廣東省2025屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷（含答案）

廣東省2025屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。材料一：過(guò)去三四十年，整個(gè)世界發(fā)生的最重要變化一定是中國(guó)的崛起，中國(guó)的崛起對(duì)世界格局帶來(lái)沖擊。二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)的世界格局是由美國(guó)創(chuàng)造和維護(hù)的，作為一個(gè)體量巨大、政治制度不同的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)形成挑戰(zhàn)。美國(guó)現(xiàn)在處于焦慮、憤怒的階段，會(huì)有一些非常不理性的反應(yīng)。在說(shuō)到中國(guó)崛起的時(shí)候，有人把中國(guó)和印度、日本進(jìn)行對(duì)比。而所謂印度的崛起還言之過(guò)早，印度人均GDP只有中國(guó)的1/5。也有人把中國(guó)比作20世紀(jì)90年代的日本，認(rèn)為中國(guó)目前房地產(chǎn)下行和日本90年代房地產(chǎn)泡沫破滅很相似。哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)說(shuō)，20世紀(jì)60年代有人預(yù)言蘇聯(lián)要超越美國(guó)，20世紀(jì)80年代有人預(yù)言日本要超越美國(guó)，結(jié)果都沒(méi)有出現(xiàn)，看來(lái)所謂中國(guó)超越美國(guó)也是一個(gè)神話。這里有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤：日本人口只有美國(guó)的1/3多一點(diǎn)，如果日本GDP總量超越美國(guó)的話，日本人均GDP就是美國(guó)的3倍，這幾乎不可能；而中國(guó)人口是美國(guó)的4倍，只要人均GDP達(dá)到美國(guó)的1/4，中國(guó)就會(huì)超越美國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，相對(duì)比較容易實(shí)現(xiàn)?？陀^上來(lái)看，中國(guó)現(xiàn)在相當(dāng)于日本20世紀(jì)70年代中期的水平。中國(guó)的崛起改變了世界經(jīng)濟(jì)格局。我們生活在中國(guó)，對(duì)于中國(guó)的變化，有時(shí)候沒(méi)有外國(guó)人感受強(qiáng)烈。而且由于經(jīng)歷過(guò)高速增長(zhǎng)，在減速之后我們很不適應(yīng)。但是要看到，即使過(guò)去10年有所減速，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然是增長(zhǎng)比較快的，世界上其他國(guó)家能感受到這個(gè)沖擊。1978年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量?jī)H占全世界的2％，人均收入比印度低1/4，是菲律賓的1/5，現(xiàn)在我國(guó)名義GDP

占全世界的18％（如圖所示），人均GDP是菲律賓的將近3倍。我國(guó)制造業(yè)增加值達(dá)到世界的30％，是排在后面三個(gè)國(guó)家（美國(guó)、德國(guó)、日本）的總和。2020年，我國(guó)的世界500強(qiáng)公司數(shù)量超過(guò)美國(guó)。同時(shí)，中國(guó)從受援國(guó)變成數(shù)一數(shù)二的外援大國(guó)。圖4-11960-2020年我國(guó)GDP占全世界的比重

資料來(lái)源：聯(lián)合國(guó)商品貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)（COMTRADE），世界發(fā)展指標(biāo)（WDI）。中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生巨大挑戰(zhàn)。在亞太地區(qū)，從以前的“歡迎美國(guó)在亞太的存在”到今天的“太平洋足夠大，可以容納中美兩個(gè)大國(guó)”，這是一個(gè)變化，中國(guó)軍事實(shí)力的增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)是一致的。美國(guó)所謂行情自由的霸權(quán)行為要受到約束，這對(duì)美國(guó)構(gòu)成挑戰(zhàn)，當(dāng)然對(duì)中國(guó)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，要考慮如何管理與美國(guó)之間的地緣關(guān)系。2013年，中國(guó)提出“一帶一路”倡議。這是一個(gè)偉大的創(chuàng)造，第一次由中國(guó)提出一個(gè)國(guó)際議題，美國(guó)不得不做出反應(yīng)。中國(guó)還積極參與區(qū)域性組織/貿(mào)易協(xié)議，這是一項(xiàng)非常具有戰(zhàn)略性的舉措?！秴^(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）把亞太地區(qū)主要經(jīng)濟(jì)體納入其中；亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）是第一個(gè)總部設(shè)在中國(guó)的國(guó)際性銀行；新開(kāi)發(fā)銀行（NDB）總部設(shè)在上海；馬來(lái)西亞提議由中國(guó)牽頭成立亞洲貨幣基金組織（AMF），目前還在醞釀中。中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了歷史終結(jié)論。日裔美籍政治學(xué)者弗朗西·福山是“歷史終結(jié)論”的締造者。他在《歷史的終結(jié)及最后之人》中提出“歷史將終結(jié)于自由主義民主”。但是中國(guó)的實(shí)踐告訴他，世界并沒(méi)有所謂的終結(jié)。他后來(lái)也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在《政治秩序的起源》中開(kāi)始探討政治秩序，不再講自由主義民主。中國(guó)的實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨體制具有旺盛的生命力和自己的正當(dāng)性哲學(xué)基礎(chǔ)，在自由主義民主之外還存在其他正當(dāng)?shù)膰?guó)家治理模式。（摘編自姚洋《全球變局下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)》，有刪改）材料二：中國(guó)式現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。在這方面，中國(guó)已經(jīng)取得歷史性進(jìn)展。自1949年中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人均預(yù)期壽命增加了一倍多。中國(guó)人民接受教育和醫(yī)療保健的權(quán)利得到充分保障，婦女的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位得到了前所未有的提高。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了消除絕對(duì)貧困的目標(biāo)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯指出，中國(guó)的這一重大成就為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程所描繪的更加美好和繁榮的世界作出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)取得的成就為國(guó)際社會(huì)帶來(lái)了希望、提供了激勵(lì)。當(dāng)前，中國(guó)在解決相對(duì)貧困、減少地區(qū)間發(fā)展不平衡、提高人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興等方面正逐步落實(shí)各項(xiàng)舉措。中國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，在信息通信技術(shù)、可再生能源、人工智能、納米技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展處于全球前列。中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化＝西方化”的迷思，為廣大發(fā)展中國(guó)家獨(dú)立自主邁向現(xiàn)代化樹(shù)立了典范。中國(guó)通過(guò)共建“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議等同各方分享中國(guó)式現(xiàn)代化機(jī)遇，將継為全球發(fā)展增添動(dòng)力。展望未來(lái)，中國(guó)14憶多人口整體近進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)，其規(guī)模超過(guò)現(xiàn)有發(fā)達(dá)國(guó)家人口的總和，將徹底改寫(xiě)現(xiàn)代化的世界版圖，在人類(lèi)歷史上是一件有深遠(yuǎn)影響的大事。（摘編自卡洛斯·馬丁內(nèi)斯《分享中國(guó)式現(xiàn)代化機(jī)遇》，有刪改）1．下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)人均GDP只要達(dá)到美國(guó)的1/4，就會(huì)成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，該觀點(diǎn)在材料一中得到了支持。B．福山在《歷史的終結(jié)及最后之人》中提出的“歷史終結(jié)論”已被中國(guó)的發(fā)展實(shí)踐所證明是錯(cuò)誤的。C．中國(guó)通過(guò)共建“一帶一路”倡議，為全球發(fā)展增添了動(dòng)力，并打破了“現(xiàn)代化＝西方化”的迷思。D．中國(guó)在解決相對(duì)貧困、減少地區(qū)間發(fā)展不平衡等方面取得的成就，為國(guó)際社會(huì)帶來(lái)了希望和激勵(lì)。2．下列對(duì)兩則材料內(nèi)容的理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一和材料二都認(rèn)為中國(guó)的崛起對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包括經(jīng)濟(jì)、政治和文化等多個(gè)方面。B．材料一和材料二都提到了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的積極作為，如參與國(guó)際組織和推動(dòng)區(qū)域合作等。C．中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了歷史終結(jié)論，證明了除了自由主義民主之外，還存在其他正當(dāng)?shù)膰?guó)家治理模式。D．兩則材料均認(rèn)為中國(guó)發(fā)展為國(guó)際社會(huì)帶來(lái)了希望和動(dòng)力，中國(guó)將繼續(xù)在全球發(fā)展中發(fā)揮重要作用。3．下列論據(jù)中，哪一項(xiàng)最能支持“中國(guó)式現(xiàn)代化注重全體人民共同富?！边@一論點(diǎn)？A．中國(guó)積極參與全球治理，提出“一帶一路”倡議，促進(jìn)國(guó)際合作。B．中國(guó)在高科技領(lǐng)域取得顯著進(jìn)展，如5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和人工智能應(yīng)用。C．中國(guó)大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)民收入。D．中國(guó)正在加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不斷推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)。4．習(xí)近平總書(shū)記在舊金山面向美國(guó)人民深刻指出，中國(guó)追求的不是獨(dú)善其身的現(xiàn)代化，愿同各國(guó)一道，實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、互利合作、共同繁榮的世界現(xiàn)代化，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)世界產(chǎn)生的積極影響。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．材料一第四段的論據(jù)是如何支持其論點(diǎn)的？請(qǐng)你分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。雨夜小站

柳青春雨唰唰地下著。透過(guò)淌著雨水的玻璃車(chē)窗，看見(jiàn)秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。當(dāng)潼關(guān)到寶雞的列車(chē)進(jìn)站的時(shí)候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點(diǎn)起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時(shí)取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了這個(gè)旅館或那個(gè)旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，黑幢幢地站在街邊靠墻搭的破席棚底下。來(lái)這里買(mǎi)稻種的生寶，碰到一個(gè)難題。小伙子問(wèn)過(guò)幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢(qián)。他從家鄉(xiāng)起身時(shí)，根本沒(méi)預(yù)備住客店的錢(qián)。心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒(méi)想到眼前唰唰的春雨卻把他擱在了這個(gè)小站。“把他的！到哪里過(guò)一夜呢？”站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢(qián)對(duì)于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難??！起身時(shí)收集稻種錢(qián)，難著哩！其他互助組的莊稼人，要?jiǎng)隈{他捎買(mǎi)些稻種，臨了卻沒(méi)弄到錢(qián)。本互助組有兩戶，也是作為組長(zhǎng)的他先墊著。生寶心里明白：他帶來(lái)了多少錢(qián)，要買(mǎi)多少稻種，還有運(yùn)費(fèi)和來(lái)回的車(chē)票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢(qián)呢？從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來(lái)得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對(duì)他說(shuō)：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”“就說(shuō)稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬(wàn)斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書(shū)記開(kāi)會(huì)時(shí)拿眼睛盯著生寶說(shuō)的。生寶明白：那是希望和信賴(lài)的眼光……“我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢(qián)！”生寶對(duì)自己說(shuō)。度過(guò)了討飯的童年生活，十三歲就給財(cái)東家熬半拉子長(zhǎng)工，青年時(shí)代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺(jué)得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂(lè)。可他知道繼父梁三不這么想……一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運(yùn)不濟(jì)，接連死了兩回牛，后來(lái)連媳婦也死了，再后來(lái)租不到地，連父親留下的三間房也拆得賣(mài)了木料和磚瓦?？勺詮牟菖镂堇镉辛松鷮毮缸?，曾經(jīng)被命運(yùn)打倒的梁三，又開(kāi)始創(chuàng)立起家業(yè)來(lái)，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來(lái)?？刹鸬羧g房的地上長(zhǎng)起來(lái)的榆樹(shù)已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒(méi)創(chuàng)起來(lái)。土地改革的那年冬天，梁三家分得十來(lái)畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有莫名其妙的精力，見(jiàn)天天不亮就開(kāi)始忙亂起來(lái)，但對(duì)于生寶也漸漸生出許多不滿。看見(jiàn)郭振山家蓋瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進(jìn)黨里頭做啥嘛？你弟兄三個(gè)外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起?。】砂臣依锏牡卦跖?？”聽(tīng)說(shuō)生寶擔(dān)任互助組組長(zhǎng)，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務(wù)！誰(shuí)為我服務(wù)？成天不著家，啥時(shí)才能創(chuàng)立咱自個(gè)兒的家業(yè)？”這次買(mǎi)稻種，老漢照舊不高興：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)湯河上割畢稻子種麥來(lái)？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭。”想到這，生寶覺(jué)得有必要回去后認(rèn)真地跟繼父做點(diǎn)解釋工作，主要說(shuō)明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買(mǎi)地?？上袢卫纤募夷菢拥?，勞力軟，娃多，離開(kāi)互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣(mài)地。那十年八年后，老任家又和沒(méi)土改一樣，地全到他爺倆名下了！想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進(jìn)一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開(kāi)棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個(gè)紅布小包來(lái)，在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)，在那些七湊八湊來(lái)的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢(qián)。踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車(chē)站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺(jué)的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開(kāi)來(lái)。頭枕著過(guò)行李的磅秤底盤(pán)，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過(guò)渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買(mǎi)稻種呀！票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……（節(jié)選自柳青長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改）【注】互助組：20世紀(jì)50年代，我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造過(guò)程中，農(nóng)民為解決各自勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具不足的困難，而建立的勞動(dòng)互幫互助組織。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．梁生寶是一位年輕、勤奮、有責(zé)任心的莊稼人，他積極響應(yīng)黨的號(hào)召，帶領(lǐng)互助組試辦“百日黃”稻種，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感和對(duì)黨的政策的堅(jiān)決擁護(hù)。B．雨中的小站對(duì)梁生寶來(lái)說(shuō)既是一個(gè)暫時(shí)的困難所在，也是一個(gè)精神磨礪的場(chǎng)所。他寧愿在破席棚下過(guò)夜，也不愿多花一角錢(qián)，體現(xiàn)了他的節(jié)儉和對(duì)群眾利益的關(guān)心。C．梁生寶在火車(chē)站的堅(jiān)定選擇，彰顯了他對(duì)未來(lái)美好生活的執(zhí)著信念和堅(jiān)定決心，他不畏困難，不怕吃苦，并堅(jiān)信通過(guò)互助合作，最終能夠帶領(lǐng)大家走上富裕的道路。D．梁生寶與繼父梁三在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和互助組問(wèn)題上的矛盾，既反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)中傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想之間的沖突，也暗示了農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造中的艱巨性和復(fù)雜性。7．對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．畫(huà)線句子通過(guò)描寫(xiě)春雨和遠(yuǎn)處的景色，為故事?tīng)I(yíng)造了一個(gè)朦朧而寧?kù)o的氛圍，同時(shí)也暗示了主人公生寶即將面臨的困難和挑戰(zhàn)。B．此處展現(xiàn)了生寶眼中的自然美，體現(xiàn)作者對(duì)鄉(xiāng)村景色的贊美和生寶對(duì)美好生活的向往，為他的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神提供了背景。C．遠(yuǎn)處的秦嶺西部太白山、渭河上游的平原等自然景象，既展現(xiàn)了故事的地理背景，也象征著生寶心中遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念。D．句子中的“白茫茫的春雨”不僅指自然的雨，也象征著生寶當(dāng)前所面臨的困境和迷茫，同時(shí)也預(yù)示著他在困境中將會(huì)找到出路。8．文章最后說(shuō)到“天氣是涼的，可生寶心中是熱的。”如何理解？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．有學(xué)者評(píng)論認(rèn)為，“梁生寶是‘歷史、時(shí)代、現(xiàn)實(shí)和理想’的結(jié)晶既高唱著豪邁的語(yǔ)言，雄壯的調(diào)子，又顯示了鮮明的色彩，成為鼓舞和教育人民的榜樣?！闭?qǐng)你結(jié)合本文，談?wù)勛髡呤侨绾嗡茉炝荷鷮氝@一人物形象的？二、古代詩(shī)文閱讀（37分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。材料一：晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可翫。一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車(chē)相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也?！惫唬骸皶x，吾宗也，豈害我哉？”對(duì)曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不從，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，為文王卿士，勳在王室，藏于盟府。將虢是滅，何愛(ài)于虞！且虞能親于桓莊乎，其愛(ài)之也？桓、莊之族何罪，而以為戮，不唯逼乎？親以寵偪，猶尚害之，況以國(guó)乎？”公曰：“吾享祀豐絜，神必?fù)?jù)我。”對(duì)曰：“臣聞之，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故《周書(shū)》曰：‘皇天無(wú)親，惟德是輔?！衷唬骸蝠⒎擒埃鞯挛┸??！衷唬骸癫灰孜?，惟德繄物?！缡?，則非德，民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣若晉取虞而明德以薦馨香神其吐之乎？”弗聽(tīng)，許晉使。宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣。在此行也，晉不更舉矣。”冬，十二月丙子朔，晉滅虢，虢公丑奔京師。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公及其大夫井伯，從媵秦穆姬。而修虞祀，且歸其職貢于王，故書(shū)曰：“晉人執(zhí)虞公?！弊镉莨?，言易也。（節(jié)選自《左傳·僖公五年》，有刪改）材料二：易曰：“王臣蹇蹇，匪躬之故?！比顺贾藻垮繛殡y，而諫其君者非為身也，將欲以匡君之過(guò)，矯君之失也。君有過(guò)失者，危亡之萌也；見(jiàn)君之過(guò)失而不諫，是輕君之危亡也。夫輕君之危亡者，忠臣不忍為也。三諫而不用則去，不去則身亡；身亡者，仁人之所不為也。是故諫有五：一曰正諫，二曰降諫，三曰忠諫，四曰戇諫，五曰諷諫。夫不諫則危君，固諫則危身；與其危君、寧危身；危身而終不用，則諫亦無(wú)功矣。智者度君權(quán)時(shí)，調(diào)其緩急而處其宜，上不敢危君，下不以危身，故在國(guó)而國(guó)不危，在身而身不殆。（節(jié)選自《說(shuō)苑·正諫》，有刪改）10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不得分。將在德矣A若晉取B虞C而明D德E以薦F馨香G神H其I吐之乎11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“假道”指的是借路，春秋時(shí)，凡大國(guó)幫助小國(guó)，小國(guó)向大國(guó)請(qǐng)求借路用兵，常用“假道”一詞。B．“昭”指古代宗法制度，宗廟或宗廟中神主的次序，始祖居中，以下父子遞為昭穆，左為昭，右為穆。C．“諫有五”中“諫”指古代向君主進(jìn)諫的五種官職，是臣子向君主提出意見(jiàn)、建議或批評(píng)的職位。D．“去”意為離開(kāi)，指臣子向君主多次進(jìn)諫而君主不采納時(shí)，臣子選擇離開(kāi)以明志和保持自身尊嚴(yán)。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．宮之奇勸諫虞公不要借道給晉國(guó)去攻打虢國(guó)，他認(rèn)為虢國(guó)是虞國(guó)的屏障，虢國(guó)一旦滅亡，虞國(guó)也將難保。這一觀點(diǎn)基于他對(duì)國(guó)家安危的深刻理解和戰(zhàn)略眼光。B．虞公對(duì)宮之奇的諫言置若罔聞，他認(rèn)為晉國(guó)與虞國(guó)同宗同源，不可能加害自己。宮之奇則反駁說(shuō)，晉國(guó)對(duì)王室有功的虢國(guó)尚且不顧，何況對(duì)虞國(guó)這樣的小國(guó)。C．宮之奇認(rèn)為，鬼神并非偏袒誰(shuí)，而是依附于有德之人。他引用《周書(shū)》中的話，強(qiáng)調(diào)德治的重要性，并指出如果晉國(guó)占領(lǐng)虞國(guó)后施行德政，神靈不會(huì)接受祭祀。D．材料二強(qiáng)調(diào)臣子諫諍君主的重要性，認(rèn)為臣子應(yīng)該勇于指出君主的過(guò)錯(cuò)，即使面臨危險(xiǎn)也不退縮。同時(shí)提出了五種諫諍方式，體現(xiàn)了古代政治文化中的智慧。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣。在此行也，晉不更舉矣?！盻_________________________________________________________________________________________②君有過(guò)失者，危亡之萌也；見(jiàn)君之過(guò)失而不諫，是輕君之危亡也。__________________________________________________________________________________________14．請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，談?wù)剬m之奇“蹇蹇”的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。登大伾山詩(shī)①

王守仁②曉披煙霧入青巒，山寺疏鐘萬(wàn)木寒。

千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍。

水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬。

宮闕五云天北極，高秋更上九霄看?！咀⑨尅竣?498年（明弘治十一年），浚縣名宦王越死于甘州軍中。皇上輟朝一日以示哀悼。次年，新科進(jìn)士王守仁奉旨送王越靈柩回?？h安葬。在此期間，王守仁曾慕大石佛之名到大伾山來(lái)拜謁。②王守仁，字伯安，號(hào)陽(yáng)明。明代著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家。15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中詩(shī)人點(diǎn)明了出發(fā)時(shí)間，描寫(xiě)了一幅云霧繚繞、鐘聲稀疏、萬(wàn)木蕭瑟的早晨山景圖，烘托出山寺的幽靜。B．頷聯(lián)中“河流成沃野”寫(xiě)河流滋潤(rùn)出肥沃的原野；而“沙勢(shì)自風(fēng)湍”則表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮。C．頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，以“龍鱗”比喻水流穿石的形態(tài)；以“日繞峰頭”寫(xiě)出山峰的高大，暗示詩(shī)人登山之高。D．尾聯(lián)中“宮闕五云”暗指明朝皇宮，詩(shī)人借遙望國(guó)都，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，流露出登高望遠(yuǎn)的豪情。16．有人評(píng)論此詩(shī)“其言也壯，其志也豪”，請(qǐng)你分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石在闡述自己對(duì)于變法改革的堅(jiān)定立場(chǎng)時(shí)，指出“”，即當(dāng)今皇上有意改變這種不思進(jìn)取的局面。然而他也清楚地意識(shí)到，目前自己所做的事情可能還不能讓所有人都滿意，因此他也坦誠(chéng)地向司馬諫議表示“”，即自己未能幫助皇上實(shí)現(xiàn)更大的作為。（2）李白懷才不遇，與友人岑勛、元丹丘登高宴飲，借酒抒情，一泄其寂寞的愁懷，寫(xiě)下《將進(jìn)酒》。詩(shī)中所云“，”，表達(dá)了懷才不遇的郁憤，傳達(dá)出舍我其誰(shuí)的自信。（3）在中國(guó)古代文學(xué)中，“夢(mèng)”常常作為情感與思緒的載體，寄托著詩(shī)人深深的情感與哲思。

如蘇軾的“”，與摯愛(ài)的妻子重逢，那份深情與眷戀令人動(dòng)容；又如李商隱“”，描繪了一個(gè)迷離而美麗的夢(mèng)境，表達(dá)了對(duì)人生虛幻與真實(shí)的思考。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。閃電是怎么形成的？①我們可以把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)想象空氣團(tuán)。②因?yàn)榈乇淼慕M成復(fù)雜多樣，③有植被、土壤、建筑、水體……等，④所以地表反射光波的能力不等，⑤這使得空氣團(tuán)的溫度不盡相同。⑥空氣團(tuán)好比一個(gè)熱泡。由于不同溫度的熱泡浮力不同，上升速度便有快有慢，快速上升的熱泡會(huì)擠壓其上方和周邊上升速度慢的熱泡，使它們?cè)诩羟辛Φ淖饔孟庐a(chǎn)生向其后方運(yùn)動(dòng)的下沉拖曳流，對(duì)流（熱泡之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)）就產(chǎn)生了。對(duì)流導(dǎo)致相鄰熱泡中的粒子之間產(chǎn)生了碰撞與摩擦，摩擦起電使粒子帶上電荷。對(duì)流越強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，（）。電荷有正有負(fù)，當(dāng)攜帶同一電荷的熱泡群中總電荷累積到一定量，又與地面或附近帶相反電荷的另一個(gè)熱泡群之間產(chǎn)生高壓，此時(shí)電流在導(dǎo)電氣道中因碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，就形成了閃電。如果熱泡群中水汽含量較多，上升降溫過(guò)程中就會(huì)生成云，所以人們經(jīng)?？吹綖踉茲L滾、電閃雷鳴的場(chǎng)景。但是，（），水汽含量較少，上升過(guò)程中就無(wú)法形成云，難得一見(jiàn)的“晴天霹靂”就出現(xiàn)了?！凹t色精靈”是“晴天霹靂”的一種衍生品。閃電的溫度可高達(dá)17000℃以上，使周?chē)奈镔|(zhì)離子化，繼而形成了高速上升的氣流，有時(shí)氣流呈現(xiàn)噴射狀。在類(lèi)似“紅色精靈”出現(xiàn)的天氣條件下，若空氣團(tuán)的電荷累積量沒(méi)有達(dá)到放電條件，就不會(huì)出現(xiàn)“晴天霹靂”。雖然人們對(duì)環(huán)境的變化____，但是大氣中的強(qiáng)對(duì)流已悄然形成。如果“晴天霹靂”發(fā)生在白天，陽(yáng)光可能掩藏“紅色精靈”，也就隱藏了強(qiáng)對(duì)流的警示。這種不可見(jiàn)的強(qiáng)對(duì)流比強(qiáng)對(duì)流云更具危險(xiǎn)性，難以防范。如果飛機(jī)遭遇這樣的強(qiáng)對(duì)流區(qū)，飛行員很難快速做出正確的應(yīng)對(duì)，很可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡；如果高大的輪船駛?cè)霃?qiáng)對(duì)流區(qū)，也有傾覆的風(fēng)險(xiǎn)；山區(qū)的高架橋，如果正處于強(qiáng)對(duì)流中，也是____。所以，當(dāng)我們享受大自然贈(zèng)予的快樂(lè)時(shí)，不要忽略它的警告，美景背后可能隱藏著致命的危險(xiǎn)。18．請(qǐng)結(jié)合文本，給閃電下一個(gè)定義，不超過(guò)30字。__________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。20．文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。22．下列句子中的“我們”和文中最后一段加點(diǎn)的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是（）A．貿(mào)易談判中，葛經(jīng)理誠(chéng)懇地說(shuō)：“寧可我們吃點(diǎn)虧，也不能讓你們受累。B．馮團(tuán)長(zhǎng)站在新兵隊(duì)伍前，說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆獊?lái)當(dāng)兵？就是要保家衛(wèi)國(guó)！C．《民法典》是“社會(huì)生活的百科全書(shū)”，與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。D．全區(qū)教師表彰大會(huì)上，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“我們都是教師，要用良心來(lái)教書(shū)。四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！痹诩姺睆?fù)雜的世界中，每個(gè)人對(duì)同一事物的理解都可能因其視角的不同而迥異，如何以多維視角去看待和理解這個(gè)世界，成為了我們每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。你怎么看？要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．A2．D3．C4．①中國(guó)的崛起改變了世界經(jīng)濟(jì)格局，對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)挑戰(zhàn)了歷史終結(jié)論。

②中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，為廣大發(fā)展中國(guó)家獨(dú)立自主邁向現(xiàn)代化樹(shù)立了典范。

③中國(guó)通過(guò)共建“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議等同各方分享中國(guó)式現(xiàn)代化機(jī)遇，將繼續(xù)為全球發(fā)展增添動(dòng)力。5．①該段的論點(diǎn)是：中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生了巨大挑戰(zhàn)。

②運(yùn)用了對(duì)比論證，從過(guò)去“歡迎美國(guó)在亞太的存在”到如今的“太平洋足夠大，可以容納中美兩個(gè)大國(guó)”，這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中國(guó)在地緣政治中更加自信和主動(dòng)的姿態(tài)。

③通過(guò)舉例論證，列舉中國(guó)提出“一帶一路”倡議和積極參與區(qū)域性組織/貿(mào)易協(xié)議等具體事例，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文本信息的篩選與整合能力。這類(lèi)題選項(xiàng)往往是對(duì)原文的內(nèi)容進(jìn)行一定的改動(dòng)(或刪或添或調(diào)或漏或拼)，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱(chēng)與特稱(chēng)。

（2）本題考查對(duì)文本信息的推斷能力，四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容或觀點(diǎn)，并非直接出自文本，而是命題人依據(jù)文本所做的“推斷”性表述，大多以前提與結(jié)論的方式組合，構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單復(fù)句，形成假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、順承關(guān)系。需要透徹地理解了文本的內(nèi)涵，真正理解了作者的觀點(diǎn)態(tài)度，才能正確地作出正誤判斷。注意推斷不夸大不縮小，不無(wú)中生有。

（3）本題考查分析文章論點(diǎn)和論據(jù)的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，把握材料的觀點(diǎn)；注意辨析四個(gè)選項(xiàng)，判斷選項(xiàng)論據(jù)是不是都能夠證明題干所說(shuō)的論點(diǎn)，也可以辨別哪一個(gè)論據(jù)與眾不同，即可排除確定答案。

（4）本題考查歸納概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力，這是信息性閱讀的重要考查點(diǎn)，解答此類(lèi)題目，要精讀深析，確定檢索區(qū)間，然后分類(lèi)整合，即按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息進(jìn)行提取、壓縮、合并或者刪減、替換，保證信息的全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。概括時(shí)，要提取精要，獨(dú)立歸納。

（5）本題考查學(xué)生分析文章論證方法的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，把握文章的觀點(diǎn)；注意分析文章的思路，先講論點(diǎn)還是論據(jù)，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，進(jìn)而判斷用了什么論證方法。1．A項(xiàng)“這一觀點(diǎn)在材料一中得到了支持”理解錯(cuò)誤，曲解文意。由材料一“而中國(guó)人口是美國(guó)的4倍，只要人均GDP達(dá)到美國(guó)的1/4，中國(guó)就會(huì)超越美國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體”可知，雖然提到了中國(guó)人均GDP達(dá)到美國(guó)1/4就能超越美國(guó)，但并未直接支持這一觀點(diǎn)是“正確”的，而是強(qiáng)調(diào)其“相對(duì)比較容易實(shí)現(xiàn)”。

故答案為：A。2．D項(xiàng)“兩則材料均認(rèn)為中國(guó)的發(fā)展為國(guó)際社會(huì)帶來(lái)了希望和動(dòng)力”推斷錯(cuò)誤，曲解文意。材料一主要討論中國(guó)崛起對(duì)世界格局的影響，并未直接提到為國(guó)際社會(huì)帶來(lái)希望和動(dòng)力。

故答案為：D。3．本題注意比對(duì)四個(gè)選項(xiàng)，選擇最佳：

A.描述的是中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的角色和貢獻(xiàn)，雖然展示了中國(guó)的國(guó)際影響力，但并未直接體現(xiàn)對(duì)全體人民共同富裕的關(guān)注。

B.雖然展示了中國(guó)在科技領(lǐng)域的成就，但這些成就更多體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，與共同富裕的論點(diǎn)不直接相關(guān)。

C.直接體現(xiàn)了中國(guó)在現(xiàn)代化過(guò)程中，不僅關(guān)注城市的發(fā)展，也注重農(nóng)村的發(fā)展，通過(guò)改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和提高農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差距，推動(dòng)全體人民共同富裕。

D.體現(xiàn)了中國(guó)在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的努力，這雖然對(duì)人民的生活質(zhì)量和福祉有積極影響，但并非直接針對(duì)全體人民共同富裕的論點(diǎn)。

故答案為：C。4．本題要求概括“中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)世界產(chǎn)生的積極影響”，可以從世界經(jīng)濟(jì)格局、思想兩個(gè)角度進(jìn)行分析。①由材料一中“中國(guó)的崛起改變了世界經(jīng)濟(jì)格局”“中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生巨大挑戰(zhàn)”“中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了歷史終結(jié)論”可以看出，中國(guó)式現(xiàn)代化的崛起對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響，中國(guó)的崛起不僅改變了世界經(jīng)濟(jì)格局，使中國(guó)成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一，同時(shí)也對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。這一變化推動(dòng)了世界格局的多元化，使更多的國(guó)家能夠在全球舞臺(tái)上發(fā)聲，促進(jìn)了國(guó)際關(guān)系的平等和公正。（關(guān)鍵詞：打破格局）

②由材料二中可以得出，中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，為廣大發(fā)展中國(guó)家樹(shù)立了典范。中國(guó)的實(shí)踐表明，除了西方模式外，還存在其他有效的現(xiàn)代化路徑。中國(guó)通過(guò)自身的努力和探索，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，為廣大發(fā)展中國(guó)家提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

③由材料二第二段“當(dāng)前，中國(guó)在解決相對(duì)貧困、減少地區(qū)間發(fā)展不平衡、提高人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興等方面正逐步落實(shí)各項(xiàng)舉措。中國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)……”可以得出，中國(guó)式現(xiàn)代化的成功實(shí)踐，為發(fā)展中國(guó)家提供了一種新的發(fā)展思路和方向，鼓勵(lì)它們根據(jù)自身國(guó)情選擇適合自己的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福。（關(guān)鍵詞：可借鑒、典范、經(jīng)驗(yàn)、啟示）

故答案為：①中國(guó)的崛起改變了世界經(jīng)濟(jì)格局，對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)挑戰(zhàn)了歷史終結(jié)論。

②中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，為廣大發(fā)展中國(guó)家獨(dú)立自主邁向現(xiàn)代化樹(shù)立了典范。

③中國(guó)通過(guò)共建“一帶一路”倡議、全球發(fā)展倡議等同各方分享中國(guó)式現(xiàn)代化機(jī)遇，將繼續(xù)為全球發(fā)展增添動(dòng)力。5．本題作答首先注意論證思路需要分析該段落先說(shuō)什么，后說(shuō)什么；論證方法則包括舉例論證、引用論證、比喻論證、對(duì)比論證等。

①該段的論點(diǎn)是：中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生了巨大挑戰(zhàn)。

②為了支持這一論點(diǎn)，運(yùn)用了對(duì)比論證。論據(jù)首先提到了中國(guó)在地緣政治態(tài)度上的變化。從過(guò)去“歡迎美國(guó)在亞太的存在”到如今的“太平洋足夠大，可以容納中美兩個(gè)大國(guó)”，這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中國(guó)在地緣政治中更加自信和主動(dòng)的姿態(tài)。這種自信來(lái)源于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和國(guó)力的增強(qiáng)，使得中國(guó)在地緣政治舞臺(tái)上不再是被動(dòng)的接受者，而是能夠主動(dòng)參與和影響國(guó)際秩序的制定。

③論據(jù)列舉中國(guó)提出“一帶一路”倡議，積極參與區(qū)域性組織/貿(mào)易協(xié)議等真實(shí)的事例，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)。這些舉措不僅加強(qiáng)了中國(guó)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作，也提升了中國(guó)的國(guó)際影響力。例如，“一帶一路”倡議通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易投資等方式，促進(jìn)了沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)了區(qū)域合作，形成了新的地緣政治格局。

故答案為：①該段的論點(diǎn)是：中國(guó)的崛起對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的地緣政治格局產(chǎn)生了巨大挑戰(zhàn)。

②運(yùn)用了對(duì)比論證，從過(guò)去“歡迎美國(guó)在亞太的存在”到如今的“太平洋足夠大，可以容納中美兩個(gè)大國(guó)”，這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中國(guó)在地緣政治中更加自信和主動(dòng)的姿態(tài)。

③通過(guò)舉例論證，列舉中國(guó)提出“一帶一路”倡議和積極參與區(qū)域性組織/貿(mào)易協(xié)議等具體事例，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)?！敬鸢浮?．D7．B8．①外部環(huán)境的寒冷：句子中的“天氣是涼的”指的是外部環(huán)境，即雨夜小站的天氣寒冷、潮濕，給人帶來(lái)不適和困難。②內(nèi)心的熱情與堅(jiān)定：生寶心中充滿了對(duì)黨的指示的信仰，對(duì)為群眾辦事的堅(jiān)定信念，以及對(duì)于改變自己和鄉(xiāng)親們命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。③通過(guò)“天氣是涼的”與“心中是熱的”的對(duì)比，突出了生寶堅(jiān)定的性格和崇高的精神境界。在艱苦的環(huán)境中，生寶能夠保持內(nèi)心的熱情和堅(jiān)定，這正是社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)精神的重要體現(xiàn)。他的行為不僅展現(xiàn)了個(gè)人的高尚品質(zhì)，也反映了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的信仰和追求。9．①運(yùn)用了心理描寫(xiě)，作者通過(guò)梁生寶的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了他對(duì)貧雇農(nóng)的同情、對(duì)互助組任務(wù)的責(zé)任感和對(duì)未來(lái)的希望。②運(yùn)用了行動(dòng)描寫(xiě)，他寧愿在破席棚下過(guò)夜，也不愿多花一角錢(qián)，這種行動(dòng)直接展現(xiàn)了他的節(jié)儉和犧牲精神。③環(huán)境描繪：小說(shuō)以春雨中的小站為背景，描繪了梁生寶面臨的現(xiàn)實(shí)困境——沒(méi)有足夠的錢(qián)住旅館。這一環(huán)境的設(shè)置既展示了時(shí)代的艱辛，也突顯了梁生寶的性格特點(diǎn)和選擇?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括能力。解答此類(lèi)題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注表達(dá)方式，表現(xiàn)手法等；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子需要做到以下幾點(diǎn)：①抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解；②聯(lián)系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子含義和作用。

（3）本題考查分析概括環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。環(huán)境描寫(xiě)的作用一般有交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性；渲染氣氛，烘托人物的心情；烘托人物心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品質(zhì)；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊；深化作品主題；象征暗示。

（2）本題考查鑒賞作品的人物形象的能力。分析概括小說(shuō)人物形象的特點(diǎn)，首先要關(guān)注小說(shuō)中對(duì)人物的外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)的細(xì)節(jié)。另外，還要重視小說(shuō)中的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素，結(jié)合故事情節(jié)、跟文中其他人物的對(duì)比、小說(shuō)要表現(xiàn)的主題、人物所處的社會(huì)環(huán)境等進(jìn)行綜合分析。6．D項(xiàng)“反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)中傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想之間的沖突”理解錯(cuò)誤。將梁生寶與繼父梁三之間的矛盾理解為傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想的沖突，這種理解在文本中并沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)。實(shí)際上，他們之間的矛盾主要源于對(duì)互助組的不同看法和對(duì)家庭未來(lái)道路的不同規(guī)劃，而非傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的沖突。

故答案為：D。7．B項(xiàng)“對(duì)美好生活的向往”賞析錯(cuò)誤，因?yàn)榫吧鑼?xiě)并未直接體現(xiàn)生寶對(duì)美好生活的向往，更多的是為了展現(xiàn)他當(dāng)前所處的環(huán)境和即將面臨的挑戰(zhàn)。

故答案為：B。8．本題要求理解文末句子，可以從下面三個(gè)角度展開(kāi)：

①外部環(huán)境的寒冷：句子中的“天氣是涼的”指的是外部環(huán)境，即雨夜小站的天氣寒冷、潮濕，給人帶來(lái)不適和困難。這種環(huán)境不僅體現(xiàn)了生寶所面臨的客觀挑戰(zhàn)，也烘托出他堅(jiān)持原則的艱難。

②內(nèi)心的熱情與堅(jiān)定：盡管外部環(huán)境是冷的，但生寶“心中是熱的”。這里的“熱”指的是他內(nèi)心的熱情、堅(jiān)定和對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。生寶心中充滿了對(duì)黨的指示的信仰，對(duì)為群眾辦事的堅(jiān)定信念，以及對(duì)于改變自己和鄉(xiāng)親們命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。這種內(nèi)心的熱情使他在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)持原則，不為外界所動(dòng)搖。

③對(duì)比與突出：通過(guò)“天氣是涼的”與“心中是熱的”的對(duì)比，突出了生寶堅(jiān)定的性格和崇高的精神境界。這種對(duì)比不僅增強(qiáng)了文本的感染力和表現(xiàn)力，也使讀者更加深刻地理解生寶這個(gè)人物形象和他的內(nèi)心世界。在艱苦的環(huán)境中，生寶能夠保持內(nèi)心的熱情和堅(jiān)定，這正是社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)精神的重要體現(xiàn)。他的行為不僅展現(xiàn)了個(gè)人的高尚品質(zhì)，也反映了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的信仰和追求。

故答案為：

①外部環(huán)境的寒冷：句子中的“天氣是涼的”指的是外部環(huán)境，即雨夜小站的天氣寒冷、潮濕，給人帶來(lái)不適和困難。

②內(nèi)心的熱情與堅(jiān)定：生寶心中充滿了對(duì)黨的指示的信仰，對(duì)為群眾辦事的堅(jiān)定信念，以及對(duì)于改變自己和鄉(xiāng)親們命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。

③通過(guò)“天氣是涼的”與“心中是熱的”的對(duì)比，突出了生寶堅(jiān)定的性格和崇高的精神境界。在艱苦的環(huán)境中，生寶能夠保持內(nèi)心的熱情和堅(jiān)定，這正是社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)精神的重要體現(xiàn)。他的行為不僅展現(xiàn)了個(gè)人的高尚品質(zhì)，也反映了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的信仰和追求。9．本題要求賞析主人公形象，可以從以下三個(gè)角度展開(kāi)：

①正面描寫(xiě)：人物內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)膩描寫(xiě)：由“錢(qián)對(duì)于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難啊！”“想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容……”“踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車(chē)站票房……他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過(guò)渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買(mǎi)稻種呀！”可知，作者通過(guò)梁生寶的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了他對(duì)貧雇農(nóng)的同情、對(duì)互助組任務(wù)的責(zé)任感和對(duì)未來(lái)的希望。他內(nèi)心的掙扎和最終的決定，體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)和犧牲精神。

②行動(dòng)描寫(xiě)：由“生寶心里明白：他帶來(lái)了多少錢(qián)，要買(mǎi)多少稻種，還有運(yùn)費(fèi)和來(lái)回的車(chē)票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢(qián)呢？”“踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車(chē)站票房……把麻袋在地上鋪開(kāi)來(lái)。頭枕著過(guò)行李的磅秤底盤(pán)，生寶和衣睡下了”可知，梁生寶的行動(dòng)體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念和決心。他寧愿在破席棚下過(guò)夜，也不愿多花一角錢(qián)，這種行動(dòng)直接展現(xiàn)了他的節(jié)儉和犧牲精神。

③側(cè)面描寫(xiě)：時(shí)代背景和環(huán)境描繪：由“來(lái)這里買(mǎi)稻種的生寶，碰到一個(gè)難題。小伙子問(wèn)過(guò)幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢(qián)。他從家鄉(xiāng)起身時(shí)，根本沒(méi)預(yù)備住客店的錢(qián)”可知，小說(shuō)以春雨中的小站為背景，描繪了梁生寶面臨的現(xiàn)實(shí)困境——沒(méi)有足夠的錢(qián)住旅館。這一環(huán)境的設(shè)置既展示了時(shí)代的艱辛，也突顯了梁生寶的性格特點(diǎn)和選擇。

故答案為：

①運(yùn)用了心理描寫(xiě)，作者通過(guò)梁生寶的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了他對(duì)貧雇農(nóng)的同情、對(duì)互助組任務(wù)的責(zé)任感和對(duì)未來(lái)的希望。

②運(yùn)用了行動(dòng)描寫(xiě)，他寧愿在破席棚下過(guò)夜，也不愿多花一角錢(qián)，這種行動(dòng)直接展現(xiàn)了他的節(jié)儉和犧牲精神。

③環(huán)境描繪：小說(shuō)以春雨中的小站為背景，描繪了梁生寶面臨的現(xiàn)實(shí)困境——沒(méi)有足夠的錢(qián)住旅館。這一環(huán)境的設(shè)置既展示了時(shí)代的艱辛，也突顯了梁生寶的性格特點(diǎn)和選擇?！敬鸢浮?0．ACG11．C12．C13．①宮之奇帶領(lǐng)他的家族離開(kāi)了虞國(guó)，說(shuō)：“虞國(guó)不會(huì)再舉行年終的臘祭了。此行之后，晉國(guó)將不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。”②如果君主有過(guò)失，那就是國(guó)家危亡的苗頭；看見(jiàn)君主的過(guò)失而不去規(guī)勸，就是輕視君主的危亡。14．①盡管面臨如同行走艱難般的困境；②他依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不愿看到君主因過(guò)失而導(dǎo)致國(guó)家的危亡；③因此不斷向虞公進(jìn)諫?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。

（2）本題考查文言實(shí)詞的理解能力，理解文言實(shí)詞的語(yǔ)境意義，可以先從字形（形旁表意）入手，其次是分析語(yǔ)境搭配，進(jìn)而判斷實(shí)詞的詞性作用，是帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞還是使動(dòng)詞還是普通及物動(dòng)詞等等。

本題同時(shí)考查識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。這類(lèi)題一般需要認(rèn)真積累、分類(lèi)整理相關(guān)古代文化常識(shí)，并注意一些易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)解題時(shí)的語(yǔ)境意識(shí)，結(jié)合相關(guān)詞語(yǔ)的具體語(yǔ)境來(lái)判斷文化常識(shí)說(shuō)法正確與否。

（3）本題考查對(duì)文本相關(guān)信息的概括和分析能力。解題要求把選項(xiàng)涉及的內(nèi)容與文本表述一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，然后逐一認(rèn)真比對(duì)作出正誤判斷，還要注意這類(lèi)題常見(jiàn)設(shè)題陷阱，如時(shí)序錯(cuò)亂、強(qiáng)加因果、偷梁換柱等。

（4）本題考查文言句子翻譯的能力。文言句子的翻譯要注意把握“增、刪、調(diào)、改、并、留”六字訣，記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。不可憑大意去翻譯，要將文言語(yǔ)句中的每個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去。二是意譯為輔，文句通順。在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助手段，力求文句通順。

（5）本題考查篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類(lèi)題目，首先要認(rèn)真審題，明確要求；然后翻譯并理解文章內(nèi)容，根據(jù)題目要求找出關(guān)鍵語(yǔ)句；最后組織語(yǔ)言，概括答案?！靖絽⒖甲g文】

材料一

晉侯又向虞國(guó)借路去攻打虢國(guó)。宮之奇勸阻虞公說(shuō)：“虢國(guó)，是虞國(guó)的外圍，虢國(guó)滅亡了，虞國(guó)也一定跟著滅亡。晉國(guó)的這種貪心不能讓它開(kāi)個(gè)頭。這支侵略別人的軍隊(duì)不可輕視。一次借路已經(jīng)過(guò)分了，怎么可以有第二次呢？俗話說(shuō)‘面頰和牙床骨互相依著，嘴唇?jīng)]了，牙齒就會(huì)寒冷’，大概說(shuō)的就是虞國(guó)和虢國(guó)。”虞公說(shuō)：“晉國(guó)，與我國(guó)同宗，難道會(huì)加害我們嗎？”宮之奇回答說(shuō)：“太伯、虞仲是大王的長(zhǎng)子和次子，太伯沒(méi)有跟隨在太王身邊，因此沒(méi)有繼承王位。虢仲、虢叔都是王季的第二代，是文王的執(zhí)掌國(guó)政的大臣，在王室中有功勞，因功受封的典策還在主持盟會(huì)之官的手中?，F(xiàn)在虢國(guó)都要滅掉，對(duì)虞國(guó)還愛(ài)什么呢？再說(shuō)晉獻(xiàn)公愛(ài)虞，能比桓莊之族更親密嗎？桓、莊這兩個(gè)家族有什么罪過(guò)？可晉獻(xiàn)公把他們殺害了，還不是因?yàn)榻H對(duì)自己有威脅，才這樣做的嗎？近親的勢(shì)力威脅到自己，尚且要加害于他，更何況對(duì)一個(gè)國(guó)家呢？”虞公說(shuō)：“我的祭品豐盛清潔，神必然保佑我。”宮之奇回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，鬼神不是隨便親近某人的，而是依從有德行的人。所以《周書(shū)》里說(shuō)：‘上天對(duì)于人沒(méi)有親疏不同，只是有德的人上天才保佑他?！终f(shuō)：‘黍稷不算芳香，只有美德才芳香?！终f(shuō)：‘人們拿來(lái)祭祀的東西都是相同的，但是只有有德行的人的祭品，才是真正的祭品?！绱丝磥?lái)，沒(méi)有德行，百姓就不和，神靈也就不享用了。神靈所憑依的，就在于德行了。如果晉國(guó)消滅虞國(guó)，崇尚德行，以芳香的祭品奉獻(xiàn)給神靈，難道神明會(huì)不享用（祭祀的食物）嗎？”虞公不聽(tīng)從宮之奇的勸阻，答應(yīng)了晉國(guó)使者借路的要求。宮之奇帶著全族的人離開(kāi)了虞國(guó)。他說(shuō)：“虞國(guó)的滅亡，不要等到歲終祭祀的時(shí)候了。晉國(guó)只需這一次行動(dòng)，不必再出兵了?！倍焓鲁跻荒翘?，晉滅掉虢國(guó)，虢公丑逃到東周的都城。晉軍回師途中安營(yíng)駐扎在虞國(guó)，乘機(jī)突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，滅掉了虞國(guó)，捉住了虞公和他的大夫井伯，把井伯作為秦穆姬的陪嫁隨從。然而仍繼續(xù)祭祀虞國(guó)的祖先，并且把虞國(guó)的貢物仍歸于周天子。所以《春秋》中記載說(shuō)“晉國(guó)人捉住了虞公?！边@是歸罪于虞公，并且說(shuō)事情進(jìn)行得很容易。

材料二

《周易》上說(shuō)：“王室的臣子剛正忠直，不是為了自身的緣故?！背甲又砸?jiǎng)傉抑泵爸ｋy去勸諫他的君主，不是為了自己，而是想要匡正君主的過(guò)錯(cuò)，矯正君主的失誤。君主有過(guò)失，是危國(guó)亡身的萌芽；看見(jiàn)君主有過(guò)失而不勸諫，這是忽視君主的危亡。輕視君主危亡的行為，是忠臣不忍心做的。三次進(jìn)諫而不被君主采用就可以離開(kāi)，如果不離開(kāi)就可能遭殺身之禍。由于進(jìn)速而喪身的事，仁人不會(huì)去做的。因此進(jìn)諫的方式有五種：一叫正諫，二叫降諫，三叫忠諫，四叫戇諫，五叫諷諫。（君主有過(guò)失）不進(jìn)諫就會(huì)危及君主，（君主不納諫）堅(jiān)持進(jìn)諫就會(huì)危及自身；與其危及君主，不如危及自身。危及自身但最終還不被采用，那進(jìn)諫也就沒(méi)有什么作用了。明智的人測(cè)度君主的心理，權(quán)衡時(shí)勢(shì)，掌握事情的緩急，處置適宜。上不危及君主，下不危及自身。這樣進(jìn)諫對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)可使國(guó)家無(wú)危難，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也不會(huì)造成生命危險(xiǎn)。10．本題斷句注意結(jié)合句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行：首先看“神所馮依，將在德矣”，“矣”是句末語(yǔ)氣詞，表示陳述的結(jié)束，此處應(yīng)斷開(kāi)，即A處。

再看“若晉取虞”是一個(gè)假設(shè)條件句的開(kāi)始，表示“如果晉國(guó)攻取了虞國(guó)”。這個(gè)假設(shè)引出了后續(xù)可能的行為和結(jié)果，且“虞”作“取”的賓語(yǔ)，C處斷開(kāi)。

最后注意“神其吐之乎”作為一個(gè)獨(dú)立的疑問(wèn)句，其主語(yǔ)是“神”，其前斷開(kāi)，即G處。

句意：（神靈所憑依的），就在于德行了。如果晉國(guó)消滅虞國(guó)，崇尚德行，以芳香的祭品奉獻(xiàn)給神靈，難道神明會(huì)不享用祭祀的食物嗎？

故答案為：ACG。11．C項(xiàng)“指古代向君主進(jìn)諫的五種官職”解說(shuō)錯(cuò)誤?！爸G”并非指古代向君主進(jìn)諫的五種官職，而是指臣子向君主進(jìn)諫的五種方式或策略，即正諫、降諫、忠諫、戇諫和諷諫。這些方式體現(xiàn)了臣子向君主提出意見(jiàn)或批評(píng)的不同形式，而非官職。

故答案為：C。12．C項(xiàng)“神靈不會(huì)接受祭祀”概述錯(cuò)誤。原文中宮之奇指出，如果晉國(guó)占領(lǐng)虞國(guó)后施行德政，神靈也會(huì)接受其祭祀。

故答案為：C。13．本題注意關(guān)鍵字詞和特殊句式的準(zhǔn)確理解和翻譯：①“以”表示帶領(lǐng)；“臘”，指古代年終舉行的祭祀活動(dòng)；“舉”，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

②“……者，……也”，是判斷句的標(biāo)志；“萌”，苗頭、開(kāi)始；“諫”，規(guī)勸；“輕”，輕視。

故答案為：

①宮之奇帶領(lǐng)他的家族離開(kāi)了虞國(guó)，說(shuō)：“虞國(guó)不會(huì)再舉行年終的臘祭了。此行之后，晉國(guó)將不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！?/p>

②如果君主有過(guò)失，那就是國(guó)家危亡的苗頭；看見(jiàn)君主的過(guò)失而不去規(guī)勸，就是輕視君主的危亡。14．①材料二中提到，“人臣之所以蹇蹇為難，而諫其君者非為身也，將欲以匡君之過(guò)，矯君之失也”，“蹇蹇”在古文中常用來(lái)形容行走艱難，但在這里，我們可以將其引申為宮之奇在進(jìn)諫過(guò)程中所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，如同行走在崎嶇不平的道路上一般。

②“為難”一詞，在這里則指宮之奇在進(jìn)諫過(guò)程中所遇到的困境和難題。他不僅要面對(duì)虞公的固執(zhí)和不聽(tīng)勸告，還要承受來(lái)自各方面的壓力和指責(zé)。

③宮之奇并沒(méi)有因此而退縮或放棄，正是因?yàn)樗钪约旱呢?zé)任和使命所在，即為了國(guó)家和君主的利益而不斷進(jìn)諫。

故答案為：

①盡管面臨如同行走艱難般的困境；

②他依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不愿看到君主因過(guò)失而導(dǎo)致國(guó)家的危亡；

③因此不斷向虞公進(jìn)諫?！敬鸢浮?5．B16．①“其言也壯”可以從詩(shī)人筆下之景看出，從山下到山頂，都為遠(yuǎn)望所見(jiàn)，視野開(kāi)闊，境界闊大。②“其言也壯”可以從“萬(wàn)”“千古”“天北極”“高”“九霄”，這些體現(xiàn)宏大氣象的詞語(yǔ)看出。③“其志也豪”意味著在感情的抒發(fā)上，有對(duì)歷史滄桑的深沉的感嘆，有自己正值氣盛志滿之時(shí)，對(duì)人生未來(lái)充滿昂揚(yáng)的斗志與飽滿的政治激情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)古詩(shī)詞的綜合鑒賞與評(píng)價(jià)能力。這類(lèi)題往往綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，一般錯(cuò)在意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。

（2）本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的能力。古代詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)格特色是多種多樣的，有的清新，有的古樸；有的詩(shī)絢麗多彩，有的詩(shī)卻質(zhì)樸無(wú)華；有的詩(shī)語(yǔ)言明朗，有的卻含蓄，言此意彼；有的詩(shī)平易近人，有的卻險(xiǎn)怪奇特。體會(huì)其風(fēng)格特色，就是要體會(huì)語(yǔ)言的美，體會(huì)其內(nèi)蘊(yùn)。15．B項(xiàng)“而‘沙勢(shì)自風(fēng)湍’則表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮”賞析錯(cuò)誤。頷聯(lián)“幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍”是寫(xiě)幾年來(lái)沙石被風(fēng)卷動(dòng)，形成湍急的水勢(shì)，這里只是寫(xiě)景，并沒(méi)有表達(dá)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮。

故答案為：B。16．本題作答首先注意結(jié)合詩(shī)歌，從意象和語(yǔ)言兩個(gè)角度分析“其言也壯”；從情感的角度分析“其志也豪”。

①“曉披煙霧入青巒”，以煙霧繚繞的青巒為背景，營(yíng)造出一種朦朧而壯美的意境。隨著視線的推進(jìn)，“山寺疏鐘萬(wàn)木寒”至“高秋更上九霄看”，從山腳到山頂，再到云霄之巔，展現(xiàn)出一幅幅壯麗的山水畫(huà)卷，體現(xiàn)了“其言也壯”的特點(diǎn)。詩(shī)中運(yùn)用了“萬(wàn)木”“千古”“天北極”“九霄”等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)本身就具有宏大的內(nèi)涵，增強(qiáng)了詩(shī)句的表現(xiàn)力和感染力，使得整首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，體現(xiàn)了語(yǔ)言的壯麗之美。

②“千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍”詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然變遷的描繪，表達(dá)了對(duì)歷史滄桑的深刻感慨，同時(shí)也透露出對(duì)人生短暫的認(rèn)識(shí)。這種感慨并非消極，而是激勵(lì)詩(shī)人更加珍惜時(shí)光，追求更高的人生理想。

③“水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬”這兩句以自然之力象征人的意志與力量，展現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難、勇往直前的精神風(fēng)貌?！案咔锔暇畔隹础眲t更是表達(dá)了詩(shī)人追求高遠(yuǎn)、超越自我的理想抱負(fù)，體現(xiàn)了“其志也豪”的特質(zhì)。

故答案為：

①“其言也壯”可以從詩(shī)人筆下之景看出，從山下到山頂，都為遠(yuǎn)望所見(jiàn)，視野開(kāi)闊，境界闊大。②“其言也壯”可以從“萬(wàn)”“千古”“天北極”“高”“九霄”，這些體現(xiàn)宏大氣象的詞語(yǔ)看出。

③“其志也豪”意味著在感情的抒發(fā)上，有對(duì)歷史滄桑的深沉的感嘆，有自己正值氣盛志滿之時(shí)，對(duì)人生未來(lái)充滿昂揚(yáng)的斗志與飽滿的政治激情。17．【答案】（1）上乃欲變此；未能助上大有為（2）古來(lái)圣賢皆寂寞；惟有飲者留其名（3）夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)；莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶【解析】【分析】本題注意準(zhǔn)確分析題干的情境提示語(yǔ)，然后結(jié)合所背誦的文本確定應(yīng)填語(yǔ)句，同時(shí)注意關(guān)鍵字詞的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，如“惟”“幽”“迷”“蝶”。

故答案為：(1)上乃欲變此未能助上大有為(2)古來(lái)圣賢皆寂寞惟有飲者留其名(3)夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名句名篇的默寫(xiě)能力，屬于情境理解型默寫(xiě)，難度比直接填上下句的題型要大，所以要求做到三點(diǎn)：一是熟練背誦，二是能理解文句，三是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。只有同時(shí)做到這三點(diǎn)才能真正不丟分?！敬鸢浮?8．閃電是熱泡群間高壓下電流在導(dǎo)電氣道中碰撞產(chǎn)生的極高溫火花。19．渾然不覺(jué)（毫無(wú)察覺(jué)）；危機(jī)四伏（險(xiǎn)象環(huán)生/岌岌可危）20．①處將“我們可以把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)想象空氣團(tuán)”修改為“我們可以想象把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)空氣團(tuán)”。③處刪去“……”或“等”。21．第一個(gè)空：“粒子所帶的電荷就越多”；第二個(gè)空：“如果熱泡群比較干燥”22．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查語(yǔ)言文字運(yùn)用中下定義的能力。下定義多采用判斷單句的形式，其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”，定義既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又符合格式要求，在內(nèi)容上要把握事物的本質(zhì)特征；形式上，定義的概念應(yīng)該放在一個(gè)大概念中，加上描述其本質(zhì)特征的限制，即定義的概念描述其本質(zhì)特征。

（2）本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。解答此類(lèi)題要做到以下幾點(diǎn)：第一，分析成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握成語(yǔ)大意，切忌望文生義；第二，體會(huì)成語(yǔ)的感情色彩；第三，要注意成語(yǔ)的使用范圍、搭配對(duì)象；第四，盡可能找出句中與之相關(guān)聯(lián)的信息。總之，要正確理解成語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境與搭配情況。

（3）本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)病辨析及修改能力。語(yǔ)病主要分為兩大類(lèi)：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。

（4）本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子能力。這類(lèi)題目要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫(xiě)的句子的內(nèi)容來(lái)源于文本。具體說(shuō)，所補(bǔ)寫(xiě)句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫(xiě)正確。所補(bǔ)寫(xiě)句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語(yǔ)從文本中來(lái)”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思要綜合起來(lái)，這樣答案就呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。

（5）本題考查理解詞語(yǔ)在句中的含義的能力，注意這個(gè)“含義”一詞可理解為“表面義、基本義”和“深層語(yǔ)義”兩種之綜合，而“深層語(yǔ)義”中應(yīng)包括“涵義”或“內(nèi)涵”這一點(diǎn)，那么，對(duì)詞語(yǔ)作用的分析恰正是“內(nèi)涵”“涵義”。事實(shí)上在解答這類(lèi)題時(shí)，最重要的答案不是別的，正是這個(gè)“作用”的“內(nèi)涵”之處。18．本題作答首先注意下定義的句式：被定義概念=種差+屬概念，句式采用“……是……”的形式。

①由“此時(shí)電流在導(dǎo)電氣道中因碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，就形成了閃電”“閃電的溫度可高達(dá)17000℃以上”可知其屬概念是“極高溫火花”，同時(shí)可以將這句話當(dāng)作定義的主干句，即“閃電是極高溫火花”。

②由“電荷有正有負(fù)，當(dāng)攜帶同一電荷的熱泡群中總電荷累積到一定量，又與地面或附近帶相反電荷的另一個(gè)熱泡群之間產(chǎn)生高壓，此時(shí)電流在導(dǎo)電氣道中因碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，就形成了閃電”可知，“熱泡群間高壓下”指出了閃電形成的物理環(huán)境，即熱泡群之間的電荷累積達(dá)到一定程度后形成的高壓狀態(tài)。其次，“電流在導(dǎo)電氣道中碰撞”描述了閃電產(chǎn)生時(shí)電流在特定通道中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這是形成閃電的必要條件。

最后將其作為定語(yǔ)加入主干句即可。

故答案為：

閃電是熱泡群間高壓下電流在導(dǎo)電氣道中碰撞產(chǎn)生的極高溫火花。19．①處，這里的“悄然形成”意味著強(qiáng)對(duì)流是在人們沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有意識(shí)到的情況下形成的，需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述人們沒(méi)有察覺(jué)到這種變化的情況?？梢杂谩皽喨徊挥X(jué)”或“毫無(wú)察覺(jué)”。渾然不覺(jué)：毫無(wú)察覺(jué)的樣子。毫無(wú)察覺(jué)：某種行為或情況與另一種完全相同，以至于觀察者無(wú)法察覺(jué)到任何差異或變化。

②處，文段描述了山區(qū)高架橋在強(qiáng)對(duì)流中的情況，并暗示其有危險(xiǎn)，需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)高架橋在這種情況下的危險(xiǎn)性或脆弱性，可以用“危機(jī)四伏”“險(xiǎn)象環(huán)生”“岌岌可?！薄ＮC(jī)四伏：四面都有埋伏，比喻到處隱藏著危險(xiǎn)的禍根。險(xiǎn)象環(huán)生：指危險(xiǎn)的局面不斷產(chǎn)生。岌岌可危：形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。

故答案為：渾然不覺(jué)（毫無(wú)察覺(jué)）；危機(jī)四伏（險(xiǎn)象環(huán)生/岌岌可危）20．①句“我們可以把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)想象空氣團(tuán)”語(yǔ)序不當(dāng)?！跋胂罂諝鈭F(tuán)”不是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，“想象”應(yīng)作“我們”的謂語(yǔ)，所以正確的表達(dá)應(yīng)該是“我們可以想象把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)空氣團(tuán)”。

③句成分贅余。在列舉的“植被、土壤、建筑、水體”等項(xiàng)之后，使用了“……等”，這在中文表達(dá)中是不規(guī)范的?！暗取弊忠呀?jīng)包含了列舉未盡的意思，所以不需要再使用省略號(hào)。因此，應(yīng)當(dāng)刪去“……等”中的省略號(hào)，或者直接刪去“等”字，保留一個(gè)即可。

故答案為：

①處將“我們可以把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)想象空氣團(tuán)”修改為“我們可以想象把大氣分割成無(wú)數(shù)個(gè)空氣團(tuán)”。③處刪去“……”或“等”。21．第一空，前文提到“對(duì)流越強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)”，這里描述的是對(duì)流強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的增加。接著需要一個(gè)結(jié)果來(lái)承接這個(gè)變化，后文提到“電荷有正有負(fù)，當(dāng)攜帶同一電荷的熱泡群中總電荷累積到一定量”，這里的“累積到一定量”暗示了電荷量的增加。因此，結(jié)合前后文，第一個(gè)空應(yīng)該填寫(xiě)的是與電荷量增加相關(guān)的表述，即“粒子所帶的電荷就越多”。

第二空，前文提到“如果熱泡群中水汽含量較多，上升降溫過(guò)程中就會(huì)生成云”，這里描述了水汽含量多時(shí)會(huì)形成云的情況。后文提到“難得一見(jiàn)的‘晴天霹靂’就出現(xiàn)了”，這里的“晴天霹靂”暗示了在沒(méi)有云的情況下出現(xiàn)的雷電現(xiàn)象。因此，結(jié)合前后文，第二個(gè)空應(yīng)該填寫(xiě)的是與水汽含量少、無(wú)法形成云的情況相關(guān)的表述，即“如果熱泡群比較干燥”。

故答案為：

第一個(gè)空：“粒子所帶的