種子的萌發(fā)課件人教版生物七年級下冊

第一章被子植物的一生種子的萌發(fā)第一章

被子植物的一生學習目標

1、能設計對照實驗探究種子萌發(fā)需要的條件2、能說出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件及自身條件3、能描述種子萌發(fā)的過程4、會用抽樣檢測法測定種子發(fā)芽率被子植物的一生“一年之計在于春”為什么種子在春天播撒容易長出幼苗？01種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件01種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子在什么樣的環(huán)境條件下才能萌發(fā)？種子的萌發(fā)需要

適量水分/適宜溫度/充足空氣光照/營養(yǎng)/土壤提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流1、天寒地凍不適于播種。2、在播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕。土壤過于潮濕又容易使種子霉爛。3、播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。資料01種子萌發(fā)的環(huán)境條件制定計劃制定計劃作出假設作出假設種子的萌發(fā)需要

適宜的溫度提示:①設置多少個組別？

②每組用多少顆種子？

③不同組別處理方式有何不同？參考P3小組討論3分鐘，用以上材料制定實驗計劃，驗證假設01種子萌發(fā)的環(huán)境條件制定計劃制定計劃作出假設作出假設種子的萌發(fā)需要

適宜的溫度

①準備2個塑料杯并編號，在杯中放入裁剪合適的紙巾。

②分別向兩個塑料杯中均勻撒入10顆種子。

③向1、2號杯中倒入同樣多的水，使每粒種子部分浸泡在水中。

④1號杯放在櫥柜中，2號杯放在冰箱冷藏室里。每天定時觀察一次，保持兩杯中水量與實驗開始時相同。（為什么不能只撒1顆綠豆？）（為什么要設置兩個實驗杯？）01種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設作出假設種子的萌發(fā)需要

適宜的溫度對照組10顆綠豆適量水室溫提供最適條件的組別實驗組10顆綠豆適量水低溫對照實驗原則1：單一變量原則除變量外，其他條件相同且適宜變量原則2：重復實驗原則只有變量與對照組不一致避免偶然性，減少誤差01種子萌發(fā)的環(huán)境條件210顆綠豆適量水櫥柜310顆綠豆適量水冰箱對照實驗110顆綠豆無水櫥柜410顆綠豆很多水櫥柜書本p3幾號瓶是對照組？有幾組對照？實驗組與對照組相比，變量分別是什么？對照組實驗組實驗組實驗組不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有

、

、

。適宜的溫度適量的水充足的空氣水分溫度空氣得出結論得出結論01種子萌發(fā)的環(huán)境條件表達交流表達交流1、如果事先已經知道2號瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的，本實驗裝置2號瓶是否還有必要？為什么？2、1號瓶和3號瓶各檢驗一種條件對種子萌發(fā)的影響，這是一組對照實驗嗎？3、土壤和光照對種子的萌發(fā)有影響嗎？你準備怎么設計實驗呢？有必要。2號瓶可以分別與1號瓶、3號瓶、4號瓶作對照，以排除其他因素對實驗結果的影響。不是。因為1號瓶和3號瓶中的水和溫度都不同，研究的因素不止一個，所以不是一組對照實驗。動手做一做！全班一起完成“種子的萌發(fā)”探究實驗1-3小組：對照組

4-6小組：水7-9小組：空氣

10-12小組：光照組別7-9變量水分空氣溫度光照1-3對照組水浸沒綠豆的一半充足空氣室溫櫥柜中不遮光4-6水分不加水充足空氣室溫櫥柜中不遮光7-9空氣水浸沒綠豆全部（半杯水）沒有空氣室溫櫥柜中不遮光10-12光照水浸沒綠豆的一半充足空氣室溫櫥柜中遮光不同組別的具體操作是什么呢？動手做一做！全班一起完成“種子的萌發(fā)”探究實驗

①各小組探究不同變量對種子萌發(fā)的影響，用記號筆在杯子上寫上小組號。

②每個杯鋪兩層紙巾，放10顆種子，根據(jù)探究的變量進行實驗。

③將實驗杯統(tǒng)一放在一個位置，各小組每天定時觀察照看。備注：每天觀察杯中水量，確保跟開始時水量相同。1-3小組：對照組

4-6小組：水7-9小組：空氣

10-12小組：光照02種子萌發(fā)的自身條件種子萌發(fā)的自身條件種子有了適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣就能發(fā)芽了嗎？種子有了適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣就能發(fā)芽了嗎？02種子萌發(fā)的自身條件下列種子都不能萌發(fā)，嘗試解釋原因。煮熟的花生被蟲咬的豆子干癟的玉米冬天的種子種子的

長成新植物體胚自身條件胚成熟、完整、有生活力不在休眠期種子內有足夠營養(yǎng)物質小麥休眠期12月—翌年2月蘋果休眠期12月—翌年3月沙漠玫瑰休眠期氣溫低于15℃高粱休眠期11月-翌年2月種子有了適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣就能發(fā)芽了嗎？為什么有些植物種子會有休眠期???種子有了適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣就能發(fā)芽了嗎？休眠期可以幫助植物度過不良環(huán)境03種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程03種子萌發(fā)的過程種皮果皮和種皮子葉胚芽胚軸胚根胚乳菜豆種子玉米種子03種子萌發(fā)的過程觀看種子萌發(fā)視頻，結合課本P5內容，總結種子萌發(fā)的過程吸水膨脹營養(yǎng)轉運胚發(fā)育胚根→胚軸→胚芽→根（最先）連接根和莖的部分芽→子葉/胚乳中的營養(yǎng)莖和葉葉莖胚芽發(fā)育而成胚軸根胚根發(fā)育而成子葉營養(yǎng)耗盡后脫落03種子萌發(fā)的過程04測定種子的發(fā)芽率測定種子的發(fā)芽率04測定種子的發(fā)芽率課外實踐在農業(yè)生產中，播種前應當測定種子的發(fā)芽率。假如你從種子站買了一袋種子，應當怎樣測定它們的發(fā)芽率呢？需要測定整袋種子嗎？測定時，應當挑選那些飽滿、個兒大的種子嗎？應當給種子提供怎樣的環(huán)境條件？怎樣計算發(fā)芽率呢？測量發(fā)芽率要把整袋種子都用上為了避免浪費用四五粒種子測一下就行了測發(fā)芽率時應當盡量挑個大的種子①合適的樣本數(shù)量②隨機取樣③科學的檢測方法抽樣檢測1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：

、

、

。2、種子萌發(fā)的自身條件：

。3、種子萌發(fā)的過程：種子萌發(fā)時，首先要吸收

，同時

或

中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，

發(fā)育，突破種皮形成根；

伸長；

發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成

。4、計算種子的發(fā)芽率：

。一定的水分適宜的溫度充足的空氣胚是完整的、活的，度過休眠期，種子飽滿水分子葉胚乳胚根胚軸莖和葉胚芽發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)×100%課堂總結P6練習與應用一、概念檢測綠豆冷水浸兩宿……預掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。1.豆芽是我國的傳統(tǒng)食物，已有兩千多年歷史?！兑籽肋z意》記載:“將定時境一日兩次灑水，候芽長。”依據(jù)種子萌發(fā)有關原理，分析下列敘述是否正確。(1)用溫水代替冷水，可以促進綠豆種子萌發(fā)。（

）

(2)水灑地面后鋪紙一層，可以為綠豆種子萌發(fā)提供適量的水。（

）(3)“以盆蓋之”提示我們綠豆種子的萌發(fā)是不需要光照的。（

）(4)將綠豆一直浸泡在水中，可以代替“一日兩次灑水”。（

）√√√×P6練習與應用2.種質庫中適于保存大豆等作物種子的條件是 () ①高溫②低溫 ③干燥④潮濕⑤空氣流通⑥密封A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥D.②④⑤ 國家作物種質庫CP6練習與應用二、拓展應用3.蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關，煙草種子的萌發(fā)需要光，莧菜種子的萌發(fā)需要避光。播種蠶豆時埋土厚度適中即可，種煙草時不覆土或者覆蓋薄土，種莧菜時需要深埋種子以避光。蠶豆種子煙草種子莧菜1、為探究影響種子萌發(fā)的外界條件，某實驗小組利用蠶豆種子設計了如圖實驗（除探究條件外，其他條件相同且適宜）。一段時間后，只有甲組、丙組種子萌發(fā)，且萌發(fā)率相近。該實驗表明蠶豆種子萌發(fā)需要（

）

A．適宜的光照 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．充足的空氣C這兩組對照實驗說明蠶豆種子萌發(fā)需要適量的水分。2、如圖是洋蔥種子的結構及萌發(fā)過程。下列敘述錯誤的是（）A．胚芽、胚軸、胚根構成胚 B．胚是新植物體的幼體C．萌發(fā)時胚根先突破種皮 D．胚乳中營養(yǎng)在萌發(fā)時被消耗A胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，是新植株的幼體。3、“春種一粒粟，秋收萬顆子?！痹谵r業(yè)生產上，播種前應測定種子的發(fā)芽率。如果發(fā)芽率低，就要另選良種，否則會造成減產。下列關于測定種子發(fā)芽率的實驗，敘述正確的是（）A．實驗時應盡量挑個兒大的種子B．實驗時應給種子萌發(fā)提供適宜的條件C．為避免浪費，測幾顆種子即可D．不同作物種子萌發(fā)的最適宜溫度相同BA．在抽樣中采取隨機抽樣的方式。C．只用幾粒種子測一下，偶然性較大。D．通常，不同作物種子萌發(fā)的最適宜溫度不同。4.我國北方在早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面（俗稱地膜覆蓋）的方法來促進提早出苗的原因是（）A.種子萌發(fā)需要避光B.防止蟲害破壞C.保溫、保濕、有利萌發(fā)D.防止風沙C5.下列有關種子萌發(fā)的敘述，正確的是（） A．只要環(huán)境適宜，胚不完整的種子也能萌發(fā) B．種子必須從肥沃的土壤里吸收營養(yǎng)物質才能萌發(fā) C．播種前翻土的目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣 D．萌發(fā)過程中，胚軸伸長，進一步發(fā)育成莖和葉C連接根和莖的部分萌發(fā)過程中的營養(yǎng)物質來源于子葉/胚乳6、某小組為了探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿種分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置30顆綠豆種子，一段時間后記錄的種子萌發(fā)情況如表所示。請回答：（1）表中共包含了

組對照實驗，其中甲組可作為

（填“對照”或“實驗”）組。（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是

；比較兩組實驗結果，可得出的結論是