考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇一」

20xx考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃第七十八天

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)是詞匯，研究生入學(xué)考試英語(yǔ)大綱有明確要求同學(xué)們需要

掌握5500個(gè)詞匯，為了幫助大家從寒假開(kāi)始更好的掌握考研英語(yǔ)大綱詞匯，考研

教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)做如下詞匯知識(shí)講解，希望對(duì)大家英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)有所幫助。

S

symposiumn.討論會(huì)，專(zhuān)題報(bào)告會(huì)；專(zhuān)題論文集

symptomn.(疾病的)癥狀；(不好事情的)征兆，表征

syndromen.綜合病征；并存特性

synthesisn.(pl.syntheses)綜合，合成

synthetica.合成的，人造的；綜合的

systemn.系統(tǒng)，體系；制度；方法，方式，步聚

systematica.(systematical)系統(tǒng)的，有組織的

T

tablen.桌子；餐桌；工作臺(tái)；表格vt.擱置；提交討論

tabletn.藥片；碑，匾

tacklen.滑車(chē)；用具，器械v.處理，解決；抱住，抓住

tacticn.(tactics)策略，戰(zhàn)術(shù)

tagn.標(biāo)簽；鞋帶；垂飾；vt.加標(biāo)簽于；附加vi.緊隨

tailn.尾巴；尾部；跟蹤者vt.尾隨，跟蹤

tailorn.裁縫v.縫制，剪裁

takev.拿?。怀裕挥涗?；取得；花費(fèi)；捕獲；認(rèn)為

talen.故事，傳說(shuō)

talentn.才能，天資；人才

talkn.談話；聊天；講話；演講v.說(shuō)話；交談

talla.（身材）高的，高大的；夸大的，離譜的

tamea.馴服的,溫順的；沉悶的，乏味的vt.馴服

tann./a.（皮膚因日曬而成）棕褐色（的）vt.曬黑

tanglen.糾纏；纏結(jié)；混亂v.（使）纏繞；變亂

tankn.罐，槽，箱；坦克vt.儲(chǔ)于槽中

tankern.油船

tapn.塞子；水龍頭；n./v.輕打，輕敲；vt.開(kāi)發(fā)

tapen.帶（子）；錄音帶，磁帶v.錄音；系，捆

tarn.柏油，焦油vt.涂或澆柏油/焦油于

targetn.目標(biāo)，對(duì)象，靶子

tariffn.關(guān)稅，稅率；（旅館，飯店等）價(jià)目表，收費(fèi)表

taskn.任務(wù)，作業(yè)，工作

tastev.品嘗；（of）有味道；體驗(yàn)n.滋味；味覺(jué)

taxn.稅（款），負(fù)擔(dān)v.對(duì)征稅，使負(fù)重?fù)?dān)

taxin.出租汽車(chē)v.［指飛機(jī)］（使）滑行

tean.茶（葉）；午后茶點(diǎn)

teachvt.教，講授；教導(dǎo)（訓(xùn)）vi.講課，當(dāng)教師

teachern.教師（員），老（導(dǎo)）師

teamn.小隊(duì)，小組v.協(xié)同工作

tearn.（pl.）眼淚vt.撕裂;使分裂vi.破裂

teasev.戲弄，取笑；挑逗n.（愛(ài)）戲弄他人者；戲弄

technicala.技術(shù)（性）的，工藝的；專(zhuān)門(mén)性的，專(zhuān)業(yè)性的。

techniciann.技術(shù)員，技師，技工

techniquen.技巧，手藝，技能；技術(shù)，工藝

technologyn.科學(xué)技術(shù)；工業(yè)技術(shù)；應(yīng)用科學(xué)

tediousa.乏味的，單調(diào)的，冗長(zhǎng)的

teenagern.十幾歲的青少年

telegramn.電報(bào)

telegraphn.電報(bào)機(jī)，電報(bào)v.打電報(bào)，發(fā)電報(bào)

telephonen.電話，電話機(jī)v.打電話

telescopen.望遠(yuǎn)鏡v.縮短，壓縮

tellvt.告訴，講述；告誡；吩咐，命令；辨/區(qū)別

tempern.脾氣；韌度vt.調(diào)和，使緩和；使回火

temperamentn.氣質(zhì)，性格，性情；資質(zhì)

temperaturen.溫度，體溫；熱度，發(fā)燒

templen.廟宇，神殿，寺；太陽(yáng)穴

tempon.節(jié)奏，行進(jìn)速度；（音樂(lè)的）速度

temporarya.暫時(shí)的，臨時(shí)的

temptv.誘惑，引誘；吸引，使感興趣

temptationn.引誘,誘惑；誘惑物

tennum.十pron./a.十（個(gè)，只）

tenantn.承租人；房客；佃戶vt.租借，承租

tendv.趨向，往往是；照料，看護(hù)

tendencyn.趨勢(shì)，趨向；傾向

tendera.嫩的；敏感的；溫柔的v.提出，提供；投標(biāo)

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考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇二」

前一個(gè)月：專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，穩(wěn)中求進(jìn)

(1)前期基礎(chǔ)穩(wěn)固的人復(fù)習(xí)

思路：在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一

些詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。本階段，除了重復(fù)地記憶單詞外，還應(yīng)將重心傾向于各個(gè)題型

的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

(2)對(duì)于剛剛著手復(fù)習(xí)英語(yǔ)的人

思路，則可以選擇將詞匯的記憶和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)作為本階段復(fù)習(xí)的核心，并在必

要時(shí)輔之以專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

本階段具體計(jì)劃：計(jì)劃

1、早上7:00左右：重復(fù)記憶之前的詞匯、背誦作文范文、模板、亮點(diǎn)詞匯或

萬(wàn)能句式。每天做一篇完型、一篇閱讀理解；

2、每三天寫(xiě)一篇作文或做一篇翻譯短文，并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推

敲，總結(jié)出一些容易犯的錯(cuò)誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握

的技巧等。

3、可以將做題過(guò)程中遇到的詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)或好的句式用筆記錄下來(lái)，以作為

復(fù)習(xí)資料進(jìn)行積累。

推薦書(shū)籍：《閱讀基礎(chǔ)90篇》或者《考研真相基礎(chǔ)加強(qiáng)版》一句一句解析真

題閱讀文章，是惡補(bǔ)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)非常好的資料，適合基礎(chǔ)稍薄弱的寶寶。

所憶后一個(gè)月：吃透真題，掌握技巧

思路：強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上。

鑒于暑期的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕，大家可以選擇題量比較多的真題冊(cè)來(lái)進(jìn)行

訓(xùn)練，最好是從最早的年份開(kāi)始做起，以不斷地熟悉考研英語(yǔ)真題的題型設(shè)置，并

總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧。

本階段具體計(jì)劃：計(jì)劃

前3周

可以計(jì)劃每周做一套真題，每天只做一到兩個(gè)題型(在開(kāi)始做真題時(shí)，可以適

當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)

3周后

真題：可以選擇在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一整套真題，并在做完每一套真題后，將

做錯(cuò)的題目做好標(biāo)記。

閱讀理解：先不要著急立即查看答案解析，而是再閱讀一遍題干，然后帶著問(wèn)

題再閱讀一遍英語(yǔ)原文，力爭(zhēng)在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案，只有這樣，你

才能真正地在吃透整個(gè)試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)知，不斷地提升自我的思維

和判斷能力，進(jìn)而總結(jié)出自己的解題技巧。

寫(xiě)作和翻譯：大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊(cè)中給出的參考內(nèi)容進(jìn)行對(duì)

比，以找出思路和語(yǔ)言表述上的差距，并做好筆記，以獲得不斷地提升。

推薦書(shū)籍：《考研真相高分突破版》句一句解析真題文章，不用查單

詞，不用查語(yǔ)法書(shū)，超級(jí)詳細(xì)的解析，徹底幫你夯實(shí)基礎(chǔ)，是第二階段復(fù)習(xí)必備的

真題！

適合：基礎(chǔ)不好的人

(3)定期回顧，查漏補(bǔ)缺

本階段具體計(jì)劃：計(jì)劃

1、在強(qiáng)化階段，除了做好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外，每隔2周或3周溫故之前

記憶的詞匯及掌握的語(yǔ)法知識(shí)，并翻閱做過(guò)的錯(cuò)題，以加深印象，避免做題時(shí)再次

出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

2、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的詞匯、語(yǔ)法或理解漏洞，一定要通過(guò)查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索

等方式去及時(shí)地彌補(bǔ)，以做到放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們，考研英語(yǔ)一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃，酷夏雖然難

耐但是沒(méi)有什么能夠澆滅一顆火熱的心！

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇三」

1、單詞理解

真題文章中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)熟詞僻義的情況，雖是常見(jiàn)的單詞但是在文章中確實(shí)有

著我們平時(shí)比較少見(jiàn)的含義，例如"won",通常我們理解的是"贏得"，但是又有

“韓元”的意思，除了那些你不懂的生詞，這次熟詞僻義也是掌握的重點(diǎn)。

只有做到這一點(diǎn)，你才敢說(shuō)這篇文章的單詞我都吃透了。另外，還要適當(dāng)去積

累一些專(zhuān)有名詞，比如最常出現(xiàn)的Shakespeare（莎士比亞）、Einstein（愛(ài)因斯

坦）、Confucius（孔子）等,作文中也會(huì)遇到。

2、劃分長(zhǎng)難句

長(zhǎng)難句的重要性不用多說(shuō)，通常情況下真題的每篇文章都會(huì)出現(xiàn)2到3句長(zhǎng)難

句。長(zhǎng)難句的理解往往涉及答題，因?yàn)榇鸢竿ǔ６荚陂L(zhǎng)難句之中。

3、熟悉每一個(gè)題目要考察的內(nèi)容

做題的‘最高境界就是，一看到題目就知道出題人想考察什么。做對(duì)真題的關(guān)

鍵在于準(zhǔn)確地在原文中定位，答案往往就在你定位的那部分內(nèi)容中。能在考前把所

有做過(guò)的文章中知識(shí)點(diǎn)的再次梳理其中包括生詞，不熟悉的短語(yǔ)，甚至長(zhǎng)難句。

4、明白每個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里

不要為了做題而做題。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，正確率并不代表什么，重要的是你明白你為

什么錯(cuò)。考研的題目都是有套路的，錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤雖然很隱蔽，但卻有章可循，

要判斷出每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤類(lèi)型，是張冠李戴、過(guò)度泛化、無(wú)中生有、偷換概

念還是常識(shí)干擾，每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因找出來(lái)，才算嚼爛了一篇文章。

5、理解文章的主旨思想

做完一篇文章，要理解整篇文章的主旨大意，明白作者在表達(dá)什么。尤其要注

意作者的褒貶態(tài)度。

在反復(fù)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，重復(fù)的單詞就是重點(diǎn)詞匯;重復(fù)的句子結(jié)構(gòu)就是重點(diǎn)長(zhǎng)

難句;重復(fù)的考點(diǎn)和解題思路就是你上考場(chǎng)得分的關(guān)鍵。

各題型提分練習(xí)

1、作文背誦仿寫(xiě)

只要大家了解考研英語(yǔ)大小作文的寫(xiě)作規(guī)律，作文是最好拿分的一項(xiàng)。所以首

先背誦學(xué)習(xí)一些高分范文，注意梳理文章結(jié)構(gòu)，分析每句話的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確的用

詞，總結(jié)文章亮點(diǎn)有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)；切忌囪囹吞棗的盲目背誦。

適當(dāng)背誦大小作文各十篇后（大概每個(gè)種類(lèi)背誦一篇），對(duì)歷年真題作文進(jìn)行仿

寫(xiě)和默寫(xiě)，達(dá)到熟能生巧的程度。這樣考試時(shí)就能輕松拿到至少一半的分?jǐn)?shù)。

2、閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

占據(jù)分值最高的閱讀仍舊是我們這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，著重練習(xí)這近5年真

題，爭(zhēng)取文章做到三遍以上，做到?jīng)]有一個(gè)生詞，沒(méi)有一個(gè)難句，每道題目思路方

法都要清晰，各選項(xiàng)分析透徹。

做每篇文章控制在20分鐘以?xún)?nèi)；通過(guò)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行鞏固加強(qiáng);徹底把閱讀的做題技

巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。

3、新題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

掌握新題型的方法和技巧后，此題是很容易獲得6分的。英語(yǔ)一三個(gè)備考題型

(英語(yǔ)二兩個(gè)備考題型)結(jié)合歷年真題全面練習(xí)。英語(yǔ)一的七選五和排序相對(duì)較難，

重點(diǎn)練習(xí)方法和思路，切莫全文翻譯。直到達(dá)到或超過(guò)這個(gè)分值目標(biāo)。

4、翻譯專(zhuān)項(xiàng)

通過(guò)真題和練習(xí)題強(qiáng)化翻譯方法和技巧，并掌握所考過(guò)的所有翻譯真題句子，

徹底把翻譯技巧方法內(nèi)化稱(chēng)自己的解題能力；完全掌握并能準(zhǔn)確翻譯十年真題考過(guò)

的50個(gè)長(zhǎng)難句。

在翻譯過(guò)程中，理解是表達(dá)的前提，略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)

容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系。

校對(duì)主要有三個(gè)方面

一是檢查譯文是否忠實(shí)于原文。通過(guò)把譯文和原文對(duì)照比較往往能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；

二是檢查譯文本身是否通順或表達(dá)清楚。把譯文通讀一遍，如果覺(jué)得讀起來(lái)很

別扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達(dá)不清楚，適當(dāng)增減詞或調(diào)整語(yǔ)序通

常能解決這一問(wèn)題；

三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉(zhuǎn)譯，時(shí)態(tài)是否譯出，

數(shù)字、日期是否譯錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否用錯(cuò)等。

翻譯策略

(1)要有意識(shí)地進(jìn)行長(zhǎng)句。

復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)分析的訓(xùn)練。善于在復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)中找出主體結(jié)構(gòu)，特別是主

句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，并以此作為句子理解和翻譯的起點(diǎn)。

⑵善于積累詞匯。

特別要注意一詞多義，常見(jiàn)詞一般具有多義性，翻譯時(shí)要根據(jù)搭配和上下文確

定意義，如develop除了"發(fā)展”的意思外，還有"形成”的意思。同時(shí)要注意一詞多

性，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞三種詞性的互換，平時(shí)要有意識(shí)地做一些”名詞動(dòng)

譯"、"動(dòng)詞名譯”等方面的訓(xùn)練。

（3）注意詞語(yǔ)的固定搭配。

特別注意動(dòng)詞+介詞、動(dòng)詞+副詞的搭配，因?yàn)榇祟?lèi)搭配常常伴有詞義的改變。

（4）注意同義詞、近義詞、形近詞的區(qū)分和辨析。

這是提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的必由之路。

（5）學(xué)習(xí)并掌握基本的翻譯技巧。

此外，大部分考生做題時(shí)還存在一個(gè)情況：一邊讀句子，一邊思考每一個(gè)單詞

分別是什么漢語(yǔ)意思，在沒(méi)有完整理解英語(yǔ)句子的情況下，就直接做了"字字對(duì)等〃

的翻譯，或者在讀完之后，并沒(méi)有理解句子，就馬上在自己積累的詞匯中找與看到

的英語(yǔ)詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只要碰到不認(rèn)識(shí)的生詞就束手無(wú)策。這樣的譯文，不

僅扭曲了英語(yǔ)原文的意思，漢語(yǔ)句子本身也晦澀難懂。所以，提醒考生切勿陷入這

種翻譯誤區(qū)，要按照上面的策略來(lái)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)翻譯試題。

5、完形專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)

通過(guò)完形課程重點(diǎn)鞏固考研核心詞的記憶，并掌握考研完形的基礎(chǔ)做題方法，

徹底把完形的解題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力；完全掌握十年真題完形文章和

800個(gè)選項(xiàng)單詞。

此外，這個(gè)階段要深化記憶考研核心詞匯。單詞記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，不要

希望一勞永逸，也不要期望一種方式能夠解決，希望大家篩選出高頻不熟悉和有記

憶難度的單詞，并對(duì)近義詞和反義詞進(jìn)行總結(jié)整理。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇四」

20xx最新考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表

首先，考研英語(yǔ)分值分布（以英語(yǔ)一為標(biāo)準(zhǔn)）

完型填空（10分）：較難，有技巧，復(fù)習(xí)時(shí)可放在強(qiáng)化后期開(kāi)始復(fù)習(xí)

閱讀理解（40分）：較難，很重要，必須盡早開(kāi)始復(fù)習(xí)

新題型（10分）：較難，有技巧。復(fù)習(xí)時(shí)放在強(qiáng)化后期開(kāi)始復(fù)習(xí)

翻譯（10分）：最難，有技巧。報(bào)考名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)

寫(xiě)作（30分）：較簡(jiǎn)單，重點(diǎn)復(fù)習(xí)作文模板、寫(xiě)作技巧，需要多加練習(xí)

其次，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)劃歸為四階段

基礎(chǔ)夯實(shí)階段一一20xx年9月至20xx年5月

本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：

1、記單詞一一詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。

非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不

住”，這主要是方法沒(méi)有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)新東方在線朱偉老師的

5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍，現(xiàn)在17的輔導(dǎo)課程已經(jīng)

上線，大家可以到新東方在線官網(wǎng)查看適合自己的課程。同時(shí)，本階段大家可以適

當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x的真題，將真題中經(jīng)常出現(xiàn)并且自己不會(huì)的單詞積累下來(lái)，反復(fù)記

憶，集中精力掌握考研高頻詞匯。如果大家覺(jué)得真題格外珍貴，可以選擇適合自己

的模擬套題。

2、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句

閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴(lài)于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始

英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有

核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫(xiě)作訓(xùn)練中也能寫(xiě)出不同尋常

的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行『2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單

詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。

3、閱讀理解與作文

這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自

己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以有少許的練習(xí)，但不必占用過(guò)多精力。

強(qiáng)化提高階段一一20xx年6月至20xx年8月

于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也

是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷

暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)

保持溝通。

這一階段大家要在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的'基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段

不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練

習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò)，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的

程度，正所謂得閱讀者得英語(yǔ)，40分的分值必須下大力氣拿下。

重點(diǎn)突破階段一20xx年9月至20xx年11月

這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主

攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)?，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練，

因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g，建議大家這一階段積累大量經(jīng)典句型、句式以及

經(jīng)典表達(dá)內(nèi)容，打破既有模板，創(chuàng)立個(gè)性化模板，大家要加強(qiáng)動(dòng)手能力，自己完成

作文寫(xiě)作。總體建議是在背誦經(jīng)典的基礎(chǔ)上，建議大家每周練習(xí)寫(xiě)兩篇。

沖刺?？茧A段一一20xx年12月

最后一個(gè)月，大家可以通過(guò)沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行?？迹?/p>

分利用直播課堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)

行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入12月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練，背誦范

文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手

感。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇五」

時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入十一月份，對(duì)去年考研的人來(lái)說(shuō)基本上可以進(jìn)入復(fù)習(xí)備考倒計(jì)時(shí)

階段了?？佳杏⒄Z(yǔ)在考試中一直是最大難關(guān)，也成為大部分考生遭遇滑鐵盧的克

星。到了十一月份，見(jiàn)了英語(yǔ)如果還是畏難情緒，或日日不見(jiàn)隔三秋、最陌生的熟

悉人，到這種境況，確實(shí)要痛定思痛，好好面對(duì)它了。

研究生英語(yǔ)到底考查你的什么能力，即你在這個(gè)階段要怎樣去亡羊補(bǔ)牢，從而

在考場(chǎng)上為時(shí)未晚最后也能皆大歡喜呢？

《大綱》中給出了考試的評(píng)價(jià)目標(biāo)，也就是考試要考怎樣水平和難度，以及規(guī)

定的考試原則。研究生英語(yǔ)考試具有兩種社會(huì)作用：一是遴選；二是指導(dǎo)和引導(dǎo)。

前者是保證招生單位錄取的人員是具有“一定”英語(yǔ)水平的，后者是說(shuō)必須對(duì)社會(huì)

其他同等類(lèi)別和水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的指導(dǎo)性。

結(jié)合我國(guó)研究生對(duì)于英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，無(wú)論是研究生階段亦或是今后的實(shí)際工

作中，閱讀是最實(shí)用也是最常用的工具和技能。從考研英語(yǔ)的得分來(lái)看，凡是能夠

達(dá)到合格甚至高分的卷子，閱讀的得分必須是在合格基礎(chǔ)上比較高的。這一決定性

也體現(xiàn)在試卷分值比例上。

閱讀理解SectionIIReadingComprehension包括①partA（傳統(tǒng)閱讀標(biāo)準(zhǔn)

化試題），②partB（閱讀新題型），③partC翻譯，這三個(gè)部分共占整個(gè)試卷

的6096。除此之外，完形填空（英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用）和寫(xiě)作也從根本上依賴(lài)通過(guò)閱讀獲

取的知識(shí)和培養(yǎng)的能力。

大家一般所理解的閱讀理解就是一個(gè)普通的讀懂的過(guò)程。但考研英語(yǔ)這種應(yīng)試

閱讀要求你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀理解的任務(wù)。因此，它實(shí)際上必須是對(duì)你閱讀

理解能力和閱讀速度的雙重考查。

從語(yǔ)言角度，閱讀理解考查對(duì)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型等習(xí)慣表達(dá)；從內(nèi)容角

度，它考查你對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和世界其他國(guó)家和地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、科學(xué)、發(fā)展、

歷史和社會(huì)等背景和動(dòng)態(tài)、新思想、熱點(diǎn)等非語(yǔ)言性知識(shí)以及對(duì)這些方面的接收和

學(xué)習(xí)能力。無(wú)疑，后者是成為研究生應(yīng)達(dá)到的能力水平和日常工作學(xué)習(xí)必備的.工

具和技能，也是研究生英語(yǔ)考查的最終達(dá)成目標(biāo)和手段。

對(duì)于英語(yǔ)在研考中成為主要障礙的原因，有幾個(gè)經(jīng)常被拿出來(lái)討論的問(wèn)題無(wú)非

是單詞不夠、閱讀速度慢、長(zhǎng)難句讀不懂、讀了后面忘了前面等。針對(duì)這些問(wèn)題，

相當(dāng)一部分考生去過(guò)分追求所謂的一大堆考試技巧，這樣做實(shí)際上是舍本逐末。所

謂技巧，即建立在熟練基礎(chǔ)之上的超常能力發(fā)揮。而“熟練”必須從大量的閱讀中

獲得。同時(shí)還必須了解，有了一定量的實(shí)踐未必能積累起期許的經(jīng)驗(yàn)，有了一定的

經(jīng)驗(yàn)也未必能有期許的技巧。成功的秘訣就在于充分運(yùn)用本人和其他人通過(guò)理性總

結(jié)出來(lái)的關(guān)于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性知識(shí)。

上面這些看似繁瑣的表述可以概括為一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們應(yīng)該從哪些方

面充分準(zhǔn)備努力盡快在沖刺階段來(lái)提高我們的閱讀能力。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇六」

一、概況

考研英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么？有過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)的，或者大概了解過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道，

考研英語(yǔ)是沒(méi)有聽(tīng)力的，我相信這對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好，而考研試題是怎么

構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分，閱讀A（即四選一）40分，閱讀B（新題

型）10分，翻譯（10分），小作文10分，大作文20分這六部分。而根據(jù)題型和測(cè)試

偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文

30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的。

我教授的部分是四選一和新題型閱讀，一共50分，再這部分里面我會(huì)給我的

學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對(duì)，四選一20個(gè)允許錯(cuò)四個(gè)。這看似是很

難達(dá)到的，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的，有人說(shuō)是不是他們的基礎(chǔ)很好，我

的回答是考研英語(yǔ)的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國(guó)內(nèi)考試，考察的重點(diǎn)都不一樣，這

是研究生要深度閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí)，這個(gè)目標(biāo)而決定的，而不是讀

懂大概，知道意思的日常英語(yǔ)能力，所以無(wú)論你四六級(jí)考了多少分，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)

注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能

的。

二、資料篇

1.用什么資料?。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資

料，但是真題的資源畢竟有限，大家覺(jué)得做完了也就完了，沒(méi)有可以用的了，是不

是應(yīng)該做做模擬題，比如某某閱讀500篇之類(lèi)。我的回答是，絕對(duì)不用。第一，模

擬題的質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之

間，做了反而對(duì)你自己有誤導(dǎo)。第二，真題不夠用？多數(shù)朋友對(duì)待真題的態(tài)度就是

做一遍甚至兩遍，然后對(duì)對(duì)答案，查查不認(rèn)識(shí)的單詞就完事了，這樣的方法，對(duì)真

題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題，我會(huì)在后面的方法部分和大家

分享。

2.用哪本資料。具體的某個(gè)品牌的書(shū)我不會(huì)給大家建議，因?yàn)槲乙膊惶私狻?/p>

我自己n年考研的時(shí)候，是買(mǎi)的上屆師兄的張劍的歷年真題解析，但是我使用的

是它的附冊(cè)，20年真題及答案，主冊(cè)基本上沒(méi)有看過(guò)，但是據(jù)我了解我那年之后

真題解析的附冊(cè)就不是歷年真題了，這個(gè)比較遺憾，而最近我一直用我自己的教

案，但是不太好提供給大家，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。但是給大家的建議是，大家可以在論

壇找到，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳，下載打印裝訂，這是你最好的復(fù)習(xí)

資料沒(méi)有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買(mǎi)一本真題解析，遇到做題中實(shí)在理解不了的

長(zhǎng)難句可以配合學(xué)習(xí)。

三、單詞篇

1.關(guān)于單詞。單詞無(wú)疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò)，因?yàn)閱卧~看不

懂，一切都只是紙上談兵。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性，在

復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞的復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的。大家會(huì)說(shuō)，你不是自相矛盾

么？我的回答是，很多同學(xué)抱著一本紅寶書(shū)，一抱就是幾個(gè)月，剛開(kāi)始有熱情，到

后面覺(jué)得枯燥，背了又忘也會(huì)打擊自己的信心，而且最重要的，會(huì)占用大量的時(shí)

間，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的，得到的回報(bào)會(huì)更多。我的建議是，單詞可以單獨(dú)背，但

是不要太正式，最好的就是下個(gè)背單詞軟件之類(lèi)的，把考綱的5500詞匯過(guò)一遍，

然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了。

2.誤區(qū)。好多朋友會(huì)問(wèn)，考研閱讀里面常見(jiàn)的熟詞僻意怎么辦?我想問(wèn)這個(gè)問(wèn)

題的同學(xué)，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對(duì)考研英語(yǔ)的了解，我要跟

大家說(shuō)的是考研閱讀中你會(huì)遇到的熟詞僻意少之又少，即便碰到了也簡(jiǎn)單到不會(huì)影

響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡(jiǎn)單的意思.在翻譯部分確實(shí)會(huì)碰到一些，但

是在整體讀下來(lái)的情況下一搬都可以推導(dǎo)出，即使翻譯的不準(zhǔn)確，扣的分?jǐn)?shù)也是非

常少的，這個(gè)只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí)，不是一般的方法論。

四、復(fù)習(xí)閱讀的一般方法

如果剛剛閱讀過(guò)我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會(huì)了解到我的方法就是背誦考研

閱讀的文章，這是我一貫的主張，并且這么多年一直沒(méi)有變過(guò)。但是那個(gè)時(shí)候過(guò)于

激進(jìn)，講的也不是很清楚，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn)，給大家具體分享一下。

首先是真題的使用。我的建議是必須要背的，背的程度可以不一樣，但是一定

要去做，不背也可以去讀，大聲的念出來(lái)，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果。有的

朋友會(huì)說(shuō)，我背的慢害怕背不完。首先這是一個(gè)慣性加速度，剛開(kāi)始肯定慢，甚至

一上午只能背一篇，但是堅(jiān)持下去，背了10篇左右你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí)

間會(huì)越來(lái)越短。以我自己舉例，背到50篇以后，每一篇一個(gè)半小時(shí)左右就可以完

成。所以，這是一個(gè)可以做到的事情。

第二，為什么要背。好多人說(shuō)這是一個(gè)笨方法，利用率太差，效果也不明顯。

我可以告訴大家的是，以我兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦

的，無(wú)論基礎(chǔ)，最后的得分都在70分以上的。眾所周知，考研閱讀里面最難的部

分就是長(zhǎng)難句的理解，而目前對(duì)長(zhǎng)難句理解的好的，要么是基礎(chǔ)非常棒，語(yǔ)感非常

好的同學(xué)，要么就是把每一個(gè)長(zhǎng)難句都背下來(lái)的同學(xué)。背誦的過(guò)程，鍛煉的是你的

語(yǔ)感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶，我想沒(méi)有任何一個(gè)方法可以同時(shí)達(dá)到

兼顧以上這些特征的。

第三，怎么背。對(duì)于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認(rèn)識(shí)的單詞去查清

楚，但是不要標(biāo)注在文章上，寫(xiě)在某個(gè)便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就

好，也不要看答案，然后就開(kāi)始一邊一邊的背，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是

否正確，覺(jué)得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái)，翻

看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結(jié)束。

第四，關(guān)于輔導(dǎo)班。我的意見(jiàn)是不支持也不反對(duì)。我們老師自己私下交流的觀

點(diǎn)很一致，其實(shí)我們教授的東西，除了作文有實(shí)際意義，其他的意義不大，教授的

方法是有用，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以

及開(kāi)闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會(huì)以及那一撮正能量，有需要的同學(xué)可以

選擇上，但是不是必要的，必要的是我上面提到的。

第五，關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué)，在即將到來(lái)的做題過(guò)

程會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會(huì)大幅度提高的，但是

每個(gè)閱讀總會(huì)有一道甚至兩道題做不對(duì)。這是正常的，這是命題過(guò)程中的拉分題，

具體表現(xiàn)與GRE閱讀非常相似，兩個(gè)題目選項(xiàng)是白給的，兩個(gè)閱讀選項(xiàng)非常相近，

不好選擇。這回到了文章開(kāi)始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)

知識(shí)的能力。考研閱讀時(shí)國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對(duì)于這

方面的復(fù)習(xí)，我的建議是多思考。遇到做錯(cuò)的問(wèn)題，改正了，理解了，這不算完，

你要思考你為什么選擇錯(cuò)的選項(xiàng)，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里，命題人出這個(gè)選項(xiàng)想要考察

的是什么，為什么這么考察?這是非常重要的四個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，準(zhǔn)確率

還可進(jìn)一步提升，可以說(shuō)，這34分基本是可以到手的。

五、翻譯和作文

L翻譯。在背誦進(jìn)行完畢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)感有大幅度提升，解決長(zhǎng)難句的能

力也要好很多，而考研的翻譯部分主要就是長(zhǎng)難句的考察，但是有時(shí)候還是會(huì)遇到

一定問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我想說(shuō)的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié)，這是唯一的復(fù)

習(xí)方法，至于結(jié)果，一定不會(huì)差的。

2.作文。作文是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼，單詞量不夠，語(yǔ)感不

好。試問(wèn)背完閱讀以上兩個(gè)問(wèn)題還存在嗎?大家可以試寫(xiě)幾篇請(qǐng)老師看一看，如果

不太好，參照我以前的方法，背誦高分范文就可以了，而且背誦這些范文是一個(gè)非

常輕松的事情。

六、總結(jié)

每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，也會(huì)有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方

法，希望分享出來(lái)。但是我這個(gè)看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性，我自己的學(xué)

生，按照這個(gè)認(rèn)真做的，都會(huì)有一個(gè)配得上自己努力的成績(jī)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇七」

20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

有人把英語(yǔ)稱(chēng)為研究生入學(xué)考試的半壁江山，我很贊同這種觀點(diǎn)?？梢哉f(shuō)英語(yǔ)

是考研中最費(fèi)力的科目，學(xué)好它需要我們持之以恒而不是短時(shí)突擊。這是學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的客觀規(guī)律，對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，也希望大家不要有任何僥幸心理，認(rèn)真

做好復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)行，相信一分耕耘必會(huì)有一分收獲。

一、復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段

1、3月份至6月份：夯實(shí)基礎(chǔ)，包括單詞和基本語(yǔ)法。

2、7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。

3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作

文。

4、1月份至考前：查缺補(bǔ)漏，?？佳菥?，保持狀態(tài)。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求

對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，勤思考研強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，抓住真題。

可以毫不夸張的說(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位

出題專(zhuān)家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直

接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此，真

題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的武林秘籍。第二點(diǎn)就是單詞的記憶、理解和消化以及

閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的’，即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此

失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩

項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇八」

在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一階段，考生一般的學(xué)習(xí)任務(wù)都是盡力從詞匯拾起，然后

結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)做些簡(jiǎn)單的閱讀訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推進(jìn)，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)入到了第二

階段。第二階段的英語(yǔ)閱讀理解進(jìn)階計(jì)劃應(yīng)該怎樣安排呢？

首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要

有一定牢固的詞匯量。其實(shí)，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞

匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?？几哳l詞了。閱

讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

除了詞匯，還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律來(lái)看，考研中密

集考查的語(yǔ)法固定的有6種，他們是：定語(yǔ)從句；狀語(yǔ)從句；定語(yǔ)后置；插入語(yǔ)；

分詞結(jié)構(gòu)；并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，大家需要把這6個(gè)

問(wèn)題研究深了才行。考生應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律。這

對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助。

再次，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練就要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注

意，找"閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行

這個(gè)階段。

那么，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢？最好不過(guò)的就是真題了。因?yàn)闅v年真題

的閱讀的文章不但出處相同，而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是

最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場(chǎng)上的

發(fā)揮自然就流暢了。也就是說(shuō)，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的

復(fù)習(xí)計(jì)劃中，選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)

難度系數(shù)了。

再談一談翻譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。

在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫(xiě)作而

且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須

經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考

研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因?yàn)榉g的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程，

當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候，看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它，久而久

之，看長(zhǎng)難句就容易了，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的，不可操之過(guò)急。

另外，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過(guò)來(lái)進(jìn)行翻譯，它們都是很好

的資料。

其實(shí)，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點(diǎn)是專(zhuān)項(xiàng)剖析各種

題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題（至少10年）進(jìn)行分類(lèi)，把歷年的閱

讀放在一起組成閱讀專(zhuān)題，完型也放在一起組成完型專(zhuān)題，寫(xiě)作、翻譯等也是一樣

的做法。然后一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再?gòu)拿}者

的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合大

量的習(xí)題訓(xùn)練，做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是閱讀能力還是其他考

查部分的做題套路，你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇九」

20xx最新考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃分6個(gè)階段

1、預(yù)備階段：從年前到年后三月份。主要工作是確定考研目標(biāo)，明確報(bào)考院

校專(zhuān)業(yè)等基礎(chǔ)性信息、。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員也可以將基礎(chǔ)階段的部分復(fù)習(xí)內(nèi)容

提前到預(yù)備階段。

2、基礎(chǔ)階段：3-6月，本階段需要全方面多角度打牢復(fù)習(xí)的根基。英語(yǔ)復(fù)習(xí)

的重心在打牢語(yǔ)法知識(shí)和記憶詞匯，同時(shí)建議精讀英文篇章，需要整理重要的生

詞，固定搭配以及分析核心長(zhǎng)難句;數(shù)學(xué)主要是對(duì)于基本原理的掌握，建議章節(jié)復(fù)

習(xí)與習(xí)題配合學(xué)習(xí)

3、提高階段：7-8月。本階段要在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。英語(yǔ)除了繼

續(xù)記憶單詞、及鞏固語(yǔ)法之外，要加入真題的研究，總結(jié)考點(diǎn)、難點(diǎn)，目的是了解

命題規(guī)律及考點(diǎn)把握。數(shù)學(xué)要開(kāi)始第二輪的復(fù)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、看書(shū)及做題三個(gè)角度

來(lái)細(xì)致掌握各個(gè)核心概念原理并且運(yùn)用到習(xí)題中。同時(shí).，該階段要開(kāi)始政治的全面

復(fù)習(xí)，結(jié)合課程來(lái)看書(shū)，尤其對(duì)于馬哲、政經(jīng)的理解記憶非常重要。

4、強(qiáng)化階段：9-10月，本階段是對(duì)于考研復(fù)習(xí)的一個(gè)全面提升過(guò)程。英語(yǔ)

要繼續(xù)記憶單詞，研究真題，并且加入閱讀理解訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，要細(xì)致研究范

文，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，并且要堅(jiān)持練筆。數(shù)學(xué)需要建立

比較完整的框架體系。主要是通過(guò)做題加深概念定理的理解記憶。政治則需要看書(shū)

與做題相結(jié)合。

5、沖刺階段：11-12月，本階段是前期復(fù)習(xí)效果的一個(gè)全面總結(jié)及應(yīng)試能力

的培養(yǎng)。英語(yǔ)需要開(kāi)始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫(xiě)作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中

好詞句。數(shù)學(xué)也需要開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。政治需要有比較清

晰的框架體系，掌握知識(shí)點(diǎn)，并且開(kāi)始模擬題的訓(xùn)練。

6、臨考階段：1月。本階段主要是心態(tài)調(diào)整及全面回顧階段，要結(jié)合前期的

復(fù)習(xí)筆記等進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。比如數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集，英語(yǔ)的好處好句本等。

考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

打基礎(chǔ)

無(wú)論做什么事情都要從打基礎(chǔ)開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，后面就很難達(dá)到自己

的目標(biāo)，所以我們一定要重視這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們現(xiàn)在就是打基礎(chǔ)的階段，

這個(gè)階段將持續(xù)到6、7月份暑假的時(shí)候，這個(gè)階段的首要任務(wù)就是要先捋清英語(yǔ)

都考察哪些知識(shí)點(diǎn)?就像交朋友一樣，要先了解這個(gè)人。在了解之后我們就要進(jìn)行

第一遍的復(fù)習(xí)工作，這個(gè)時(shí)候調(diào)整狀態(tài)和攻克單詞是最重要的；因?yàn)榇髮W(xué)四年下

來(lái)，我們?cè)趧傞_(kāi)始考研復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很難適應(yīng)，畢竟之前散漫慣了，冷不丁

開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)難免會(huì)吃不消;所以我們要循序漸進(jìn)的開(kāi)始，不能一口吃個(gè)胖子。

還有最重要的就是這個(gè)階段還要注意單詞的掌握，畢竟單詞是組成英語(yǔ)的重要因

素。

強(qiáng)化訓(xùn)練

英語(yǔ)復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段就是從暑假開(kāi)始到“十一”國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，這個(gè)階段是我

們強(qiáng)化知識(shí)的重要階段，是連接基礎(chǔ)和沖刺的橋梁，如果在這個(gè)節(jié)骨眼掉以輕心那

么之前打的基礎(chǔ)就都浪費(fèi)了。這個(gè)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)要開(kāi)始大量做題，并在做題中總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要把自己之前做過(guò)的錯(cuò)題都總結(jié)到一個(gè)小本子上面，以便以后的鞏固。

這里要提醒大家，做的卷子最好是以真題為主。

鞏固知識(shí)

鞏固階段也就是我們的‘沖刺復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段如果復(fù)習(xí)的好，將對(duì)我們的

考研成功起著至關(guān)重要的作用。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)我們要把之前總結(jié)的錯(cuò)題進(jìn)行重新

掃描，做到不留一絲盲點(diǎn)，這時(shí)候之前總結(jié)的錯(cuò)題筆記就派上了用場(chǎng)。注意盡量不

要做太多模擬題，因?yàn)橛械哪M題知識(shí)點(diǎn)分配的不是很科學(xué)，容易造成一定的誤

差，從而影響你對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，最好是通過(guò)之前的錯(cuò)題總結(jié)自己的弱項(xiàng)板塊，

然后進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

以上就是都教授為大家指定的一個(gè)小計(jì)劃，大家根據(jù)自己的實(shí)際情況可以做一

些修改，從而制定出最適合自己的計(jì)劃。力口油，20xx考研人，祝你們備考順利。

20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、基礎(chǔ)階段：鞏固詞匯語(yǔ)法（暑假前）

因?yàn)楦咧兄髱缀鯖](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，對(duì)單詞的儲(chǔ)備所剩無(wú)幾。為此我在取經(jīng)時(shí)著重

問(wèn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這方面的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。出乎我意料的是，他們都告訴我：不要背考研

單詞書(shū)!更不要看考研語(yǔ)法書(shū)！

他們嘗試過(guò)各種正序亂序以及分頻的考研單詞書(shū)，進(jìn)度慢不說(shuō)，每次復(fù)習(xí)背過(guò)

的單詞時(shí)就像失憶了一樣什么都想不起來(lái)，幾乎沒(méi)有人能堅(jiān)持背完整本書(shū)。而語(yǔ)法

書(shū)對(duì)于像我這種英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人來(lái)說(shuō)，既枯燥又難懂，看得一知半解，遇到長(zhǎng)難句

還是發(fā)懵。

他們建議我先從早年真題入手，雖然早年真題的命題方式和現(xiàn)在差距很大，但

幾乎涵蓋了所有大綱詞組和常用句式，所以從真題語(yǔ)境中總結(jié)生詞和句式加以背

誦，既可以加強(qiáng)記憶效果，又可以減少記憶量。

1.總結(jié)早年真題中的詞匯

挑選合適的真題資料也是幫助自己復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

我計(jì)劃每天看一篇閱讀，把其中不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組（包括問(wèn)題和選項(xiàng)里的）自

己摘抄出來(lái)（標(biāo)上音標(biāo)和意思），每天早上背誦。

2.分析真題長(zhǎng)難句學(xué)語(yǔ)法

解決完一篇閱讀中的生詞后，再逐句口頭翻譯閱讀，這樣可以快速找出看不懂

的句子，對(duì)照考研真相上的逐句解析，看懂之后，把句子摘錄下來(lái)，每天早上背

誦。一篇閱讀大約兩個(gè)小時(shí)'從1980-20xx一共有104篇閱讀，計(jì)劃在暑假前完

成。

20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃二、加強(qiáng)階段：細(xì)致分析真題答案

L閱讀：剖析真題閱讀

暑假開(kāi)始做20xx-20xx年閱讀真題，因?yàn)槟攴葺^近，題中的考點(diǎn)設(shè)置和命題思

路會(huì)有較大參考價(jià)值。計(jì)劃九月底前完成。

每天一篇閱讀，用時(shí)一小時(shí)，自己做一遍之后，對(duì)照答案，分析題目屬于什么

類(lèi)型，答案為何正確，為何錯(cuò)誤，哪里是干擾，把每一個(gè)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)都弄

清楚，自己分析不出來(lái)再看資料。

這期間每天早上花一小時(shí)，復(fù)習(xí)之前記錄長(zhǎng)難句，同時(shí)利用分散的時(shí)間復(fù)習(xí)單

詞。有了之前基礎(chǔ)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練保底，我的目標(biāo)是一篇閱讀中生詞量不超過(guò)7-8

個(gè)。

2.寫(xiě)作：背誦真題范文

因?yàn)樵~匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，我一向很害怕寫(xiě)英語(yǔ)作文，所以計(jì)劃先從背誦范文

開(kāi)始，十月底前完成。

鑒于我的情況，有學(xué)長(zhǎng)給我推薦《寫(xiě)作160篇》，說(shuō)這本書(shū)連續(xù)好幾年命中作

文原題。這一點(diǎn)具有足夠的吸引力。買(mǎi)到書(shū)后我翻閱了一遍，發(fā)現(xiàn)真的很適合我。

該書(shū)包括真題38篇，重點(diǎn)預(yù)測(cè)32篇，熱點(diǎn)瀏覽90篇，大小作文都有，而且小作

文有模板和創(chuàng)新兩篇范文，大作文有“模板范文”、“語(yǔ)言創(chuàng)新范文”和“思路創(chuàng)

新范文”三篇。書(shū)里不僅歸納了寫(xiě)作高分詞匯，還從語(yǔ)法和語(yǔ)境兩方面講授經(jīng)典句

式。

我計(jì)劃重點(diǎn)背誦真題38篇和熱點(diǎn)預(yù)測(cè)32篇，每天大小作文各背誦一篇，第二

天早上復(fù)習(xí)一遍相應(yīng)的詞匯、句式和模板。當(dāng)然積累語(yǔ)言和了解思路是復(fù)習(xí)第一

步，第二步需要自己重新組織框架和塑造語(yǔ)言。所以在每天背完范文后，從熟悉瀏

覽90中挑出1篇練習(xí)寫(xiě)作，再對(duì)照范文修改。十月底前完成。

3.翻譯：練習(xí)拆分，逐步翻譯

在復(fù)習(xí)完寫(xiě)作后，我計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)翻譯。因?yàn)榉g同寫(xiě)作相似之處在于，翻譯

對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行再次組織和潤(rùn)色，有了之前詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)和寫(xiě)作的儲(chǔ)備，復(fù)習(xí)翻譯會(huì)更

加得心應(yīng)手。結(jié)合之前在真題中復(fù)習(xí)語(yǔ)法的方法，我總結(jié)了一個(gè)做翻譯題的技巧，

可以達(dá)到循序突破的效果?？偟膩?lái)說(shuō)就是先拆分，后翻譯，再組合。

拿到一個(gè)長(zhǎng)難句后，首先將其按照句子成分分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分進(jìn)行編

號(hào)，然后按編號(hào)順序分別對(duì)應(yīng)翻譯每個(gè)部分。對(duì)于其中不認(rèn)識(shí)的單詞，比如名詞和

代詞要從前后文尋找它指代的對(duì)象。再將這幾個(gè)序號(hào)按照漢語(yǔ)語(yǔ)序進(jìn)行排列，再進(jìn)

行語(yǔ)序調(diào)整和潤(rùn)色。

4.新題型：

很多人都說(shuō)，打好詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)，其他題型的問(wèn)題都不大。所以我計(jì)劃

11月復(fù)習(xí)新題型和完型填空。

因?yàn)樾骂}型是考研英語(yǔ)中篇幅最長(zhǎng)的題型，除了打牢詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)以精確地

理解文意外，我覺(jué)得還需要一些閱讀和解題技巧，以幫助自己正確且快速地解題，

以免在該題型上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。恰巧我在翻閱考研真相時(shí)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里不僅介紹了新

題型的三種類(lèi)型，還相應(yīng)地給出了解題技巧。在這里可給大家簡(jiǎn)單介紹一下：

第一種題型：七選五，一篇文章挖出五個(gè)句子，打亂順序并添加兩個(gè)具有干擾

性的句子，需將正確的五個(gè)句子還原至原文空白處。針對(duì)這種題型，首先要讀懂文

章，大略地把握文章主旨（可以把每段的首尾句翻譯出來(lái)，基本都是各段主旨句）；

然后看空白部分，分析段落內(nèi)部句子間的邏輯關(guān)系和空格前后句的關(guān)系。

第二種題型：排序，一篇文章七個(gè)段落，有兩段順序已排好，另有五段需排

列。排序題型相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，將所有段落大義（或者首尾句）翻譯成中文，然后去進(jìn)

行邏輯上的排列組合。

第三種題型：標(biāo)題匹配，一篇文章，選出五個(gè)段落給其匹配正確的標(biāo)題，該類(lèi)

型難度最低，只要讀懂段落大義就能正確匹配，且一般各個(gè)段落中都有主旨句。

考慮到完型是對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)感的綜合考查，我自信按照之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，

可以直接做真題，然后認(rèn)真研讀答案解析，每天一篇用時(shí)一小時(shí)。除了對(duì)照答案解

析，每篇做完后都先自己翻譯一遍，并且找出其中的長(zhǎng)難句，自己分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，

來(lái)鞏固詞匯和語(yǔ)法。

20xx考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃三、沖刺階段：反復(fù)練習(xí)真題

12月開(kāi)始進(jìn)入沖刺階段，做從03年到13年真題，每天一套。

在考前一個(gè)星期，用14-16年考題來(lái)做真題模擬。一次限定三個(gè)小時(shí)，嚴(yán)格按

照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給自己打分，看最后的復(fù)習(xí)水平怎么樣。

考前一天，再認(rèn)真看一次摘錄的生詞和句子。調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試！

這就是我的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，自己一定會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真做下去。希望大家也可以

根據(jù)自己的情況制定合理的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。最后祝我們都取得好成績(jī)，順利進(jìn)

入理想的學(xué)校！

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇十」

寒假是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常重要的。下面整理的

20xx考研英語(yǔ)寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃參考，希望能夠滿足大家的閱讀需求，看完后有所收

獲和啟示。

英語(yǔ)是一門(mén)重視基礎(chǔ)的公共學(xué)科，而英語(yǔ)的根本立足點(diǎn)就是詞匯。要想學(xué)好英

語(yǔ)，首先就應(yīng)該打牢英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)，方能一磚一瓦建好英語(yǔ)的塔樓，在最后的考

研英語(yǔ)中取得好的成績(jī)。

寒假，作為考研學(xué)子們邁出復(fù)習(xí)第一步的黃金時(shí)間，如何把握好這段時(shí)間有效

科學(xué)的攻下英語(yǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)詞匯呢?萬(wàn)學(xué)海文在此介紹五種方法，為大家提供系統(tǒng)詳

盡的考研寒假英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)方法。

1、有的放矢，抓重點(diǎn)

做事情要有重點(diǎn)。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點(diǎn)

來(lái)復(fù)習(xí)呢。當(dāng)你拿起上一年的英語(yǔ)大綱后，以它為低級(jí)目標(biāo)。用一天時(shí)間快速過(guò)濾

掉你會(huì)的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是

你下一步重點(diǎn)記識(shí)的重點(diǎn)。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點(diǎn)攻克，做到有的

放矢的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、短期計(jì)劃，重實(shí)現(xiàn)

有了要攻克的目標(biāo)詞匯后，要有計(jì)劃的進(jìn)行記憶。建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完

成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個(gè)單

詞，下午背30個(gè)單詞，晚上背20個(gè)單詞（依個(gè)人能力確定單詞數(shù)目）。第二天一早

起來(lái)把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單

詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類(lèi)推。你的單詞量將會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越多，越

來(lái)越實(shí)。

3、不畏量大，重次數(shù)

不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對(duì)自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜?fù)

記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動(dòng)記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，

也可較快的.提高你的記憶力。記住，記憶超長(zhǎng)的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)

量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個(gè)人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高

中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒(méi)記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。

4、看似無(wú)功，實(shí)有效

無(wú)論你的英語(yǔ)聽(tīng)力水平如何，你都要聽(tīng)英語(yǔ)。也許你認(rèn)為這是無(wú)用功，其實(shí)不

然。請(qǐng)把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語(yǔ)閱讀或歌曲進(jìn)行

下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進(jìn)MP3,這樣做的好處，不但走路的時(shí)候都

可以聽(tīng)，練習(xí)了聽(tīng)力，最重要一點(diǎn)是幫你形成語(yǔ)感的同時(shí)也消化了單詞。你信不

信，一段時(shí)間后，如果你堅(jiān)持這樣做，你的英語(yǔ)進(jìn)步程度一定會(huì)比不這樣做的同學(xué)

明顯許多。

5、避免啞巴英語(yǔ)

很多人學(xué)英語(yǔ)許多年，可依舊只能達(dá)到啞巴英語(yǔ)的水平。為什么會(huì)這樣?心理

作用使很多人怯于張口去說(shuō)。把英語(yǔ)說(shuō)出口的好處想必不用詳說(shuō)。但是方法卻要提

一下。也許復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張讓你沒(méi)有張嘴與其他人交流外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，但是一定要去

讀。讓自己聽(tīng)到自己的聲音。你可以對(duì)著復(fù)讀機(jī)鸚鵡學(xué)舌，然后進(jìn)行糾正，你也可

以每天抽出一小段時(shí)間大放嗓門(mén)來(lái)讀。你的英語(yǔ)口語(yǔ)和水平真的會(huì)在你的堅(jiān)持與努

力下提高，不信，你可以嘗試一個(gè)月。

考研英語(yǔ)的快速提高需要你能夠不間斷的堅(jiān)持，哪怕有特殊原因會(huì)影響你改變

復(fù)習(xí)計(jì)劃，你也要每天都抽出少量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇十一」

20xx考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃第七十六天

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)是詞匯，研究生入學(xué)考試英語(yǔ)大綱有明確要求同學(xué)們需要

掌握5500個(gè)詞匯，為了幫助大家從寒假開(kāi)始更好的掌握考研英語(yǔ)大綱詞匯，考研

教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)做如下詞匯知識(shí)講解，希望對(duì)大家英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)有所幫助。

S

strivev.奮斗，努力

stroken.擊;報(bào)時(shí)的鐘聲;一擊/戈1/筆；中風(fēng)v.撫摸

strolln.&v.漫步;散步;游蕩

stronga.強(qiáng)壯的，強(qiáng)大的；強(qiáng)烈的，濃的

structuren.結(jié)構(gòu),構(gòu)造;建筑物v.構(gòu)造，建造

strugglen./v.斗爭(zhēng)，奮斗,努力

stubborna.頑固的，倔強(qiáng)的；難對(duì)付的，難以克服的

studentn.（大中學(xué)校的）學(xué)生;研究者，學(xué)者

studion.畫(huà)室;播音室；（電影）制片廠

studyvt.學(xué)習(xí)；研究;細(xì)看vi.讀書(shū)n.學(xué)習(xí)；研究

stuffn.原料,材料,東西V.填滿,塞滿

stumblen.跌倒,絆倒vi.絆（摔）倒;結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)

stunvt.使失去知覺(jué);使目瞪口呆，使吃驚

stupida.愚蠢的,遲鈍的

sturdya.堅(jiān)定的，不屈不撓的;強(qiáng)健的，結(jié)實(shí)的

stylen.風(fēng)格,文體;式樣,時(shí)式,類(lèi)型

subjectn.主題;學(xué)科a.隸屬的；易遭.的v.使隸屬

subjectivea.主觀（上）的，個(gè)人的

submarinen.潛水艇a.水底的，海底的

submergev.沉沒(méi)，淹沒(méi)；潛入

submitv.(to)使服從，屈服;(to)呈送，提交

subordinatea.(to)次要的，從屬的；下級(jí)的

subscribevi.(to)訂閱，訂購(gòu)；同意vt.捐助，贊助

subsequenta.隨后的，后來(lái)的。

subsidyn.補(bǔ)助金;津貼費(fèi)

substancen.物質(zhì)；實(shí)質(zhì)，本質(zhì)；主旨；財(cái)產(chǎn)，資產(chǎn)

substantiala.實(shí)質(zhì)的；相當(dāng)?shù)?；顯著的；堅(jiān)固的；富裕的

substituten.代替者;替身;代用品v.(for)代替，替換

subtlea.精巧的，巧妙的；細(xì)微的，微妙的

subtractv.(from)減(去)

suburbn.市郊，郊區(qū)

subwayn.地鐵;地下行人隧道

succeedvi.成功;繼承，接替vt.接替；繼之后

successn.成就，成功;成功的事物，有成就的人

successfula.圓滿的；順利的；成功的

successionn.連續(xù)，系列；繼任，繼承

successivea.接連的，連續(xù)的

successorn.接替的人或事物，繼任者

sucha.這樣的；上述的ad.那么pron.這樣的人/事物

suckv.&n.吸,舐；吸收(取)

suddena.出乎意料的，突然的

suev.控告，對(duì)提出訴訟，起訴

sufferv.(from)受痛苦，患病；受損失;遭受;忍受

sufficev.充足，足夠;vt.（食物等）使（某人）滿足

sufficienta.（for）足夠的，充分的（比enough拘謹(jǐn)、正式）

sugarn.糖，食糖vt.加糖于

suggestv.建議,提出；使聯(lián)想，使想起暗示

suggestionn.建議，意見(jiàn);細(xì)微的跡象；暗示，聯(lián)想

suiciden.自殺;給自己帶來(lái)惡劣后果的行為

suitv.合適,適合;相配，適應(yīng)n.一套西服;訴訟

suitablea.（for）合適的，適宜的

suiten.套間；一套家具；套，組，系列

sulfurn.（sulphur）硫

sumn.總數(shù),和；金額;算術(shù)題;要旨v.合計(jì)，總計(jì)

summarizev.（summarise）概括，總結(jié)

summaryn.摘要，概要a.概括的，簡(jiǎn)略的

summern.夏天，夏季a.夏季的

summitn.頂，最高點(diǎn)；顛峰，高峰；最高級(jí)會(huì)議

summonv.召喚;傳訊,傳喚;鼓起（勇氣），振作（精神）

sunn.太陽(yáng);恒星;美國(guó)Sun公司

Sundayn.星期日

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考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表范文「篇十二」

20xx年考研英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)計(jì)劃建議

我們從總體上把考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段。

第一階段（預(yù)備階段）：1月至2月可以聽(tīng)基礎(chǔ)階段課程，對(duì)考

研有一個(gè)基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。

第二階段（基礎(chǔ)階段）：3月至7月主要夯實(shí)基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長(zhǎng)

難句的理解

（1）、通過(guò)墨東博老師的視頻，對(duì)考研英語(yǔ)的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和

了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以

及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí)，要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握，真正掌握

單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書(shū)至少背過(guò)三次。

（2）、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí):大家可以聽(tīng)白子墨老師和冉繼軍老師的輔導(dǎo)課