貴州省貴陽(yáng)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)生物試卷_第1頁(yè)
貴州省貴陽(yáng)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)生物試卷_第2頁(yè)
貴州省貴陽(yáng)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)生物試卷_第3頁(yè)
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貴州省貴陽(yáng)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)生物試卷考試時(shí)間:90分鐘?總分:100分?年級(jí)/班級(jí):八年級(jí)一、選擇題(共20題,每題2分)要求:本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卡上。1.下列關(guān)于生物的基本特征描述正確的是:A.生物能進(jìn)行光合作用B.生物能進(jìn)行呼吸作用C.生物能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)D.生物能進(jìn)行繁殖2.下列不屬于生物的是:A.植物B.動(dòng)物C.非生物D.細(xì)菌3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是:A.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用B.細(xì)胞核是細(xì)胞的能量來源C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境D.細(xì)胞壁是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)4.下列關(guān)于光合作用的描述,正確的是:A.光合作用在細(xì)胞核中進(jìn)行B.光合作用不需要陽(yáng)光C.光合作用產(chǎn)生氧氣D.光合作用消耗氧氣5.下列關(guān)于呼吸作用的描述,正確的是:A.呼吸作用在細(xì)胞核中進(jìn)行B.呼吸作用不需要氧氣C.呼吸作用產(chǎn)生能量D.呼吸作用消耗能量6.下列關(guān)于遺傳變異的描述,正確的是:A.遺傳變異是指基因的突變B.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因重組C.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因分離D.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因復(fù)制7.下列關(guān)于生物分類的描述,正確的是:A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類B.生物分類是根據(jù)生物的生殖方式進(jìn)行分類C.生物分類是根據(jù)生物的遺傳特征進(jìn)行分類D.生物分類是根據(jù)生物的生活環(huán)境進(jìn)行分類8.下列關(guān)于生物進(jìn)化的描述,正確的是:A.生物進(jìn)化是指生物種類數(shù)量的增加B.生物進(jìn)化是指生物種類多樣性的增加C.生物進(jìn)化是指生物種類適應(yīng)環(huán)境的過程D.生物進(jìn)化是指生物種類形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化9.下列關(guān)于生物生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是:A.生物生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境之間的相互作用B.生物生態(tài)系統(tǒng)是指生物之間的相互作用C.生物生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)D.生物生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)10.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述,正確的是:A.生物技術(shù)是指利用生物的遺傳特性進(jìn)行育種B.生物技術(shù)是指利用生物的代謝過程進(jìn)行生產(chǎn)C.生物技術(shù)是指利用生物的生理過程進(jìn)行診斷D.生物技術(shù)是指利用生物的基因工程進(jìn)行應(yīng)用二、填空題(共10題,每題2分)要求:本題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)將正確答案填在答題卡上。11.生物的基本特征有:__________、__________、__________、__________、__________。12.細(xì)胞是生物體的基本單位,由__________、__________、__________等組成。13.光合作用的公式是:__________。14.呼吸作用的公式是:__________。15.生物的分類單位由大到小依次是:__________、__________、__________、__________。16.生物進(jìn)化的一般規(guī)律是:__________。17.生物生態(tài)系統(tǒng)的組成包括:__________、__________、__________。18.生物技術(shù)的主要領(lǐng)域有:__________、__________、__________。19.遺傳變異是指生物在繁殖過程中發(fā)生的__________、__________和__________。20.生物分類的目的是:__________、__________、__________。三、簡(jiǎn)答題(共10題,每題4分)要求:本題共10小題,每小題4分,共40分。請(qǐng)將答案簡(jiǎn)要寫在答題卡上。21.簡(jiǎn)述生物的基本特征。22.簡(jiǎn)述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。23.簡(jiǎn)述光合作用的過程和意義。24.簡(jiǎn)述呼吸作用的過程和意義。25.簡(jiǎn)述生物的分類單位。26.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的主要規(guī)律。27.簡(jiǎn)述生物生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。28.簡(jiǎn)述生物技術(shù)的主要領(lǐng)域及其應(yīng)用。29.簡(jiǎn)述遺傳變異的類型和意義。30.簡(jiǎn)述生物分類的目的和意義。四、實(shí)驗(yàn)題(共10分)要求:本題共10分。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果簡(jiǎn)要寫在答題卡上。31.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。實(shí)驗(yàn)材料:洋蔥鱗片葉、蔗糖溶液、顯微鏡。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取洋蔥鱗片葉,用刀片切成薄片。(2)將洋蔥薄片放入蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞的變化。(3)將洋蔥薄片放入清水中,觀察細(xì)胞的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。五、論述題(共20分)要求:本題共20分。請(qǐng)將答案簡(jiǎn)要寫在答題卡上。32.論述生物進(jìn)化的原因和過程。33.論述生物技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用。六、綜合題(共30分)要求:本題共30分。請(qǐng)將答案簡(jiǎn)要寫在答題卡上。34.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料:近年來,我國(guó)科學(xué)家在生物技術(shù)領(lǐng)域取得了顯著成果,如:基因編輯技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、生物制藥等。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述生物技術(shù)的定義和主要領(lǐng)域。(2)請(qǐng)舉例說明生物技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用。(3)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生物技術(shù)的看法。35.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料:生物進(jìn)化是指生物種類適應(yīng)環(huán)境的過程。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的原因。(2)請(qǐng)舉例說明生物進(jìn)化的過程。(3)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生物進(jìn)化的看法。36.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料:生物生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之間存在著密切的聯(lián)系。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述生物生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。(2)請(qǐng)舉例說明生物與環(huán)境之間的相互作用。(3)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生物生態(tài)系統(tǒng)的看法。本次試卷答案如下:一、選擇題答案及解析:1.B解析:生物的基本特征包括:生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激有反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成、能遺傳和變異。其中,生物能進(jìn)行呼吸作用是其基本特征之一。2.C解析:生物是指具有生命現(xiàn)象的有機(jī)體,非生物是指不具備生命現(xiàn)象的物體。3.A解析:細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,同時(shí)具有調(diào)節(jié)物質(zhì)進(jìn)出的功能。4.C解析:光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。5.C解析:呼吸作用是生物體將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。6.B解析:遺傳變異是指生物在繁殖過程中發(fā)生的基因重組,包括基因突變、基因重組和染色體變異。7.C解析:生物分類是根據(jù)生物的遺傳特征進(jìn)行分類,以揭示生物之間的親緣關(guān)系。8.C解析:生物進(jìn)化是指生物種類適應(yīng)環(huán)境的過程,是自然界中普遍存在的現(xiàn)象。9.A解析:生物生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境之間的相互作用,包括生物之間的相互作用和生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)。10.D解析:生物技術(shù)是指利用生物的基因工程進(jìn)行應(yīng)用,包括基因編輯、轉(zhuǎn)基因、生物制藥等。二、填空題答案及解析:11.生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激有反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成、能遺傳和變異。12.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。13.二氧化碳+水+光能→有機(jī)物+氧氣。14.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。15.界、門、綱、目、科、屬、種。16.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。17.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。18.育種、生產(chǎn)、診斷。19.基因突變、基因重組、染色體變異。20.揭示生物之間的親緣關(guān)系、研究生物進(jìn)化規(guī)律、保護(hù)生物多樣性。三、簡(jiǎn)答題答案及解析:21.生物的基本特征包括:生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激有反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成、能遺傳和變異。22.細(xì)胞是生物體的基本單位,由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成。細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,同時(shí)具有調(diào)節(jié)物質(zhì)進(jìn)出的功能;細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,其中含有各種細(xì)胞器,負(fù)責(zé)細(xì)胞的代謝活動(dòng);細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳中心,儲(chǔ)存著遺傳信息。23.光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。光合作用的意義在于:為生物提供能量來源、維持大氣氧氣和二氧化碳的平衡、為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。24.呼吸作用是生物體將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用的意義在于:為生物提供能量來源、維持生物體的生命活動(dòng)、參與物質(zhì)的循環(huán)。25.生物的分類單位由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。26.生物進(jìn)化的主要規(guī)律是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。27.生物生態(tài)系統(tǒng)的組成包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生物與環(huán)境之間的相互作用表現(xiàn)為:能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、生物之間的相互依存和制約。28.生物技術(shù)的主要領(lǐng)域有:育種、生產(chǎn)、診斷。生物技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用包括:農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、食品加工等領(lǐng)域。29.遺傳變異的類型包括:基因突變、基因重組、染色體變異。遺傳變異的意義在于:為生物進(jìn)化提供原材料、增加生物多樣性、提高生物適應(yīng)環(huán)境的能力。30.生物分類的目的是:揭示生物之間的親緣關(guān)系、研究生物進(jìn)化規(guī)律、保護(hù)生物多樣性。四、實(shí)驗(yàn)題答案及解析:31.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取洋蔥鱗片葉,用刀片切成薄片。(2)將洋蔥薄片放入蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞失水,質(zhì)壁分離。(3)將洋蔥薄片放入清水中,觀察細(xì)胞的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離復(fù)原。五、論述題答案及解析:32.生物進(jìn)化的原因包括:基因突變、自然選擇、基因重組等。生物進(jìn)化的過程包括:變異、自然選擇、遺傳和變異、適應(yīng)和淘汰等。33.生物技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用包括:農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、食品加工等領(lǐng)域。例如:轉(zhuǎn)基因技術(shù)用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和抗病性;生物制藥用于治療疾?。簧锛夹g(shù)在環(huán)保領(lǐng)域用于治理污染等。六、綜合題答案及解析:34.(10分)(1)生物技術(shù)是指利用生物的遺傳特性進(jìn)行育種、利用生物的代謝過程進(jìn)行生產(chǎn)、利用生物的生理過程進(jìn)行診斷、利用生物的基因工程進(jìn)行應(yīng)用。(2)生物技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用包括:農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、食品加工等領(lǐng)域。例如:轉(zhuǎn)基因技術(shù)用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和抗病性;生物制藥用于治療疾??;生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域用于治理污染等。(3)生物技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用前景,但同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和倫理問題。我們應(yīng)該在發(fā)展生物技術(shù)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)生物技術(shù)的監(jiān)管,確保生物技術(shù)的安全性和可持續(xù)性。35.(10分)(1)生物進(jìn)化的原因包括:基因突變、自然選擇、基因重組等。(2)生物進(jìn)化的過程包括:變異、自然選擇、遺傳和變異、適應(yīng)和淘汰等。(3)生物進(jìn)化是自然界中普遍存在的現(xiàn)象,生物種類適應(yīng)環(huán)境是生物進(jìn)化的結(jié)果。我們應(yīng)該關(guān)注生

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