大班數(shù)學活動去旅行教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學活動去旅行教案反思這是大班數(shù)學活動去旅行教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過操作游戲，感知搭配活動中的規(guī)律性和次序性。2、學習看懂圖意，，根據(jù)圖示進行操作，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣?；顒訙蕚洌弘娔X課件、飯盒、幼兒操作材料活動過程：一、丁丁旅行引出課題提問1：孩子們，什么叫一套衣服？提問2：我們一起來看看，丁丁的衣柜里有幾件衣服和幾條褲子？二、幼兒操作圖片，教師運用課件驗證。（一）幼兒操作1、提供給幼兒操作材料，請幼兒自由搭配，要求每套衣服不能重復。2、請幼兒講述自己的搭配方法，教師用課件進行演示。3、教師小結:我們一起來數(shù)數(shù)，一共有幾種搭配的方法？（二）比一比要求是：1、要搭配4套衣服2、每套衣服不能重復3、比比誰最快搭配好（三）交流方法三、鞏固練習提問：這些菜你們吃過嗎？它們哪些是葷菜，哪些是素菜呢？請你看看今天的菜譜，一共有幾種不同的搭配方法呢？1、幼兒每人一個飯盒，自由走動搭配葷菜和素菜。2、教師利用課件驗證。四、活動結束活動反思：在本次的數(shù)學活動中，主要是讓幼兒進行搭配，從上衣和下裝的搭配中，讓幼兒學習一定的搭配方法，培養(yǎng)有序的思考能力，以及發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識和運用知識與方法解決實際問題的能力。整個活動以丁丁要去旅行為線索，自然將整個環(huán)節(jié)貫穿，符合幼兒游戲化教學的年齡特點。本次教學主要以生活中的丁丁旅行為線索，如穿什么衣服，吃什么菜兩個幼兒比較熟悉的生活情景，并用情景中人物的語言，充分抓住幼兒的好奇心，是幼兒馬上進入最佳的學習狀態(tài)，從而達到使幼兒自主學習的目的。本次活動的重點是幼兒結合具體情景，能夠進行有序的思考，掌握搭配的方法。難點是使幼兒進行有序的思考，做到既不重復也不遺漏。在教學活動中我力求體現(xiàn)幼兒的主體地位，防守讓幼兒參與到活動中，如在這活動中我通過配一配（衣服的搭配），連一連（配餐），從搭配材料的數(shù)目上從簡單到復雜的過程，調動幼兒的多種感官，使幼兒真正體驗到學習的快樂，數(shù)學活動帶的樂趣?；顒又杏變阂恢北３种d奮的狀態(tài)，在操作活動中幼兒對于第一環(huán)節(jié)掌握的還是很不錯的，但是在第二環(huán)節(jié)中，幼兒操作的不是很好，這也許是我在交代的時候沒有把要求講得很清楚，在我接下來的發(fā)現(xiàn)問題調整中，幼兒的注意力就不是很集中，就一直在游戲的環(huán)節(jié)中了，沒有很好的在聽老師的要求了。相關知識《大班數(shù)學教案：正方體與長方體》：大班數(shù)學活動正方體與長方體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，能正確地認識正方體與長方體的名稱及特征。能在活動中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學正方體與長方體教案吧?！洞蟀鄶?shù)學：乘車去朋友家》：大班數(shù)學活動乘車去朋友家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習看路線圖，找出最合適的路線。在乘車游戲中學習8以內(nèi)的加減計算。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學乘車去朋友家教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：找圖形》：大班數(shù)學活動找圖形教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試歸納