2024年阜陽(yáng)阜南第二中學(xué)國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)師范畢業(yè)生招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年阜陽(yáng)阜南第二中學(xué)國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)師范畢業(yè)生招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話(huà)用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：B2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.循序漸進(jìn)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.因材施教【答案】：D3.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.變式C.先行組織者D.分解性【答案】：C4.在參觀(guān)了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.形象記憶【答案】：D5.（）指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.問(wèn)題檢驗(yàn)B.理解問(wèn)題C.問(wèn)題解決D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】：C6.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.課外輔導(dǎo)C.上課D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：A7.在我國(guó)古典中，教育一詞最早見(jiàn)于（）。A.《學(xué)記》B.《說(shuō)文解字》C.《論語(yǔ)》D.《孟子?盡心上》【答案】：D8.四書(shū)五經(jīng)不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是儒家思想的核心載體，更是中國(guó)歷史文化古籍中的寶典，“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指（）。A.老子、莊子、孟子、孫子B.周易、論語(yǔ)、孟子、大學(xué)C.論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸D.老子、莊子、孟子、墨子【答案】：C9.接受什么樣的教育標(biāo)志著相應(yīng)的社會(huì)地位，這體現(xiàn)了（）。A.刻板性B.道統(tǒng)性C.象征性D.專(zhuān)制型【答案】：C10.提出著名的“白板說(shuō)”和紳士教育理論的學(xué)者是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛奇C.洛克D.赫爾巴特【答案】：C11.教育目的因社會(huì)制度、民族文化傳統(tǒng)、教育思想不同而異，“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是（）的教育目的。A.清朝末年新學(xué)年制改革之后B.中華民國(guó)C.封建社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：C12.國(guó)家可以通過(guò)課程設(shè)置以及專(zhuān)業(yè)設(shè)置，使得教育能夠培養(yǎng)出國(guó)家急需的人才，從而緩解個(gè)別行業(yè)的人才危機(jī)，使得該行業(yè)能夠健康持續(xù)的發(fā)展，維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。這體現(xiàn)了教育的（）。A.隱性功能B.社會(huì)功能C.個(gè)體功能D.保守功能【答案】：B13.（）是道德產(chǎn)生的根源A.勞動(dòng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會(huì)關(guān)系D.階級(jí)利益【答案】：A14.在教育具有自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律和能動(dòng)性，也有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不均衡性，這體現(xiàn)了教育的（）。A.適應(yīng)性B.相對(duì)獨(dú)立性C.客觀(guān)性D.前瞻性【答案】：B15.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)視策略【答案】：D16.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進(jìn)（）。A.實(shí)踐教育B.通識(shí)教育C.人文教育D.素質(zhì)教育【答案】：D17.《中華人民共和國(guó)刑法》第二百五十二條規(guī)定：“隱匿、毀棄或者非法開(kāi)拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑或者拘役?！狈ㄔ簩徖聿槊?，甲實(shí)施了隱匿、毀棄他人信件的行為，且情節(jié)嚴(yán)重，因此依法判處甲有期徒刑10個(gè)月。法院在本案中運(yùn)用的法律推理是（）。A.類(lèi)比推理B.實(shí)質(zhì)推理C.演繹推理D.歸納推理【答案】：C18.當(dāng)市場(chǎng)上現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品數(shù)量低于均衡數(shù)量時(shí)（）。A.需求價(jià)格高于供給價(jià)格，減少產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高B.需求價(jià)格高于供給價(jià)格，增加產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高C.供給價(jià)格高于需求價(jià)格，增加產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高D.供給價(jià)格高于需求價(jià)格，減少產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高【答案】：B19.儒家思想主張為政以仁，體恤百姓。其中提出“不以仁政，不以平治天下”觀(guān)點(diǎn)的是（）。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：B20.鄧小平領(lǐng)導(dǎo)全黨撥亂反正，抵制和批評(píng)“兩個(gè)凡是”的直接思想武器是（）。A.解放思想B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)事求是【答案】：C21.現(xiàn)代主義文學(xué)是對(duì)19世紀(jì)80年代出現(xiàn)的、20世紀(jì)50年代至70年代在歐美繁榮并遍及全球的眾多文藝流派的總稱(chēng)。下列現(xiàn)代主義文學(xué)流派及其代表人物，代表作品對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.意識(shí)流小說(shuō)——伍爾夫——《尤利西斯》B.魔幻現(xiàn)實(shí)主義——馬爾克斯——《蒼蠅》C.存在主義——貝克特——《等待戈多》D.表現(xiàn)主義——卡夫卡——《變形記》【答案】：D22.可在高原作為運(yùn)輸工具，具有“高原之舟”之稱(chēng)的是：A.牦牛B.藏羚羊C.駱駝D.藏野驢【答案】：A23.組織文化的核心是（）。A.法律意識(shí)B.組織概念C.價(jià)值觀(guān)D.道德感情【答案】：C24.社會(huì)主義職業(yè)道德中最高層次的要求是（）。A.辦事公道B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛(ài)崗敬業(yè)D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：D25.抑郁癥是一種常見(jiàn)的精神疾病，主要表現(xiàn)為總是情緒低落，興趣減低，悲觀(guān)，思維遲緩，缺乏主動(dòng)性，自責(zé)自罪，飲食、睡眠差，擔(dān)心自己患有各種疾病，感到全身多處不適，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。

以下哪項(xiàng)屬于抑郁癥的表現(xiàn)？（）A.小許加班到午夜兩點(diǎn)，覺(jué)得非常頭痛，饑餓難忍，但是卻睡不著，吃不下B.小趙和老婆吵架了，覺(jué)得非常郁悶，茶飯不思C.小黃無(wú)緣無(wú)故被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，火冒三丈，一氣之下辭職不干了D.小陳總是覺(jué)得事事不順心，整天皺眉嘆氣、動(dòng)不動(dòng)就流眼淚【答案】：D26.在中國(guó)畫(huà)中，濃得化不開(kāi)的工筆重彩，毫無(wú)疑問(wèn)是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營(yíng)出一種意境的水墨畫(huà)，當(dāng)然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無(wú)余；后者，是一種省略藝術(shù)，墨色有時(shí)淡得接近于無(wú)?？杀砻骐m是無(wú)，并不等于觀(guān)者眼中的無(wú)，作者心中的無(wú)，那大片大片的空白，其實(shí)是給人留下想象的空間?！翱丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”，沒(méi)畫(huà)出來(lái)的，要比畫(huà)出來(lái)，更耐人思索。這段文字意在說(shuō)明（）。A.水墨畫(huà)比工筆重彩畫(huà)更美B.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品C.水墨畫(huà)是深得淡之美的一種藝術(shù)D.濃到好處，不易；淡而韻味猶存，似乎更難【答案】：C27.自2004年6月26日開(kāi)始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上，如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動(dòng)的具體效果引起爭(zhēng)議等NGO協(xié)調(diào)問(wèn)題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)計(jì)劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓B.偃旗息鼓的背后C.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)D.NGO行動(dòng)能力下降【答案】：C28.①各國(guó)對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)的制造工藝是嚴(yán)格保密的,甚至對(duì)一些頂級(jí)的發(fā)動(dòng)機(jī)嚴(yán)格控制出口②發(fā)動(dòng)機(jī)可以說(shuō)是工業(yè)的心臟③因此,自主研發(fā)成為治愈中國(guó)工業(yè)“心臟病”最為現(xiàn)實(shí)的選擇④發(fā)動(dòng)機(jī)制造水平上不去,是中國(guó)工業(yè)的“心臟病”⑤這使得進(jìn)口高級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)線(xiàn)成為奢望⑥從輪船、汽車(chē)、飛機(jī)到火箭,都離不開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.④②⑥③①⑤B.⑥④②⑤①③C.②⑥④①⑤③D.①③⑤④⑥②【答案】：C29.過(guò)去，城市集體部門(mén)和國(guó)有部門(mén)在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%，其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門(mén)內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯B.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因C.公有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)與私有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)之間的收入差距明顯D.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素【答案】：D30.物流的基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的完善，涉及整個(gè)行業(yè)的___布局，即港口、碼頭、火車(chē)、集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站等點(diǎn)、線(xiàn)、面的全方位結(jié)合。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.區(qū)位B.整體C.規(guī)劃D.空間【答案】：D31.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù),直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉;而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué),“文德”不能與民分享,則“民德”就會(huì)墮落,“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木,也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”,蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說(shuō)明:（）A.“文德”對(duì)“民德”有提升作用B.大學(xué)是“文德”的中心C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“民德”是“文德”的本源【答案】：B32.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專(zhuān)業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)？--北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。B.近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。C.對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試--《博思(BULATS)考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。D.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的構(gòu)成要素（）。A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.教育影響D.管理人員【答案】：ABC34.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.堅(jiān)持育人為本、C.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，D.遵循教育規(guī)律，【答案】：BCD35.工業(yè)社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合日趨密切B.教育國(guó)際化C.教育普及制度化D.教育世俗化【答案】：ACD36.下列關(guān)于古代教育的表述，正確的有（）。A.原始社會(huì)的教育活動(dòng)是在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中進(jìn)行的B.中國(guó)早在4000多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)C.西方封建社會(huì)出現(xiàn)了兩種類(lèi)型的教育：教會(huì)學(xué)校和騎士學(xué)校D.以僧為師、以吏為師是古代印度教育的最典型特征【答案】：BC37.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCD38.教育生物起源論的代表人物有（）。A.孟祿B.沛西·能C.利托爾諾D.勒?qǐng)D爾諾【答案】：BC39.杜威在對(duì)教育性質(zhì)的判定上提出了三個(gè)核心的命題（）。A.教育即生長(zhǎng)B.教育即生活C.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組D.教育即文化【答案】：ABC40.從實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論和機(jī)能心理學(xué)出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學(xué)校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本觀(guān)點(diǎn)，即（）。A.“教育即生活”B.“生活即教育”C.“學(xué)校即社會(huì)”D.“教育即生長(zhǎng)”【答案】：ACD41.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABCD42.下列教育家與其著作的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.夸美紐斯——《大教學(xué)論》B.柏拉圖——《理想國(guó)》C.洛克——《愛(ài)彌兒》D.昆體良——《雄辯術(shù)原理》【答案】：ABD43.長(zhǎng)三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為（）。A.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化B.醫(yī)療服務(wù)的共性化C.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化D.醫(yī)院管理的信息化【答案】：AD44.在中國(guó)歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介，但長(zhǎng)期以來(lái)，白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.質(zhì)地均勻，便于分割B.具有較高的價(jià)值C.性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存D.可用作裝飾品【答案】：ABC45.下列選項(xiàng)中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的有（）。A.千里之堤，毀于蟻穴B.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨C.物極必反，樂(lè)極生悲D.有無(wú)相生，難易相成【答案】：CD46.“希臘三賢”即（）。他們?nèi)嗽诠畔ＥD文學(xué)，藝術(shù)，哲學(xué)領(lǐng)域做出的非凡貢獻(xiàn)至今影響世界范圍內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展方向。A.柏拉圖B.阿基米德C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：ACD47.從國(guó)家林草局了解到，我國(guó)推薦申報(bào)的六處地質(zhì)公園，日前正式獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織世界地質(zhì)公園稱(chēng)號(hào)，至此，我國(guó)世界地質(zhì)公園數(shù)量增至47處，居世界首位，以下屬于這六處地質(zhì)公園的是（）。A.福建龍巖B.貴州興義C.江西武功山D.吉林長(zhǎng)白山【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者小賀經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時(shí)他需要做的是（）。A.提前告知小田工作即將結(jié)束B(niǎo).鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果C.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)D.跟小田探討今后如何應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題【答案】：ABCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，服務(wù)持續(xù)性較好，但也有部分社會(huì)工作者因?yàn)殚L(zhǎng)期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感，以至于近期有個(gè)別員工產(chǎn)生了離職的想法。對(duì)此，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有（）A.協(xié)助員工評(píng)估工作并豐富工作內(nèi)容B.請(qǐng)員工為自己確定一個(gè)挑戰(zhàn)性目標(biāo)C.評(píng)估員工潛能并協(xié)助制訂職業(yè)規(guī)劃D.建立輪崗制度為員工調(diào)整工作崗位【答案】：BC50.從社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，社