大班數(shù)學美人魚教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學美人魚教案反思這是大班數(shù)學美人魚教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、看三幅圖列算式，感知加法算式表達的數(shù)量關(guān)系，學習6的加減法。2、熟悉理解又來了、一共走了跑掉還剩的實際意義，運用正確的詞匯表達圖意。3、互相出應(yīng)用題給同伴猜加法還是減法。4、讓幼兒學會初步的記錄方法。5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。教學重、難點學習6的加減法，運用正確的詞匯表達圖意，互相出應(yīng)用題給同伴猜加法還是減法活動準備6幅實物圖活動過程一、復(fù)習6的組成。我們來拍手碰球，你的球和我的球合起來要是6。二、學習5的加法。1、出示圖一。這三幅圖講的是一件事，誰會每幅圖用一句話把這件事講清楚。（指第二幅圖）這里為什么要講成是#39;又來了#39;？（指第三幅圖）這里為什么要講成是#39;一共有#39;？是誰和誰合在一起？（原來的5只和又來的1只）誰能把這件事來講一件？（樹上有5只小鳥，又飛來了1只，一共有6只小鳥）。2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。三、學習6的減法。1、出示圖四。這三幅圖講的是一件事，誰會每幅圖用一句話把這件事講清楚。（指第二幅圖）這里到底是#39;走掉了#39;還是#39;又走掉了#39;？為什么？（引導(dǎo)幼兒展開討論）第三幅圖到底是#39;一共有#39;還是#39;還剩#39;？為什么？誰能把這件事來講一件？（草地上有6只羊，跑走了2只，還剩4只）。2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。3、幼兒找個同伴互相出加減法的應(yīng)用題，請同伴猜一猜是加法還是減法，為什么？四、體育游戲。跳房子。1、每個幼兒在地上畫一個簡單的小房子。按照教師的口令又來了、一共走了跑掉還剩多少，跳到正確的小房子內(nèi)，看誰反應(yīng)又快又對。2、幼兒自由結(jié)伴，找好朋友進行跳房子的游戲?；顒臃此迹菏紫?，活動一開始，教師就創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接著，教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中，采用不同的故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中，并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創(chuàng)作之中。最后，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現(xiàn)了教育目標。相關(guān)知識《大班數(shù)學：四等分》：大班數(shù)學活動四等分教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學習將一個物體分成相等的四份。探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學四等分教案吧。《大班數(shù)學教案：簡單規(guī)律》：大班數(shù)學活動簡單規(guī)律教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律。培養(yǎng)幼兒細致觀察的好習慣，訓(xùn)練思維能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學簡單規(guī)律教案吧?！队變簣@數(shù)學教案：8減幾》：大班數(shù)學活動8減幾教案主要包含了教學目標，教學重難點，教具準備，教學