池州學院《機能學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《機能學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于植物的光合作用，以下關于光反應和暗反應的關系及作用的描述，哪一項是正確的？（）A.光反應和暗反應沒有直接關系，各自獨立進行B.光反應為暗反應提供ATP和NADPH，暗反應為光反應提供原料，兩者相互依存，共同完成光合作用將光能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能的過程C.光反應比暗反應重要，決定了光合作用的效率D.暗反應可以在沒有光反應的情況下持續(xù)進行2、DNA的結構和復制是遺傳學的重要內容。DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)為現(xiàn)代生物學的發(fā)展奠定了基礎。在細胞中，DNA準確地進行復制，保證了遺傳信息的傳遞。以下關于DNA結構和復制的描述，不正確的是：（）A.DNA由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構，外側由磷酸和脫氧核糖交替連接構成基本骨架，內側堿基通過氫鍵形成堿基對B.堿基互補配對原則為A與T配對，G與C配對，保證了DNA復制的準確性C.DNA復制時，以解開的兩條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成子鏈，子鏈與母鏈螺旋形成新的DNA分子D.DNA復制是全保留復制，即新形成的DNA分子中，一條鏈是新合成的，另一條鏈是原來的母鏈3、對于生物的遺傳物質，以下關于DNA和RNA的描述，不正確的是哪一項？（）A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質，由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，遵循堿基互補配對原則B.RNA通常是單鏈結構，包括mRNA、tRNA、rRNA等，在基因表達過程中發(fā)揮著重要作用C.DNA比RNA更穩(wěn)定，更適合作為遺傳物質，因為DNA中的脫氧核糖和堿基之間的化學鍵更牢固D.RNA可以作為遺傳物質，但只存在于少數(shù)病毒中，并且這些病毒的遺傳信息傳遞和表達方式與以DNA為遺傳物質的生物完全相同4、在神經(jīng)科學的研究中，大腦的神經(jīng)可塑性是學習和記憶的基礎。當個體學習新的技能時，大腦中的神經(jīng)元會發(fā)生以下哪種變化？（）A.形成新的突觸連接，改變神經(jīng)元的放電模式和基因表達B.神經(jīng)元的結構和功能保持不變，學習完全依賴于已有的神經(jīng)網(wǎng)絡C.神經(jīng)元會大量死亡，以騰出空間給新的神經(jīng)元生長D.神經(jīng)元之間的信號傳遞會停止，直到學習完成后再恢復5、在遺傳學的領域，基因的表達調控是一個復雜而關鍵的過程。當研究一個生物體中特定基因的表達時，如果環(huán)境因素發(fā)生了顯著變化，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.基因的表達會受到環(huán)境的影響而發(fā)生相應的調整，以適應環(huán)境變化B.基因的表達不受環(huán)境影響，始終保持恒定的水平C.環(huán)境變化會導致基因結構的突變，從而改變基因的表達模式D.環(huán)境因素只影響蛋白質的結構，不影響基因的表達6、在植物生殖生物學的研究中，花的結構和發(fā)育與傳粉方式密切相關。當一種植物的花結構發(fā)生變化時，以下哪種傳粉方式可能會受到影響？（）A.自花傳粉、異花傳粉或風媒傳粉等方式可能改變B.傳粉方式不受花結構變化的影響，始終保持不變C.植物會停止傳粉，無法繁殖后代D.傳粉方式會隨機改變，與花結構無關7、在生物多樣性的保護中，了解物種的瀕危機制是制定有效保護策略的基礎。當一個物種的棲息地遭到嚴重破壞時，以下哪種情況最有可能導致該物種瀕危？（）A.物種的生存空間縮小，食物資源減少，繁殖成功率下降B.物種會迅速適應新的環(huán)境，不會受到棲息地破壞的影響C.物種會遷移到其他地方，不會面臨瀕危的風險D.棲息地的破壞只會影響物種的個體數(shù)量，不會影響其生存能力8、在生物的分類學中，關于物種的概念和分類依據(jù)，以下哪種說法是準確的？（）A.物種的概念是模糊不清的，沒有明確的定義和分類依據(jù)B.物種是生物分類的基本單位，是能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。分類依據(jù)包括形態(tài)結構、生理功能、生態(tài)習性、遺傳特征等多個方面，通過綜合分析這些特征來確定物種的歸屬和分類地位C.物種的分類依據(jù)僅僅取決于生物的外觀形態(tài)，其他因素不重要D.不同物種之間可以自由交配并產(chǎn)生后代，不存在生殖隔離9、在微生物的生態(tài)作用研究中，對于微生物在物質循環(huán)中的重要性，以下哪種描述是準確的？（）A.微生物在碳、氮、磷等元素的循環(huán)中作用微小，主要由大型生物完成物質循環(huán)B.微生物通過分解有機物、固氮、硝化和反硝化等過程，將無機物轉化為有機物，或將一種化合物轉化為另一種化合物，在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中起著不可替代的關鍵作用C.微生物的活動對物質循環(huán)有一定影響，但受到環(huán)境因素的嚴格限制，難以發(fā)揮重要作用D.微生物只在特定的生態(tài)系統(tǒng)中參與物質循環(huán)，在大多數(shù)環(huán)境中作用不大10、細胞呼吸是細胞獲取能量的重要過程。以下關于細胞呼吸的描述，哪一項是不準確的？（）A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式，大多數(shù)生物在有氧條件下進行有氧呼吸B.有氧呼吸分為三個階段，分別發(fā)生在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上C.無氧呼吸在細胞質基質中進行，產(chǎn)生的能量較少，且產(chǎn)物可能是酒精和二氧化碳或乳酸D.細胞呼吸過程中，有機物中的化學能全部轉化為ATP中的化學能，為細胞活動提供能量11、現(xiàn)代生物進化理論對達爾文的自然選擇學說進行了補充和完善。在生物進化的過程中，基因頻率的改變是生物進化的實質。例如，在一個島嶼上，某種昆蟲的基因頻率會隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變。以下關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是：（）A.種群是生物進化的基本單位，同一物種的不同種群之間可能存在地理隔離B.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變C.自然選擇決定生物進化的方向，使種群的基因頻率定向改變D.生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，共同進化導致生物多樣性的形成，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性12、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者相互依存，能量流動和物質循環(huán)有序進行。以下關于生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的敘述，不正確的是：（）A.生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能轉化為化學能，是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，對于植物的傳粉和種子傳播等具有重要作用C.分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，供生產(chǎn)者重新利用D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，物質循環(huán)是全球性、往復循環(huán)的，二者相互獨立，沒有關聯(lián)13、在分子生物學的研究中，基因工程技術為人類帶來了許多可能性。當利用基因工程技術改造一種生物時，以下哪種考慮是至關重要的？（）A.評估對生態(tài)環(huán)境和人類健康的潛在影響，遵循倫理和法律規(guī)范B.只關注技術的可行性，不考慮其他因素C.不進行任何風險評估，隨意進行基因改造D.只考慮短期的經(jīng)濟效益，忽略長期影響14、在細胞生物學的研究中，細胞骨架對于維持細胞的形態(tài)和功能具有重要作用。當細胞需要進行遷移時，以下哪種細胞骨架成分的變化是最為顯著的？（）A.微絲的重組和動態(tài)變化，為細胞提供運動的動力B.微管的解聚和重新組裝，引導細胞的方向C.中間纖維保持穩(wěn)定，不參與細胞遷移過程D.細胞骨架完全解體，然后重新構建15、在植物解剖學的范疇內，當研究植物莖的結構和功能時，以下哪個部分對于水分和養(yǎng)分的運輸起著關鍵作用？（）A.木質部B.韌皮部C.形成層D.表皮16、對于細胞呼吸這一生物過程，以下關于有氧呼吸和無氧呼吸的比較，哪一項是正確的？（）A.有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的能量相同，只是反應場所不同B.有氧呼吸需要氧氣參與，產(chǎn)生大量能量，產(chǎn)物為二氧化碳和水；無氧呼吸在無氧條件下進行，產(chǎn)生少量能量，產(chǎn)物為乳酸或酒精和二氧化碳。兩者在能量產(chǎn)生效率、產(chǎn)物和適用環(huán)境等方面存在顯著差異C.無氧呼吸比有氧呼吸更高效，是生物獲取能量的主要方式D.有氧呼吸和無氧呼吸過程相似，只是有無氧氣的區(qū)別，對細胞的影響不大17、生物的進化是一個漫長而復雜的過程。關于生物進化的理論，以下說法不正確的是（）A.達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳變異和自然選擇，逐漸適應環(huán)境B.現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位，基因頻率的改變是生物進化的實質C.生物進化的過程中，新物種的形成一定需要經(jīng)過地理隔離，然后再產(chǎn)生生殖隔離D.共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展18、植物激素在植物的生長發(fā)育過程中起著重要的調節(jié)作用。不同的植物激素具有不同的生理作用，它們之間相互協(xié)調，共同調控植物的生長和發(fā)育。例如，生長素和乙烯在植物的生長過程中具有不同的作用。以下關于植物激素的說法，錯誤的是：（）A.生長素具有促進細胞伸長、促進果實發(fā)育等作用，其分布受光照、重力等因素的影響B(tài).赤霉素能促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育C.脫落酸能抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落D.植物激素都是由內分泌腺分泌的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物19、在微生物學的知識體系中，當研究細菌的生長和繁殖時，以下哪種環(huán)境因素對于細菌的生長速率影響最為顯著？（）A.溫度B.pH值C.氧氣濃度D.光照強度20、在植物生理學的學習里，當探究植物的光合作用過程時，以下哪個階段對于光能的吸收和轉化是最為關鍵的？（）A.光反應階段B.暗反應階段C.卡爾文循環(huán)D.電子傳遞鏈二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析生態(tài)系統(tǒng)中的生物地球化學循環(huán)的反饋機制和對全球環(huán)境變化的響應。2、（本題5分）分析生物的群落的物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的關系，探討保護群落多樣性對生態(tài)系統(tǒng)服務的重要性。3、（本題5分）詳細說明植物的組織培養(yǎng)技術，分析其原理、方法和在農(nóng)業(yè)和園藝中的應用。4、（本題5分）分析細胞骨架的組成和功能，如微絲、微管和中間纖維在細胞形態(tài)維持、物質運輸和細胞分裂中的作用。5、（本題5分）分析群落的邊緣效應，及其對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的影響。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進行細胞凋亡的信號轉導機制實驗，研究細胞凋亡過程中的信號傳遞和調控網(wǎng)絡。分析實驗中使用的分子生物學技術和信號通路分析方法，以及如何揭示細胞凋亡的信號轉導機制。同時，討論細胞凋亡信號轉導機制研究在腫瘤治療和疾病研究中的應用。2、（本題5分）進行了植物的逆境生理實驗，將植物置于干旱、高溫、低溫、鹽堿等逆境條件下，觀察植物的生理反應和適應性變化。請分析植物應對逆境的生理機制，如滲透調節(jié)、抗氧化系統(tǒng)、激素調節(jié)等，以及植物抗逆性的遺傳改良和農(nóng)業(yè)應用。3、（本題5分）在研究生物膜的選擇透過性實驗中，使用不同大小和性質的分子或離子溶液，觀察其通過生物膜的情況。請詳細描述實驗的方法和步驟，分析生物膜選擇透過性的機制，以及在細胞代謝和物質交換中的重要意義。4、（本題5分）在探究生物進化的分子證據(jù)實驗中，比較不同物種同源基因的序列差異，分析基因進化的速率和模式。探討分子進化理論在揭示物