2020-2021學年吉林省長春市九臺區(qū)北師大版四年級上冊期中課程改革教學質(zhì)量測試數(shù)學試卷

第1頁/共1頁2020－2021學年度第一學期期中課程改革教學質(zhì)量測試四年級數(shù)學試卷一、填空。（32分，每空1分）1.10個一千是（），10個一萬是（），100個十萬是（），10個（）是一億，五十萬里有（）個五千?！敬鸢浮竣?一萬②.十萬③.一千萬④.一千萬⑤.100【解析】【分析】根據(jù)十進制計數(shù)法，每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是十，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0個一千是一萬，10個一萬是十萬，100個十萬是一千萬，10個一千萬是一億，五十萬里有100個五千。【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位知識的掌握和靈活運用。2.在5和9之間添（）個0，這個數(shù)才能成為五億零九?！敬鸢浮?【解析】【分析】五億零九，五在億位，九在個位，個位和億位之間間隔7個計數(shù)單位，據(jù)此解答。【詳解】在5和9之間要添上7個0，數(shù)為：500000009，這個數(shù)才能成為五億零九?！军c睛】本題考查了整數(shù)的寫法和計數(shù)單位的認識，屬于基礎知識，可以寫出這個數(shù)數(shù)清楚間隔的位數(shù)。3.計算123×21時，可以把21分成（）、（），再分別與123相乘?！敬鸢浮竣?20②.1【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?23×21＝123×（20＋1）＝123×20＋123×1，所以計算123×21時，可以把21分成20、1，再分別與123相乘?！军c睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。4.2418500是由2個（），4個（），（）個萬，（）個千和5（）組成的?！敬鸢浮竣?百萬；②.十萬；③.1；④.8；⑤.百；【解析】【分析】2418500是7位數(shù)組成，第7位是百萬位，第6位是十萬位，第5位是萬位，第4位是千位，第3位是百位，并根據(jù)各位數(shù)上的數(shù)是幾，進行解答。【詳解】2418500是由2個百萬，4個十萬，1個萬，8個千和5個百組成的。【點睛】本題考查數(shù)的組成及計數(shù)單位，數(shù)字在什么數(shù)位上，它就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。5.據(jù)資料顯示，中國每年流失的土壤總量約達49980000噸，橫線上的數(shù)讀作（），改寫成以萬為單位的數(shù)是（）?！敬鸢浮竣?四千九百九十八萬②.4998萬【解析】【分析】讀這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；把一個數(shù)改寫成“萬”作單位，只要把末尾4個0去掉，再添上“萬”；沒有改變數(shù)的大小，只是計數(shù)方法的變化?！驹斀狻?9980000噸，橫線上的數(shù)讀作：四千九百九十八萬；改寫成以萬為單位的數(shù)是：4998萬?！军c睛】本題考查了整數(shù)的讀法、把大數(shù)改寫成用“萬”做單位的方法及意義；分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0。6.由30個億，508個萬和7個千組成的數(shù)寫作（）?！敬鸢浮?005087000【解析】【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪個數(shù)位上寫0?！驹斀狻坑?0個億，508個萬和7個千組成的數(shù)寫作：3005087000。【點睛】熟練掌握整數(shù)的讀寫知識是解答本題的關鍵。7.過兩點，可以畫（）條直線。從一點出發(fā)，可以畫（）條射線。【答案】①.1②.無數(shù)【解析】【分析】把線段向兩端無限延伸，就得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的；把線段向一端無限延伸，就得到一條射線，射線只有一個端點。依此填空即可。【詳解】過兩點，可以畫1條直線。從一點出發(fā)，可以畫無數(shù)條射線。如圖所示：【點睛】熟練掌握直線、射線的特點是解答此題的關鍵。8.830238這個數(shù)左邊的“8”在（）位上，表示（），右邊的“8”在（）位上，表示（）?！敬鸢浮竣?十萬②.8個十萬③.個④.8個一【解析】【分析】在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫數(shù)位，同一個數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的數(shù)的大小也就不同，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)位順序表，830238是一個六位數(shù)，左邊的“8”在十萬位上，表示有8個十萬，右邊的“8”在個位上，表示有8個一?！军c睛】本題考查的是對數(shù)位順序表里數(shù)位、計數(shù)單位的理解掌握。9.一個數(shù)精確到“萬”位約是8萬，這個數(shù)最大是（），最小是（）?！敬鸢浮竣?84999②.75000【解析】【分析】一個數(shù)精確到“萬”位約是8萬，如果是四舍法求得的近似數(shù)，這個數(shù)最大是84999，如果是五入法求得的近似數(shù)，這個數(shù)最小是75000。【詳解】一個數(shù)精確到“萬”位約是8萬，這個數(shù)最大是84999，最小是75000。【點睛】四舍法求得的近似數(shù)比原數(shù)小，五入法求得的近似數(shù)比原數(shù)大。10.（）時整和（）時整，時針和分針形成直角，（）時整，時和分針形成平角，（）時整，時針和分針形成周角?！敬鸢浮竣?3②.9③.6④.12【解析】【分析】等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；等于360°的角叫周角；并結(jié)合實際，時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格的度數(shù)是30度，整時，分針指向12，當時針指向3或9時，角是90度；當時針指向6時，角是180度；當時針和分針重合，即同時指向12時，所形成的角是周角；由此解答即可?！驹斀狻?時和9時整，時針和分針形成直角，6時整，時針和分針形成平角，12時整，時針和分針形成周角?！军c睛】根據(jù)直角、銳角和平角的特征進行解答，注意應結(jié)合生活實際。11.下圖中，一共有（）條射線。【答案】6【解析】【分析】射線只有一個端點，可以向一端無限延伸，所以圖中每個端點都可以看作是射線的一個端點，從一個端點向左、向右可以分別得到2條射線，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×2＝6（條）【點睛】本題考查的是對射線特征的理解掌握。12.在括號內(nèi)填上適合的數(shù)字。9499≈（）萬7950000001≈（）億102004≈（）萬4209865329≈（）億【答案】①.1；②.80；③.10；④.42；【解析】【分析】（1）94994位數(shù)，最高位是千位，千位是9，根據(jù)“五入”到萬位，即可解答；（2）7950000001是10位數(shù)，最高位是十億位，若省略億位后面的數(shù)，千萬位是5，根據(jù)“五入”，即可解答；（3）102004是6位數(shù)，最高位是十萬位，若省略萬位后面數(shù)，千位是2，根據(jù)“四舍”，解答即可；（4）4209865329是10位數(shù)，最高位是十億位，若省略億位后面的數(shù)，千萬位是0，根據(jù)“四舍”，解答即可；【詳解】（1）9499≈1萬；（2）7950000001≈80億；（3）102004≈10萬；（4）4209865329≈42億；【點睛】整數(shù)的近似數(shù)，根據(jù)“四舍五入法”，明確是用“四舍”，還是用“五入”是本題解答的關鍵。二、選擇題將正確答案的序號填在題后面的括號內(nèi)。10分）13.與240×20的積相等的算式是（）。A.24×20 B.120×400 C.12×400 D.240×2【答案】C【解析】【分析】一個因數(shù)乘（或除以）幾，另一個因數(shù)除以（或乘）相同的數(shù)，積不變，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?40×20＝12×400故答案為：C【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。14.下面數(shù)中，讀出兩個零的數(shù)是（）。A.7602800 B.760280 C.7600028 D.7060280【答案】D【解析】【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出各個數(shù)，再進行解答?！驹斀狻緼．7602800讀作七百六十萬二千八百，一個零也不讀；B．760280讀作七十六萬零二百八十，讀了一個零；C．7600028讀作七百六十萬零二十八，讀了一個零；D．7060280讀作七百零六萬零二百八十，讀了兩個零；故答案為：D?！军c睛】本題考查整數(shù)讀法，要從高位到低位，一級一級的讀。每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。15.用一副三角尺可以拼出（）的角。A.20 B.50° C.75° D.100°【答案】C【解析】【分析】一幅三角板有以下幾個角度：90°，60°，45°，30°；只要其中的兩個角相加或者相減后能得出的角都可以用一副三角板拼出?！驹斀狻緼．20°它不可以用一副三角板拼出；B．50°它不可以用一副三角板拼出；

C．75°＝30°＋45°，它可以用一副三角板拼出；D．100°它不可以用一副三角板拼出；故答案為：C【點睛】一副三角板中的角可畫出15°、30°、45°、60°、75°、90°、120°等15°整數(shù)倍數(shù)的角，不可能畫出不是15°整數(shù)倍數(shù)的角。16.兩條直線相交后，會有（）個交點。A.0 B.1 C.2 D.3【答案】B【解析】【分析】在同一平面內(nèi)的兩條不重合的直線，只有兩種位置關系，不是相交就是平行，如下圖所示：直線A與直線B相交后只有一個交點O?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，兩條直線相交后，會有1個交點。故答案為：B?！军c睛】本題考查的是對同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系的理解掌握。17.小明計算48×6時，計算器上的數(shù)字鍵“4”壞了，他可以怎樣計算？（）A.40＋8×6 B.48×2×3 C.（50－2）×6【答案】C【解析】【分析】首先先把48寫成50－2，然后按鍵得出結(jié)果即可?！驹斀狻?8×6＝（50－2）×6故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵在于明確：48＝50－2即可。18.一百萬一百萬地數(shù)，數(shù)十次是（）。A.一千萬 B.一億 C.十億【答案】A【解析】【分析】根據(jù)相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”，百萬和千萬，是兩個相鄰的計數(shù)單位，它們的進率都是“十”，由此求解?！驹斀狻恳话偃f一百萬地數(shù)，數(shù)十次是一千萬。故選：A。【點睛】此題考查十進制計數(shù)法，每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”。19.下面各數(shù)最接近200000的是（）。A.199998 B.200003 C.20001【答案】A【解析】【分析】分別計算各個數(shù)與200000之間的差，差最小的最接近200000。【詳解】A．200000－199998＝2B．200003－200000＝3C．200000－20001＝1799992＜3＜179999，所以199998與200000最接近。故答案為：A?！军c睛】兩個數(shù)之間相差越少，兩個數(shù)就越接近。20.如果一個六位數(shù)所有的數(shù)位上的數(shù)字之和是8，那么滿足這個條件的最大六位數(shù)是（）。A.710000 B.511100 C.800000【答案】C【解析】【分析】要使這個六位最大，必須最高位的數(shù)字最大，由于六位數(shù)所有的數(shù)位上的數(shù)字之和是8，所以最高位數(shù)字最大只能是8，當最高位是8時，其他數(shù)位上的數(shù)字只能是0，據(jù)此即可解答。【詳解】如果一個六位數(shù)所有的數(shù)位上的數(shù)字之和是8，那么滿足這個條件的最大六位數(shù)是800000。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握整數(shù)的大小比較知識是解答本題的關鍵。21.下面幾個圖形中，沒有平行線的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】通過觀察上圖可知，第一個圖是一個平行四邊形，有2組平行線；第二個圖是一個正五邊形，沒有平行線；第三個圖是一個正六邊形，有3組平行線；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，第二個圖形沒有平行線。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生對平行線概念的掌握以及觀察和分析問題的能力。22.用2個銳角拼成一個較大的角，這個角不可能是（）。A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.平角【答案】D【解析】【分析】小于90°的角叫銳角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫鈍角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。【詳解】A．用2個銳角可以拼成一個銳角，如：30°＋40°＝70°；B．用2個銳角可以拼成一個直角，如：30°＋60°＝90°；C．用2個銳角可以拼成一個鈍角，如：50°＋80°＝130°；D．2個最大的銳角只能拼成一個鈍角，89°＋89°＝178°，不可以拼成一個平角。故答案為：D【點睛】熟記銳角、直角、鈍角、平角的特征是解題關鍵。三、操作題（12分）23.過點作已知直線垂線和平行線?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥浚?）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可。（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了學生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學生的作圖能力。24.求出下列各角?！?＝30°∠2＝（）【答案】60°【解析】【分析】通過觀察上圖可知，∠1和∠2組成的是一個直角，所以∠2等于90°－∠1據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊?＝90°－∠1＝90°－30°＝60°?！军c睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。25.量一量?！?＝（）【答案】45°【解析】【分析】根據(jù)量角器的使用方法進行測量即可?！驹斀狻扛鶕?jù)量角器的測量可得，∠3＝45°?！军c睛】此題考查了量角器的使用，關鍵是明確：把量角器放在角的上面，使量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的量角器上的刻度就是這個角的度數(shù)。26.畫射線OA?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥可渚€的特征：射線只有一個端點，可以向一端無限延伸，據(jù)此作圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，要畫射線OA，先確定端點O，再從O點出發(fā)經(jīng)過A點畫射線即可，注意要超過A點，如下圖所示：【點睛】本題考查的是對射線特征的理解掌握。27.畫一個120°的角?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥坑昧拷瞧鳟嫿遣襟E如下：①畫角的頂點和一條邊；②將量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的邊重合；③根據(jù)所畫角的度數(shù)在相應的刻度線處點一個點，以角的頂點為端點，畫經(jīng)過這個點的射線，所組成的圖形就是要畫的角?！驹斀狻克?、計算（28分）28.直接寫得數(shù)。11×20＝25×10＝32×20＝14×60＝70×50＝120×5＝102×3＝100－25＝50×60＝70÷7＝【答案】220；250；640；840；3500600；306；75；3000；10【解析】【分析】【詳解】略29.豎式計算。108×24＝450×21＝416×26＝21×246＝305×40＝280×55＝【答案】2592；9450；108165166；12200；15400【解析】【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：先用一個因數(shù)的個位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個因數(shù)的十位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。【詳解】108×24＝2592450×21＝9450416×26＝1081621×246＝5166305×40＝12200280×55＝1540030.估算。（寫出估算過程）299×21508×12【答案】6000；5000【解析】【分析】（1）由題意可得，299≈300，21≈20，則299×21≈300×20，據(jù)此計算即可。（2）由題意可得，508≈500，12≈10，則508×12≈500×10，據(jù)此計算即可?！驹斀狻?99×21≈300×20＝6000508×12≈500×10＝5000五、解決何題。（18分）31.學校有24個班，若每個班配各一個價值198元的簡易組合書架，一共需要多少元？【答案】4752元【解析】【分析】一個簡易書架的價格乘班數(shù)即可解答?！驹斀狻?98×24＝4752（元）答：一共需要4752元?！军c睛】熟練掌握整數(shù)的乘法計算方法是解答本題的關鍵。32.學校買籃球和足球各22個，籃球128元/個，足球88元/個，4000元夠嗎？【答案】不夠；【解析】【分析】籃球和足球各22個，籃球128元一個，足球88元一個，計算出籃球和足球需要的總費用128×22＋8