2025年大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)200題（含各題型）

PAGEPAGE12025年大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)200題（含各題型）一、單選題1.()是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、信念答案：A2.關(guān)于考試焦慮下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)。B、適度的焦慮有利于考試。C、沒(méi)有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。答案：C3.按照心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()。A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案：D4.畢業(yè)生對(duì)自己的能力和品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低,屬于什么問(wèn)題()。A、抑郁消沉B、人際交往困難C、自我認(rèn)知缺失D、謹(jǐn)小慎微答案：C5.我國(guó)20世紀(jì)90年代,存在心理問(wèn)題的大學(xué)生比例占()。A、16-20%B、30-34.4%C、37.9%D、64.4%答案：B6.關(guān)于自卑感,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()。A、自卑的人熱衷于與人比較,而對(duì)自己的期待卻很低。B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀(guān)、清醒的認(rèn)識(shí),無(wú)法悅納自己。C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一。答案：A7.你認(rèn)為“大一綜合征”即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀下列不是產(chǎn)生誘因的是()。A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：D8.心理咨詢(xún)的主要工作對(duì)象是各類(lèi)()。A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過(guò)程紊亂答案：A9.職業(yè)的特征有經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、社會(huì)性、促進(jìn)性和()。A、連續(xù)性B、穩(wěn)定性C、行業(yè)性D、中斷性答案：A10.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法,稱(chēng)為()。A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B11.心理輔導(dǎo)會(huì)談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者前后所說(shuō)內(nèi)容不一致時(shí),向他提問(wèn),以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受,這種方法稱(chēng)之為()。A、澄清B、詢(xún)問(wèn)C、面質(zhì)D、傾聽(tīng)答案：C12.近年來(lái),成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D13.心理健康的最終目標(biāo)是()。A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C14.考試焦慮主要屬于()方面的問(wèn)題。A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為答案：A15.個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是()。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C16.下列不屬于性心理障礙的是()。A、同性戀B、露陽(yáng)癖C、戀物癖D、人際糾紛答案：D17.長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間為多少以上的記憶()。A、幾秒鐘B、一分鐘C、數(shù)分鐘D、數(shù)小時(shí)答案：B18.下列哪些行為屬于心理健康的范圍()。A、能極力滿(mǎn)足個(gè)人的需要B、對(duì)自己有過(guò)高的評(píng)價(jià)C、為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒D、有充分的自我安全感答案：D19.總是忙忙碌碌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈,又易發(fā)怒,這種人格特征是()所具有的。A、型人格B、型人格C、型人格D、型人格答案：A20.家庭是兒童出生后首先接觸到的環(huán)境,是對(duì)兒童影響最早、影響時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境。在個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,主要是在家庭中度過(guò)的。兒童之間存在的差別,隨著家庭的不同互動(dòng),進(jìn)一步的影響了兒童個(gè)性的發(fā)展。遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C、理智地克制自己的煩躁D、采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的方法答案：B21.為了避免競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的消極影響,心理學(xué)家傾向于()。A、取消競(jìng)爭(zhēng)B、開(kāi)展個(gè)人間的競(jìng)爭(zhēng)C、開(kāi)展群體間的競(jìng)爭(zhēng)D、開(kāi)展異性間的競(jìng)爭(zhēng)答案：C22.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、靈活,喜歡交朋友,愛(ài)好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力,見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于()。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁制答案：A23.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否()。A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋24.有些人,在很緊張的時(shí)候,總會(huì)把手指放到嘴里,或者啃指甲,這種反應(yīng)被稱(chēng)為()。A、逃避B、退化C、固著D、幻想答案：B25.追求完美.自尊心脆弱.控制欲望強(qiáng).自視甚高.將不完美等同于不可愛(ài).不值得愛(ài)的是()。A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C26.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()。A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D27.個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是()。A、自我防御機(jī)制B、理想化偏見(jiàn)C、自利性歸因D、自我效能感答案：B28.以下不利于睡眠的是()。A、睡房較暗B、定時(shí)運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D、臨睡前運(yùn)動(dòng)答案：D29.()是人際交往的第一原則。A、平等原則B、尊重原則C、誠(chéng)信原則D、互利原則答案：A30.愛(ài)情是由性欲、情感、()、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。A、信仰B、理想C、激情D、承諾答案：B31.氣質(zhì)類(lèi)型()。A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分答案：D32.在人際距離中,()屬于親密區(qū)。A、0.5米以?xún)?nèi)B、0.5—1.2米C、1.2--3.7米D、3.7米以上答案：A33.先入為主是強(qiáng)調(diào)()的作用。A、第一印象B、自利偏差C、主觀(guān)性D、近因效應(yīng)答案：A34.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的()。A、自覺(jué)性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)持性答案：D35.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是()特征。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、情感答案：C36.以下哪種表達(dá)不帶有絕對(duì)化的不良認(rèn)知()。A、我必須每件事情都要成。B、你必須對(duì)我好。C、學(xué)?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到,其他的我盡力而為。答案：D37.真正的愛(ài)情有著自主性、互愛(ài)性、排他性、()四個(gè)特征。A、狂熱性B、持久性C、自然性D、本能性答案：B38.有的同學(xué)遭遇失敗后,便會(huì)認(rèn)為自己“沒(méi)用,什么也干不成,是個(gè)廢物,窩囊廢”,這種想法屬于哪種不良認(rèn)知()。A、絕對(duì)化B、糟糕至極C、過(guò)分概括化D、亂貼標(biāo)簽答案：C39.利他主義的表現(xiàn)()。A、人不為我,我不為人B、人為財(cái)死C、辛苦我一個(gè),幸福十萬(wàn)家D、逃避責(zé)任答案：C40.當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料,最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好。A、24小時(shí)內(nèi)B、第二天C、第三天D、第二周答案：A41.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A、初中時(shí)期B、高中時(shí)期C、大學(xué)時(shí)期D、成年期答案：C42.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí),你常不自覺(jué)的做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作()。A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C43.當(dāng)你在電影畫(huà)報(bào)上看到某演員的形象時(shí),覺(jué)得很熟悉,而且能夠確知他曾飾演過(guò)某個(gè)角色,這種現(xiàn)象屬于()。A、識(shí)記B、保持C、再認(rèn)D、回憶答案：C44.下列有違心理治療一般原則的是()。A、良好醫(yī)患關(guān)系原則B、教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C、快速解決問(wèn)題原則D、保密原則答案：C45.求助者如果出現(xiàn)拒絕回答問(wèn)題或有長(zhǎng)時(shí)間停頓應(yīng)該考慮()。A、一定是阻抗B、一定是寡語(yǔ)C、可能是反省D、可能是順從答案：A46.在心理咨詢(xún)的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()。A、電話(huà)咨詢(xún)B、面對(duì)面C、專(zhuān)題咨詢(xún)D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)答案：B47.有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會(huì)掉下來(lái)?”,這是強(qiáng)迫癥中的()。A、強(qiáng)迫行為B、強(qiáng)迫觀(guān)念C、強(qiáng)迫情緒D、強(qiáng)迫情結(jié)答案：B48.對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋,精神分析強(qiáng)調(diào)()。A、幼年遭受的挫折B、環(huán)境的不良作用C、潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)、錯(cuò)誤的認(rèn)知答案：A49.心理異常按程度由輕到重排列,應(yīng)為()。A、心理障礙,心理疾病,心理問(wèn)題B、心理疾病,心理問(wèn)題,心理障礙C、心理疾病,心理障礙,心理問(wèn)題D、心理問(wèn)題,心理障礙,心理疾病答案：D50.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指()。A、人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B、環(huán)境適應(yīng)力C、心理自控能力D、社交能力答案：A51.認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車(chē)上的人都用異樣的眼光看他,這可能是()。A、超價(jià)觀(guān)念B、關(guān)系妄想C、幻覺(jué)D、錯(cuò)覺(jué)答案：B52.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A、遠(yuǎn)大理想B、自主學(xué)習(xí)能力C、持之以恒的毅力D、知識(shí)遷移能力答案：B53.當(dāng)人的愿望受到挫折后,通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?()A、補(bǔ)償B、分離C、幻想D、升華答案：C54.成語(yǔ)”杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()。A、功能固著B(niǎo)、幻覺(jué)C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺(jué)答案：D55.大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙不包括()。A、焦慮癥B、抑郁癥C、疑病癥D、精神分裂癥答案：D56.個(gè)體自我意識(shí)從發(fā)生、發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定成熟,需要()。A、15年B、20多年C、30多年D、40年答案：B57.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)關(guān)系類(lèi)似于()。A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友答案：D58.針對(duì)“孤僻”的個(gè)體,最好的方法是建議他()。A、胸懷寬闊B、要有堅(jiān)定的信念C、淡化個(gè)人得失D、主動(dòng)與人交往答案：D59.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D60.()是指由于一些客觀(guān)條件的限制和認(rèn)識(shí)上的偏差,認(rèn)為自己在某個(gè)方面或某幾個(gè)方面都不如別人,從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗(yàn)。A、習(xí)得性無(wú)助B、妒忌C、自卑D、害羞答案：C61.魚(yú)與熊掌不可兼得,這種動(dòng)機(jī)沖突是()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：A62.在人際交往中,()屬于個(gè)人區(qū)。A、0.5米以?xún)?nèi)B、0.5-1.2米C、1.2--3.7米D、3.7米以上答案：B63.在人際距離中,()屬于公共區(qū)。A、0.5米以?xún)?nèi)B、0.5-1.2米C、1.2--3.7米D、3.7米以上答案：D64.()是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。A、愛(ài)情B、性C、情感交流D、婚姻答案：A65.下列選項(xiàng)中,表述不正確的是()。A、壓力是由不良刺激引起的。B、挫折不僅會(huì)給人帶來(lái)不愉快的情緒體驗(yàn),而且會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面的影響。C、對(duì)引起焦慮的生活事件的評(píng)估,可以是客觀(guān)的,也可以是主觀(guān)的。D、人類(lèi)最主要的壓力源是環(huán)境。答案：B66.下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍()。A、見(jiàn)人都熱情相待B、見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)C、經(jīng)常努力工作D、經(jīng)常保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)答案：D67.一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài),主要取決于什么?()A、年齡B、性別C、意志D、受暗示性答案：D68.良好的心理康復(fù)能力不包括()。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí),原有的情緒色彩變得平淡答案：C69.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”反映了()A、敏化效應(yīng)B、鋼化效應(yīng)C、印刻D、暈輪效應(yīng)答案：A70.人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時(shí)捶頭頓足,這是()。A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B71.有的學(xué)生在上課時(shí)講小話(huà)、做小動(dòng)作,這是()。A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C72.下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是:()。A、避免類(lèi)似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系答案：A73.大學(xué)生心理健康日是()?A、5.25B、5.26C、4.25D、6.26答案：A74.心理咨詢(xún)的場(chǎng)所應(yīng)在()。A、咨詢(xún)員家中B、雙方商定的茶館C、心理咨詢(xún)室D、來(lái)訪(fǎng)者家中答案：C75.智力是以()為核心。A、觀(guān)察力B、思維力C、注意力D、記憶力答案：B76.EQ指的是()。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是答案：A77.就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容是()。A、職業(yè)生涯規(guī)劃B、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃C、生涯路線(xiàn)的選擇D、人生目標(biāo)的修正答案：A78.向別人講心理話(huà),坦率地表白自己,稱(chēng)為()。A、自我暴露B、自我呈現(xiàn)C、自我推銷(xiāo)D、自我包裝答案：A79.言語(yǔ)交往,首先應(yīng)學(xué)會(huì)()。A、表達(dá)B、溝通C、傾聽(tīng)D、尊重答案：C80.“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)。A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性答案：A81.當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí),開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑,但過(guò)一段時(shí)間后,你便可以看見(jiàn)周?chē)囊磺?這叫什么心理現(xiàn)象()A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng)C、色弱D、視覺(jué)后像答案：B82.個(gè)體與他人一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí),個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象稱(chēng)為()。A、社會(huì)助長(zhǎng)B、社會(huì)惰化C、去個(gè)性化D、群體極化答案：A83.大學(xué)生喜歡在公共的場(chǎng)合以各種方式表現(xiàn)自己,期望贏的周?chē)?尤其是老師和異性的贊許,但若身邊的“對(duì)手”很強(qiáng)大,大學(xué)生很容易受挫。這種挫折是由()引起的。A、動(dòng)機(jī)沖突B、角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)C、自由與自律的沖突D、自尊與自卑的沖突答案：D84.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()。A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育答案：C85.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()。A、過(guò)去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活B、遇到困難,能夠忍受C、把克服困難當(dāng)成一種樂(lè)趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折D、對(duì)于同事外人的議論并不在意答案：C86.從內(nèi)容上看,自我意識(shí)可以分為生理自我,心理自我和()。A、理想自我B、現(xiàn)實(shí)自我C、社會(huì)自我D、投射自我答案：C87.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為()。A、支配——服從B、獨(dú)立——依賴(lài)C、平等——平等D、主動(dòng)——被動(dòng)答案：C88.一個(gè)有著內(nèi)在穩(wěn)定歸因傾向的學(xué)生,往往會(huì)把考試成功歸因于()。A、能力B、任務(wù)難度C、努力D、運(yùn)氣答案：C89.大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的消極反應(yīng)不包括()。A、攻擊B、焦慮C、沉默D、固執(zhí)答案：C90.大學(xué)生個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A、少年期B、青年期C、成年期D、中年期答案：B91.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為()。A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：C92.()是一種最簡(jiǎn)單、最直接表示對(duì)他人友好的一種方式。A、微笑B、打招呼C、點(diǎn)頭D、鞠躬答案：A93.不屬于失眠的表現(xiàn)是()。A、入睡困難B、睡眠中途轉(zhuǎn)醒后入睡難C、早醒后想睡睡不著D、起得早答案：D94.心理咨詢(xún)時(shí),在講話(huà)上,最常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式是()。A、寡言B、沉默C、贊言D、抵觸答案：B95.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶,教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的()。A、陳述性知識(shí)B、程序性知識(shí)C、策略性知識(shí)D、常識(shí)性知識(shí)答案：C96.根據(jù)弗洛伊德的人格理論,自我遵循()行動(dòng)。A、快樂(lè)原則B、道德原則C、現(xiàn)實(shí)原則D、本能原則答案：C97.某人失戀時(shí)用寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的苦悶,最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩(shī)人,這是()作用。A、反向作用B、合理化作用C、升華作用D、潛抑作用答案：C98.《水滸》說(shuō)“林沖聽(tīng)說(shuō)自己的內(nèi)人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是調(diào)戲他內(nèi)人的是當(dāng)今高太尉之子,便不敢下手,于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅。這種行為屬于()。A、逃避B、固著C、退化D、轉(zhuǎn)向攻擊答案：D99.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是()。A、環(huán)境適應(yīng)B、自我評(píng)價(jià)C、人際關(guān)系狀況D、情緒健康答案：C100.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是()。A、我愛(ài)我B、我是我C、我要我D、我和我答案：A多選題1.下列哪些描述是阻礙人際吸引的特征?()。A、不尊重別人的人格B、自我中心主義強(qiáng)C、對(duì)人不真誠(chéng),只關(guān)心自己D、過(guò)分服從并取悅別人答案：ABCD2.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()。A、科學(xué)合理的時(shí)間管理。B、考慮自己的個(gè)性,及時(shí)消除焦慮。C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力。D、擅于自我激勵(lì)。答案：ABCD3.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()A、防止從眾心理B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C、防止理想主義D、克制依賴(lài)心理答案：ABCD4.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有哪些()A、重新進(jìn)展角色定位,樹(shù)立目標(biāo)B、悅納自我C、合理表達(dá)自己的感受D、學(xué)會(huì)交往答案：ABCD5.人的心理是()。A、腦的機(jī)能B、客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的反映C、大腦活動(dòng)產(chǎn)品D、一種客觀(guān)的現(xiàn)象答案：AB6.社會(huì)心理學(xué)研究的三個(gè)層面是社會(huì)層面()。A、個(gè)人層面B、人際層面C、家庭層面D、單位層面答案：AB7.一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生戀愛(ài)雙方從相識(shí)到確立戀愛(ài)關(guān)系,大致經(jīng)歷()階段。A、擇偶期B、初戀期C、戀愛(ài)期D、苦戀期答案：ABCD8.人對(duì)時(shí)間的估計(jì)可以根據(jù)()。A、日出日落的交替B、一年四季的變化C、生理活動(dòng)的周期性變化D、心理活動(dòng)的周期性變化答案：ABCD9.大學(xué)生人際交往的原則有()。A、平等原則B、尊重原則C、寬容原則D、誠(chéng)信原則答案：ABCD10.大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙包括()。A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、恐怖癥D、精神分裂癥答案：ABC11.影響職業(yè)生涯發(fā)展的外部環(huán)境因素包括()。A、組織的需求B、家庭的期望C、社會(huì)的需要D、科技的發(fā)展答案：ABCD12.自我發(fā)展咨詢(xún)的內(nèi)容包括()等。A、生涯規(guī)劃B、人格完善C、素質(zhì)提升D、自我管理答案：ABCD13.心理測(cè)評(píng)常用的方法有()。A、觀(guān)察法B、訪(fǎng)談法C、問(wèn)卷法D、心理測(cè)驗(yàn)法答案：ABCD14.()是無(wú)條件反射。A、吃食物流口水B、瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮C、談虎色變D、望梅止渴答案：AB15.()等都是定勢(shì)的表現(xiàn)。A、把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13。B、老師對(duì)某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分。C、一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像,我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友。D、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,我早晨帶著傘去上班。答案：AB16.大學(xué)生克服人際交往嫉妒感,應(yīng)做到()。A、正確看待別人的長(zhǎng)處和能力B、善于調(diào)整目標(biāo)C、保持良好的心態(tài)D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABCD17.()是無(wú)條件反射。A、吃食物流口水B、瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮C、談虎色變D、望梅止渴答案：AB18.關(guān)于轉(zhuǎn)變個(gè)體社會(huì)態(tài)度的方法,下列哪些敘述是正確的?()A、實(shí)事求是地提供信息B、曉以利害地說(shuō)服宣傳C、使用武力威脅其改變D、欺騙宣傳使其改變答案：AB19.影響人際吸引的因素有()。A、個(gè)人特質(zhì):熱情、能力、外表的吸引力B、相似性:態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的相似尤為重C、互補(bǔ)性:相似與互補(bǔ)的重要性問(wèn)題一般需要同角色作用聯(lián)系D、熟悉性答案：ABCD20.人際溝通的作用有()。A、協(xié)調(diào)作用B、保健作用C、社會(huì)比較D、親和動(dòng)機(jī)答案：AB21.耶克斯一多德森定律表明,各種活動(dòng)都具有最佳動(dòng)機(jī)水平,而且動(dòng)機(jī)最佳水平隨任務(wù)度的不同而有差異,具體表現(xiàn)為()。A、在低難度任務(wù)中,處于較高動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高。B、在中等難度任務(wù)中,處于中等動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高。C、在高難度任務(wù)中,處于較低動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高。D、在高難度任務(wù)中,動(dòng)機(jī)水平的高低與工作效率無(wú)關(guān)。答案：ABC22.關(guān)于適應(yīng),下列說(shuō)法正確的是()。A、“物競(jìng)天擇,適者生存”是自然界所有生物的生存法則。B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí),個(gè)體就會(huì)面對(duì)適應(yīng)問(wèn)題。C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì),是有機(jī)體與環(huán)境間的平衡運(yùn)動(dòng)。D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。答案：ABC23.()的現(xiàn)象屬于感覺(jué)適應(yīng)。A、入芝蘭之室久而不聞其香。B、電燈滅了,眼睛里還看到亮著的燈泡的形狀。C、從亮處到暗處,開(kāi)始看不到東西,要過(guò)一段時(shí)間才能看到。D、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了。答案：AC24.大學(xué)生自我控制方面的主要特點(diǎn)是()A、自我控制能力提高B、自我設(shè)計(jì)的愿望比擬強(qiáng)烈C、獨(dú)立意識(shí)凸顯D、自信心增強(qiáng)答案：ABCD25.引起大學(xué)生挫折的原因有哪些()。A、生理因素B、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的壓力C、受改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊D、突發(fā)事件答案：ABCD26.大學(xué)生中容易導(dǎo)致挫折的心理沖突包括()。A、強(qiáng)烈的交往需要和孤獨(dú)感的沖突。B、期望與現(xiàn)實(shí)的沖突C、自由與自律的沖突D、獨(dú)立與依賴(lài)的沖突答案：ABCD27.()等都是定勢(shì)的表現(xiàn)。A、把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13B、教師對(duì)?位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分C、一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像,我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友D、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,我早晨帶著傘去上班答案：AB28.關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法,正確的是()。A、學(xué)習(xí)策略是可學(xué)的。B、培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可以從教與學(xué)兩個(gè)方面考慮。C、學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用具有高低水平之分。D、機(jī)械的背誦和朗讀屬于高級(jí)的學(xué)習(xí)策略。答案：ABC29.現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為,情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響()。A、環(huán)境事件B、生理狀態(tài)C、個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)D、認(rèn)知過(guò)程答案：ABD30.大學(xué)生克制人際交往中的自卑感,應(yīng)做到()。A、要客觀(guān)的進(jìn)展自我分析B、要進(jìn)展積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)C、要積極與他人交往D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABC31.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括()。A、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、身心素質(zhì)答案：ABCD32.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括()A、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、身心素質(zhì)答案：ABCD33.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()。A、適應(yīng)功能B、動(dòng)機(jī)功能C、組織功能D、信號(hào)功能答案：ABCD34.下列選項(xiàng)屬于大學(xué)生常見(jiàn)的挫折反應(yīng)的是()。A、冷漠B、焦慮C、攻擊D、幻想答案：ABCD35.探索階段包括哪幾個(gè)成長(zhǎng)期()。A、能力期B、試驗(yàn)期C、轉(zhuǎn)換期D、嘗試期答案：BCD36.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有哪些()。A、重新進(jìn)行角色定位,樹(shù)立目標(biāo)B、悅納自我C、合理表達(dá)自己的感受D、學(xué)會(huì)交往答案：ABCD37.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?()A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周?chē)沫h(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD38.下面()屬于一般心理問(wèn)題。A、消沉B、自卑C、妄想D、多疑答案：ABD39.影響大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的原因()。A、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻B、高等學(xué)校缺乏適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯指導(dǎo)C、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不足D、對(duì)外圍環(huán)境認(rèn)識(shí)的缺失答案：ABCD40.社會(huì)需要包括()A、求知B、交往C、休息D、飲食答案：AB41.人際關(guān)系按照其形成基礎(chǔ)可以分為()。A、血緣關(guān)系B、地緣關(guān)系C、業(yè)緣關(guān)系D、網(wǎng)緣答案：ABCD42.你認(rèn)為“大一綜合征”即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀,產(chǎn)生的主要誘因有哪些?()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC43.以下哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()A、科學(xué)合理的時(shí)間管理B、考慮自己的個(gè)性,及時(shí)消除焦慮。C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力。D、擅于自我鼓勵(lì)。答案：ABCD44.進(jìn)行自我心理保健的基本要求包括()。A、自我意識(shí)良好B、社會(huì)功能良好C、社會(huì)支持良好D、價(jià)值觀(guān)合理答案：ABCD45.身勢(shì)語(yǔ)主要有()。A、手勢(shì)B、體態(tài)C、人際距離D、言語(yǔ)答案：AB46.弗洛伊德把人格分為()。A、超我B、本我C、自我D、他我答案：ABC47.馬斯洛判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括()。A、生活的目標(biāo)切合實(shí)際B、與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸C、能保持良好的人際關(guān)系D、適度的情緒表達(dá)與控制答案：ABCD48.大學(xué)生挫折的社會(huì)支持來(lái)自哪些方面()。A、開(kāi)展心理咨詢(xún)B、注重培養(yǎng)“幸福品質(zhì)”C、加強(qiáng)個(gè)體積極的心理指導(dǎo)D、創(chuàng)設(shè)挫折情境,鍛煉意志答案：ABCD49.通過(guò)心理咨詢(xún),我們可以在()等問(wèn)題上得到幫助。A、學(xué)習(xí)問(wèn)題B、情緒壓力問(wèn)題C、人際交往問(wèn)題D、戀愛(ài)問(wèn)題答案：ABCD50.可以通過(guò)()等方式進(jìn)行心理咨詢(xún)。A、網(wǎng)絡(luò)B、書(shū)信C、電話(huà)D、面談答案：ABCD判斷題1.影響個(gè)性形成的因素主要來(lái)自三方面:生物的、社會(huì)的、個(gè)體的自我意識(shí)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.人的智力水平在18-25歲之間到達(dá)頂峰,之后就會(huì)慢慢下降。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.動(dòng)機(jī)越強(qiáng),事情的成功率就越高。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.從創(chuàng)傷刺激恢復(fù)到正常水平的能力叫做心理康復(fù)能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.判斷一個(gè)人心理健康,不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論,一個(gè)人偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為,并非意味著這個(gè)人就有心理疾病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.依戀形成于嬰兒10—12個(gè)月,分離焦慮和怯生是其標(biāo)志()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.判斷一個(gè)人的心理健康,不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.智力的結(jié)構(gòu)理論包括智力的PASS模型和智力的三元結(jié)構(gòu)論()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.心理咨詢(xún)是否針對(duì)正常人群。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要”的從低到高層級(jí)發(fā)展的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.酗酒也是一種心理障礙。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.某精神病人在接受治療一段時(shí)間后問(wèn)醫(yī)生:“我是不是有病啊……”表示治療見(jiàn)效了。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.心理不健康與心理健康并非涇渭分明對(duì)立的兩極,而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.在挫折情況下,人們易出現(xiàn)情緒困擾、不理智的對(duì)抗行為和偏常心理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.抑郁癥就是心情不好,過(guò)一段時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)說(shuō)明此人存在精神疾病。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.夢(mèng)發(fā)生在快速動(dòng)眼睡眠階段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.理性-情緒療法是挑戰(zhàn)不合理的信念并且改變這種不合理的信念。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.艾利斯提出了合理情緒療法(ABC理論)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.馬斯洛的需要層次理論中的最高層次是“自我實(shí)現(xiàn)”。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.人的性格是先天形成的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.父母的教養(yǎng)方式分為:專(zhuān)制型、民主型、冷漠型、忽視