四川省南充市高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中生物試題

四川省南充市高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中生物試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高二（1）班試卷標(biāo)題：四川省南充市高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中生物試題。一、選擇題（共20題，每題2分）要求：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是：A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的B.生物分類是根據(jù)生物的遺傳信息進(jìn)行的C.生物分類是根據(jù)生物的生理功能進(jìn)行的D.生物分類是根據(jù)生物的進(jìn)化關(guān)系進(jìn)行的2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是：A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心B.細(xì)胞膜是細(xì)胞的保護(hù)層C.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：A.光合作用是植物在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程B.光合作用是植物在無光條件下將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的過程C.光合作用是植物在光合色素的作用下將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程D.光合作用是植物在光合色素的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能的過程4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：A.呼吸作用是生物在氧氣存在下將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過程B.呼吸作用是生物在無氧條件下將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過程C.呼吸作用是生物在光合色素的作用下將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程D.呼吸作用是生物在光合色素的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能的過程5.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是：A.遺傳變異是指生物在遺傳過程中發(fā)生的基因突變B.遺傳變異是指生物在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異C.遺傳變異是指生物在遺傳過程中發(fā)生的基因重組D.遺傳變異是指生物在遺傳過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異6.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是：A.生物進(jìn)化理論是達(dá)爾文提出的B.生物進(jìn)化理論是拉馬克提出的C.生物進(jìn)化理論是孟德爾提出的D.生物進(jìn)化理論是摩爾根提出的7.下列關(guān)于生物工程技術(shù)的敘述，正確的是：A.生物工程技術(shù)是利用生物體或其組成部分進(jìn)行的技術(shù)B.生物工程技術(shù)是利用生物體或其組成部分進(jìn)行的技術(shù)，并對其進(jìn)行改造C.生物工程技術(shù)是利用生物體或其組成部分進(jìn)行的技術(shù)，并對其進(jìn)行研究D.生物工程技術(shù)是利用生物體或其組成部分進(jìn)行的技術(shù)，并對其進(jìn)行應(yīng)用8.下列關(guān)于生物倫理的敘述，正確的是：A.生物倫理是研究生物科學(xué)道德規(guī)范和倫理原則的學(xué)科B.生物倫理是研究生物科學(xué)道德規(guī)范和倫理原則的學(xué)科，并對其進(jìn)行指導(dǎo)C.生物倫理是研究生物科學(xué)道德規(guī)范和倫理原則的學(xué)科，并對其進(jìn)行評價D.生物倫理是研究生物科學(xué)道德規(guī)范和倫理原則的學(xué)科，并對其進(jìn)行應(yīng)用9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和B.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，以及它們之間的相互關(guān)系D.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，以及它們之間的相互關(guān)系，以及它們所面臨的威脅10.下列關(guān)于生物資源的敘述，正確的是：A.生物資源是指地球上所有生物種類的總和B.生物資源是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物資源是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，以及它們之間的相互關(guān)系D.生物資源是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，以及它們之間的相互關(guān)系，以及它們所面臨的威脅二、填空題（共10題，每題2分）要求：將正確答案填入空格中。11.生物分類的單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。12.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。13.光合作用的場所是葉綠體。14.呼吸作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。15.遺傳變異的來源有基因突變、染色體變異和基因重組。16.生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇。17.生物工程技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程。18.生物倫理的核心是尊重生命、保護(hù)環(huán)境和公正分配。19.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。20.生物資源包括生物種類、基因和生態(tài)系統(tǒng)。三、簡答題（共10題，每題5分）要求：簡要回答問題。21.簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。22.簡述光合作用的過程和意義。23.簡述呼吸作用的過程和意義。24.簡述遺傳變異的類型和原因。25.簡述生物進(jìn)化的原因和過程。26.簡述生物工程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。27.簡述生物倫理的基本原則。28.簡述生物多樣性的保護(hù)措施。29.簡述生物資源的合理利用。30.簡述生物科學(xué)在現(xiàn)代社會的重要性。四、論述題（共10分）要求：論述生物多樣性的保護(hù)措施。31.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。請論述生物多樣性的保護(hù)措施。五、實驗題（共10分）要求：根據(jù)實驗原理和步驟，完成實驗報告。32.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗原理：植物細(xì)胞在滲透壓的作用下，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的水分會發(fā)生變化，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗步驟：1.取新鮮的洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。2.將臨時裝片置于顯微鏡下觀察，記錄細(xì)胞形態(tài)。3.向臨時裝片中滴加一定濃度的蔗糖溶液，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。4.向臨時裝片中滴加清水，觀察細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。5.記錄實驗結(jié)果，分析實驗現(xiàn)象。六、綜合題（共10分）要求：結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。33.人類在生物科學(xué)領(lǐng)域取得了許多重要成果，如基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等。請結(jié)合所學(xué)知識，論述生物工程技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.D。生物分類是根據(jù)生物的進(jìn)化關(guān)系進(jìn)行的，這是現(xiàn)代生物分類學(xué)的基本原則。2.A。細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，負(fù)責(zé)儲存和傳遞遺傳信息。3.A。光合作用是植物在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。4.A。呼吸作用是生物在氧氣存在下將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過程。5.D。遺傳變異是指生物在遺傳過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異。6.A。生物進(jìn)化理論是達(dá)爾文提出的，他是進(jìn)化論的奠基人。7.B。生物工程技術(shù)是利用生物體或其組成部分進(jìn)行的技術(shù)，并對其進(jìn)行改造。8.A。生物倫理是研究生物科學(xué)道德規(guī)范和倫理原則的學(xué)科。9.C。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。10.B。生物資源是指地球上所有生物種類的總和，以及它們所擁有的基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、填空題答案及解析：11.界、門、綱、目、科、屬、種。12.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。13.光合作用的場所是葉綠體。14.呼吸作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。15.遺傳變異的來源有基因突變、染色體變異和基因重組。16.生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇。17.生物工程技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程。18.生物倫理的核心是尊重生命、保護(hù)環(huán)境和公正分配。19.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。20.生物資源包括生物種類、基因和生態(tài)系統(tǒng)。三、簡答題答案及解析：21.細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成。其功能包括維持細(xì)胞形態(tài)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。22.光合作用是植物在光照條件下，通過葉綠體將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。其意義在于為植物提供能量和有機(jī)物，維持地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡。23.呼吸作用是生物在氧氣存在下，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。其意義在于為生物提供能量，維持生命活動。24.遺傳變異的類型有基因突變、染色體變異和基因重組?；蛲蛔兪腔蛐蛄邪l(fā)生改變，染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)量發(fā)生改變，基因重組是基因在減數(shù)分裂過程中重新組合。25.生物進(jìn)化的原因是自然選擇，即適者生存、不適者淘汰。生物進(jìn)化的過程是長期的、緩慢的，通過基因變異、基因重組和自然選擇等機(jī)制，使生物逐漸適應(yīng)環(huán)境。26.生物工程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)和環(huán)境等。如轉(zhuǎn)基因作物、生物制藥、生物降解材料等。27.生物倫理的基本原則包括尊重生命、保護(hù)環(huán)境和公正分配。在生物科學(xué)研究和應(yīng)用中，應(yīng)遵循這些原則，確保人類社會的可持續(xù)發(fā)展。28.生物多樣性的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)生物資源調(diào)查與監(jiān)測、推廣生物多樣性保護(hù)技術(shù)、提高公眾環(huán)保意識等。29.生物資源的合理利用包括合理開發(fā)、保護(hù)與恢復(fù)、提高利用效率等。在開發(fā)利用生物資源時，應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，確保生物資源的可持續(xù)利用。30.生物科學(xué)在現(xiàn)代社會的重要性體現(xiàn)在：為人類提供食品、藥品、能源等物質(zhì)基礎(chǔ)；為環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡提供科學(xué)依據(jù)；為推動科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長提供動力。四、論述題答案及解析：31.生物多樣性的保護(hù)措施包括：（1）建立自然保護(hù)區(qū)：將具有代表性的生態(tài)系統(tǒng)或物種集中保護(hù)起來，為生物提供適宜的生存環(huán)境。（2）加強(qiáng)生物資源調(diào)查與監(jiān)測：掌握生物資源的現(xiàn)狀、變化趨勢和潛在威脅，為保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。（3）推廣生物多樣性保護(hù)技術(shù)：如生物多樣性保護(hù)工程、生物修復(fù)技術(shù)等，提高生物資源的保護(hù)效率。（4）提高公眾環(huán)保意識：通過宣傳教育，使公眾了解生物多樣性的重要性，自覺參與保護(hù)工作。（5）加強(qiáng)國際合作：通過國際公約、合作協(xié)議等形式，共同保護(hù)全球生物多樣性。五、實驗題答案及解析：32.實驗報告：實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗步驟及結(jié)果：1.取新鮮的洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。觀察細(xì)胞形態(tài)，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁清晰可見。2.向臨時裝片中滴加一定濃度的蔗糖溶液，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。細(xì)胞質(zhì)逐漸收縮，細(xì)胞壁與細(xì)胞質(zhì)分離。3.向臨時裝片中滴加清水，觀察細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。細(xì)胞質(zhì)逐漸膨脹，細(xì)胞壁與細(xì)胞質(zhì)重新接觸。實驗結(jié)論：通過實驗，觀察到植物細(xì)胞在滲透壓的作用下，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，證實了滲透壓在細(xì)胞生理過程中的作用。六、綜合題答案及解析：33