人教版《美術》二年級上冊第11課《兒歌變畫》課件

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第11課

兒歌變畫人教版二年級上冊

核心素養(yǎng)目標核心素養(yǎng)目標：

1、藝術表現(xiàn)：能夠為自己喜歡的兒歌配畫。

2、創(chuàng)意實踐：能夠根據(jù)所選的兒歌內(nèi)容進行配畫,色彩和諧,構圖合理。

3、審美感知：通過感受兒歌、給兒歌配畫,了解優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),增強民族自豪感。

4、文化理解：初步了解文學與藝術形式的聯(lián)系同學們，你喜歡的兒歌有哪些呢？新知導入新知導入小白兔白又白小老鼠上燈臺聽一聽，猜一猜什么是兒歌變畫呢?

把兒歌里面的內(nèi)容加以想象，畫成畫。新知講解新知講解

《拔蘿卜》特偉

拔蘿卜

拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動,小哥哥,快快來,快來幫我們拔蘿卜.拔蘿卜

拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動,小妹妹,快快來,快來幫我們拔蘿卜。大家大家齊用力，拔出一個大蘿卜。看看畫家是如何用畫面表現(xiàn)兒歌的?新知導入

兒歌變畫

畫面上要有什么?

注意歌詞的主人公及特征(人物、動物、植物等)、出現(xiàn)的物品、場景。小結:新知講解

一幅好的兒歌配畫除了要做到內(nèi)容相同，主體突出以外，還要有背景和顏色。新知講解1、分析兒歌的主要內(nèi)容。2、選擇其中一個情節(jié)來創(chuàng)作構思。小老鼠上燈臺時

小老鼠在燈臺上，下不來

小老鼠滾下燈臺3、構圖要注意主題突出。4、添畫背景（場景合理）根據(jù)兒歌中的有關內(nèi)容，發(fā)揮想象將

畫面補充得更豐富。創(chuàng)作步驟:作品賞析小蝌蚪，水里游，細細的尾巴，大大的頭。鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。新知講解一、認真聽二、找主體三、會聯(lián)想四、好構圖新知講解

同學們，你覺得哪一幅畫畫得最好?為什么呢?新知講解1、畫滿構圖飽滿2、主次分清3、色彩搭配和諧新知講解

同學們，你覺得哪一幅畫畫得最好?為什么呢?新知講解主次分明、顏色和諧色彩單調(diào)課堂活動

用繪畫的方式表現(xiàn)自己喜歡的兒歌。1、構圖飽滿2、主體突出3、色彩豐富4、畫面和諧完整

學生作品課堂小結課堂小結

今天我們通過“讓兒歌變畫”，感受了文學與美術的聯(lián)系,也激發(fā)了大家學習的興趣和熱情，掌握方法后大家就可以嘗試創(chuàng)作出更多有意思的作品了。板書設計兒歌變畫

內(nèi)容相同主體突出

色彩背景課后拓

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