長沙長郡教育集團中考一模作文“愛閱讀,綻青春”審題立意及范文

長沙長郡教育集團中考一模作文“愛閱讀,綻青春”審題立意及范文2024長沙長郡教育集團中考一模作文“愛閱讀,綻青春"審題立意及范文

【真題回放】

第三篇章愛閱讀,綻青春三、寫作(50分)21.寫作(50分)材料一：習(xí)近平總書記最大的愛好就是讀書。童年時，母親帶他到新華書店材料一買《岳飛傳》小人書。他回憶自己讀到“岳母刺字”“精忠報國"的故事時說道:“我說,把字刺上去,多疼啊!我母親說,是疼,但心里銘記住了。'精忠報國’四個字,我從那個時候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標?！辈牧隙白x書足以怡情,足以傳彩,足以長才。"——培根《談讀書》三月春光好,正是讀書時。同學(xué)們,你是否也有一些難忘的閱讀體驗是否也有一本書給你帶來深刻的影響請你寫作一篇文章,分享自己與閱讀有關(guān)的故事。要求:①題目自擬,文體不限,但不要寫成詩歌或戲劇,也不要寫成書信體,②不少于600字,不要抄襲,不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。

一、深入剖析材料內(nèi)涵，提煉核心主題

【材料解析】

材料一講述了習(xí)近平總書記對閱讀的熱愛，尤其是《岳飛傳》中小“精忠報國”故事對他一生追求目標的影響。

材料二引用培根的話，強調(diào)閱讀對于怡情、增彩、長才的重要性。

要求學(xué)生分享自己與閱讀有關(guān)的故事，體現(xiàn)閱讀帶來的深刻影響。

本次作文材料聚焦于閱讀的力量與個人成長的關(guān)系，通過領(lǐng)袖與著名思想家的例子，展示了閱讀對人格塑造、價值觀念形成及終身追求的影響，鼓勵學(xué)生探索書籍如何在他們自己的生活中扮演了重要角色。

【核心主題提煉】

閱讀與成長：探討書籍如何成為個人成長道路上的導(dǎo)師，引導(dǎo)思考、塑造價值觀。

知識與啟迪：分析閱讀如何開闊視野，激發(fā)思考，提供解決問題的靈感。

情感共鳴與心靈慰藉：分享閱讀中的情感體驗，書籍如何成為心靈的避風(fēng)港。

文化傳承與價值觀：討論閱讀在繼承文化、培養(yǎng)高尚情操方面的價值。

二、詳細闡述審題步驟與方法

理解材料意圖：明確作文旨在鼓勵學(xué)生分享個人的閱讀故事，體現(xiàn)閱讀對個人思想、情感乃至行為的正面影響。

挖掘個人閱讀經(jīng)歷：回憶一本或幾本書籍對自己的深刻影響，可以是啟發(fā)思考、改變觀念、給予安慰、激發(fā)夢想等。

選定寫作角度：決定是從一本書的深度影響出發(fā)，還是通過幾本書的集合效應(yīng)來展現(xiàn)閱讀的廣泛影響。

構(gòu)建文章框架：規(guī)劃從引言（為何選擇該書/閱讀經(jīng)歷的起始）、主體（具體影響、情感體驗、思想變化）到結(jié)尾（總結(jié)感悟、對未來的啟示）的結(jié)構(gòu)。

三、系統(tǒng)講解行文構(gòu)思策略

開頭吸引：可以以一個引人入勝的閱讀場景開場，比如一個安靜的雨夜，一杯熱茶，一本打開的書，瞬間將讀者帶入閱讀的氛圍中。

情感與細節(jié)：在敘述中融入個人的情感變化，如讀到某個情節(jié)時的感動、震撼或共鳴，通過具體細節(jié)讓文章充滿畫面感。

邏輯與連貫：使用時間順序或主題分類來組織內(nèi)容，確保文章條理清晰，邏輯連貫，可以使用“從…到…"、“首先…接著…最后…”等過渡詞。

思考與感悟：在文章后半部分深入探討閱讀帶來的長期影響，如改變了對某個問題的看法，或是激發(fā)了對生活的熱愛和對未來的憧憬。

四、范文示例提綱概念

記敘文構(gòu)思示例指導(dǎo)一

標題：“《小王子》與我，心靈的奇妙旅行"

開頭：在一個寧靜的午后，陽光透過窗簾的縫隙灑在我的書頁上，手中的《小王子》仿佛是一扇神秘的門，引領(lǐng)我進入了一個充滿哲理與幻想的世界。那時的我，還不知道這本書將會如何深刻地影響我的人生觀。

主體：（任選其一或者和搭配）

初次邂逅：描述初次閱讀《小王子》時的情景，以及書中哪一部分內(nèi)容最先觸動了心靈。

心靈的對話：分享閱讀過程中與小王子、玫瑰、狐貍等角色之間的心靈交流，以及這些角色如何映射到現(xiàn)實生活中的關(guān)系和情感。

成長的啟迪：深入討論書中“重要的東西眼睛是看不見的”等經(jīng)典臺詞對自己價值觀、人生觀的塑造，如學(xué)會了珍惜身邊的人與事，理解了愛與責(zé)任的真諦。

高潮與感悟：在多次重讀《小王子》后，我逐漸明白，每個人心中都有一朵獨一無二的玫瑰，我們需要用心去呵護；在成長的旅途中，我們既是小王子，也是那朵等待被理解的玫瑰。這本書教會了我，成人世界的復(fù)雜與浮躁之外，還有一片純凈的心靈凈土值得我們?nèi)ナ刈o。

結(jié)尾：正如習(xí)近平總書記對《岳飛傳》的深情回憶，我的閱讀之旅也因《小王子》而變得更加豐富多彩。它不僅是一本書，更是一盞燈，照亮了我內(nèi)心深處的路，讓我在成長的道路上不再孤單。我堅信，每一次翻閱，都是一次心靈的洗禮，每一次閱讀，都是向著更廣闊世界的探索。愿我們都能在書海中找到屬于自己的“小王子”，在閱讀中不斷成長，勇敢地追尋生命中的“星星”。

記敘文構(gòu)思示例指導(dǎo)二

標題：“與《哈利·波特》共度的魔法歲月"

開頭：那個充滿奇幻色彩的暑假，當(dāng)陽光灑在窗外的梧桐葉上，我無意間在書架的角落找到了《哈利·波特與魔法石》。那時的我，還不知道這本厚重的書將會如何引領(lǐng)我走進一個充滿魔法的世界，影響我對勇氣、友情和成長的理解。

主體：

初識與驚嘆：描述初次翻開《哈利·波特》時的震撼與初讀的感受，比如被霍格沃茨魔法學(xué)校的神秘和奇幻所吸引。

共鳴與啟發(fā)：“我們都有選擇，不是嗎？是留在原地還是反抗?！边@句話如何讓我思考了勇氣與選擇的重要性，開始反思自己在面對困難時的態(tài)度。

成長的陪伴：通過哈利·波特的冒險旅程，我見證了友情的力量，學(xué)會了珍惜身邊的每一個朋友。同時，我也開始理解成長的不易，勇敢面對挑戰(zhàn)，成為了更好的自己。

高潮與感悟：在那個暑假即將結(jié)束的時刻，我合上了書頁，心中充滿了對魔法世界的眷戀與不舍?！豆げㄌ亍凡粌H陪伴我度過了一段美好的時光，更像是一位導(dǎo)師，在我心中種下了勇氣、友情和成長的種子。

結(jié)尾：如今，每當(dāng)面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我總會想起哈利·波特和他的朋友們，他們勇敢、堅韌、團結(jié)的精神成為了我前進的動力。書籍，就像是生命中的一把魔法棒，為我?guī)砹藷o盡的想象與力量。我愿與所有同學(xué)共勉，讓閱讀成為我們?nèi)松猛局械哪Хㄖ改?，引?dǎo)我們探索世界的奧秘與生命的精彩。

【范文1】

與《哈利·波特》共度的魔法歲月

那個充滿奇幻色彩的暑假，當(dāng)陽光透過窗戶灑在桌上的書頁上，我無意間在書架的角落發(fā)現(xiàn)了那本塵封已久的《哈利·波特與魔法石》。那時的我，懷揣著對未知世界的好奇，輕輕翻開那厚重的書頁，從此踏入了一個充滿魔法的世界。

初識《哈利·波特》，我被霍格沃茨魔法學(xué)校的神秘與奇幻深深吸引。那些會說話的魔法生物、飛天掃帚、魔杖和魔法咒語，仿佛帶我走進了一個全新的宇宙。我驚嘆于作者J.K.羅琳的想象力，她創(chuàng)造了一個如此豐富而真實的世界，讓我沉浸其中，流連忘返。

在閱讀的過程中，我深深被哈利·波特的勇氣與智慧所打動。他面對困難從不退縮，總是勇敢地挺身而出，保護他所愛的人。那句“我們都有選擇，不是嗎？是留在原地還是反抗。"讓我思考了勇氣與選擇的重要性。我開始反思自己在面對困難時的態(tài)度，是否也能像哈利一樣勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)。

與此同時，我也被哈利與朋友們之間深厚的友情所感動。他們一起經(jīng)歷了無數(shù)的冒險與挑戰(zhàn)，彼此支持、共同成長。我見證了友情的力量，學(xué)會了珍惜身邊的每一個朋友。我開始明白，真正的朋友會在你需要時伸出援手，與你共度難關(guān)。

在那個暑假即將結(jié)束的時刻，我合上了書頁，心中充滿了對魔法世界的眷戀與不舍。但我也深知，《哈利·波特》不僅僅是一本小說，它更是一個關(guān)于勇氣、友情和成長的寓言。它教會我如何面對困難、如何珍惜友情、如何成長為更好的自己。

如今，每當(dāng)我面對生活中的挑戰(zhàn)和困難時，我總會想起哈利·波特和他的朋友們。他們勇敢、堅韌、團結(jié)的精神成為了我前進的動力。書籍，就像是生命中的一把魔法棒，為我?guī)砹藷o盡的想象與力量。

我愿與所有同學(xué)共勉，讓閱讀成為我們?nèi)松猛局械哪Хㄖ改?。在書籍的海洋中，我們可以探索世界的奧秘、感受生命的精彩。讓我們一起翻開書頁，與哈利·波特一起踏上那段充滿魔法的旅程吧！

【范文2】

《小王子》與我，心靈的奇妙旅行

在一個寧靜的午后，陽光斜斜地穿過窗簾的縫隙，灑在我手中的書頁上。這本《小王子》仿佛是一扇通往另一個世界的門，引領(lǐng)我進入了一個充滿哲理與幻想的奇妙領(lǐng)域。那時的我，尚不知這本書將如何在我心中留下深刻的印記，影響我對于人生、愛與責(zé)任的看法。

初次翻開《小王子》，我被書中的插畫和簡潔的文字所吸引。小王子與玫瑰、狐貍等角色的故事，如同一幅幅精美的畫卷，在我眼前緩緩展開。其中，小王子與玫瑰的故事最先觸動了我的心靈。他們之間的愛，既簡單又純粹，讓我對“愛”有了更深的思考。

在閱讀的過程中，我仿佛與小王子、玫瑰、狐貍等角色進行了一場心靈的對話。小王子的天真無邪讓我反思自己是否還保持著那份純真；玫瑰的驕傲與依賴讓我思考了如何在人際關(guān)系中保持自我與依賴的平衡；而狐貍的智慧則讓我對友情和責(zé)任有了更深刻的理解。

“重要的東西眼睛是看不見的。"這句經(jīng)典臺詞如同醍醐灌頂，讓我對人生有了全新的認識。我開始學(xué)會珍惜身邊的人和事，理解愛與責(zé)任的真諦。我明白了，生活中的美好往往隱藏在平凡之中，需要我們用心去感受和發(fā)現(xiàn)。

在多次重讀《小王子》后，我逐漸明白，每個人心中都有一朵獨一無二的玫瑰，它可能是我們的親人、朋友或愛人。我們需要用心去呵護這朵玫瑰，讓它在我們心中綻放。同時，在成長的旅途中，我們既是小王子，也是那朵等待被理解的玫瑰。我們需要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，保持內(nèi)心的純凈與善良。

《小王子》不僅是一本書，更是一盞燈，照亮了我內(nèi)心深處的路。它教會我如何在成人世界的復(fù)雜與浮躁中保持一顆純凈的心。我堅信，每一次翻閱這本書都是一次心靈的洗禮，每一次閱讀都是向著更廣闊世界的探索。

愿我們都能在書海中找到屬于自己的“小王子”，在閱讀中不斷成長，勇敢地追尋生命中的“星星"。讓我們用心去感受生活中的美好與意義，讓閱讀成為我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

【范文3】

書香裊裊，心靈之旅

書頁輕輕翻動，如時間的沙漏緩緩流淌。每一個字句，都如同春日里綻放的花朵，散發(fā)著淡淡的香氣，引領(lǐng)我踏上一段心靈的旅程。

記得那是一個陽光明媚的午后，我漫步在小鎮(zhèn)的書店中。一排排書架上，各式各樣的書籍如同五彩斑斕的寶藏，吸引著我探尋的目光。我隨手拿起一本《紅樓夢》，那古樸的封面、精致的裝幀，仿佛訴說著一段段塵封的歷史。

翻開書頁，我仿佛穿越時空，置身于大觀園中。林黛玉的聰慧與敏感、賈寶玉的叛逆與純真、王熙鳳的精明與潑辣……這些鮮活的人物形象躍然紙上，讓我為之動容。我沉浸在這個充滿悲歡離合的世界里，與書中人物同悲共喜。

讀書的過程中，我遇見了許多“朋友”。我見證了《平凡的世界》里孫少安與田潤葉的奮斗與愛情；我跟隨《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾，踏上了一段關(guān)于友誼、背叛與救贖的心靈之旅；我在《三體》的科幻世界里，與三體文明展開了一場跨越星際的對話……這些書籍如同一座座橋梁，連接著我和那些不同世界、不同時代的人們。

閱讀不僅讓我收獲了知識，更讓我學(xué)會了思考。每當(dāng)我讀到那些深邃的哲