廣西醫(yī)科大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
廣西醫(yī)科大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
廣西醫(yī)科大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
廣西醫(yī)科大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)廣西醫(yī)科大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在圖書(shū)館的信息資源共建共享平臺(tái)建設(shè)中,以下哪個(gè)功能模塊更能促進(jìn)資源的高效整合與利用:()A.資源檢索B.資源上傳C.資源評(píng)價(jià)D.資源推薦2、圖書(shū)館的閱讀環(huán)境營(yíng)造需要注重細(xì)節(jié)。以下哪個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于提升讀者的閱讀體驗(yàn)影響較大?()A.綠植擺放B.背景音樂(lè)選擇C.衛(wèi)生間清潔D.以上都是3、在圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)效果評(píng)估中,以下哪個(gè)評(píng)估角度更能反映活動(dòng)對(duì)圖書(shū)館形象和品牌建設(shè)的貢獻(xiàn):()A.社會(huì)影響力B.讀者口碑C.媒體報(bào)道D.合作伙伴評(píng)價(jià)4、圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)為用戶(hù)獲取館外資源提供了便利。在優(yōu)化文獻(xiàn)傳遞服務(wù)流程時(shí),以下哪個(gè)環(huán)節(jié)的改進(jìn)最為重要?()A.縮短傳遞時(shí)間B.降低傳遞費(fèi)用C.增加傳遞的文獻(xiàn)類(lèi)型D.簡(jiǎn)化申請(qǐng)手續(xù)5、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏資源評(píng)估時(shí),以下哪種評(píng)估方法更能全面、客觀地反映館藏的實(shí)際價(jià)值和利用情況?()A.定量評(píng)估B.定性評(píng)估C.定量與定性相結(jié)合的評(píng)估D.以上評(píng)估方法效果相同6、圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣和興趣具有重要意義。以下哪種閱讀推廣活動(dòng)形式最能吸引青少年讀者參與?()A.舉辦讀書(shū)講座B.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)C.組織閱讀比賽D.建立閱讀打卡制度7、圖書(shū)館的績(jī)效評(píng)估需要科學(xué)合理的指標(biāo)體系。以下哪個(gè)指標(biāo)對(duì)于評(píng)估圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量最具代表性?()A.館藏資源數(shù)量B.讀者借閱量C.館員的學(xué)歷水平D.圖書(shū)館的建筑面積8、圖書(shū)館的信息資源共建共享需要遵循一定的原則。以下哪個(gè)原則對(duì)于保障共建共享的順利進(jìn)行最為關(guān)鍵?()A.互利共贏B.平等自愿C.標(biāo)準(zhǔn)化D.開(kāi)放性9、當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí),以下哪種服務(wù)內(nèi)容更能滿(mǎn)足社區(qū)居民的實(shí)際需求:()A.文化講座B.就業(yè)信息提供C.親子教育D.健康咨詢(xún)10、對(duì)于圖書(shū)館的自助服務(wù)設(shè)備,以下哪種設(shè)備的普及更能提高圖書(shū)館的服務(wù)效率和讀者滿(mǎn)意度:()A.自助借還機(jī)B.自助打印機(jī)C.自助查詢(xún)機(jī)D.自助辦證機(jī)11、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀推廣合作伙伴選擇,以下哪種類(lèi)型的合作伙伴更能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和覆蓋面?()A.教育機(jī)構(gòu)B.文化企業(yè)C.媒體機(jī)構(gòu)D.以上合作伙伴效果相同12、圖書(shū)館的信息資源共建共享需要建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制。以下哪種協(xié)調(diào)方式最能促進(jìn)各參與方的積極合作?()A.定期召開(kāi)會(huì)議B.建立在線(xiàn)交流平臺(tái)C.制定詳細(xì)的合作協(xié)議D.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)13、在數(shù)字化時(shí)代,圖書(shū)館的信息資源建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下哪種方式對(duì)于拓展圖書(shū)館數(shù)字資源的種類(lèi)和質(zhì)量最為有效?()A.大量購(gòu)買(mǎi)商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)B.加強(qiáng)與其他圖書(shū)館的資源共享C.鼓勵(lì)用戶(hù)自主上傳資源D.減少紙質(zhì)資源采購(gòu),全力發(fā)展數(shù)字資源14、在圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,以下哪種人才配置更能滿(mǎn)足不同學(xué)科領(lǐng)域的服務(wù)需求:()A.學(xué)科館員B.技術(shù)專(zhuān)家C.數(shù)據(jù)分析員D.以上都是15、在圖書(shū)館的資源采購(gòu)決策中,以下哪種信息來(lái)源對(duì)于了解讀者的真實(shí)需求更具參考價(jià)值?()A.讀者調(diào)查問(wèn)卷B.圖書(shū)館員的觀察和建議C.學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃D.以上信息來(lái)源同等重要16、圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)策劃時(shí),以下哪個(gè)環(huán)節(jié)更需要充分考慮讀者的興趣和需求?()A.活動(dòng)主題確定B.活動(dòng)時(shí)間安排C.活動(dòng)地點(diǎn)選擇D.活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置17、圖書(shū)館的用戶(hù)隱私保護(hù)是一項(xiàng)重要的責(zé)任。關(guān)于用戶(hù)隱私保護(hù)的措施,以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?()A.嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)B.采取技術(shù)手段加密用戶(hù)數(shù)據(jù)C.用戶(hù)隱私保護(hù)只在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)環(huán)節(jié)進(jìn)行,數(shù)據(jù)使用環(huán)節(jié)不需要D.對(duì)員工進(jìn)行隱私保護(hù)培訓(xùn)18、圖書(shū)館在開(kāi)展移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)時(shí),以下哪種功能的優(yōu)化更能提升用戶(hù)的使用體驗(yàn)?()A.界面設(shè)計(jì)B.資源檢索速度C.個(gè)性化推薦D.以上功能同等重要19、在圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)策劃中,如何結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)話(huà)題吸引更多讀者參與?()A.選擇與熱點(diǎn)相關(guān)的圖書(shū)推薦B.邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講座C.組織相關(guān)主題的討論活動(dòng)D.以上都是20、在圖書(shū)館的信息安全管理中,以下哪種安全威脅對(duì)于館藏?cái)?shù)字資源的保護(hù)構(gòu)成最大挑戰(zhàn):()A.病毒攻擊B.黑客入侵C.數(shù)據(jù)泄露D.系統(tǒng)故障二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)說(shuō)明圖書(shū)館如何進(jìn)行電子資源訪問(wèn)權(quán)限的管理和控制?2、(本題5分)分析圖書(shū)館如何加強(qiáng)與金融科技企業(yè)的合作,開(kāi)展金融科技創(chuàng)新信息服務(wù)?3、(本題5分)論述圖書(shū)館的信息服務(wù)質(zhì)量控制體系,分析如何保障服務(wù)的穩(wěn)定性和可靠性。三、操作題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某讀者想要借閱一本已經(jīng)被其他讀者預(yù)約的圖書(shū),希望能夠了解預(yù)約排隊(duì)的情況和預(yù)計(jì)可借閱的時(shí)間。請(qǐng)查詢(xún)圖書(shū)館的預(yù)約系統(tǒng),為讀者提供準(zhǔn)確的信息,并給出合理的建議,如推薦相關(guān)的替代圖書(shū)。2、(本題5分)從圖書(shū)館的書(shū)架上選取一本專(zhuān)業(yè)教材,使用圖書(shū)館的圖書(shū)掃描設(shè)備將教材中的重要章節(jié)掃描成PDF文件,并保存到你的存儲(chǔ)設(shè)備中。記錄下掃描的過(guò)程和遇到的問(wèn)題及解決方法。3、(本題5分)圖書(shū)館要舉辦一場(chǎng)圖書(shū)展覽活動(dòng),展示近年來(lái)出版的優(yōu)秀圖書(shū)。你負(fù)責(zé)挑選展覽圖書(shū),設(shè)計(jì)展覽布局,準(zhǔn)備展覽說(shuō)明,安排展覽期間的講解人員和值班人員,確保展覽活動(dòng)順利進(jìn)行。4、(本題5分)圖書(shū)館的某個(gè)書(shū)架區(qū)域的圖書(shū)標(biāo)簽損壞或丟失,導(dǎo)致讀者查找圖書(shū)不便。請(qǐng)對(duì)該區(qū)域的圖書(shū)標(biāo)簽進(jìn)行檢查和更換,確保標(biāo)簽信息準(zhǔn)確清晰,并建立標(biāo)簽維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。5、(本題5分)在圖書(shū)館的多媒體閱覽室,觀看一部與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)視頻,撰寫(xiě)一篇觀后感,分析該視頻對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展和

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