《制作公益廣告畫》參考教案

4/4第二十二課制作公益廣告畫一、教學(xué)分析《制作公益廣告畫》是河北教育出版社出版的七年級信息技術(shù)第四單元第二十二課的內(nèi)容。本課以“生命水”為題進入新課講解，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受節(jié)水意識，增強學(xué)生熱愛地球、熱愛綠色家園的環(huán)保意識。內(nèi)容是在前幾節(jié)學(xué)習(xí)Photoshop技能知識的基礎(chǔ)上進行的綜合性工具運用訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道公益廣告的含義，增加學(xué)生對世界以及對環(huán)保理念的認知程度。（2）對Photoshop中所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，鞏固和熟練各種工具的使用方法。2、過程與方法（1）對Photoshop所學(xué)內(nèi)容進行綜合性實踐，以提高Photoshop中各種工具的巧妙組合使用方式。（2）讓學(xué)生以小組為單位，完成一個廣告畫的制作，認識到電腦在設(shè)計制作中的重要地位。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過學(xué)習(xí)制作公益廣告激發(fā)學(xué)生愛家，有世界主人翁的責(zé)任意識，能夠并愿意為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，奉獻祖國的精神。提高學(xué)生的道德意識和做人準則。（2）在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自主能力和小組內(nèi)協(xié)作的能力，促進學(xué)生對團隊精神理解。三、教學(xué)重點、難點重點：知道公益廣告的含義，增加對Photoshop工具的熟練使用。難點：Photoshop中各種工具的巧妙組合和綜合運用是本節(jié)難點。四、教學(xué)方法明確公益廣告的概念和意義，并以此為契機發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)。本課所涉及的知識技能可以讓學(xué)生在主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站上自主學(xué)習(xí)，學(xué)生以小組為單位運用已學(xué)知識，自己動手，有創(chuàng)造性的完成目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法。在制作過程中合理運用評價機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、教學(xué)過程（一）課程導(dǎo)入，明確任務(wù)。1、出示示例公益廣告同學(xué)們，你們知道這些公益廣告畫的意義是什么嗎？請同學(xué)來試著解釋一下。??那么什么是公益廣告和公益廣告畫呢？明確公益廣告概念：不是以收費性的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而是“免費推銷”某種意識或主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高公眾的文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告。公益廣告的意義：公益廣告是為了營造一種氣氛和聲勢，一種社會氛圍。從某種意義上說，是一個城市、一個地區(qū)、一個國家的公益廣告水平，是這一城市、地區(qū)、國家民眾的文化道德水準和社會風(fēng)氣的重要標(biāo)志之一。那么公益廣告畫的概念就不言而喻了，就是設(shè)計公益廣告的圖畫、圖片。2、布置任務(wù)、提高操作性最近的日本地震給我們帶來很多啟示，其中引發(fā)的核泄漏引發(fā)人類環(huán)境的災(zāi)難，這可以說是我們自做囚籠，那么讓我們一幅以水和生命為主題的公益廣告來告訴人們善待環(huán)境吧。（二）自主協(xié)作，合理分工1、分析任務(wù)公益廣告的創(chuàng)意最關(guān)鍵。如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發(fā)自內(nèi)心的接受，是設(shè)計者的首要課題。討論：應(yīng)該怎么設(shè)計才能更好體現(xiàn)主題呢？[以圖像的視覺沖擊為主，文字點題為輔，突出主題。]2、任務(wù)解決方案提出：我們應(yīng)該用什么軟件，才能更好的處理圖片和文字呢？Photoshop那么這個“生命與水”的公益廣告制作時的具體步驟是什么呢？（1）素材準備（文字，圖片等）需要的圖片有：干涸、干旱的土地的圖片，和“魚骨”等圖片。我們可以在百度上以這些關(guān)鍵詞來搜索一下，找出自己想要的圖片。（2）選取和編輯圖像打開“干涸的土地”的圖片打開“魚骨”的圖片，使用路徑工具或者魔棒工具，把魚骨的圖像摳取下來，再使用復(fù)制、粘貼等方法，在“干涸的土地”的圖像窗口粘貼上“魚骨”的圖像。調(diào)整“魚骨”的大小、位置、顏色等，使魚骨看起來就像是這片干涸的土地上的魚。綜合調(diào)整色彩、亮度等圖像效果。（3）輸入并編輯文字使用文本工具輸入文字“生命??水??”，調(diào)整字體、尺寸、顏色等。給主題文字添加顏色條背景，修飾主題文字。新建一層，調(diào)整到文字圖層的下方。使用矩形選框工具，拖動成一個矩形，用油漆桶填充紅色到透明色漸變色。調(diào)整圖像的整體效果。（4）保存命名為“生命與水公益廣告”，分別保存成PSD工程文件和JPEG格式文件。老師領(lǐng)進門，修行在個人。就讓我們插上想象的翅膀，調(diào)動我們靈活的雙手，來設(shè)計一個能很好體現(xiàn)主題的公益廣告吧。3、展示生命與水的廣告畫示例，給學(xué)生鼓勁，讓大家插上想象的翅膀，調(diào)動靈活的雙手，來設(shè)計一個能很好體現(xiàn)主題的公益廣告。4、小組分工，合作完成學(xué)生制作作品并初步完成任務(wù)：讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，用Photoshop作工具，發(fā)揮各個組員的專長，完成自己小組的工作任務(wù)。在整個學(xué)生制作過程中，教師要深入到學(xué)生中間去，隨時指點操作和接收學(xué)生的問詢，給學(xué)生一個滿意的回答。（三）展示作品，和諧評價。采用2-3個小組展示比較的方式。讓2-3個小組各自推薦一個代表出來，把自己小組的設(shè)計思路與大家分享在比較的基礎(chǔ)上進行集體討論、修訂，并最終完成作品。讓學(xué)生把自己的作品上傳到班級博客，請同學(xué)們在博客中對本小組和其他小組的作品進行評價。教師同時對學(xué)生的評價工作進行監(jiān)督和引導(dǎo)。六、課后反思本課程方案的設(shè)計，力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則，把課堂的大部分時間留給了學(xué)生，學(xué)生的積極性非常高，有效地提高了學(xué)生的動手