主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板范文

Word1/1主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板一、背景分析：

現(xiàn)在許多的中同學(xué)對(duì)于時(shí)間的觀念是特別差的，而且許多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來上網(wǎng)、玩嬉戲，即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制同學(xué)的行動(dòng)，許多同學(xué)也是坐在寫字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲傷。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的確是一件迫在眉睫的事情。

二、設(shè)計(jì)理念

對(duì)于時(shí)間的合理利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做的第一件事情，假如對(duì)時(shí)間的處理做不好的話，許多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的中同學(xué)，對(duì)于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)勸慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不焦急。基于以上狀況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備節(jié)目、搜集故事、收集名言、主持人預(yù)備主持詞

2、制作相關(guān)課件、

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定基調(diào)

四、活動(dòng)過程

開幕詞

甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)受春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。

乙：雖然時(shí)間掌握了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——呈現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加絢爛的光線，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

合：《唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開頭

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下才智和力氣，給懶散者留下空虛和后悔。它能像海綿里的水，只要情愿擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，認(rèn)真聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。

甲：接下來，請(qǐng)李鐵欣為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時(shí)間》

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊消逝。

唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間

一、背景分析：現(xiàn)在許多的中同學(xué)對(duì)于時(shí)間的觀念是特別差的，而且許多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來上網(wǎng)、玩嬉戲，即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制同學(xué)的行動(dòng)，許多同學(xué)也是坐在寫字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲傷。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的確是一件迫在眉睫的事情。

二、設(shè)計(jì)理念對(duì)于時(shí)間的合理利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做的第一件事情，假如對(duì)時(shí)間的處理做不好的話，許多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的中同學(xué)，對(duì)于時(shí)間很不重視，所以在