《爸爸的花兒落了》閱讀答案

《爸爸的花兒落了》閱讀答案《爸爸的花兒落了》閱讀答案「篇一」(一）閱讀《爸爸的花兒落了》，完成18-22題。（11分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑--紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們--修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去！”。妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的”。我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”。他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高”?！按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”。瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人了。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有這樣鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。18.文段中哪些地方直接刻畫了爸爸的花兒落了?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文段開頭為什么反復(fù)寫“快回家去！”的心理活動?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文中描寫弟妹們頑皮天真的真實意圖是什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________21.從文段中找出點明全文主旨的句子。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文段中說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來?（2分）認(rèn)表情____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：18.旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。石榴樹下大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。（2分）19.“我”急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲。（2分）20.側(cè)面烘托我的懂事、我的長大。（3分）21.爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。（2分）22.“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”;“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的很大一部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我大了?！?。（2分）《爸爸的花兒落了》閱讀答案「篇二」《爸爸的花兒落了》我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢?、佼?dāng)我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個孩子?。、谧龃笕耍３Ｓ腥艘易龃笕?。宋媽臨回她的老家的時候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小”。蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”。蹲在草地里的那個人說：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去”。這些人都隨著我的長大沒有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎?爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔”?！鞍职郑　??！安灰?，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大”。于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢――到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒！我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去――這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，③并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英?！栋职值幕▋郝淞恕烽喿x題：1、聯(lián)系上下文，說說劃線句子①表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?(2分)2、劃線句子②在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)3、“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”這句話中的“也”照應(yīng)了上文中的哪些內(nèi)容?(2分)4、用自己的話說說英子的爸爸要英子單獨去寄錢的目的是什么?(2分)5、文中③處寫“我”希望爸爸“明天在花池里也種滿了蒲公英”?！拔摇睘槭裁催@樣想?(2分)《爸爸的花兒落了》答案：1.害怕長大。2.承上啟下(過渡)。3.照應(yīng)前文宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢里的人都曾說過“我”“長大了”。4.想磨練英子的膽量，讓她早點兒成熟起來。(想歷練英子，使之變得更堅強。)5.表明此時英子眼中的蒲公英是很美的，烘托出英子克服困難(變得堅強)后的快樂心情?！栋职值幕▋郝淞恕烽喿x答案「篇三」快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑――紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們――修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去！妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：是它們自己掉下來的。我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)□他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：你說什么?老高。大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。1.在文中的□處填上合適的標(biāo)點符號，并說明其作用。2.找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。3.選文末尾說，我已不再是小孩子，你是從哪些地方看出來的?4.當(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r，長大的我卻看到瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里，找出上文中與這句話相照應(yīng)的一個句子。5.雖然爸爸的花兒落了，但卻結(jié)出了豐碩的果實。根據(jù)你對文章的理解，這種說法對嗎?為什么?【參考答案】1.省略號表示話沒說完2.催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。3.我得知爸爸不行了，首先意識到這里就數(shù)我大了，我是小小的大人，然后就對老高說話，而且是從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。4.石榴樹大盆地下也有幾粒沒有長成的小石榴。5.對。在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖花落但果熟，我的成長，我的堅強，是對他最好的報答?！栋职值幕▋郝淞恕烽喿x答案「篇四」一．“當(dāng)我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起的毛病?！f給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我”。1．選文中父親對我管教嚴(yán)體現(xiàn)在哪些方面？①不許我乘車上學(xué)；②不許“我”逃學(xué)、打“我”。2．概括選文內(nèi)容?；貞涀约阂蛸嚧膊黄饜郯职值膽土P以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形。3．選文表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對“我”成長有什么影響？爸爸對“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣，但他表面嚴(yán)厲中雙有無限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。4．“爸爸氣急了，竟用雞毛撣子打了我，爸爸的這種教育方法你是怎么看的？略5．遲到事件后，“每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一”。是什么使“我”的變化這么大？如果你是作者此時你最想對“爸爸”說的話是什么？父愛。略。6．課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？題目一語雙關(guān)，一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是象征稟性愛花的爸爸的辭世。文章以此為題含而不露，哀而不傷。7．文中“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來?！边@句話，表達了什么意思？老師的話觸動了我的心，心里感到十分慚愧和后悔。8．為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”？因為早晨賴床挨爸爸打了，所以現(xiàn)在還心有余悸，見到父親自然感到害怕。9．文中寫爸爸給我穿夾襖的一連串動作，這些動詞主要運用了什么描寫方法？表達了爸爸什么樣的感情？動作描寫，表達了爸爸在嚴(yán)厲的父愛中飽含綿綿的父愛情意。10．“我”因為睡懶覺，賴在床上不去讀書，爸爸把“我”從床頭打到床角，從床上打到訂下。后來，“我”去上學(xué)，爸爸特地給我送來了花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我，這樣寫，前后矛盾嗎？為什么？不矛盾，因為都是對子女的關(guān)愛，“兇”是嚴(yán)格要求自己的女兒，希望她從小養(yǎng)成好習(xí)慣，“好”是怕女兒冷，怕女兒餓壞身子。11．聯(lián)系全文說說爸爸是個怎樣的人？爸爸在“我”的生活中起了怎樣的作用？爸爸表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻充滿愛；鼓勵孩子要堅強，懂得怎樣教育子女；很重感情，對生活充滿了熱愛之情的人。爸爸的愛使我意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。從爸爸那里，我也學(xué)會了堅強，懂得了做一個正直的、愛國的人?！栋职值幕▋郝淞恕烽喿x答案「篇五」《爸爸的花兒落了》節(jié)選(11分)①快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?②進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。③石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：④“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去！”。⑤妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的”。⑥我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：⑦“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”。⑧他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：⑨“你說什么?老高”。⑩“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”。⑾瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：⑿“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。⒀我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：⒁爸爸的花兒落了。⒂我已不再是小孩子。14.第②節(jié)劃線句子是什么描寫？有什么作用？（2分）15.選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從文中哪些地方能看出來？說說你的理解。（3分）16.第⑿節(jié)中“我”為什么會這樣“鎮(zhèn)靜”和“安靜”？（3分）17.雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實，根據(jù)你對選文的理解，這種說法對