山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

巨野縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文一、積累與運(yùn)用（26分）最是書香能致遠(yuǎn)，國家、民族、個(gè)人的未來，都不能缺少閱讀的滋養(yǎng)。立足個(gè)人成長，讀書能啟智增慧、更新思想；著眼民族復(fù)興，閱讀能增強(qiáng)文化自信、塑造精神品格。黨的二十大報(bào)告指出，要深化全民閱讀活動，讓青少年在閱讀中明禮，在書香中成長。巨野縣某中學(xué)開展“少年正是讀書時(shí)”系列活動，請你參加?！净顒右唬何乙哉嫘捻為喿x】小文在寫發(fā)言稿時(shí)遇到了一些困難，請你幫助他解決。閱讀，是視野的遠(yuǎn)行。翻開書本，我們能讀出旁觀者眼中怪誕不經(jīng)的勞倫茲，前仆后繼，追求真理；我們能讀出世人眼中純（cuì）的白求恩，滿腔熱（chén），無私奉獻(xiàn)；我們能讀到海倫·凱勒的世界變得花團(tuán)錦簇，企盼新一天來到；我們能讀到懸崖上抽噎的小男孩，在父親的鼓勵(lì)下走一步再走一步……閱讀，是智慧的遠(yuǎn)行。雙腿癱瘓的史鐵生告訴我們要堅(jiān)韌樂觀，諄諄教子的諸葛亮勸（jiè）我們要修身養(yǎng)性，沉默寡言的牧羊人教育我們要慷（kǎi）無私，曾經(jīng)妄下斷語的鄭振鐸啟迪我們要勇于自省……閱讀，將為我們贏取一筆筆豐厚的財(cái)富。通過閱讀，我們延續(xù)與繼承了先賢前輩們積累下的知識和智慧。讓書香飄逸，與書籍為友，與經(jīng)典同行。1．上面文段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．dàncùqǐyē B．dànɡchùqīyīC．dànɡchùqīyē D．dàncùqǐyī2．上面文段填入注音處的詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．粹枕戒慨 B．萃忱誡概C．粹忱誡慨 D．萃枕戒概3．上面文段中畫波浪線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．前仆后繼 B．修身養(yǎng)性 C．沉默寡言 D．妄下斷語4．文段畫線句有語病，請寫出修改意見。______________________________（2分）【活動二：我以誠心薦讀書】5．《西游記》，作為中國古典四大名著之一，自問世以來便廣受喜愛和推崇，里面的人物“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，每一個(gè)人物都有其獨(dú)特的個(gè)性和魅力。那么，對于孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧師徒4人，你更喜歡誰，請寫出理由：（3分）【活動三：我以信心明閱讀】6．同學(xué)們搜集了一些中學(xué)生目前的閱讀情況，更深刻的理解了閱讀的重要性。（共9分）【材料一】【材料二】【材料三】北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的。很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙。閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。（1）針對材料一，請你寫出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）（2）下列對材料二和材料三的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料二對比兩種不同的讀書方法，主要說明了寫讀書筆記的重要作用。B．閱讀時(shí)做讀書筆記不僅可以記住書中內(nèi)容，還可以加深對內(nèi)容的理解。C．閱讀困難只會對孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，不會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。D．漫無目的讀書會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（3）請你針對閱讀的重要性這一主題擬寫一條宣傳標(biāo)語？（3分）【活動四：我以賞心讀古人】7．恰同學(xué)少年，正是讀書時(shí)。讓我們拿起手中的書，盡情在浩瀚無涯的古詩中暢游吧?。?分）劉禹錫在《秋詞》中用形象生動的詩句“①____________，②______________?！睂⒑肋~樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。李商隱在《夜雨寄北》中想象與家人相聚后的溫馨場面，“③______________，④______________?！痹娋浔磉_(dá)了深深的思念之情。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中的詩句“⑤________________，⑥________________。”書寫了詩人夢境中仍想著報(bào)國殺敵的壯志。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（6分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。8．下面對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．首句點(diǎn)名與友人分別的時(shí)間、地點(diǎn)，此詩為一首送別之作。B．第二句中的“涼”字不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中感受到身體上的寒冷，更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。C．全詩寫景真實(shí)自然，眼前實(shí)景包括凄風(fēng)苦雨和清猿哀鳴，表達(dá)詩人對友人的不舍和惜別之情。D．末句的“長”字描摹猿聲十分形象，有余韻不絕之感。9．（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（14分）（一）狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中。苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異》10．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)綴：連接，緊跟B．目似瞑，意暇甚暇：神情，態(tài)度C．恐前后受其敵敵：攻擊D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃黠：狡猾11．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．以刀劈狼首可以為師矣 B．屠乃奔倚其下屠去后乃至C．后狼止而前狼又至學(xué)而不思則罔 D．又?jǐn)?shù)刀斃之夫君子之行12．下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文選自《聊齋志異》，寫的是兩只狼與一個(gè)屠戶之間一場驚心動魄的較量。B．“以刀劈狼首”時(shí)，屠戶已經(jīng)認(rèn)清了狼奸詐的本質(zhì)。C．“轉(zhuǎn)視積薪后”說明屠戶具有較強(qiáng)的警惕性。D．無論狼多么陰險(xiǎn)狡詐，終歸會為人的勇敢機(jī)智所戰(zhàn)勝。（二）趙廣拒畫趙廣，合肥人，本李伯時(shí)①家小史②。伯時(shí)作畫，每使侍左右，久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真。建炎③中陷賊④。賊聞其善畫，使圖所擄婦人。廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實(shí)用左手。亂定，惟畫觀音大士而已?！咀⑨尅竣倮畈畷r(shí)：宋代著名畫家。②小史：書童。③建炎：南宋高宗的年號。④賊：這里指金兵。13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）伯時(shí)作畫，每使侍左右，久之遂善畫。14．結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話說說趙廣具有什么樣的精神品質(zhì)？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成下面的小題。（10分）【材料一】白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（節(jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》）【材料二】我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（節(jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》）【材料三】親愛的聶司令員：今天我感覺身體非常不好，也許我要和你們永別了！請你給加拿大共產(chǎn)黨總書記蒂姆·布克寫一封信，地址是加拿大多倫多城威靈頓街十號。同時(shí)，抄送國際援華委員會和加拿大民主聯(lián)盟會。告訴他們，我在這里十分快樂，我唯一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)。也要寫信給美國共產(chǎn)黨總書記白勞德，并寄上一把繳獲的戰(zhàn)刀。這些信可以用中文寫成，寄到那邊去翻譯。隨信把我的照片、日記、文件寄過去，由蒂姆·布克處置。所有這些東西都裝在一個(gè)箱子里，用林賽先生送給我的那18美金作寄費(fèi)。這個(gè)箱子必須很堅(jiān)固，用皮帶捆住鎖好，外加三條繩子。將我永世不變的友愛送給蒂姆·布克以及所有我的加拿大和美國的同志們。（節(jié)選自《白求恩的遺囑》）15．下列表述與三則材料的內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A．【材料一】用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，其目的只是使行文不顯呆板。B．【材料二】“只見過一面”“僅回過他一封信”中的“只”和“僅”可看出作者惋惜遺憾的心情。C．【材料二】結(jié)尾用了五個(gè)短語“一個(gè)……的人”構(gòu)成一組排比，熱情洋溢，將全文氣勢推向高潮。D．【材料三】白求恩遺囑中沒有口號，只考慮工作生活細(xì)節(jié)，流露出偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真情。16．下列對三則材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．【材料一】中“沒有一個(gè)不”“無不”是雙重否定，強(qiáng)調(diào)白求恩同志的精神感人之深。B．【材料一】在頌揚(yáng)白求恩毫不利己專門利人的精神時(shí)，既有正面介紹，又有側(cè)面介紹。C．【材料一】【材料二】以議論為主，兼有敘述。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論深化了文意。D．三則材料都運(yùn)用了對比手法，突出白求恩的高貴品質(zhì)，高度贊揚(yáng)了他的國際主義精神。17．【材料三】中白求恩為什么說“我在這里十分快樂”，結(jié)合上述材料進(jìn)行分析。（4分）（四）閱讀下面的文字，完成下面的小題。（14分）書香作伴丁立梅①年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢，一個(gè)有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。②那時(shí)家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我撲過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。⑥上高中時(shí)，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書，我憋足了勁學(xué)好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書可以去他家借。⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙??！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。⑨而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶?。⑩午后時(shí)光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。?人和書，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。18．“我”的每個(gè)人生階段都有“書香作伴”，請你仔細(xì)研讀全文，根據(jù)表格中的提示把表格補(bǔ)充完整。（3分）階段經(jīng)歷年少時(shí)①_______________________________________________________小學(xué)時(shí)②_______________________________________________________高中時(shí)③_______________________________________________________而今有了書房，可以逛書店、書攤，隨意讀書。19．仔細(xì)閱讀第③段，品味下列語句，體會加點(diǎn)詞蘊(yùn)含著怎樣的情感。（4分）望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我撲了過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。20．文中第④段畫線的句子是什么描寫方法？請分析有什么表達(dá)作用。（3分）21．作者在第⑩段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花?！闭埥Y(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。（4分）三、作文（50分）22．按要求作文。冬日的濟(jì)南，讓老舍感受自然之暖；冬日的聚會，讓謝太傅一家倍感團(tuán)聚之暖；冬日的雨，讓劉湛秋體會思想之暖。冬日雖寒冷，有詩書則暖，有陪伴則暖，有相助則暖、有奮斗則暖……請以“冬日雖寒，有你則暖”為題，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。七年級語文期末試題答案一、積累與運(yùn)用1．（2分）A2．（2分）C3．（2分）A本題考查正確使用成語。A．前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)；在此形容“勞倫茲追求真理”，使用不當(dāng)；B．修身養(yǎng)性：通過自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界；在此形容“諸葛亮勸我們要修養(yǎng)品德”，使用正確；C．沉默寡言：沉默，不出聲；在此形容“牧羊人很沉默”，使用正確；D．妄下斷語：指胡亂、隨意地作出判斷，在此形容“鄭振鐸曾犯下的錯(cuò)誤，啟迪我們要勇于自省”，使用恰當(dāng)；故選A。4．（2分）把“延續(xù)”和“繼承”位置互換。5．（3分）【答案】示例一：我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又有火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他生性桀騖不馴，愛憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，不憚于跟十萬天兵天將對陣。示例二：我最喜歡豬八戒。雖然他有很多缺點(diǎn)，但他也不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭時(shí)，他總是揮舞釘耙，勇狂戰(zhàn)斗，而且能干臟活累活，是孫悟空得力助手。他憨厚淳樸，能知錯(cuò)就改，是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象。示例三：我最喜歡沙僧。沙僧在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)挑行李，他經(jīng)常協(xié)調(diào)孫悟空與豬八戒的關(guān)系，協(xié)助除妖。工作任勞任怨，他謹(jǐn)守佛門戒律，踏踏實(shí)實(shí)，謹(jǐn)守本分，是團(tuán)隊(duì)的后勤保障員。示例四：我最喜歡唐僧。唐僧一心求取真經(jīng)，不受任何誘惑，目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，百折不撓，他是團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持的核心力量。6．（1）（3分）示例：初中生每天閱讀時(shí)長和課外閱讀種類數(shù)量與其語文學(xué)業(yè)成績大體呈正比。（2）（3分）C（3）（3分）示例一：讀書破萬卷，下筆如有神。示例二：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。示例三：讀萬卷書，行萬里路。示例四：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。示例五：腹有詩書氣自華（宣傳標(biāo)語圍繞閱讀的重要性來擬即可）7．（6分）⑥晴空一鶴排云上⑦便引詩情到碧霄⑤何當(dāng)共剪西窗燭⑥卻話巴山夜雨時(shí)⑦夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑧鐵馬冰河入夢來二、閱讀與鑒賞（44分）8．（3分）C【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。C．“眼前實(shí)景包括凄風(fēng)苦雨和清猿哀鳴”錯(cuò)誤?！俺盥犌逶硥衾镩L”意思是：滿懷愁緒在夢里靜聽猿啼悠長。這是詩人想象魏二夢里聽見猿啼，難以入眠，不是眼前實(shí)景。故選C。9．（3分）在橘柚飄香的江樓上醉飲話別，江風(fēng)把那細(xì)雨吹進(jìn)小舟，頓感絲絲寒涼。合理即可。要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、感受，各占一分?！驹斀狻勘绢}考查意象畫面?！白韯e江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼”意為：江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風(fēng)吹灑細(xì)雨帶給小船凄涼。展開聯(lián)想和想象，用生動的語言描繪其畫面，合理即可。示例：在橘柚飄香的時(shí)節(jié)，我與你在江邊樓上飲酒話別，一縷縷微風(fēng)吹拂著蒙蒙細(xì)雨，雨絲飄進(jìn)小船中，令人心生寒意。（3分）B【解析】本題考查文言詞語含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。B．有誤，句意：眼睛好像閉上了，神情很悠閑?！跋尽边@里指神情悠閑；故選B。（3分）C【詳解】本題考查文言虛詞的用法。A．介詞，用/介詞，憑，靠；B．副詞，于是、就/副詞，才；C．連詞，表轉(zhuǎn)折，但是、卻；D．代詞，指狼/助詞，的；故選C。12、（3分）B本題考查內(nèi)容理解。B．根據(jù)“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，在屠夫殺掉兩只狼后才明白，前狼假寐來迷惑自己，認(rèn)清了狼奸詐的本質(zhì)；“以刀劈狼首”時(shí)，屠戶并未認(rèn)清狼奸詐的本質(zhì)；故選B13．（2分）李伯時(shí)作畫時(shí)，總是讓（趙廣）在身邊伺候，時(shí)間久了，（趙廣）就擅長繪畫了?！驹斀狻勘绢}考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語有：侍：侍奉；久之：時(shí)間一長；善：擅長。14．（3分）從“尤工作馬，幾能亂真”可以看出趙廣技藝高超。從“廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白刃，不從”可以看出趙廣大義凜然、威武不屈?！驹斀狻勘绢}考查文言文主旨理解。首先，趙廣具有高超的技藝和專注的學(xué)習(xí)精神。文中提到“久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真”，這說明他通過長時(shí)間的觀摩和學(xué)習(xí)，不僅掌握了繪畫的基本技巧，而且在畫馬這一領(lǐng)域尤為出色，幾乎可以達(dá)到以假亂真的程度。這反映出他對于繪畫的專注和執(zhí)著，以及對于技藝的精益求精。其次，趙廣展現(xiàn)出了大義凜然、威武不屈的精神品質(zhì)。當(dāng)金兵脅迫他畫被擄走的婦女時(shí)，他“毅然辭以實(shí)不能畫”，堅(jiān)決拒絕。即使面臨金兵的白刃威脅，他仍然不屈不撓，堅(jiān)持自己的原則和立場。這種在強(qiáng)權(quán)面前毫不妥協(xié)、堅(jiān)持正義的精神，展現(xiàn)出了趙廣的高尚品質(zhì)。綜上所述，趙廣不僅技藝高超、專注學(xué)習(xí)，而且具有大義凜然、威武不屈的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)使得他在面臨困境時(shí)能夠堅(jiān)守自己的原則和立場，展現(xiàn)出了令人敬佩的人格魅力。【點(diǎn)睛】參考譯文：趙廣是合肥人，原本是李伯時(shí)家的小書童。李伯時(shí)作畫時(shí)，常常讓趙廣在身邊侍候，時(shí)間久了趙廣就擅長畫畫了，他尤其擅長畫馬，幾乎達(dá)到了惟妙惟肖、可以以假亂真的程度。建炎年間，他落入金兵手中。金兵聽說他擅長畫畫，就讓他畫搶來的婦女。趙廣毅然推辭說不能畫，金兵用刀子威脅，不從，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實(shí)一直都是用左手作畫的。局勢平定以后，趙廣只畫觀音大士。15．（3分）A【解析】本題考查信息篩選與辨識A．與作者強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不相符。用“白求恩”強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)人得前線回來人的佩服；“白求恩同志”強(qiáng)調(diào)的是我與白求恩志同道合；“白求恩醫(yī)生”強(qiáng)調(diào)的是作為醫(yī)生感動了邊區(qū)的軍民。作者根據(jù)表達(dá)主旨的需要，選擇不同詞語，各有側(cè)重，用詞準(zhǔn)確。16．（3分）D【解析】本題考查內(nèi)容理解。D．理解和分析不正確?！静牧弦弧繉浊蠖髋c“不少人”進(jìn)行了對比，突出了白求恩同志毫不利己專門利人的精神；【材料二】【材料三】沒有運(yùn)用對比手法；因此“三則材料都運(yùn)用了對比手法”說法錯(cuò)誤。故選D。17．（4分）示例：從材料三得知白求恩同志唯一的希望是多做貢獻(xiàn)，從材料一和材料二中毛澤東對白求恩的評價(jià)可以看出白求恩在抗日戰(zhàn)爭期間對中國做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了中國政府和人民的尊重與感激，所以他是快樂的?！驹斀狻勘绢}考查內(nèi)容概括。根據(jù)【材料三】“告訴他們，我在這里十分快樂，我唯一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)”可知，“我在這里十分快樂”是因?yàn)榘浊蠖魍疚ㄒ坏南Ｍ嵌嘧鲐暙I(xiàn)；根據(jù)【材料一】“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他”“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動”和【材料二】“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神”可知，“我在這里十分快樂”是因?yàn)榘浊蠖髟诳谷諔?zhàn)爭期間對中國做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了中國政府和人民的尊重與感激。18．（3分）①．無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看。②．常常