禮泉縣2025屆數學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

禮泉縣2025屆數學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）9990000（______）10000000（2）30560000（______）3056萬（3）140×5（______）150×4（4）30090700（______）309000072．計算未知角的度數?！?＝（______）∠2＝（______）∠1＝∠2＝（______）3．把的分子加上3，要使分數的大小不變，分母應加上（________）。4．在下面線段中，用第________、第________和第________可以圍成一個三角形．①3cm②1cm③6cm④7cm．5．小亮在計算一道乘法算式時，把其中一個乘數末尾的一個0漏掉了，算出結果是430，正確的結果是（_____）．6．73□0200000≈73億，□里面可以填（______）種答案。7．在一個三角形中，∠1，∠2，∠3是它的三個內角，∠1＝40°，∠2是∠1的1.25倍，∠3＝（______）°，這是一個（______）三角形。8．0.3時=（__________）分8千克25克=（__________）千克47厘米=（__________）米12元4分=（__________）元9．如果●＋▲＝8，那么125×●＋125×▲＝（_____）。10．0.4千克＝_____克0.85平方米＝_____平方分米32.5分米＝_____米4噸320千克＝_____噸．11．把25縮小為原來的是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位是（）．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．大于1.5而小于1.7的小數只有1.6。（________）13．因為0.4與0.40大小相同,所以計數單位也相同。（______）14．在一個數的末尾添上一個“0”，這個數就擴大到原來的10倍。_____（判斷對錯）15．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）16．5.60的計數單位是0.1。________17．0除以一個大于0的數,商也一定大于0。（____）18．把0.050化簡后是0.5（__________）19．在沒有括號的四則運算中，一般按從左到右的順序計算。（__________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面的算式中，不一定等于0的算式是（）。A．0＋△ B．0÷□（□≠0） C．0×☆21．如圖，從上面看得到的圖形是()。A．B．C．22．少先隊員植樹，第一天植了180棵，第二天、第三天共植了315棵，求平均每天植多少棵樹，列式正確的是（）。A．（180＋315）÷2 B．（180＋315）÷3 C．（180＋315＋315）÷323．一個三角形的兩條邊分別長5cm和8cm，第三條邊最短是()(三條邊的長度都是整厘米數)．A．3cm B．12cm C．4cm24．把一個數的小數點向右移動3位后，再向左移動1位得到5.02，原數是（）。A．0.0502 B．50.2 C．502四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數．35×6=24×5=1-0.39=0÷1.99=64.5+7.23=0.56-0.38=600÷12=0.64+0.36=3-1.08=12+0.46=1.8+0.005=9-3.82=26．列豎式計算，并驗算。65－18.74＝878÷73＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一份稿件有7000個字，小芳平均每分鐘能打120個字，她從早上9：10開始打這份稿件，10：00能把這份稿件打完嗎？30．李軍和王亮沿著龍湖公園的環(huán)形跑道跑步，他們從同地點同時出發(fā)，反向而行，李軍的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，經過12分鐘兩人相遇。龍湖公園的環(huán)形跑道全長多少米？31．美廉美超市新進12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣4元錢．這些兒童牙膏一共可賣多少元？32．飛翔老師買了一些水果，第一天吃了2.8千克水果，第二天比第一天多吃了0.95千克，這時還剩下4.15千克水果。飛翔老師買了多少千克水果？33．爺爺今年60歲，爺爺的年齡比小剛年齡的4倍還大12歲，小剛今年多少歲？（列方程并解答）34．①一幢教學樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號）（2）列式解答：

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、＜＝＞＜【分析】根據整數比大小的原則，進行比較，第三題先算出答案再比較?！驹斀狻浚?）9990000是七位數，10000000是八位數，所以9990000小于10000000；（2）30560000和3056萬都是八位數，且數位傷數字相同，所以兩個數字相等；（3）140×5＝700，150×4＝600，700大于600，所以填大于號；（4）根據整數比大小原則，得出30090700小于30900007故答案為：＜；＝；＞；＜【點睛】本題考查的是整數比大小的相關知識。2、115°53°20°【分析】平角等于180°，所以∠1＋65°＝180°，即可計算∠1的度數；三角形內角和等于180度，所以∠2的度數可以算出。∠1＋∠2＝180°－140°，因為∠1＝∠2，所以可以算出它們的度數?！驹斀狻俊?＝180°－65°＝115°∠2＝180°－62°－65°＝53°∠1＋∠2＝180°－140°＝40°∠1＝∠2＝40°÷2＝20°【點睛】重點掌握三角形的內角和等于180°即可。3、6【分析】分數化簡為，將分子6加上3得到9，分母要變?yōu)?8才能使原來的分數化簡后是，據此解答即可?！驹斀狻浚剑焦蚀鸢笧椋?【點睛】本題考查的是對分數性質的理解，分數的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數，分數的大小不變。4、①③④【詳解】解：因為3+6＞7，所以用3厘米、6厘米和7厘米的三條線段能圍成三角形；故答案為①、③、④．【分析】根據三角形的特性“兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊”解答即可．解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．5、4300【解析】略6、5【分析】根據73□0200000≈73億，大數改寫采用四舍五入原則，所以□里的數小于5，據此解答?！驹斀狻恳驗?3□0200000≈73億，所以□里的數小于5，□里可填4，3，2，1，0，一共5中答案。故答案為：5【點睛】本題考查的是大數的改寫，根據四舍五入原則作答即可。7、90直角【分析】根據三角形內角和是180度的原理，根據已知條件先求出∠2的度數，再求∠3是多少度，再根據三角形按角分類的方法判斷是什么三角形?！驹斀狻?0×1.25＝50（度）180－40－50＝90（度）這是一個直角三角形。故答案為：90；直角。【點睛】此題考查的是三角形內角和是180度和三角形分類的有關知識。8、188.0250.4712.04【解析】略9、1000【解析】略10、400853.254.32【解析】略11、780【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數，大于1.5而小于1.7的一位小數有1.6，大于1.5而小于1.7的兩位小數有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小數有1.511、1.611……據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，大于1.5而小于1.7的小數有無數個。故答案為：×【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，一定要明確是幾位小數。13、×【解析】0.4的計數單位為0.1，0.40的計數單位為0.01。根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。所以，0.4=0.40?！驹斀狻扛鶕治鲋?.4與0.40大小相同,但是計數單位不同。所以原題說法錯誤。【點睛】掌握小數的意義與性質是解決此題的關鍵，注意在小數的性質中，去掉或添上的“0”應該是在小數末尾，而不是在小數中。14、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。據此解答?！驹斀狻吭谛档哪┪蔡砩弦粋€“0”，小數的大小不變；如：0.9的末尾添上一個0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯誤。故答案為×?！军c睛】此題考查了學生對小數的性質的掌握情況。15、×【解析】略16、×【分析】根據小數的位數來看計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，……。據此判斷即可?！驹斀狻?.60的計數單位是0.01，而不是0.1。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位。17、×【解析】略18、錯誤【解析】略19、×【分析】根據四則混合運算的運算順序：先算乘除，后算加減，有括號的先算小括號，再算中括號，進行判斷?！驹斀狻吭跊]有括號的四則運算中，先算乘除，后算加減答，而不是按照從左到右依次計算，所以題干說法是錯誤的。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是四則運算的運算順序，關鍵是熟記運算順序。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】此題是有關0的計算，0與哪個數相加，和就是那個數；0除以不是0的數還得0；0與任何數相乘都得0?！驹斀狻緼．0＋△＝△B.0÷□（□≠0）＝0C.0×☆＝0故答案為：A【點睛】牢記0與任何數相加都得原數；0除以任何非0的數都得0；0乘任何數都得0。21、C【解析】略22、B【分析】根據題意可知，用第一天植樹棵數加上第二、三天共植樹棵數，求出這三天植樹總棵數。再除以天數，即可求出平均每天植樹棵數?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，要求平均每天植多少棵樹，列示為（180＋315）÷3。故答案為：B。【點睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。解決本題時應正確求出植樹總棵數為180＋315棵，注意315棵是第二、三共植樹棵數。植樹天數為3天，而不是2天。23、C【詳解】略24、A【分析】小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律，小數點先向右移動3位，這個數比原來擴大了1000倍，再向左移動1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數實際比原來擴大了了100倍，據此解答?！驹斀狻緼．原數是0.0502，得到的數5.02實際比原來擴大了了100倍，故此選項正確；B．原數是50.2，得到的數5.02實際比原來縮小了10倍，故此選項不正確；C．原數是502，得到的數5.02實際比原來縮小了100倍，故此選項不正確。故答案為：A【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、2101200.61071.730.185011.9212.461.8055.18【詳解】小數加減法法則：①相同的數位對齊（小數點對齊）。②再按整數加減法的法則計算。③得數的小數點要和加數、被減數、減數的小數點對齊?！军c睛】小數計算關鍵是小數點的位置，列豎式時小數點對齊，可以避免出錯。26、46.26；12……2【分析】根據小數加減法和整數除法計算方法進行計算，小數加減時注意把小數點對齊?！驹斀狻?5－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗算：驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數加減法和除數是兩位數除法筆算方法的掌握和靈活運用。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、不能【分析】先推算出從早上9：10到10：00經過了多長時間，再用每分鐘打字的個數乘上經過的分鐘數，即可求出一共可以打多少個字，再與總字數比較?！驹斀狻?0：00－9：10＝50（分鐘）120×50＝6000（字）6000＜7000不能打完答：10：00不能把這份稿件打完。【點睛】解決本題先推算出經過的時間，再根據工作量＝工作效率×工作時間求出可以打字的數量，再比較即可求解。30、5640米【分析】首先用李軍的速度加上王亮的速度，求出兩人的速度之和是多少；然后用它乘兩人相遇用的時間，求出環(huán)形跑道長多少米即可?！驹斀狻浚?25＋245）×12＝470×12＝5640（米）答：龍湖公園的環(huán)形跑道全長5640米。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩人的速度之和是多少。31、1200元【詳解】4×25×12=1200(元)32、10.7千克【分析】根據題意可知，用第一天