:一、要提升管理效能,做好服務(wù)保障。各處室要明確職責(zé)分工,建立健全工作機(jī)制,提高行政效率。要真正做到以服務(wù)促管理,以管理優(yōu)服務(wù)。二、要堅(jiān)持科學(xué)決策,注重民主管理。要廣泛聽取教師意見,充分尊重教師主體地位。同時(shí),要建立科學(xué)的決策機(jī)制,確保各項(xiàng)決策既符合教育規(guī)律,又切實(shí)可行。三、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),狠抓工作落實(shí)。要建立目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)化工作方案,強(qiáng)化過程管理,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。對(duì)于工作中遇到的困難和問題,要主動(dòng)作為,及時(shí)解決。說到這里,我想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教育質(zhì)量的提升,而教育質(zhì)量的提升根本在于教師隊(duì)伍的建設(shè)。去年12月,我參加了全國(guó)教育工作會(huì)議,深深感受到新時(shí)代對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。因此,下面我重點(diǎn)談?wù)勅绾渭訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。首先,我們要深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的新形勢(shì)。隨著教育信息化的深入推進(jìn),傳統(tǒng)的"以教為主"的教學(xué)模式正在向"以學(xué)為主"轉(zhuǎn)變。這就要求我們的教師不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),具備信息化教學(xué)能力。特別是在當(dāng)前人工智能快速發(fā)展的背景下,教師更要主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)帶來的變革,努力提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。具體來說,我們要從以下幾個(gè)方面著手:第一、實(shí)施"青藍(lán)工程",加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)。目前我校教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出"兩頭大、中間小"的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):45歲以上的老教師占35%,35歲以下的青年教師占40%,而35-45歲這個(gè)最富經(jīng)驗(yàn)和活力的年齡段只占25%。針對(duì)這種狀況,我們要采取有效措施:一是建立導(dǎo)師制。選拔50名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任導(dǎo)師,結(jié)對(duì)幫扶青年教師。導(dǎo)師要從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、作業(yè)批改等方面進(jìn)行"手把手"指導(dǎo),幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。二是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。每月開展"青年教師成長(zhǎng)論壇",每學(xué)期舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,為青年教師提供展示和交流的機(jī)會(huì)。同時(shí),優(yōu)化職稱評(píng)定機(jī)制,為優(yōu)秀青年教師開辟"綠色通道"。三是加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)。建立分層分類的培訓(xùn)體系,針對(duì)不同學(xué)科、不同層次教師的需求,開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。今年我們將投入專項(xiàng)資金用于教師培訓(xùn),確保每位教師都能得到適合的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。第二、推進(jìn)"名師工程",打造教學(xué)領(lǐng)軍人才。卓越的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要通過以下措施,培養(yǎng)更多的教學(xué)名師:一是實(shí)施"名師培育計(jì)劃"。選拔30名優(yōu)秀教師進(jìn)入名師培育對(duì)象庫(kù),通過"請(qǐng)進(jìn)來、走出去"的方式,加強(qiáng)與名校名師的交流學(xué)習(xí)。每學(xué)期安排這些教師到省內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是組建"名師工作室"。在現(xiàn)有8個(gè)市級(jí)名師工作室的基礎(chǔ)上,再建設(shè)5個(gè)校級(jí)名師工作室,發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。工作室要定期開展教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩等活動(dòng),帶動(dòng)全校教師共同提高。三是強(qiáng)化科研引領(lǐng)。鼓勵(lì)教師參與教育科研,每年立項(xiàng)10個(gè)校級(jí)課題,培育3-5個(gè)省級(jí)課題。設(shè)立教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在核心期刊發(fā)表論文、獲得課題立項(xiàng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。第三、完善"激勵(lì)機(jī)制",激發(fā)教師活力。要建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,讓教師付出得到合理回報(bào):一是改革績(jī)效考核制度。建立"基礎(chǔ)性績(jī)效+激勵(lì)性績(jī)效"的雙層次考核體系,將教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、育人成效、科研成果等納入考核范圍。特別是要重視對(duì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)校本課程等方面的考核。二是優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立"教學(xué)卓越獎(jiǎng)""育人標(biāo)兵獎(jiǎng)""教改創(chuàng)新獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng),每學(xué)期評(píng)選一次,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金5000元。同時(shí),將評(píng)優(yōu)評(píng)先與教師實(shí)際貢獻(xiàn)掛鉤,形成"能者上、平者讓、庸者下"的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是關(guān)心教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師心理健康教育,定期開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。改善教師辦公環(huán)境,建設(shè)教師發(fā)展中心,為教師提供良好的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。各位同仁,教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們常抓不懈、久久為功。我相信,只要我們堅(jiān)持正確的方向,采取有效的措施,就一定能夠建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。在這里,我還要特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)要求:第一、各處室要主動(dòng)作為,形成合力。教師隊(duì)伍建設(shè)不僅是教務(wù)處、人事處的事,而是全校的共同責(zé)任。要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成工作合力。教務(wù)處要抓好教學(xué)常規(guī)管理,人事處要做好制度保障,工會(huì)要關(guān)心教師生活,各處室都要結(jié)合自身職能,為教師發(fā)展創(chuàng)造良好條件。第二、各年級(jí)組要落實(shí)責(zé)任,狠抓落實(shí)。要把教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)要求落實(shí)到年級(jí)組、教研組,形成"校領(lǐng)導(dǎo)重視、中層推動(dòng)、基層落實(shí)"的工作格局。年級(jí)組長(zhǎng)要定期了解教師工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助解決困難