人教版 九年級 語文 下冊 第6單元《簡愛》教案

名著閱讀《簡·愛》：外國小說的閱讀教學(xué)目標(biāo)文化自信：激發(fā)對優(yōu)秀文學(xué)作品的興趣，感受簡的智慧才干，形成正確的審美情趣。語言運(yùn)用：了解《簡·愛》的主要內(nèi)容及體現(xiàn)的思想感情。思維能力：利用“讀書方法指導(dǎo)”所介紹的方法，更好、更深入地理解作品。審美創(chuàng)造：感受國外經(jīng)典文學(xué)作品獨(dú)特的藝術(shù)魅力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)19世紀(jì)英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。老師前段時(shí)間已經(jīng)要求大家閱讀了原著，接下來請同學(xué)們帶著自己的閱讀理解，一起走進(jìn)這部作品，感受它獨(dú)特的魅力。二、作者簡介夏洛蒂·勃朗特，英國作家。她與兩個(gè)妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姐妹”之稱。夏洛蒂·勃朗特與《簡·愛》明確：《簡·愛》創(chuàng)作于1847年，小說中有著非常顯著的時(shí)代烙印。當(dāng)時(shí)英國已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)發(fā)展的全盛時(shí)期，然而婦女的地位并未發(fā)生變化，在政治、經(jīng)濟(jì)上都沒有獲得與男性平等的權(quán)利。1.夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自傳性的作品。夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBronte，1816-1855年）自幼母親因病去世，父親收入微薄，只能將她們姐妹送往寄宿學(xué)校。學(xué)校教學(xué)條件惡劣，校規(guī)嚴(yán)厲無情，夏洛蒂的兩個(gè)姐姐在學(xué)校感染風(fēng)寒去世，夏洛蒂和妹妹后來跟著父親在家中讀書寫字，成年后去做家庭教師補(bǔ)貼家用。但是上層社會對家庭教師的歧視使得她們無法忍受，試圖自己辦學(xué)，也終未成功。2.不漂亮的女主人公。簡·愛和傳統(tǒng)的女主人公不同，作者有意把她寫成一個(gè)形貌矮小難看的女子。她曾對妹妹說：“我要塑造一個(gè)女主人公給你們看，她像我一樣矮小難看，可是她會像你們的任何一個(gè)女主人公那樣令人感興趣?！保ā恫侍亟忝醚芯俊罚?。四、討論交流，概括情節(jié)請同學(xué)們互相交流，回顧這本書的故事情節(jié)。明確：孤女簡幼時(shí)受到舅母的虐待，被送到寄宿學(xué)校，但她不屈服惡劣的環(huán)境。畢業(yè)后，到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。主人羅切斯特是個(gè)沉默寡言的人，簡與羅切斯特相愛，但在舉行婚禮那天，她才得知他有一個(gè)瘋妻子，于是悄悄離開了莊園。在她面臨被凍死餓死困境的時(shí)候，青年牧師圣約翰·里弗斯收留了她。她謀得一個(gè)小學(xué)教師的職位，拒絕了里弗斯的求婚。最后她回到桑菲爾德莊園，這里已是一片廢墟。羅切斯特的瘋妻子已放火燒了莊園與自己，簡和殘疾的羅切斯特結(jié)了婚。（1）簡·愛在寄宿學(xué)校的生活“我在洛伍德的第一個(gè)季度似乎有一個(gè)時(shí)代那么長。……我們的衣服太單薄，抵不住嚴(yán)寒，我們沒有靴子，雪鉆進(jìn)了我們的鞋子，在鞋里融化了；我們沒戴手套的雙手凍麻了，凍瘡累累，跟我們的雙腳一樣。……食物供應(yīng)不足也是令人苦惱的?！瓲I養(yǎng)不良造成不良風(fēng)氣，這就害苦了年紀(jì)小一點(diǎn)的學(xué)生，大姑娘們餓壞了，有機(jī)會就用哄騙或者是嚇唬，要小姑娘把自己的口糧拿出來。有好幾次，我在吃點(diǎn)心的時(shí)候．把那一小口珍貴的黑面包分給兩個(gè)向我要的人，還把我那杯咖啡分一半給第三者，然后，我咽下剩下的一半，同時(shí)也咽下了餓極了而偷偷掉下的眼淚……”（2）在桑菲爾德莊園做家庭教師桑菲爾德莊園做家庭教師，簡·愛邂逅了男主人——羅切斯特。羅切斯特經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫布蘭契的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭契母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛上了羅切斯特。其實(shí)羅切斯特也已愛上簡，他只是想試探簡對自己的感情。（3）圣約翰求婚離開了羅切斯特，在尋找新的生活出路的途中，簡·愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在沼澤山莊被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡·愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡·愛適合做一位傳教士的妻子。簡·愛拒絕了他，簡覺得自己是凡人，要享受人間的愛情，她和圣約翰之間只存在很親密的友情，而不存在愛情，她內(nèi)心還是想著羅切斯特，她對羅切斯特還充滿了熱烈的愛情，決定再回去看看羅切斯特。（4）小說的完美結(jié)局簡·愛回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。簡·愛找到他并大受震動，最終和他結(jié)了婚。后來，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡·愛生下了一個(gè)男孩。他們得到了自己理想的幸福生活。喜劇結(jié)局是上帝的賜予，這個(gè)上帝就是金錢。因此，公式應(yīng)該是：美好生活=尊嚴(yán)+愛+金錢，盡管這個(gè)公式讓作者掃興。五、小說分析：人的尊嚴(yán)（一）沒有錢就沒有尊嚴(yán)的觀念“你沒有資格動我們的書。媽媽說的，你靠別人養(yǎng)活你，你沒有錢，你爸爸什么也沒有留給你，你應(yīng)當(dāng)去討飯，而不該同像我們這樣體面的人家的孩子一起過日子，不該同我們吃一樣的飯，穿媽媽掏錢給買的衣服。現(xiàn)在我要教訓(xùn)你，讓你知道翻我書架的好處。滾，站到門邊去，離鏡子和窗子遠(yuǎn)點(diǎn)?！保ǘ┢降葘υ捠购喤c羅切斯特產(chǎn)生愛情①“先生，怪我太直率了，請你原諒。我本應(yīng)當(dāng)說，像容貌這樣的問題，不是輕易可以當(dāng)場回答的；應(yīng)當(dāng)說人的審美趣味各有不同；應(yīng)當(dāng)說漂亮并不重要，或者諸如此類的話?！雹凇罢娴模业米?！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你難道以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機(jī)器嗎？一架沒有感情的機(jī)器嗎？能讓我的一口面包從我嘴里搶走，把我的一滴活水從我杯子里潑掉嗎？你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”六、討論：簡·愛形象分析（一）簡·愛是一個(gè)什么樣的形象?一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。從簡·愛身上，作者著力表現(xiàn)新女性的形象——自尊、自重、自立、自強(qiáng)，表現(xiàn)了自己對人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。（二）婦女出路：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立夏洛蒂在書信中談道：“沒有財(cái)產(chǎn)的姑娘，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這樣做的習(xí)慣?！薄叭绻齻兗藿o窮人，那就應(yīng)該有能夠幫助她們的伴侶的可能。”“如果所有的父母親都這樣想，他們就不會以圖謀金錢的婚姻打算來教養(yǎng)女兒了，因而婦女們將不會像現(xiàn)代流行的那樣可憐地降低自己的身價(jià)了。”（《勃朗特姐妹研究》）（三）家庭女教師當(dāng)時(shí)婦女求職，謀求解放的道路是很狹窄的，夏洛蒂在她的幾部小說中所描寫到的婦女職業(yè)都是做家庭女教師。七、藝術(shù)成就1.結(jié)構(gòu)上采用了一種《神曲》式藝術(shù)構(gòu)架簡·愛經(jīng)歷了地獄的炙烤、煉獄的凈化（桑菲爾德和沼澤山莊），最后到達(dá)了大徹大悟的天國（與羅切斯特結(jié)合并誕生象征新生的下一代）。作者用噩夢、幻覺、預(yù)感來營造地獄的氛圍，構(gòu)筑寓言式的環(huán)境。2.懸念的運(yùn)用第一次出現(xiàn)在12章，黃昏鄉(xiāng)村的路邊，和主人邂逅。第二個(gè)懸念是羅切斯特先生和英格拉姆小姐的關(guān)系。第三個(gè)懸念也是作品中簡·愛的疑問：梅森先生是誰？第四個(gè)懸念是出走后簡·愛命運(yùn)會怎樣？3.《簡·愛》在藝術(shù)上最突出的特點(diǎn)在于它的敘述方式第一人稱敘事，加強(qiáng)了敘事者“我”與讀者的交流，使讀者成為同謀，拉近讀者和敘述者的關(guān)系。4.對哥特小說的重構(gòu)哥特式小說流行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)初的英國。以中世紀(jì)古城堡為背景，描寫由于爭奪財(cái)產(chǎn)或者滿足個(gè)人情欲而引起的謀殺、迫害。5.對人物的內(nèi)心活動有很細(xì)致的描寫八、內(nèi)容主旨這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說，以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，扎根于相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛情，具有強(qiáng)烈的、震撼心靈的藝術(shù)力量。其最大的成功之處在于塑造了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由，主張人生平等，不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。九、影片欣賞十、寫觀后感教學(xué)