廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院《心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理測量學(xué)中，信度和效度是評估測驗質(zhì)量的重要指標。以下關(guān)于信度和效度關(guān)系的描述，不準確的是？（）A.信度高是效度高的必要條件，但不是充分條件B.效度高的測驗，信度一定高C.信度低的測驗，效度一定低D.信度和效度可以相互替代2、心理學(xué)中的人格穩(wěn)定性有很多種，以下哪個說法不屬于常見的人格穩(wěn)定性觀點？（）A.人格在成年后基本穩(wěn)定B.人格會隨著環(huán)境變化而變化C.人格是完全穩(wěn)定的D.人格穩(wěn)定性是相對的3、創(chuàng)造力是個體產(chǎn)生新穎獨特想法的能力，以下哪個因素不會影響創(chuàng)造力的發(fā)揮？（）A.知識經(jīng)驗B.思維方式C.環(huán)境因素D.身高體重4、心理學(xué)中的心理彈性保護因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的心理彈性保護因素？（）A.積極的人際關(guān)系B.樂觀的心態(tài)C.強大的經(jīng)濟實力D.解決問題的能力5、在變態(tài)心理學(xué)中，對于焦慮障礙的分類，包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙和社交焦慮障礙等，以下關(guān)于其癥狀表現(xiàn)和診斷標準的敘述，錯誤的是（）A.廣泛性焦慮障礙患者長期處于過度擔(dān)憂的狀態(tài)B.驚恐障礙發(fā)作時會突然出現(xiàn)強烈的恐懼和身體不適C.社交焦慮障礙只在特定的社交場合出現(xiàn)癥狀D.焦慮障礙的診斷主要依據(jù)患者的主觀感受，不需要客觀指標6、在探討心理健康的標準時，以下哪種標準強調(diào)個體能夠良好地適應(yīng)社會環(huán)境，有效地發(fā)揮個人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計學(xué)標準B.社會適應(yīng)標準C.主觀感受標準D.發(fā)展標準7、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。以下關(guān)于精神分裂癥的癥狀，不準確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學(xué)等多種因素8、在人格心理學(xué)的氣質(zhì)研究中，氣質(zhì)類型會影響個體對環(huán)境的適應(yīng)方式。對于一個膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人，以下哪種工作環(huán)境更能發(fā)揮其優(yōu)勢？（）A.節(jié)奏緩慢、穩(wěn)定的工作B.充滿變化和挑戰(zhàn)的工作C.規(guī)則嚴格、重復(fù)性高的工作D.人際溝通較少的工作9、在健康心理學(xué)中，心理應(yīng)激與身體健康的關(guān)系密切。當一個人長期處于高壓力的工作環(huán)境中，以下哪種生理系統(tǒng)最容易受到損害？（）A.心血管系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)10、在認知心理學(xué)的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對于學(xué)習(xí)和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復(fù)習(xí)間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復(fù)習(xí)B.每隔一天復(fù)習(xí)一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進行復(fù)習(xí)D.考試前突擊復(fù)習(xí)11、關(guān)于發(fā)展心理學(xué)中的青少年心理發(fā)展，以下對于青少年自我意識、情緒特點和人際關(guān)系變化的描述，不準確的是（）A.青少年自我意識增強，開始關(guān)注自我形象B.青少年情緒波動大，容易出現(xiàn)極端情緒C.青少年在人際關(guān)系中更注重同伴的認可D.青少年的心理發(fā)展是一帆風(fēng)順的，沒有任何沖突12、關(guān)于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內(nèi)，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶13、心理學(xué)中的創(chuàng)造力激發(fā)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的創(chuàng)造力激發(fā)方法？（）A.頭腦風(fēng)暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激14、心理學(xué)中的人格特質(zhì)是指個體相對穩(wěn)定的心理特征，以下哪個人格特質(zhì)不屬于大五人格特質(zhì)？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開放性D.身高15、在認知心理學(xué)中，工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對于一個需要同時處理多個任務(wù)的人，以下哪種情況可能會導(dǎo)致工作記憶容量超載？（）A.任務(wù)的復(fù)雜性較低B.任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性較強C.同時處理的任務(wù)數(shù)量過多D.對任務(wù)非常熟悉16、在動機心理學(xué)中，成就目標理論認為個體追求成就的目的不同。如果一個學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績，這種成就目標屬于？（）A.掌握目標B.成績目標C.表現(xiàn)目標D.以上都不是17、在心理測量學(xué)的領(lǐng)域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業(yè)選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結(jié)果更能有效地為個人提供職業(yè)發(fā)展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗18、在社會心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是常見的群體行為之一。假設(shè)在一個小組討論中，大多數(shù)人都支持一個明顯不合理的觀點，以下哪種情況最有可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對問題有明確且堅定的看法B.個體在小組中地位較高，有較強的影響力C.小組中的多數(shù)人是權(quán)威人士或?qū)＜褼.個體意識到自己的觀點與多數(shù)人不同，但缺乏足夠的證據(jù)支持19、在研究情緒智力時，以下哪種能力被認為是情緒智力的核心，包括理解自己和他人的情緒，并有效地管理和調(diào)節(jié)情緒？（）A.情緒知覺B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.自我激勵20、在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。以下關(guān)于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響B(tài).負遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中，態(tài)度和情感的學(xué)習(xí)不存在遷移21、在認知心理學(xué)領(lǐng)域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問題，但有時可能得出錯誤答案C.知識經(jīng)驗豐富的人在解決問題時一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現(xiàn)方式會影響個體對問題的理解和解決策略的選擇22、在臨床心理學(xué)中，心理治療的效果評估是一個重要環(huán)節(jié)。對于一位接受了一段時間心理治療的抑郁癥患者，如果其癥狀明顯減輕但仍存在一些情緒波動，以下哪種評估方法最能全面地反映治療效果？（）A.癥狀自評量表B.他人評價C.生活質(zhì)量評估D.以上方法結(jié)合使用23、在發(fā)展心理學(xué)中，嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關(guān)系。如果一個嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出極度焦慮和不安，母親回來時又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀24、在社會心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當一個群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點時，以下哪種情況更可能導(dǎo)致個體從眾？（）A.個體對群體的認同感強B.群體的意見明顯錯誤C.個體具有較強的獨立思考能力D.群體規(guī)模較小25、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實施四個階段，以下哪個因素不會影響問題的定義？（）A.個人經(jīng)驗B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析社會認知心理學(xué)中刻板印象的形成和影響，探討如何減少刻板印象對社會判斷和行為的不良影響。2、（本題5分）審美心理是個體在審美活動中的心理體驗和反應(yīng)。論述審美心理的特點、審美標準的形成以及審美心理在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中的作用。3、（本題5分）闡述人格心理學(xué)中特質(zhì)理論的主要觀點，說明不同特質(zhì)對個體行為有哪些具體影響？4、（本題5分）請全面論述心理學(xué)中的歸因理論，包括海德、韋納的歸因理論，以及歸因方式對個體情緒和行為的影響。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有人在面對選擇時總是猶豫不決，害怕做出錯誤的決定。分析決策困難的心理因素及提高決策信心的方法。2、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對自己的能力過度自信，不愿意接受他人的建議和批評。剖析這種過度自信心理的形成原因，以及如何幫助其建立謙虛和開放的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間因為一次考試作弊被處分，從此對學(xué)校和老師充滿怨恨。分析這種怨恨心理的產(chǎn)生機制，以及如何幫助其認識錯誤，化解怨恨，重新建立積極的心態(tài)。4、（本題5分）一對夫妻長期分居，感情逐漸淡漠。分析分居對夫妻關(guān)系的心理影響及如何維持感情。5、（本題5分）某學(xué)生在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)，感到羞愧和內(nèi)疚。分析其作弊行為的心理動機及如何引導(dǎo)其樹立正確的價值觀。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）分析心理學(xué)中的創(chuàng)造力與心理健康的關(guān)系。討論創(chuàng)造力對心