《順序結(jié)構(gòu)》參考教案

課題第十課順序結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握順序結(jié)構(gòu)程序的特點(diǎn)熟悉val（）函數(shù)的用法了解變量的知識(shí)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、1、滾動(dòng)條控件的用法？導(dǎo)入新課按順序辦事，是我們經(jīng)常采用的工作方式，在vb中我們也會(huì)見到“按順序辦事”的程序教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積”二、設(shè)計(jì)程序“計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積”1、設(shè)計(jì)程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2繪制窗體界面：三個(gè)文本框，三個(gè)命令，一個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)框架2、修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Frm1caption計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積borderstyle1-fixedsingleFrame1caption請(qǐng)輸入長(zhǎng)、寬、高Text1（名稱）txtatext

Text2（名稱）Txtbtext

Text3（名稱）txtctext

command1（名稱）cmdcalcaption長(zhǎng)方體的表面積為Command2（名稱）Cmdclearcaption重新計(jì)算command3（名稱）Cmdexitcaption退出label1（名稱）lblmjcaption

3、編寫程序代碼PrivateSubcmdCal_Click()DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSinglea=Val(txtA.Text)b=Val(txtB.Text)c=Val(txtC.Text)s=2*(a*b+b*c+c*d)lblMj.Caption=sEndSubPrivateSubcmdClear_Click()txtA.Text=""txtB.Text=""txtC.Text=""lblMj.Caption=""EndSubPrivateSubcmdExit_Click()EndEndSub4、調(diào)試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作程序“計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積”小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)的程序中，計(jì)算機(jī)按照”從上至下“的順序逐條執(zhí)行語句。板書設(shè)計(jì)第十課順序結(jié)構(gòu)一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P851課后反思組長(zhǎng)簽字課題第十課順序結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握順序結(jié)構(gòu)程序的特點(diǎn)熟悉val（）函數(shù)的用法了解變量的知識(shí)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)1、1、滾動(dòng)條控件的用法？導(dǎo)入新課按順序辦事，是我們經(jīng)常采用的工作方式，在vb中我們也會(huì)見到“按順序辦事”的程序教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.算術(shù)表達(dá)式2.變量3.數(shù)據(jù)類型4.val（）函數(shù)形成性測(cè)試制作程序“計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積”小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了順序