《秦統(tǒng)一中國》（名師導(dǎo)學(xué)案）（原卷版）VIP

第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①了解秦滅六國的經(jīng)過及意義，知道秦能完成統(tǒng)一的原因。（時(shí)空觀念、歷史解釋）②理解中央集權(quán)制度的內(nèi)容及影響。（史料實(shí)證、歷史解釋）③知道秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及作用，認(rèn)識到統(tǒng)一多民族國家的建立在中國歷史上的意義。（史料實(shí)證、家國情懷、唯物史觀）【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：秦的統(tǒng)一及鞏固政權(quán)的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中央集權(quán)制度?！菊n前預(yù)習(xí)】秦滅六國經(jīng)過：公元前230年起，秦國先后攻滅了、趙、、、燕、。結(jié)果：公元前年，秦王完成統(tǒng)一大業(yè)，建立，以為都城。意義：結(jié)束了的局面，是歷史發(fā)展的。統(tǒng)一后的秦朝建立起我國歷史上。二、建立中央集權(quán)制度1、目的：統(tǒng)一后，為，秦朝創(chuàng)立了以皇帝為中心的。2、內(nèi)容：最高統(tǒng)治者稱，總攬全國的政治、軍事、財(cái)政等一切大權(quán)，擁有的權(quán)威。皇帝之下，設(shè)有、、，稱為“三公”，分別掌管、和。三公之下，設(shè)置“九卿”。在地方上，廢除，實(shí)行，由中央直接管轄?？ず涂h的掌管都由?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后的基本模式。3、影響：國家的高度集中在，奠定了的框架，對以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。三、鞏固統(tǒng)一的措施1、措施：①文化：統(tǒng)一文字為。文字的統(tǒng)一，使能夠在全國各地順利，使人們能夠，有利于。②經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣為，統(tǒng)一。貨幣的統(tǒng)一，改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對的管理，促進(jìn)。從秦朝開始，圓形方孔這一貨幣形制。度量衡的統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③交通：統(tǒng)一和，修筑貫通全國的道路；開鑿，溝通了和，把長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了。④軍事：統(tǒng)一及東南沿海地區(qū)，設(shè)郡管理；派北擊匈奴；修筑了西起，東到的。秦朝對邊疆地區(qū)的開拓和經(jīng)營，使其管轄的范圍大為拓展。秦朝疆域：東至，西到，北至，南達(dá)。是當(dāng)時(shí)世界上的大國之一。【課中探究】探究一：問題：【史料實(shí)證】閱讀史料并結(jié)合前面所學(xué)知識思考，為什么要統(tǒng)一全國？為什么歷史選擇了秦國統(tǒng)一？探究二：問題：【史料實(shí)證】閱讀下列史料，概括皇帝制度的特點(diǎn)。探究三：問題：【歷史解釋】相較于分封制而言，郡縣制有何特點(diǎn)？【史料實(shí)證】綜上所述郡縣制的實(shí)施有何歷史意義？探究四：【唯物史觀】綜上并結(jié)合所學(xué)，運(yùn)用辯證分析的方法簡要評述秦始皇?！菊n后檢測】1．（2024·山東濰坊·中考真題）“‘大一統(tǒng)’的政治理念起源于三代，在秦朝變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！毕铝形奈锟蔀榇颂峁┳C據(jù)的是（

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A．毛公鼎 B．刀形幣 C．半兩錢 D．瓦當(dāng)2．（2024·江蘇連云港·中考真題）《史記·秦始皇本紀(jì)》載：