《哪吒》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

哪吒EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：120分鐘出自公眾號(hào)：繪畫的秘密年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述10周左右。白卡、彩卡、馬克筆、勾線筆等。一、本節(jié)課選擇當(dāng)下孩子們非常喜歡的動(dòng)漫人物形象為繪畫主題，激發(fā)孩子們的繪畫熱情。二、通過觀察描繪出哪吒外形外貌特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物造型，并運(yùn)用馬克筆上色，畫出哪吒衣服裝飾，讓學(xué)生熟練掌握色彩的變化。三、通過觀察繪畫出富有特點(diǎn)的五官神態(tài)，表現(xiàn)出人物表情，運(yùn)用平涂疊加的表現(xiàn)技法豐富畫面效果，并對(duì)畫面背景添加裝飾元素，讓畫面整體更加飽滿，生動(dòng)。01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展在龍年，人們會(huì)舉行一系列慶?；顒?dòng)，包括舞龍舞獅、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等。這些活動(dòng)旨在表達(dá)對(duì)龍的敬仰和祈求神龍的保佑，同時(shí)也體現(xiàn)了中國(guó)文化的傳統(tǒng)價(jià)值觀和人民對(duì)幸福生活的向往。龍年的歷史可以追溯到古代中國(guó)，有著豐富的傳說和故事。其中最著名的傳說就是“龍生九子”的故事，講述的是龍與人之間的故事，表達(dá)了人類對(duì)龍的敬仰和崇拜。課程引導(dǎo)1今年過年有一部非?；鸨碾娪埃瑢W(xué)們肯定都知道。那就是——哪吒！同學(xué)們都看這部電影了嗎？你們都喜歡里邊的誰呢？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)2這部電影連接了第一部的故事，講述了天劫之后，哪吒、敖丙的靈魂保住了，但很快會(huì)魂飛魄散。太乙真人打算用七色寶蓮給二人重塑肉身，但是在重塑肉身的過程中卻遇到重重困難，哪吒、敖丙的命運(yùn)將走向何方的故事。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3這部電影中，哪吒的形象也是深入人心，梳著兩個(gè)丸子頭，一雙大大的眼睛下邊確實(shí)濃郁的黑眼圈，有著豐富的小表情，還有著頑皮的心智。不只是電影中，在電視劇、動(dòng)畫里，哪吒一直保持著這個(gè)形象。同學(xué)們知道在電影里哪吒最喜歡玩什么玩具嗎？哈哈哈哈對(duì)就是踢毽子，但是他稍稍控制不住力道，所以每次都會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。同時(shí)哪吒也很講情義，他會(huì)為了陳塘關(guān)的百姓而做出犧牲，也不想因?yàn)樽约旱纳硎肋B累無辜的百姓。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)4那同學(xué)們知道哪吒這個(gè)人物出自哪里嗎？哪吒的描寫最早出自佛教，佛教典籍《佛所行贊》中記載的“那羅鳩婆”是其原型。他也是中國(guó)古代神話傳說中的神仙。哪吒還有很多名字，梵名譯作“那拏天”，在各古書中又寫作那吒、那叱、那咤、哪咤、哪叱等，民俗信仰尊稱其為太子爺，號(hào)中壇元帥，屬五營(yíng)神將，佛道儒并尊的降魔天神。小時(shí)候曾鬧海殺龍，因此流傳有哪吒鬧海的傳說，為托塔天王李靖與殷夫人（名素知）的第三太子，兄為金吒與木吒，妹為李貞英與半截觀音，師為太乙真人與如來佛祖（釋迦牟尼）。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)5關(guān)于哪吒，有一個(gè)非常經(jīng)典的故事叫《哪吒鬧?！?，這個(gè)故事同學(xué)們都知道嗎？在這個(gè)故事中，陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個(gè)月后，生下一個(gè)肉球。忽然光芒四射，從中跳出一個(gè)男孩。李靖悶悶不樂，一位名叫太乙真人的道長(zhǎng)卻來賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)他兩件寶物：乾坤圈和渾天綾。哪吒七歲，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強(qiáng)搶童男童女。哪吒見義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來增援的龍王之子敖丙。龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請(qǐng)來三位兄弟，共商報(bào)復(fù)之計(jì)。第二天，四海龍王帶領(lǐng)水兵水將興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪吒的兩件法寶。哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。復(fù)生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，大鬧龍宮，戰(zhàn)敗龍王，為民除害。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)6同學(xué)們有沒有覺得有些劇情很眼熟呀？?jī)刹磕倪鸽娪捌渲幸徊糠謩∏橐矃⒖剂松裨捁适?，但是在這個(gè)基礎(chǔ)上又添加了新的人物和故事，讓神話故事以另一種方式演繹出來，電影中的哪吒和敖丙，就是神話中的平行世界，在這個(gè)世界里，兩個(gè)人共同對(duì)抗邪惡，一起抗下天雷，沒有誤會(huì)互相理解，最后成為了真正的同生共死的親兄弟。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)7我們說回哪吒，同學(xué)們覺得哪吒是一個(gè)怎樣的小朋友呀？哪吒在電影中展現(xiàn)出勇敢無畏的一面，他面對(duì)不公不義，敢于挺身而出，為民除害。他嫉惡如仇，敢于伸張正義，懲罰作惡多端的敵人，為百姓帶來安寧比如在電影中最后哪吒和敖丙聯(lián)手對(duì)抗無量仙翁。同時(shí)，哪吒也富有反抗精神，他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威這個(gè)也在對(duì)抗無量仙翁的部分體現(xiàn)出來，這種精神在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下顯得尤為珍貴?。此外，哪吒的情感世界也十分豐富。他既渴望得到認(rèn)同和理解，又珍視親情和友情。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，哪吒能夠克服內(nèi)心的恐懼與自我懷疑，承擔(dān)起英雄的責(zé)任，保護(hù)親人和朋友，在電影中，哪吒得知陳塘關(guān)被屠城后毫不猶豫的沖向海底向挑戰(zhàn)龍王而在最后得知時(shí)誤會(huì)之后他也能和龍王攜手共同對(duì)抗敵人。他的叛逆背后是對(duì)情感的渴望，如對(duì)父母陪伴的期待，對(duì)友情的珍視，這些情感元素使得哪吒的人物形象更加立體和飽滿?。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)8而這些精神，我們不僅能在哪吒身上找到，在電影中的其他人物也可以找到。比如申公豹雖然前期是反派人物，但是他在得知無量仙翁的所作所為之后，也會(huì)奮起反抗為保護(hù)李靖夫婦做出犧牲。還有海底的海妖，他們?cè)?jīng)都是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士，雖然被鎮(zhèn)壓數(shù)余年，但也沒有向邪惡低頭，都是有情有義的妖怪。02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟1在白卡紙上用淺色馬克筆勾出哪吒人物大致形象。步驟一：制作步驟2先將膚色顏色由深致淺上好。步驟二：制作步驟3在將衣服和頭發(fā)顏色上好，在用深色做出顏色漸變。步驟三：制作步驟4著重刻畫眼部，先用勾線筆勾勒形狀，畫出紅色眼影，用灰色塑造眼球立體關(guān)系。步驟四：制作步驟5畫出眼球，上好顏色。注意眼球位置步驟五：