第一單元寫作《寫出人物特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計-語文七年級下冊

一單元寫作寫出人物特點(diǎn)1．學(xué)習(xí)并運(yùn)用寫出人物鮮明個性的方法。2．人物描寫的方法及運(yùn)用。3．充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。討論法和演練法；寫作——修改——點(diǎn)評。一、導(dǎo)入新課先請學(xué)生做個小游戲，猜猜他是誰？有這樣一個人，個子不高不矮，有一雙烏溜溜的大眼睛。頭上戴了一頂青色帽子，走起路來搖搖晃晃。(學(xué)生答：不知)又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。(學(xué)生答：豬八戒)為什么？——有代表性，寫出了他最典型的特征：大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。二、寫作指導(dǎo)如何寫出人物的特點(diǎn)？1．寫好人物的外貌?？蓪懭宋锏奈骞佟㈩^發(fā)與胡須，也可寫臉色、神情；可寫人物具體穿著，也可寫其習(xí)慣的顏色搭配、衣服式樣等。注意不要泛泛地敘述和描寫，要抓住人物區(qū)別于他人的獨(dú)特之處來寫。2．寫好人物所處的事件。把人放在事件中寫，寫他與別人的交往，寫他富有個性的語言、動作行為和心理活動，要把人物寫“活”，寫成“他自己”。可寫的事情較多，要選擇能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事來寫，可以是一件事，也可以是幾件事。3．寫好人物的精神品質(zhì)。一方面可以通過人物的外在特征顯示其內(nèi)在精神；另外，也可以抓住細(xì)節(jié)展示人物的精神。一個人的內(nèi)在品質(zhì)和精神追求往往在細(xì)節(jié)處得以彰顯。三、寫作實(shí)踐作文一片段寫作從班上選擇你熟悉的一個同學(xué)，用200字左右給他“畫像”。寫好后，讀給同學(xué)們聽，看看他們能否猜出你寫的是誰。如果被很多同學(xué)猜中了，那就說明你寫得很棒！寫作提示：1．“畫像”時，可以寫人物相貌、衣著、體態(tài)、精神等。2．要抓住其不同于他人的地方，如口頭禪、習(xí)慣性動作、與眾不同的表情等來寫，突出人物的特點(diǎn)。例文欣賞：他有著高高的個頭，長長的身板，一頭濃密的頭發(fā)，像描畫過的濃眉，單眼皮，大眼，笑起來很實(shí)誠，一笑兩個酒窩就會露出來，眼睛瞇成一條縫，給人陽光般的舒適感。他喜歡穿運(yùn)動裝，配白色的球鞋，簡單明了的打扮，像極了他自己的那句口頭禪：“這個很簡單?！狈路疬@世上就沒有他搞不定的事。他還熱愛運(yùn)動，我們經(jīng)常能看到他在學(xué)校操場上的身影，或者在打籃球，或者在踢足球，或者是在跑步什么的。班上競選體育課代表的時候，他的票數(shù)最高，當(dāng)唱票的同學(xué)宣布他競得體育課代表一職時，大家都把目頭投向他，這時，他又沒有一開始競爭職位時的自信滿滿了，他居然滿臉通紅，露出一絲羞澀的表情來?！军c(diǎn)評】文中描畫了人物的外貌、衣著、神態(tài)、精神等，抓住人物獨(dú)特的口頭禪“這個很簡單”，既使人物形象生動可感，又能讓人迅速抓住其鮮明的個性特征。作文二我的好朋友寫作提示：1．可以抓住好朋友的相貌、表情、動作、語言等，既繪其外貌，又顯示精神。2．要將好朋友放在特定的事件中來寫，可以選擇一個事例突出表現(xiàn)他的某個特點(diǎn)，也可以使用多個事例表現(xiàn)他不同方面的特點(diǎn)。3．可以抓住一些精彩的細(xì)節(jié)，細(xì)致表現(xiàn)好朋友的獨(dú)特之處。例文欣賞：我的好朋友在我眾多朋友中，她是最真的一個。我戲稱她為“黑煞女金剛”。一女生，虎背熊腰，打人基本靠腳，講話基本靠吼，再加上天生像掉進(jìn)過煤堆一樣，和我站一塊就是“黑白無?！?，不給她取這外號我怕上天不允許。我時常提醒她：“你跟我講話時注意點(diǎn)形象行不？你也要淑女一點(diǎn)嘛?！彼尤换卮鹞遥骸案阏f話不能注意形象，那樣有損我的形象?！蔽一?fù)舻溃骸澳阌猩缎蜗?？一個學(xué)過跆拳道的‘黑煞女金剛’，您老人家能不能照顧一下我的淑女形象？”她眼睛都沒眨一下就一口答應(yīng)了：“行?！苯Y(jié)果，她逢人便叫我“淑女”，搞得我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。后來她拍著我的肩膀說：“做人要真實(shí)，這樣才有魅力。”我忙點(diǎn)頭，立馬把我的肩膀從她的“熊掌”下解脫出來。她總是這樣坦坦蕩蕩，因此擁有極好的人緣，連老師都說“這孩子，真性情！”說實(shí)話，我很欣賞她，也很佩服她，因?yàn)樵跁r光的和弦中保持真實(shí)的自我，是一件不容易的事。在學(xué)校的運(yùn)動會上，她的這種真性情更是展現(xiàn)得淋漓盡致。她報名參加了女子800米長跑，那架勢就像即將奔赴戰(zhàn)場的勇士。比賽開始前，別的女生都在小心翼翼地做著熱身，她卻大大咧咧地站在那里，還沖著我喊：“淑女，看我怎么跑個第一回來?！逼鹋芫€上，她那虎背熊腰的身材顯得格外醒目。隨著一聲槍響，她像一陣風(fēng)似的沖了出去，不過她跑步的姿勢可真是不敢恭維，兩條腿就像兩個風(fēng)火輪，胳膊也在空中亂舞，那場面就像一個失控的機(jī)器人。跑到一半的時候，她旁邊的一個女生不小心摔倒了，其他選手都從旁邊繞了過去，只有她，一個急剎車，差點(diǎn)自己也摔倒。然后她轉(zhuǎn)身就去扶那個女生，還大聲喊道：“裁判，這可不能算我違規(guī)啊?！痹诖_定那個女生沒事后，她又撒腿跑了起來，雖然最后沒有拿到第一名，但她回來的時候，臉上卻洋溢著滿足的笑容。我跑過去問她：“你怎么這么傻，為了扶別人都不拿名次了?！彼琢宋乙谎壅f：“這有什么，比賽重要，友情更重要，而且我要是就那樣跑過去，我自己心里都過不去。”她的話讓我陷入了沉思，在這個充滿競爭的世界里，很多人都在為了名利而不擇手段，而她卻始終堅守著自己的本心，真實(shí)地對待每一個人和每一件事。從那以后，我也試著像她一樣，在生活中更加真實(shí)地面對自己的內(nèi)心。不再為了別人的眼光而偽裝自己，因?yàn)槲抑?，真?shí)才是最有魅力的?！军c(diǎn)評】文章情感誠摯，作者運(yùn)用了正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，錯落有致地表現(xiàn)人物個性，既使人物特征鮮明，形象生動，真實(shí)可感，也彰顯出人物獨(dú)特的魅力。作文三令我________的陌生人寫作提示：1．先補(bǔ)全題目。填寫一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。2．所寫的“陌生人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風(fēng)氣的人。要通過人物的言行、具體的事件，寫出他獨(dú)特的個性、品質(zhì)。要有重點(diǎn)地描寫，不要泛泛落筆，平均著墨。3．要寫出“陌生人”對你內(nèi)心的觸動，注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，展現(xiàn)自己心理變化的過程。例文欣賞：令我感到溫暖的陌生人這樣一個深秋，天暗得早。小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著幽幽的光，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，飄下滿地的落葉，與風(fēng)一同在街邊旋轉(zhuǎn)著。我就這樣一直走著，一直低著頭走著。直到我感覺到一絲微弱的亮光照亮了路，才緩緩抬起頭來。前面是一個模糊的身影，佝僂著。他背對著我，正咳得厲害，旁邊是一個比他大得多的地瓜爐子，火膛里閃著紅光，上面用厚厚的花格子布捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。等我走近了，那人才長舒了一口氣，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身來。微弱的光下，他灰白色的頭發(fā)稀疏而且亂七八糟，有點(diǎn)像鳥窩里的干草。溝壑縱橫的一張臉，黑黝黝的。下面是麻稈兒一般粗細(xì)的兩條腿。老人見我看他，也就盯著我，干裂的嘴唇動了動，忽然咧開嘴樂了：“同學(xué)，買地瓜不？”一口方言，聽起來很溫暖，我點(diǎn)點(diǎn)頭，老人掀開花布，一股香甜的氣息撲面而來。我看看四周，不禁好奇地問他為何要在這樣一個偏僻的地方賣東西，他只是麻利地稱著東西，笑而不答。直到有一天，我回來得稍晚了一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個臟兮兮的小孩站在的面前，仰頭望著老人從爐子里挑出兩個最大的地瓜遞給他，小孩用衣服兜著冒著熱氣的地瓜飛快地跑向一個黑暗的角落，那里隱約躺著一個女人。就在這一瞬間，我終于明白了老人那日的笑而不答……這個在我成長中最難忘的人用實(shí)際行動告訴我：生活有時也需要那么一點(diǎn)人情味，好讓人們感到親人以外的溫暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫作生活呢？花落花開間，又過了幾年。還是這樣一個深秋，還是那個熟悉的角落，卻再也聞不到地瓜的香甜，那對耐人尋味的母子不知從何時起，