《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教案 教學單元設(shè)計2 任務(wù)1-電路與電路圖-任務(wù)6-電能與電功率

教學單元設(shè)計教學單元：電路的基礎(chǔ)知識與基本測量課程類型理實一體課時安排8課時教學目標知識目標能力目標１.了解電路的基本組成及各部分的作用,理解電路的三種工作狀態(tài)及其特點，明確家用電路中預防短路的常用方法與措施。２.理解電流的基本概念與定義，掌握電流的常用單位。３.理解電壓、電位、電動勢的基本概念，掌握其常用單位。４.掌握電壓與電位之間的關(guān)系，電源電動勢與端電壓之間的關(guān)系。５.理解電阻的含義、伏安特性。６.理解電能與電功率的基本概念，知道額定值（額定電壓、額定功率）的含義。１.會區(qū)分電流的實際方向與參考方向。２.會測量直流電流３.會測量直流電壓４.會簡單電路圖的識讀與繪制。５.會電能與電功率的計算。６.會用歐姆定律分析和解決實際問題。７.會區(qū)分線性電阻和非線性電阻。能識別常用電阻器。８.會利用電阻定律計算導體電阻的大小。教學難重點教學難點：１.短路時電路的特點及注意事項２.電流實際方向與參考方向的區(qū)分３.電壓、電位、電動勢的的基本概念；電源端電壓與電動勢之間的關(guān)系４.電阻器額定功率的含義。５.電阻的伏安特性教學重點：1.電路的三種工作狀態(tài)分析2.直流電流的測量方法與步驟1．電壓、電位、電動勢的基本概念；電壓的大小與方向。2．電壓與電位之間的關(guān)系；電源端電壓與電動勢之間的關(guān)系。3．測量直流電壓的方法與步驟。1．電阻的含義，利用電阻定律計算導體電阻的大小。2．常用電阻器的識別，色環(huán)電阻器標稱阻值、允許誤差的識讀，電阻器額定功率的含義。1．運用歐姆定律分析和解決實際問題。2．電阻的伏安特性。電能與電功率的計算；額定值的理解教學項目（任務(wù)）設(shè)計項目（任務(wù)）1：電路與電路圖1課時項目（任務(wù)）2：電流及其測量1課時項目（任務(wù)）3：電壓及其測量2課時項目（任務(wù)）4：電阻及其測量2課時項目（任務(wù)）5：部分電路歐姆定律1課時項目（任務(wù)）6：電能與電功率1課時教學反思

任務(wù)1-電路與電路圖課時安排1課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.了解電路的基本組成及各部分的作用。2.理解電路的三種工作狀態(tài)及其特點，明確家用電路中預防短路的常用方法與措施。3.學會簡單電路圖的識讀與繪制。項目（任務(wù)）知識點1.電路的基本組成及各部分的作用。2.電路的三種工作狀態(tài)及其特點。3.電路模型和電路圖教學方法與教學設(shè)計教學準備：演示手電筒的開、關(guān)過程及其現(xiàn)象，引導學生明白手電筒電路實際上就是一個最簡單的直流電路。進而教師可利用多媒體課件展示實際電路的畫面，如圖2.1所示，引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。圖2.1實際電路圖2.1實際電路教學過程：教學環(huán)節(jié)1：電路的基本組成及各部分作用教師活動：教師可利用多媒體或?qū)嶒炑菔緦嶋H電路；引導學生說說生活中實際電路的例子及各部分的作用。學生活動：學生可根據(jù)多媒體展示或?qū)嶒炑菔镜膶嶋H電路，在教師的引導下總結(jié)實際電路的基本組成及各部分的作用，同時可聯(lián)系生活實際進行拓展。知識點：1．電路的基本組成：電源、負載和傳輸環(huán)節(jié)。2．各部分的作用：電源是提供電能的裝置；負載也稱為用電器或用電設(shè)備，是把電能轉(zhuǎn)換成其他形式能量的裝置；傳輸環(huán)節(jié)是構(gòu)成電路通路的部分。教學環(huán)節(jié)2：電路的三種工作狀態(tài)及其特點教師活動：教師可利用實驗或多媒體演示電路的兩種基本工作狀態(tài)——通路與斷路；進而多媒體演示電路的特殊狀態(tài)——短路，如圖2.2所示；引導學生分析各種狀態(tài)下電路的特點。圖2.圖2.2電路的三種工作狀態(tài)學生活動：學生在教師的引導下，理解通路與斷路是電路的兩種基本工作狀態(tài)，并自行分析三種工作狀態(tài)下電路各自的特點，同時聯(lián)系生活實際說說電路發(fā)生短路時的危害及預防短路的方法與措施。知識點：電路通常有三種工作狀態(tài)，即通路、斷路和短路。通路是指正常工作狀態(tài)下的閉合電路，此時電路中有電流；斷路也稱為開路，此時電路中沒有電流，即I=0；短路時，電源提供的電流比正常通路時大許多倍，嚴重時會燒毀電源和短路內(nèi)的電氣設(shè)備，因此，不允許電源短路。注意：教師特別要強調(diào)電路發(fā)生短路時的危害，同時聯(lián)系生活實際，讓學生明白家用電路中預防短路的常用方法與措施——安裝熔斷器或自動空氣開關(guān)。教學環(huán)節(jié)3：電路模型與電路圖教師活動：教師可根據(jù)具體實例解釋電路模型與電路圖的基本概念。學生活動：學生練習簡單電路圖的畫法。課堂小結(jié)1.電路的基本組成及各部分的作用。2.電路的三種工作狀態(tài)及其特點。注意：不允許電源短路。3.電路模型和電路圖作業(yè)布置課堂練習教材中思考與練習第1、2題課后作業(yè)“學習輔導與練習”同步訓練中的2.1任務(wù)2-電流及其測量課時安排1課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.理解電流的基本概念與定義，掌握電流的常用單位。2.學會區(qū)分電流的實際方向與參考方向。3.明確測量直流電流的方法與步驟。項目（任務(wù)）知識點1.電流的基本概念與定義2.電流的測量教學方法與教學設(shè)計教學準備：演示小燈泡實驗電路，如斷開開關(guān)，電路中無電流，小燈泡不亮；合上開關(guān)，電路中有電流通過，小燈泡亮。從而讓學生明白小燈泡的亮暗，是與通過小燈泡的電流大小有關(guān)，進而引出本課的學習內(nèi)容——電流及其測量。教學過程：教學環(huán)節(jié)1：電流的基本概念與定義教師活動1：利用多媒體動畫展示電荷的定向移動形成電流的過程。學生活動1：仔細觀察多媒體動畫，在教師的引導下，理解電流的形成過程、電流方向的規(guī)定。教師活動2：教師可利用多媒體或黑板展現(xiàn)一個復雜電路，并設(shè)計在不知某支路電流實際方向的情況下，求該支路電流大小的情景，從而引出電流參考方向的概念。學生活動2：學生可通過教師講解，理解電流參考方向與實際方向的概念以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。通過實例，練習并掌握根據(jù)支路電流的參考方向與計算值，來確定該支路電流的實際方向的方法。教師活動3：教師講解電流大小的定義及其常用單位，并通過相關(guān)例題對電流大小進行計算。學生活動3：學生通過聽講與練習，學習電流大小的計算及常用單位之間的轉(zhuǎn)換。教師活動4：教師可利用多媒體展示直流電流、脈動直流電流、交流電流的相關(guān)波形圖。學生活動4：學生可根據(jù)展示的波形圖，并在教師的引導下，理解直流與交流的概念。知識點：電流的形成：電荷的定向移動形成電流；電流的方向：規(guī)定正電荷的移動方向為電流的方向，自由電子的移動方向與電流方向相反。參考方向與實際方向：為計算方便常先假設(shè)一個電流方向，稱為電流的參考方向。電流大小的定義：電流的大小等于通過導體橫截面的電荷量與通過這些電荷量所用時間的比值，用I表示，即。電流的常用單位：安培（A），還有毫安（mA）、微安(A)。常用電流的類型：電流通常分為直流電與交流電。直流電又可分為恒穩(wěn)直流電與脈動直流電。注意：教學中，教師可通過聯(lián)系生活實際，讓學生知道閃電電流大小、一般家用電器的工作電流大小、手電筒中小燈泡正常發(fā)光時的電流大小以及電子手表工作時的電流大小等相關(guān)常識。教學環(huán)節(jié)2：電流的測量教師活動：利用可利用多媒體展示電流表測量直流電流時的接線電路圖與萬用表測量直流電流時的接線示意圖，并結(jié)合展示的電流表接線電路圖與萬用表接線示意圖，分別講解電流表與萬用表測量直流電流的方法和步驟。講解時最好結(jié)合萬用表和電流表實物。學生活動：學生可通過仔細觀察實物或根據(jù)展示的電流表接線電路圖與萬用表接線示意圖，并在教師的引導下，學習測量直流電流的方法、操作步驟及注意事項。知識點：測量直流電流的方法、操作步驟及注意事項。測量直流電流一般用直流電流表，也可用萬用表的直流電流擋代替電流表進行測量。電流表使用時應(yīng)注意：①與被測電路串聯(lián)；②注意電流的極性。使被測電流從電流表的“+”接線柱流進，“－”接線柱流出；③選擇合適的量程。電流表選用量程一般為被測電流的1.5～2倍，若事先無法確定被測電流的大小，量程的選擇一般應(yīng)從大到小，直到合適為止；④防止短路。萬用表測直流電流時應(yīng)注意擋位與量程選擇開關(guān)應(yīng)選擇在直流電流區(qū)的合適位置。其他注意事項同電流表。課堂小結(jié)1.電流的形成、方向、參考方向與實際方向、電流大小的定義、常用單位與類型。2.直流電流的測量方法、操作步驟與注意事項。作業(yè)布置課堂練習教材中思考與練習第1、2、3題課后作業(yè)“學習輔導與練習”同步訓練中的2.2

任務(wù)3-電壓及其測量課時安排2課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.理解電壓、電位、電動勢的基本概念，掌握其常用單位。2.掌握電壓與電位之間的關(guān)系，電源電動勢與端電壓之間的關(guān)系。3.明確測量直流電壓的方法與步驟。4.了解常用電池及其應(yīng)用。項目（任務(wù)）知識點1.電壓與電位。2.電源電動勢與端電壓。3.電壓的測量。4.常用電池及其應(yīng)用。教學方法與教學設(shè)計教學準備：演示小燈泡實驗電路。如在小燈泡安全使用范圍內(nèi)，分別用完全相同的2節(jié)1.5V電池串接后供電和其中的1節(jié)1.5V電池供電，讓學生觀察小燈泡亮度。引導學生明白小燈泡的亮度與加在小燈泡兩端的電壓（即電源提供的電壓）大小有關(guān)。教學過程：教學環(huán)節(jié)1：電壓與電位（一）電壓教師活動1：教師可利用多媒體動畫演示電場力做功的過程，引導學生分析，引出電壓的定義式。學生活動1：學生仔細觀察多媒體動畫，在教師的引導下，理解電壓的定義式。教師活動2：教師可利用多媒體課件，講解電壓的方向、參考方向與實際方向。學生活動2：學生在教師的引導下，通過練習掌握電壓參考方向與實際方向之間的聯(lián)系和區(qū)別。（二）電位教師活動：教師可利用類比的方法，借助電壓的聯(lián)系進行講解。學生活動：學生在教師的引導下分析總結(jié)電位的定義及電位與電壓之間的關(guān)系。知識點：電壓的定義式：A、B兩點間的電壓UAB在數(shù)值上等于電場力把正電荷由A點移到B點所做的功WAB與被移動電荷的電荷量的比值。即。電壓的方向：規(guī)定電壓的方向由高電位指向低電位，即電壓降低的方向。電壓的單位是V（伏），通常還有kV（千伏）和mV（毫伏）。在電路計算時，若事先無法確定電壓的真實方向，常常先假定電壓的參考方向。電位：電路中某點的電位就是該點與參考點之間的電壓，規(guī)定參考點的電位為零。電壓與電位之間的關(guān)系：電壓就是兩點間的電位差。在電路中，A、B兩點間的電壓等于A、B兩點的電位之差，即。教學環(huán)節(jié)2：電源電動勢與端電壓（一）電源電動勢教師活動：教師可通過實物展示常用電池的電動勢，利用多媒體動畫演示正電荷在電源力、電場力作用下移動過程。學生活動：學生仔細觀察各種電池的電動勢，并在教師的引導下分析電源力做功的性質(zhì)與過程，從中理解電動勢大小的定義式。（二）電源電動勢與端電壓教師活動：教師可演示電源端電壓測試實驗，用電壓表或萬用表測量電源開路與通路時端電壓的值，幫助學生分析電動勢與端電壓之間的關(guān)系。學生活動：學生觀察電源端電壓測試演示實驗，在教師的引導下分析電源電動勢與端電壓之間的關(guān)系。知識點：電源電動勢通常標在電池的外表面；電動勢的大?。旱扔陔娫戳Π颜姾蓮牡碗娢唬ㄘ摌O）移動到高電位（正極），克服電場力所做的功W，與被移動電荷量q的比值。即。電源兩端的電壓稱為電源的端電壓。當電源開路時，電源的端電壓U在數(shù)值上等于電源的電動勢E，即U＝E；當電源工作時，電源的端電壓U在數(shù)值上小于電源的電動勢E，即U＜E。教學環(huán)節(jié)3：電壓的測量教師活動：教師可利用多媒體展示電壓表測量直流電壓時的接線電路圖與萬用表測量直流電壓時的接線示意圖，教師結(jié)合展示的電壓表接線電路圖與萬用表接線示意圖，分別講解電壓表與萬用表測量直流電壓的方法和步驟。講解時可結(jié)合萬用表和電壓表實物。學生活動：學生仔細觀察電表實物或根據(jù)展示的電壓表接線電路圖與萬用表接線示意圖，并在教師的引導下，學習測量直流電壓的方法、操作步驟及注意事項。知識點：測量直流電壓的方法、操作步驟及注意事項。測量直流電壓一般用直流電壓表，也可用萬用表的直流電壓擋代替電壓表進行測量。電壓表使用時應(yīng)注意：①與被測電路并聯(lián)；②注意電壓的極性。直流電壓表的“+”接線柱接電壓的正極，“－”接線柱接電壓的負極；③選擇合適的量程。電壓表選用量程一般為被測電壓的1.5～2倍，若事先無法確定被測電壓的大小，量程的選擇一般應(yīng)從大到小，直到合適為止。萬用表測直流電壓時應(yīng)注意擋位與量程選擇開關(guān)應(yīng)選擇在直流電壓區(qū)的合適位置。其他注意事項同電壓表。教學環(huán)節(jié)4：常用電池及其應(yīng)用教師活動：教師可利用多媒體課件或?qū)嵨镎故靖鞣N常用電池，并介紹其應(yīng)用。學生活動：學生仔細觀察各種常用電池，了解其應(yīng)用。課堂小結(jié)1.電壓與電位。2.電源電動勢與端電壓。3.電壓的測量。4.常用電池及其應(yīng)用。作業(yè)布置課堂練習教材中思考與練習第1、2題課后作業(yè)“學習輔導與練習”同步訓練2.3中的部分內(nèi)容。任務(wù)4-電阻及其測量課時安排2課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.理解電阻的含義，會利用電阻定律計算導體電阻的大小。2.學會常用電阻器的識別，掌握色環(huán)電阻器標稱阻值、允許誤差的識讀，理解電阻器額定功率的含義。3.掌握萬用表測直流電阻的方法與步驟，了解使用兆歐表測絕緣電阻及用電橋?qū)﹄娮柽M行精密測量的方法。4.了解電阻與溫度的關(guān)系及其在家電產(chǎn)品中的應(yīng)用。項目（任務(wù)）知識點1.電阻與電阻定律。2.常用電阻器。3.電阻器的主要參數(shù)。4.電阻的測量。5.電阻與溫度的關(guān)系在家電產(chǎn)品中的應(yīng)用。教學方法與教學設(shè)計教學準備：教師可利用多媒體或?qū)嵨镎故尽?20V100W”與“220V40W”的兩個普通白熾燈，讓學生仔細觀察燈泡中燈絲的粗細，“220V100W”的白熾燈燈絲相對較粗，教師進而分析燈絲電阻與燈絲的粗細有關(guān)，從而引出本課的學習內(nèi)容——電阻及其測量。教學過程：教學環(huán)節(jié)1：電阻與電阻定律教師活動：教師可運用類比或提問的方式講解電阻的基本概念、常用單位及其電阻定律，利用電阻定律講解一定的例題。學生活動：學生可在教師的引導下理解電阻的基本概念，掌握其常用單位，學習電阻定律，通過例題學會電阻定律的具體應(yīng)用。知識點：電阻：當自由電子在導體中作定向運動時會受到阻礙，表示這種阻礙作用的物理量稱為電阻。電阻的單位是（歐姆），常用的還有k（千歐）、M（兆歐）。電阻定律：實驗證明，在溫度不變時，一定材料制成的導體的電阻跟它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比，這個規(guī)律稱為電阻定律，用公式表示為：。導體的電阻與溫度有關(guān)，通常情況下，純金屬的電阻隨溫度的升高而增大；有的合金如康銅和錳銅的電阻與溫度變化的關(guān)系不大；碳和有些半導體的電阻隨溫度的升高而減小。教學環(huán)節(jié)2：電阻器（一）常用電阻器教師活動：教師可利用實物或多媒體展示各種常用的電阻器外形。學生活動：學生可仔細觀察展示的各種常用的電阻器外形。（二）電阻器的主要參數(shù)教師活動：教師可通過具體的實例，講解電阻器主要參數(shù)標稱阻值、允許誤差和額定功率的識讀。特別是標稱阻值和允許誤差的識讀，主要以直標法、文字符號法、色標法為例，并給學生一定的練習。學生活動：學生可在教師的引導下，學習電阻器主要參數(shù)的識讀方法，特別是直標法、文字符號法和色標法的識讀，并根據(jù)教師提供的習題進行練習。知識點：電阻：當自由電子在導體中作定向運動時會受到阻礙，表示這種阻礙作用的物理量稱為電阻，用字母R表示。電阻的單位是歐姆，符號是，常用單位還有k（千歐）和M（兆歐）。電阻定律：在溫度不變時，一定材料制成的導體的電阻跟它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比。用公式表示為：。導體的電阻與溫度有關(guān)，通常情況下，純金屬的電阻隨溫度的升高而增大。有的合金如康銅和錳銅的電阻與溫度變化的關(guān)系不大。而碳和有些半導體的電阻隨溫度的升高而減小。常用電阻器一般可分為固定電阻器、可變電阻器和敏感電阻器等。電阻器的主要參數(shù)：標稱阻值、允許誤差和額定功率。電阻器阻值常用的表示方法有直標法、文字符號法和色標法。教學環(huán)節(jié)3：電阻的測量（一）萬用表測電阻教師活動：教師可以測量10k的色環(huán)電阻器為例，結(jié)合多媒體課件，邊示范邊講解萬用表測量電阻的操作方法與步驟。學生活動：學生仔細觀察教師的示范操作過程，可在教師的引導下邊總結(jié)邊練習萬用表測色環(huán)電阻的操作過程。（二）單臂電橋測電阻教師活動：教師可以測量100精密電阻器為例，結(jié)合多媒體課件，邊示范邊講解單臂電橋測電阻的操作方法與步驟。學生活動：學生仔細觀察教師的示范操作過程，可在教師的引導下邊總結(jié)邊練習單臂電橋測電阻的操作過程。（三）兆歐表測絕緣電阻教師活動：教師可以測電動機接地電阻為例，結(jié)合多媒體課件，邊示范邊講解兆歐表測絕緣電阻的操作方法與步驟。學生活動：學生仔細觀察教師示范操作過程，可在教師的引導下邊總結(jié)邊練習兆歐表測絕緣電阻的操作過程。知識點：萬用表測電阻的操作方法與步驟：①選擇倍率。測量電阻時，轉(zhuǎn)換開關(guān)應(yīng)旋至電阻測量區(qū)，倍率的選擇應(yīng)以測量時指針在刻度盤的中間位置為標準。②電阻調(diào)零。每次選好或更換倍率后，測量之前必須進行電阻調(diào)零。電阻調(diào)零操作方法同“電氣調(diào)零”。③測電阻。用萬用表的紅、黑表筆分別接被測電阻的兩端。單臂電橋測電阻的方法與步驟：①先將檢流計的鎖扣打開（內(nèi)→外），調(diào)節(jié)調(diào)零器把指針調(diào)到零位。②把被測電阻接在“Rx”的位置上。③估計被測電阻的大小，選擇適當?shù)臉虮郾嚷?，使比較臂的四檔都能被充分利用。④先按電源按鈕B（鎖定），再按下檢流計的按鈕G（點接）。⑤調(diào)整比較臂電阻使檢流計指向零位，電橋平衡。⑥讀取數(shù)據(jù)：被測電阻=比較臂讀數(shù)之和×比率臂。⑦測量完畢，先斷開檢流計按鈕，再斷開電源按鈕，然后拆除被測電阻，再將檢流計鎖扣鎖上，以防搬動過程中損壞檢流計。兆歐表測絕緣電阻的一般步驟：①將兆歐表放置在平穩(wěn)的地方。②開路試驗。將兆歐表的兩接線端分開，搖動手柄。正常時，兆歐表指針應(yīng)指向“∞”。③短路試驗。將兆歐表的兩接線端接觸，搖動手柄。正常時，兆歐表指針應(yīng)指向“0”。在搖動手柄時不得讓L和E短接時間過長，否則將損壞兆歐表。④用單股導線將“L”端和“E”端分別接在被測電阻兩端，搖動手柄，搖動手柄的轉(zhuǎn)速要均勻，一般規(guī)定為120/mim，允許有±20%的變化。⑤使用后，將“L”、“E”兩導線短接，對兆歐表作放電工作，以免觸電事故。教學環(huán)節(jié)4：電阻與溫度的關(guān)系在家電產(chǎn)品中的應(yīng)用教師活動：教師可聯(lián)系生活實際或利用多媒體說明正溫度系數(shù)電阻器和負溫度系數(shù)電阻的具體應(yīng)用場合。學生活動：學生可根據(jù)教師提供或講解的實例了解正溫度系數(shù)電阻器和負溫度系數(shù)電阻的具體應(yīng)用場合。課堂小結(jié)1.電阻與電阻定律。2.常用電阻器。3.電阻器的主要參數(shù)。4.電阻的測量。5.電阻與溫度的關(guān)系在家電產(chǎn)品中的應(yīng)用。作業(yè)布置課堂練習教材中的思考與練習題課后作業(yè)“學習輔導與練習”同步訓練中的2.4。

任務(wù)5-部分電路歐姆定律課時安排1課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.學會用歐姆定律分析和解決實際問題。2.理解電阻的伏安特性。3.會區(qū)分線性電阻和非線性電阻，了解其典型應(yīng)用。項目（任務(wù)）知識點1.部分電路歐姆定律。2.電阻的伏安特性。3.非線性電阻的典型應(yīng)用。教學方法與教學設(shè)計教學準備：通過展示1—2個具體實例讓學生自主練習，學生在練習的過程中回憶并復習初中已學過的部分電路歐姆定律。教學過程：教學環(huán)節(jié)1：部分電路歐姆定律教師活動：教師可設(shè)計并出示各種類型的例題。學生活動：學生可在教師的引導下自主練習相關(guān)例題。知識點：部分電路歐姆定律：在電阻電路中，電路中的電流I與電阻兩端的電壓U成正比，與電阻R成反比，這就是部分電路歐姆定律。部分電路歐姆定律可以用公式表示為。注意：歐姆定律的變式并不表示電阻的阻值會隨電阻兩端電壓的變化而改變，也不會隨通過電阻的電流變化而改變，此公式只是說明電阻的阻值可通過測量電阻兩端的電壓與通過電阻的電流大小來進行計算。教學環(huán)節(jié)2：電阻的伏安特性教師活動：教師可利用多媒體展示線性電阻（如固定電阻器）和非線性電阻（二極管）兩端電壓與通過的電流之間的關(guān)系圖，并講解線性電阻與非線性電阻的特點。學生活動：學生可仔細觀察教師展示的各種電壓與電流之間的關(guān)系圖，并在教師的講解下理解電阻的伏安特性。教學環(huán)節(jié)3：非線性電阻的典型應(yīng)用教師活動：教師可聯(lián)系學生的生產(chǎn)生活實際，結(jié)合多媒體展示，講解各種非線性電阻的典型應(yīng)用。學生活動：學生可聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，仔細聽講。知識點：線性電阻與非線性電阻：電阻阻值不隨電壓、電流變化而改變的電阻稱為線性電阻。人們平常所說的電阻都是線性電阻，線性電阻的阻值是一個常數(shù)，其電壓與電流關(guān)系符合歐姆定律。反之，電阻阻值隨電壓或電流變化而改變的電阻稱為非線性電阻。非線性電阻的阻值不是常數(shù)，其電壓與電流關(guān)系不符合歐姆定律。伏安特性：一般把電阻兩端電壓U和通過電阻的電流I之間的對應(yīng)變化關(guān)系，稱為電阻的伏安特性，二者之間的變化關(guān)系曲線稱為伏安特性曲線。線性電阻的伏安特性曲線是一條通過原點的直線，非線性電阻的伏安特性曲線是一條曲線。課堂小結(jié)1.部分電路歐姆定律。2.電阻的伏安特性。3.非線性電阻的典型應(yīng)用。作業(yè)布置課堂練習教材中思考與練習第1、2題課后作業(yè)“學習輔導與練習”同步訓練中的2.5。任務(wù)6-電能與電功率課時安排1課時教學場所一體化實訓室項目教學目標1.理解電能與電功率的基本概念，學會電能與電功率的計算。2.知道額定值（額定電壓、額定功率）的含義。3.了解單相電能表的銘牌。項目（任務(wù)）知識點1.電能與電功率2.額定值3.電能表教學方法與教學設(shè)計教學準備：通過創(chuàng)設(shè)以下情境：若在標有“220V、40W”的燈泡、“220V、55W”的電風扇、“220V、1500W”的電吹風、“220V、100