河南省漯河市召陵區(qū)重點名校2025屆中考化學(xué)最后沖刺卷含解析

河南省漯河市召陵區(qū)重點名校2025屆中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風(fēng)力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣2．小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑是A．A1C13溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液3．下列對化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用中，做法不正確的是（）A．給學(xué)校鋼質(zhì)籃球架噴刷油漆防止鋼鐵銹蝕B．用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長液C．用液氫和液氧作發(fā)射火箭的推進劑D．用稀鹽酸長時間浸泡鋁壺除去生成的水垢4．下列實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案正確的是（）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀A．A B．B C．C D．D5．已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是A．O2與X的相對分子質(zhì)量之比為1∶2B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．X屬于空氣污染物之一D．該反應(yīng)中硫元素的化合價升高6．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是A．動植物的呼吸 B．醋的釀造C．酒精勾兌成酒 D．農(nóng)家肥腐熟7．X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是A．t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=XB．X中含有少量Z，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純純XC．將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%D．t3℃時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為X>Y>Z8．正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是（）A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子B．CO、H2CO3、CaCO3都是含碳的化合物，都不是有機物C．表示的粒子都是陽離子D．KCl、KClO3、KClO4中氯元素的化合價相同9．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．蘋果榨成汁B．大米釀成酒C．冰雪化成水D．木柴劈成片10．對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復(fù)合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：(1)該轉(zhuǎn)化過程中，______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化，化合價升高的元素是______。(2)寫出該過程的化學(xué)方程式______。(3)兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______。(4)該過程可緩解______，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示．請計算：固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是克．在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小明到水族館參觀時了解到：為了解決魚的吸氧問題，可向水中加入一種叫過氧化鈣（CaO2）的制氧劑，反應(yīng)原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca（OH）2+O2↑。已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學(xué)性質(zhì)相似，請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量的原因是_____。小明用久置的過氧化鈉固體做了與水反應(yīng)的實驗，在處理廢液時，向反應(yīng)后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，由此說明該過氧化鈉中可能含有_____。14．鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________(選填“相同”或“不同”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室常用二氧化錳作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。[提出問題]催化劑的用量對反應(yīng)速率是否有影響?[設(shè)計實驗](1)實驗裝置如圖所示。(2)實驗記錄:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑進行實驗,測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:實驗序號12345678910二氧化錳用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待測數(shù)據(jù)[分析](1)上述實驗應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是________________；裝置中原有的空氣對實驗是否有干擾?____________，試說明原因:___________________________。(2)若第2次實驗比第3次實驗的“待測數(shù)據(jù)”更_____________(選填“大”或“小”),說明催化劑的用量越多,反應(yīng)越快。[實驗與結(jié)果]經(jīng)多次實驗證明，第1次實驗至第7次實驗中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實驗至第10次實驗所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。[結(jié)論]_________________________。[拓展](1)實驗后對二氧化錳進行回收、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前相比____________(選填“增大”“減小”或“不變”)。(2)同一反應(yīng)可用多種催化劑，為探究不同催化劑的催化效果,小組同學(xué)利用控制變量方法,探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果,實驗中的下列變量中,不需控制的是______________。A過氧化氫溶液的濃度和體積B催化劑的用量與濃度C反應(yīng)溫度，D反應(yīng)開始的時間16．鍍鉻金屬既漂亮又耐腐蝕，為了解金屬鉻的相關(guān)性質(zhì)同學(xué)們進行了如下探究活動。[查閱資料]資料1：鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。資料2：鉻在發(fā)生置換反應(yīng)時生成Cr2+，含有Cr2+的溶液常顯藍色。[實驗藥品]鋁片、鉻片、銅片、稀硫酸、稀鹽酸、CrSO4溶液。[實驗過程]（1）彬彬同學(xué)取大小相同的鋁片、鉻片和銅片，準備浸入到盛有相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的三根試管中觀察現(xiàn)象，三種金屬片放入稀硫酸前要進行預(yù)處理是_____。記錄現(xiàn)象如下：試管1試管2試管3實驗現(xiàn)象金屬片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液逐漸變藍色金屬片表面產(chǎn)生氣泡較快實驗結(jié)論三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為_____。（填元素符號）寫出試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）明明從上面給定的實驗藥品中選了三種藥品進行實驗，也得出了上述三種金屬的活動性強弱，則他選用的三種實驗藥品是_____，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。[學(xué)以致用]（3）彬彬同學(xué)了解到某電鍍廠廢水中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Cr（NO3）2，為了從中回收貴重金屬銀和一種鹽晶體，他設(shè)計如下圖實驗流程：請回答：操作a加入足量的金屬甲為_____，反應(yīng)前固體B質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后固體D的質(zhì)量。[知識拓展]（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”來冶煉鉻，其原理是在高溫下用鋁將鉻從其氧化物（Cr2O）中置換出來。若要制得780kg鉻，理論上至少需要鋁的質(zhì)量是多少_____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、風(fēng)能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。2、A【解析】銅鋅合金中的鋅可以和Cu(NO3)2溶液、H2SO4溶液、AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，但不能和氯化鋁發(fā)生反應(yīng)。3、D【解析】

A、鋼質(zhì)籃球架噴刷油漆，可以隔絕空氣中氧氣和水，阻止內(nèi)部金屬進一步被氧化而銹蝕，選項說法正確，故不符合題意；B、硝酸鉀、磷酸二氫銨都屬于復(fù)合肥，可以用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長液，選項說法正確，故不符合題意；C、液氫具有可燃性，液氧具有助燃性，兩者混合在點燃條件下可以燃燒，放出大量熱，可以作發(fā)射火箭的推進劑，選項說法正確，故不符合題意；D、不能用稀鹽酸長時間浸泡鋁壺除去生成的水垢，因為稀鹽酸除與水垢反應(yīng)之外，還與鋁反應(yīng)，會使鋁壺被腐蝕，最終漏水，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。4、A【解析】

A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現(xiàn)氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現(xiàn)象、氧化銅粉末溶解且形成藍色溶液，能夠鑒別，方案正確；B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯誤；C、除去CO中少量H2O和CO2，應(yīng)該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯誤；D、除去氯化鉀溶液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會生成新雜質(zhì)氯化鈉，方案錯誤。故選A。【點睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。5、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，從化學(xué)方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8X看，反應(yīng)前有8個硫原子，22個氧原子，4個鐵原子，反應(yīng)后中有4個鐵原子，6個氧原子，因此8X中含有8個硫原子和16個氧原子，故X的化學(xué)式為SO2；【詳解】A、根據(jù)分析可以知道，O2與X的相對分子質(zhì)量之比為16：32=1：2；故A說法正確；B、根據(jù)分析可以知道反應(yīng)的生成物是兩種化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故B說法錯誤；C、根據(jù)分析可以知道，X為SO2，屬于空氣污染物之一；故C說法正確；D、反應(yīng)前硫化亞鐵中鐵元素化合價為+2，則硫元素化合價為-1，反應(yīng)后二氧化硫中硫元素化合價為+4，所以該反應(yīng)中硫元素的化合價升高，故D說法正確；故選：B。6、C【解析】

緩慢氧化是進行的比較緩慢的氧化反應(yīng)，不會發(fā)光、不會燃燒，但會發(fā)熱?！驹斀狻緼、動植物的呼吸，是呼吸氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，并放出熱量，不符題意；B、醋的釀造，首先原料要進行發(fā)酵，發(fā)酵期間要經(jīng)常翻動，使原料都能與氧氣接觸，進行氧化反應(yīng)，不符合題意；C、酒精勾兌成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，沒有發(fā)生氧化反應(yīng)，符合題意；D、農(nóng)家肥腐熟，是農(nóng)作物的桔桿等與氧氣發(fā)生緩慢反應(yīng)而變質(zhì)腐爛成肥，不符合題意。故選C。7、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100％=20％，故將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，正確；D、由圖可知，t3℃時，三種固體的溶解度關(guān)系為X＞Y＞Z，故t3℃時，向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為Z>Y>X，錯誤。故選D。8、B【解析】

A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫原子，不是氫分子，故錯誤；B、CO、H2CO3、CaCO3都含有碳元素，且都是由不同種元素組成，故都是含有碳的化合物，由于它們的性質(zhì)與無機物相似，歸為無機物，不屬于有機物，故正確；C、圖中的微觀示意圖由左到右分別是陽離子、原子、陽離子，故錯誤；D、KCl中氯元素的化合價為+1價、KClO3中氯元素的化合價為+5價、KClO4中氯元素的化合價為+7價，故錯誤。故選B。9、B【解析】

A、蘋果榨成汁是提取出汁液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B、大米釀成酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、冰雪化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；

D、木柴劈成片只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯。

故選：B?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。10、B【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子氧元素CO2+2H2OCH4+2O211：9溫室效應(yīng)【解析】

分析可知，該過程的化學(xué)方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2?！驹斀狻浚?）該轉(zhuǎn)化過程中，由微粒的變化可知，原子沒有發(fā)生變化，由方程式和化合價原則可知，氧元素由-2價變?yōu)?價，化合價升高。（2）由上述分析可知，該過程的化學(xué)方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2。（3）兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為44：（18×2）=11：9。（4）該過程將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣，可緩解溫室效應(yīng)，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）8（2）22.9%【解析】

（1）設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則解得x=8g；（2）設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為m、y，解得m=25.4g；y=0.4g×100%≈22.9%．答：（1）8；（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.9%．【點睛】本題考查關(guān)于化學(xué)反應(yīng)式的計算，需要同學(xué)們能夠準確的書寫化學(xué)反應(yīng)式，理清物質(zhì)間的關(guān)系，才可做出準確的計算．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚碳酸鈉【解析】

根據(jù)給出的物質(zhì)的性質(zhì)以及對應(yīng)的反應(yīng)原理進行相關(guān)分析和遷移。【詳解】（1）已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學(xué)性質(zhì)相似，由于過氧化鈣和水反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑，則過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氧氣，同時生成氫氧化鈉，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。故填：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑（2）由于氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚，所以水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量。故填：氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚（3）由于過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會生成碳酸鈉，所以用久置的過氧化鈉固體做了與水反應(yīng)的實驗，在處理廢液時，向反應(yīng)后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，即生成二氧化碳。說明該過氧化鈉中可能含有碳酸鈉。故填：碳酸鈉14、26.983得到不同【解析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98；（2）原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，鋁元素的原子核外電子層數(shù)為3，則鋁元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+帶3個單位的正電荷，得到3個電子變成了Al；(4)B是鋁原子，最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)變化中易失去3個電子，C是鋁離子，最外層電子數(shù)為8，已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)變化中比較穩(wěn)定。B與C的化學(xué)性質(zhì)不同。點睛：原子通過得失電子可以形成離子，離子可以得失電子形成原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、量筒中收集到相同體積水所用時間(或相同時間內(nèi)量筒中所收集到水的體積)沒有干擾排入量筒內(nèi)水的體積（產(chǎn)生氣體的體積）等于進入集氣瓶內(nèi)氣體的體積，與原有氣體無關(guān)大[或小，與(1)所填對應(yīng)]催化劑的用量在一定范圍內(nèi)對反應(yīng)速率有影響不變D【解析】

[分析](1)對有氣體生成的反應(yīng)，比較反應(yīng)速率的的方法：比較相同時間內(nèi)生成氣體的多少，或比較產(chǎn)生相同體積的氣體需要時間的多少，上述實驗應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是量筒中收集到相同體積水所用時間(或相同時間內(nèi)量筒中所收集到水的體積)；裝置中原有的空氣對實驗是沒有干擾，原因:排入量筒內(nèi)水的體積（產(chǎn)生氣體的體積）等于進入集氣瓶內(nèi)氣體的體積，與原有氣體無關(guān)；(2)在過氧化氫分解的過程中，催化劑是加快反應(yīng)速率，若第2次實驗比第3次實驗的“待測數(shù)據(jù)”是相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積，數(shù)據(jù)是更大；如果是收集相同體積的氣體，則需要的時間，則是數(shù)據(jù)更小，說明催化劑的用量越多，反應(yīng)越快；[結(jié)論]經(jīng)多次實驗證明，第1次實驗至第7次實驗中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實驗至第10次實驗所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。說明催化劑的用量在一定范圍內(nèi)對反應(yīng)速率有影響；[拓展](1)實驗后對二氧化錳進行回收、稱量，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前相比不變；(2)同一反應(yīng)可用多種催化劑，為探究不同催化劑的催化效果，小組同學(xué)利用控制變量方法，探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果?？刂谱兞糠ㄒ卜Q作“變量唯一”，即對照實驗間只有一個影響實驗結(jié)果的因素不同，其他影響因素必須都相同。當探究不同物質(zhì)的催化效果時，除催化劑的種類外，其他影響都必須