小學(xué)生文明禮儀征文

小學(xué)生文明禮儀征文TOC\o"1-2"\h\u21839第一章文明禮儀：小學(xué)長的重要基石 19820第二章《弟子規(guī)》中的文明禮儀：經(jīng)典中的寶藏 126072第三章文明禮儀的多樣呈現(xiàn)：書中的內(nèi)涵 218088第四章我對文明禮儀的感悟：內(nèi)心的觸動 224796第五章以“孔融讓梨”為例：傳統(tǒng)故事中的禮儀之光 219715第六章文明禮儀在現(xiàn)代校園的體現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)觀察 317974第七章踐行文明禮儀：從自身做起的呼吁 36101第八章文明禮儀伴我行：美好未來的展望 3第一章文明禮儀：小學(xué)長的重要基石文明禮儀對于小學(xué)生來說呀，就像蓋房子的基石一樣重要。在學(xué)校里，我們每天都要和老師、同學(xué)們相處。比如說，早上見到老師主動問好，這就是一種基本的文明禮儀。老師每天辛苦地教我們知識，一句簡單的“老師，早上好”，能讓老師心里暖暖的。還有和同學(xué)們相處的時候，不打鬧、不說臟話。記得有一次，班里的兩個同學(xué)因?yàn)閾屢恢сU筆差點(diǎn)打起來，就是因?yàn)闆]有做到互相謙讓這種文明禮儀。如果大家都能有禮貌地說話，互相尊重，就不會發(fā)生這樣的不愉快了。文明禮儀還體現(xiàn)在很多小細(xì)節(jié)上，像在教室里輕輕地走路，不影響別人學(xué)習(xí)；在圖書館里保持安靜，不大聲喧嘩。這些小小的行為都能體現(xiàn)出一個人的文明素養(yǎng)，也能讓我們的校園生活更加和諧、美好。第二章《弟子規(guī)》中的文明禮儀：經(jīng)典中的寶藏《弟子規(guī)》里可是藏著好多文明禮儀的寶藏呢。像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”這一句，就是告訴我們對待父母要有禮貌。有一次，我在鄰居家玩，他媽媽叫他幫忙拿個東西，他就像沒聽見一樣繼續(xù)玩。我就跟他說，《弟子規(guī)》里講了父母叫我們的時候要趕快回應(yīng)，不能偷懶不做。他聽了之后很不好意思。還有“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐”，這就是說在長輩面前要有長幼有序的觀念。在家庭聚會的時候，我們這些小孩子總是搶著先坐，其實(shí)這是不對的。我們應(yīng)該等長輩先坐下之后，如果長輩允許我們坐，我們再坐。《弟子規(guī)》中的這些話雖然簡短，但是卻能讓我們學(xué)會很多在生活中如何對待長輩、對待他人的文明禮儀，真的是很值得我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)。第三章文明禮儀的多樣呈現(xiàn)：書中的內(nèi)涵在很多書中都能看到文明禮儀的內(nèi)涵。就拿《小王子》來說吧。小王子對待狐貍是非常尊重的，他認(rèn)真地傾聽狐貍的話，這就是一種文明禮儀。狐貍告訴小王子關(guān)于“馴養(yǎng)”的道理，小王子沒有中途打斷，而是耐心地聽著。這種尊重他人說話的態(tài)度是我們要學(xué)習(xí)的。在《夏洛的網(wǎng)》里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼也充滿了文明禮儀。威爾伯總是很有禮貌地和夏洛說話，感謝它的幫助。而夏洛也很溫和地回應(yīng)威爾伯。當(dāng)威爾伯在谷倉里和其他動物相處時，它也是很友善、很有禮貌的。從這些書中我們可以知道，文明禮儀不僅僅是人類之間的事情，在動物的故事里也有所體現(xiàn)，它是一種美好的品德，不管是在什么角色之間，都應(yīng)該被重視。第四章我對文明禮儀的感悟：內(nèi)心的觸動我對文明禮儀有很多感悟。每次看到那些有禮貌的同學(xué)，我就覺得心里很舒服。有一次，我不小心把自己的作業(yè)本掉在地上，有個同學(xué)主動幫我撿起來，還笑著說“沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)哦”。那一瞬間，我就感受到了文明禮儀的力量。它就像陽光一樣，能讓人心里暖暖的。我也在想，我自己平時有沒有做到這樣呢？有時候我會因?yàn)橹倍浾f“謝謝”或者“對不起”，現(xiàn)在我知道了，這些簡單的話語其實(shí)很重要。文明禮儀還能讓我們結(jié)交到更多的朋友。如果一個人總是很粗魯，沒有禮貌，別人肯定都不愿意和他玩。而有禮貌的人就像一塊磁鐵，能吸引很多朋友。所以我覺得文明禮儀是我們內(nèi)心深處一種很美好的東西，我們要好好地去培養(yǎng)它。第五章以“孔融讓梨”為例：傳統(tǒng)故事中的禮儀之光“孔融讓梨”這個故事大家肯定都聽過?？兹诓潘臍q的時候，就知道把大的梨讓給哥哥們，自己拿小的。這是多么了不起的文明禮儀啊。在我們的生活中，很多時候都需要這種謙讓的精神。就像在學(xué)校分課間餐的時候，有的同學(xué)總是搶最大的、最好的。而那些懂得孔融讓梨精神的同學(xué)就會先讓別人選，自己拿剩下的。有一次，我們班發(fā)水果，有個同學(xué)一看到有個特別大的蘋果就伸手去拿，這時候另一個同學(xué)說“你先別拿，我們讓小的同學(xué)先選吧”。這個同學(xué)的話就像一陣清風(fēng)，讓大家都覺得很舒服。孔融讓梨的故事雖然很古老，但是它的禮儀之光永遠(yuǎn)都不會熄滅，我們要把這種精神傳承下去。第六章文明禮儀在現(xiàn)代校園的體現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)觀察在現(xiàn)代校園里，文明禮儀無處不在。走進(jìn)校園，就能看到同學(xué)們整齊地穿著校服，這就是一種文明禮儀的體現(xiàn)，它展示了學(xué)校的風(fēng)貌和學(xué)生的精神狀態(tài)。在課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，不隨便打斷老師的話，這也是文明禮儀。記得有一次上語文課，老師在講解一篇課文，有個同學(xué)突然站起來想說自己的想法，但是他沒有等老師允許就說話了，這就不太禮貌了。而大多數(shù)同學(xué)都會先舉手，等老師叫到自己再發(fā)言。還有在校園的操場上，同學(xué)們在做游戲的時候，會互相商量游戲規(guī)則，遵守規(guī)則也是文明禮儀的一種表現(xiàn)。大家都知道在踢足球的時候，不能故意犯規(guī)，要尊重裁判的判罰。這些都是文明禮儀在現(xiàn)代校園里實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)，它們讓我們的校園充滿了秩序和和諧。第七章踐行文明禮儀：從自身做起的呼吁我們都應(yīng)該呼吁踐行文明禮儀，而且要從自身做起。比如說，我們可以從每天的小事做起。早上起床后，自己整理好床鋪，這就是一種對自己生活負(fù)責(zé)的文明禮儀。在和別人交流的時候，看著對方的眼睛，認(rèn)真傾聽，這能讓對方感受到我們的尊重。我自己就有這樣的經(jīng)歷。有一次和朋友聊天，我一開始還在東張西望，朋友就有點(diǎn)不高興了。后來我改正了，認(rèn)真地看著他說話，他也變得很開心。還有在公共場合，我們要注意自己的行為舉止。比如在公交車上，主動給老人讓座。有個老爺爺上了車，我看到周圍的大哥哥大姐姐都紛紛站起來讓座，我也想以后自己長大了一定要像他們一樣。我們每個人都做好自己，就能讓文明禮儀的風(fēng)氣在我們身邊蔓延開來。第八章文明禮儀伴我行：美好未來的展望文明禮儀就像一個好朋友，會一直陪伴著我們走向美好的未來。我想象著，當(dāng)我們都能做到文明禮儀的時候，我們的世界會變得多么美好啊。在未來的校園里，同學(xué)們之間更加友善、互相幫助，再也沒有爭吵和打鬧。在社會上，人們在公共場合都能遵守秩序，禮