蘇教版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

蘇教版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。①眉（___）目秀②（___）風(fēng)凜凜③慈眉（___）目④文（___）彬彬⑤亭亭玉（___）⑥（___）態(tài)龍鐘⑦短（___）精悍⑧膀大腰（___）⑨容（___）煥發(fā)⑩明眸皓（___）?鶴發(fā)童（___）?（___）貌堂堂1．這些詞語都是描寫人物___________________的。2．可以用來形容老人的有：___________________________。（填序號）3．我能寫出兩個和畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：___________、________________。4．選詞填空。（填序號）李叔叔經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來___________的。而張叔叔身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得___________了。5．請運(yùn)用上面的任意兩個詞語描述一下你熟悉的一個女孩子。____________________2.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。風(fēng)（____）（____）靜若（____）若（____）（____）（____）意料（____）（____）聲息（____）耳（____）聾（____）（____）無聲1．這個（____________）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2．老師一走進(jìn)來，教室頓時（_______________）。3．畫“”的詞語句式很有特點(diǎn)，這類的四字詞語再寫兩個：（____）、（____）。3.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。悄無（____）（____）得（____）應(yīng)（____）通（____）達(dá)（____）（____）疲（____）竭無可（____）（____）騰（____）駕（____）1.上面的詞語中，與“疲憊不堪”意思相近的詞語是：________。2.仿照畫“____”詞語，寫出兩個與聲音相關(guān)的詞語：________、________。3.請你從上面的詞語中選擇一個造句。_______________________4.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（___）（___）鼎沸風(fēng)平（___）（___）浩浩（___）（___）水天（___）（___）風(fēng)號（___）（___）山崩（___）（___）今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（___）。潮來時，（___），潮水聲猶如（___）。盡管海堤上（___），但是聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（___）的地方。5.補(bǔ)充詞語，再選詞（填序號）填空。①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機(jī)（___）（___）④各顯（___）（___）⑤眼觀（___）（___）⑥耳聽（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個跟頭十萬八千里。3．八仙過海，_____。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能____。正確讀音選一選6.請把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A．哺育（fǔ）纖細(xì)（xiān）引吭大叫（kàng）（）B．陡峭（qiào）蝙蝠（fu）供養(yǎng)不周（ɡònɡ）（）C．車軸（zhú）奢侈（shēcǐ）黃浦江（pǔ）（）D．侍候（shì）一瞥（piě）卜落卜落跳（bo）（）7.用“＼”劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。同旋（xuánxuàn）布匹（pípǐ）綺麗（qǐyǐ）纖細(xì)（qiānxiān）應(yīng)和（héhè）如茵（yīnyīng）8.我能讀詞語，在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√”。頓時（dùndònɡ）蝙蝠（fúhú）氛圍（fēnfèn）彎曲（qūqǔ）丈量（zhànzhànɡ）殺害（sāsh?。?.給下列加點(diǎn)生字選擇正確讀音打“√”號霎時（sàshà）逐漸（zhuózhú）猶如（yóuyōu）即使（jìjí）證明（zhènzhèng）臨時（línglín）10.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。老翁（wēnɡwēn）徐徐（xúxǘ）倘若（tǎnɡtǎn）雜交（zházá）樸素（bǔpǔ）剝削（bāobō）宿舍（sùshù）綺麗（qíqǐ）應(yīng)和（hèhé）形近字詞11.辨字組詞。副（_________）談（_________）蹲（_________）風(fēng)（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）鳳（_________）12.辨字組詞繩（______）卉（______）棠（______）媒（______）昧（______）蠅（______）奔（______）裳（______）煤（______）味（______）13.比一比，組成詞語。妖（_________）溜（_________）攆（_________）舔（_________）襖（_________）留（_________）輦（_________）添（_________）14.比一比，再組詞棉（______）蜒（______）嘲（______）暗（______）啄（______）綿（______）蜓（______）潮（______）諳（______）逐（______）15.辨字組詞。恨（_________）辮（_________）繩（_________）跪（_________）狠（_________）辨（_________）蠅（_________）脆（_________）看拼音寫詞語16.讀拼音，寫詞語。xiāosǎjiāochābōtāotǎo

yàn

ménɡlónɡzāo

yānɡjiě

mèntānxīn17.讀拼音，寫詞語。jìngsàiwéiyīguǎnlǐtiándìhuāngwúyānmòtúdìxífutíxīndiàodǎn18.看拼音，寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí19.看拼音，寫詞語。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài20.看拼音寫詞語shàngshēngxiàjiàngfǔtóuzhàoyàohuángdìmíngyuēnìàifǎnhuítiánbǔbēicǎn按要求寫句子21.按要求寫句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。（縮句）___________________________________________2.女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。（改為“被”字句）_________________________________________3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）__________________________________________4.這個巍峨的巨人，撐在天和地之間。（改為比喻句）__________________________________________5.普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________22.按要求寫句子。1．白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。（縮句）_____________________________________2．綠油油的草地真美呀?。ǜ臑楸扔骶洌_____________________________________3．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個說法，保持句子的意思不變）______________________________________4．中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_______________________________________5．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_______________________________________23.按要求寫句子。1.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）______________________________________________2.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_____________________________________________3.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_____________________________________________4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點(diǎn)的詞寫句子）_______________________________________________24.按要求寫句子1．養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用“因?yàn)椤浴备膶懀__________________________________2．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）__________________________________3．美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________4．面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）__________________________________5．飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_________________________________25.按要求寫句子。1．大雪不住地拋落在空寂的街面上。（縮句）__________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為”被”宇句）_________________________________________3．這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）____________________________________________4．恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了一支凌空飛翔的鳥兒。（修改病句）___________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。牛和鵝（節(jié)選）就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時是完全昏亂了）。金奎叔是個結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺地走開了?？吹脚＃乙膊辉贌o緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．作者只字未提牛，為什么文末卻提到“我”再也不無緣無故欺負(fù)它了呢？_____________________________________________________2．聯(lián)系全文，說說課文為什么要以“牛和鵝”為題目呢？______________________________________________________3．金奎叔的話讓“我”明白的道理是（）A．人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B．不能仗勢欺人，欺負(fù)弱小。27.閱讀訓(xùn)練。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（1）人聲鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照時間順序把第1自然段分為兩層（用“/”在文中標(biāo)出），點(diǎn)明這一順序的詞語是。3．一條白線”指的是____________________，“出現(xiàn)了一條白線”意味著____________。4．第2自然段從__________和__________兩方面描寫了大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。5．畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作。句中“一堵兩丈多高的水墻”說明了。6．唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟亭望潮作》中寫道:“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。”文中哪句話描寫的是這句詩的情景？請抄寫在下面。__________________________________________________________28.閱讀材料，完成練習(xí)。秘密①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”⑤當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱柷懊娈嫛啊獭保┓票。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．全體同學(xué)對這件事都有疑義。B．全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。C．只有一個同學(xué)對這件事有疑義。3．短文第（_____）和第（_____）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4．短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？__________________________5．短文主要描寫了小男孩的語言、______和______，表現(xiàn)了他是一個_______________的孩子。6．想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_____________________________29.課內(nèi)閱讀《為中華之崛起而讀書》片段新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T桶而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位問學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：堅定（______）欺凌（______）反義詞：崛起（______）清晰（______）2．“有志者”的意思是_________，“此生”指__________，“有志者當(dāng)效此生”的意思是_______。3．“一個十二三歲的孩子，競有如此抱負(fù)和胸懷”中的“如此抱負(fù)和胸懷”是指________。4．周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的人呢？_______________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_____________________________________________作文31.寫作天地。題目：《我想________》要求：1．可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，并寫出你為什么這樣想。2．把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運(yùn)動、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。2．通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。習(xí)作訓(xùn)練題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學(xué)作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：一件煩心事提示：最近哪件事讓你煩心？這件事是怎么發(fā)生的？按著一定的順序把這件事寫清楚。不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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朗、活潑，像一只自由的小鳥，每天總是唧唧喳喳的說個不停。我總是會很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛勞動，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值日的時候，我總是跑