一第二節(jié)科舉制的歷史發(fā)展隋朝科舉的初創(chuàng)隋朝科舉考試屬初創(chuàng)階段為地方薦舉與中央考試相結(jié)合開皇七年

第二節(jié)科舉制的歷史發(fā)展

一、隋朝——科舉的初創(chuàng)

隋朝科舉考試屬初創(chuàng)階段，為地方薦舉與中央考試相結(jié)合。開皇七年（587）定制，每年各州薦舉貢士3人入京考試，成績優(yōu)異者稱秀才。十八年（598）分科考試，當(dāng)時僅設(shè)志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)兩科。隋煬帝大業(yè)元年（605），將科舉擴(kuò)大為文才、武藝、品德、治能等十科，同時設(shè)進(jìn)士科，用詩賦、試策進(jìn)行考試。

這是科舉制確立的重要標(biāo)志。二、唐朝——科舉制的完善

唐代科舉制逐步完善，唐初科舉分兩種：

1.常科

歲考一次，主要有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明書、明算等科目。明經(jīng)、進(jìn)士為?？谱钪饕獞?yīng)試科目。

2.制科

由皇帝主持，按實際需要臨時舉行。主要科目有賢良方正、直言極諫、博學(xué)宏詞、才堪經(jīng)邦、武足安邊等。武則天長安二年（702），開設(shè)武舉，由兵部主考。考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重等。

唐代進(jìn)士科錄取名額每次大約在30人左右。據(jù)《新唐書·選舉志》，唐文宗曾詔令禮部：“歲取登第者三十人，茍無其人，不必充其數(shù)。”唐代明經(jīng)科的錄取率約為10%，進(jìn)士科的錄取率約為1%-2%（“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”）。三、宋朝——科舉制的變革

宋代科舉，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。首先，宋代科舉擴(kuò)大了錄取范圍。

宋代進(jìn)士分為三等：一等稱進(jìn)士及等；二等稱進(jìn)士出身；三等賜同進(jìn)士出身。

錄取名額成倍增加。唐代錄取進(jìn)士，每次不過二、三十人，少則幾人、十幾人。宋代每次錄取多達(dá)二、三百人，甚至五、六百人。

其次，宋代確立了三年一次的三級考試制度。宋太祖時期正式確立了州試、省試和殿試的三級科舉考試制度。英宗治平三年，正式定為三年一次。

再次，從宋代開始，科舉實行糊名和謄錄，建立了防止徇私的新制度。

第四，宋代科舉在考試內(nèi)容上也作了較大的改革。王安石任參知政事后，對科舉考試的內(nèi)容著手進(jìn)行改革，取消詩賦、帖經(jīng)、墨義，專以經(jīng)義、論、策取士。四、明朝——科舉制的鼎盛

明代科舉僅進(jìn)士一科。

為強(qiáng)化專制主義君主集權(quán)，控制思想文化，明據(jù)元代科舉命題取自朱熹《四書集注》之法，規(guī)定試卷應(yīng)“代圣人立言”，以程朱理學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)作文。同時規(guī)定試卷須用八股文體寫作，即將全文分為八個部分：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股，從起股以下，每部分用兩股排偶文字，限定字?jǐn)?shù)，故稱八股文，又名制義、時文。明代武科舉考試承唐宋之制，至崇禎四年（1631）始開武科殿試，設(shè)武狀元。五、清朝——科舉制的衰落清代科舉制與明代基本相同，但滿人享有特權(quán)，做官不必經(jīng)過科舉。

清代科舉在雍正前分滿漢兩榜取士，旗人在鄉(xiāng)試、會試中享有特殊的優(yōu)特，只考翻譯一篇，稱翻譯科。以后，雖然改為滿人、漢人同試，但參加考試的仍以漢人為最多。

清朝亦設(shè)武科，考試分內(nèi)、外場。外場試馬步射及弓刀，及格后入內(nèi)試《武經(jīng)》。清末，火器在軍事上應(yīng)用日廣，舊式作戰(zhàn)方式和技能已過時，武科考試內(nèi)容已陳舊。至光緒二十七年（1901），武科考試正式廢止。